声现象单元检测试题及答案.docx
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声现象单元检测试题及答案
声现象单元检测试题A卷及答案
一、选择题：
（1--7小题单选、8--10小题多选）
1．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：
（）
2.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
正确的说法是（ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
3.有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别声音的主要依据是
A．音调B．响度C．音色D．声速
4.图2中利用了超声波的是：
【 】
5.汶川发生大地震后，救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时，使用了种先进的生命探测仪，这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微弱呼吸、心跳的人体，你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是：
【 】
A．碳-14测定B．声波探测C．电磁波探测D．红外线探测
6.“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是：
【 】
A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小
C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小
7.1969年7月21日，美国“阿波罗”11号太空船宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶着名叫“鹰”的登月舱平稳地降落在月球上，完成了人类首次到达地球以外天体的壮举，图3所示为宇航员到达月球及在舱外工作的照片。
下列关于登月舱和宇航员在月球上的一些说法中，正确的是：
【 】
A．登月舱在月球上的质量大于它在地球上的质量
B．登月舱在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力
C．在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是月球上没有空气，真空不能传播声音
D．在舱外，宇航员之间的对话需要借助于电子通讯设备，主要原因是太空中噪声太大
8.控制噪声是城市环保主要项目之一。
下列哪种措施能减弱噪声？
（）
A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放
C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植
9.下列关于声音的说法中正确的是（）
A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
10.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，下面解释错误的是（）
A．月球表面受到撞击时不发声
B．撞击声太小，人耳无法听到
C．月球表面没有空气，声音无法传播
D．撞击月球产生的是超声波
二、填空题（共5小题、每空3分、共24分）
11.在2008年春节联欢晚会上，伴口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手和
表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。
观众听到的口技演员的声音是靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿传播的；观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.在图1所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。
这表明：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13..初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。
用力吹，柳笛就发出声响。
相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。
空气柱。
。
14.声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，
但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大.
15.如右图所示，是人们利用来测量海洋的深度。
三、实验计（共2小题、每小题8分、共16分）
16.（2010年浙江湖州，31题）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。
她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。
蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
请回答：
（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。
（2）从实验①和②可得出的结是。
（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。
17.给你一把钢锯条，你能做哪些声学实验？
简要说明过程（举二例）
四、问答、计算题（26分）18小题6分、19小题13分、20小题7分
18、阅读下面的短文
潜艇的“耳目”――――声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。
声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：
如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
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请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是＿＿＿＿＿＿。
（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为＿＿。
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？
为什么?
19、人将前后两个声音区别开的条件是：
两次声音到达耳朵的时间差至少要有0．1s。
已知声音在空气里的传播速度是340m／s，则人能在空谷中听到回声，峭壁与人之间的距离应超过多少米?
20、在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的间隔2．43秒。
声音在铁管里的传播速度是多少？
声现象单元检测试题A卷
一、选择题：
1--7小题单选、每小题3分，8--10小题多选、每小题4分，共34分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
C
B
A
D
C
ACD
ACD
AB
二、（24f分）11、空气音色12、物体振动的频率越高，音调越高
13、空气柱。
14、音调音色音调
15、回声
三、16、【答案】
（1）避免实验的偶然性
（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 （3）蜜蜂是靠小黑点振动发声的
17、只要合理就行
四、18、 答案：
（1）0.02、20；
（2）7500m、8700m；（3）不能，因为月球是真空，而真空不能传播声音。
19、17m20、
声现象单元检测试题B卷及答案
一、选择题：
1--7小题单选、每小题3分，8--10小题多选、每小题4分，共33分。
1．图2中利用了超声波的是：
【 】
2．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图5），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。
下列说法错误的是：
【 】
A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声被
D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
3.下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是：
【 】
A.城市垃圾分类收集、集中处理
B.在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃
C.超车时，超车司机鸣喇叭
D.张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大
4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是
A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
5．如图6所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是：
【 】
A．次声波B．无线电波
C．可见光D．紫外线
6．图4是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：
【 】
7．日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着水面的上升，声音的（ ）．
A．音调在降低 B．音调在升高 C．响度增加了 D．响度减小了
8.关于声音，下列说法中正确的是
A．声波具有能量 B．声音不能在真空中传播
C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
9．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验不能用来探究
A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间
10.关于声现象下列说法正确的是
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量.
C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同
二、填空题（共5小题、每空3分、共24分）
11.运用声呐系统可以探测海洋深度。
在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。
如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为____________。
请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：
___________．
12.2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。
月球上是真空，真空不能传声
13、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。
4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 。
14.世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。
他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_______效应。
15.人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的_____________________________________。
三、实验计（共2小题）
16.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____,_______,_______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为________,________,__________的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据。
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是:
_____________________.
课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：
_______.
17.请欣赏下面的一首诗并回答声学问题:
傍晚农村小河旁,姑娘独自洗衣裳.湿衣叠放石板面,棒打衣物响四方.
小弟沿河踏歌来,见景一事费思量.棒打衣服悄无声,棒举空中何其响.
请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理,并分别包含了什么声学道理?
四、问答、计算题（26分）18小题5分、19小题11分、20小题10分、
18.振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
19.把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？
20．一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。
已知气温是15℃，求汽车的行驶速度？
.
物理声现象单元检测试题B卷
一、1--7小题单选、每小题3分，8--10小题多选、每小题4分，共33分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
B
A
A
B
AB
ACD
ACD
二、每空3分、
11、 3000 真空不能传声 电磁波发射和接收装置
12、固体（或金属）传声效果比气体好。
13、固体能够传播声音，且传音效果比空气好．（只说出固体能够传播声音也可）14、答案：
音色、双耳15、增大响度
三、16、
（1）A,B,C;A,D,F;100,1.02
（2）取横截面积相同、长度不同的同种材料做实验;控制变量法
17、1）"棒打衣物响四方",是说湿衣物与木棒接触面间的空气柱振动发声,因独自一人洗衣物,所以听起来较响,"响四方"是说空气振动产生的声波向四周传播.
（2）"小弟岸上踏歌来",是说声速远大于小弟人走的速度,所以先听到歌,后出现来人.
（3）棒打衣服悄无声,棒举空中何其响?
"因为光速远远大于声速,棒打衣物的声音传到小弟耳朵时,棒已举到空中了.
四、18小题5分、19小题11分、20小题10分、
18、蝴蝶的翅膀一秒钟振动不到10次，而蚊子的翅膀一秒钟振动达到500～600次，由于蝴蝶翅膀振动的频率范围低于人耳的听觉范围，因而人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。
而蚊子翅膀振动的频率在人耳的听觉范围之内，从而人耳能听到蚊子翅膀振动发出的声音。
19、1500米20、216米
第二章声现象单元测试题
一、选择题（每题3分，共30分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在下面的表格内．题号12345678910答案
1.下列关于声现象的说法中，正确的是（）
A.声音可以在真空中传播B.声音可以在空气中传播
C.声音速度比光速快D.声音在各种介质中的速度一样快2．关于声现象，下列说法正确的是（）A.物体振动得越快，声音的传播速度越大B.人说话是靠舌头振动发声的
C.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些D.一切发声物体都在振动
3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）
A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大4．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．声音借助介质以波的形式传播
B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声5．下列关于声音的说法中不正确的是（）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是（）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树
7．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是（）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量
8．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小
9．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）
A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快
10．常有这种情况,人还毫无察觉的时候,狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为（）A．狗、猫比人的听觉频率范围广B．人比狗、猫的听觉频率范围广C．狗、猫比人的发声频率范围广D．人比狗、猫的发声频率范围广
二、填空题（每空1分,共24分）
1１．用大小不同的力敲音叉，发声的不同。
敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是
因为音叉的越来越小。
12．蚊子和牛叫声的区别是：
牛叫声音的音调比蚊子，而响度比蚊子。
13．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的大，快划比
慢划的声音的高。
14．从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过。
15．潜水艇在水下航行时用作为探测周围物体的工具，是利用了超声波具有方向性好
和在水中的特点。
16．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，说明：
声波具有。
17．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋
中深处的深度是____________m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是.
18．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）。
正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。
他是根据声音的判断是小刚在喊他。
19.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________.
下端，比较这两次听到的声音，区别：
（1）这两次声音的最主要的不同点是不同（选填：
音调、响度、音色）
甲乙丙丁
图1图2
20.如图2图所示，图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，从图形可知：
图是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法。
21．在地球上做这样的实验：
一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一
端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上做
同样的实验，另一端的人会听到次声音。
22．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气__________________产生的．
（2）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．三、实验与设计题（每空2分，共24分）23．如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现
（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现
（3）此实验说明了
图3
24．在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接
土电话，则听到的声音就大些。
这一实验现象表明
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听
的一方就听不到声音了，这是由于。
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过图4棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
25．如图5所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔
（2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：
图526.如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________（填“高”或“低”），这说明音调与_______有关.
图6
四、阅读探究与计算题
27．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．（分）材料一：
蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声
来确定目标和距离．
材料二：
如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．材料三：
许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．问题：
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：
①，②。
（2）亚声是指我们学过的。
（3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是左右，声具有（4）从材料二中可以看出，所填的物理量②与有关，
关系是
28．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。
一根足够
长且裸露在地面的铁管，管中充满水。
当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击
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