苏教版一年级语文上册阅读理解专项训练及答案.docx
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苏教版一年级语文上册阅读理解专项训练及答案
苏教版一年级语文上册阅读理解专项训练及答案
一、读一读，回答问题。
不学写字有坏处
小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。
蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？
1．小虫的信写在（）
A．叶子上。
B．纸张中。
C．花瓣里。
2．短文中“想念”的意思是（）
A．想象。
B．想法。
C．思念。
3．在说法对的后边的（）里打“√”，错的打“×”。
（1）蚂蚁想念小虫。
（______）
（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。
（______）
（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。
（______）
二、阅读短文，完成后面的作业。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。
2．填空：
（1）一年有________、________、________、________四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
3．连一连。
嫩嫩的叶片
肥肥的枫（fēng）叶
红红的芽瓣
三、阅读理解。
再见，太阳
晚上，小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。
”小姑娘说。
"再见，小姑娘。
”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户等你！
”
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来，说：
“早上好，太阳！
看到你，我好高兴！
1．短文共有（_____）个自然段。
2．短文主要讲了________和__________的故事。
3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？
请用“____”在短文中画出来。
四、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．乌鸦（），所以到处找水喝。
A．口渴了B．想看风景
3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。
（多选）
①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小
4．乌鸦想出了什么办法？
用“_______”在选文中画出来。
五、我是阅读小明星。
氧吧
小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。
他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有（）的小鸟……
很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。
大家都说：
“这氧吧真好，我们要感谢小猴！
”
到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。
1．选择下面的词语填入文中的括号里。
（填序号）
①唱歌②新鲜③飞舞④香香
2．氧吧是什么样的？
请你用“”画出来。
3．到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。
4．小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。
你想开一个什么“吧”？
这个“吧”里有些什么？
你想用它来做什么呢？
用几句话写下来，和大家分享吧。
__________________________________
六、课外阅读。
变色的房子
小兔造了一间房子。
他把种子抖在泥土里，刷在了房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。
绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，树上开花了，红艳艳的。
红房子藏在花朵里，猎豹看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。
金房子藏在果子里，老虎看不见。
冬天，天空飘雪了，白茫茫的。
白房子藏在积雪里，狮子看不见。
小兔住在变色的房子里，真快乐！
1．短文共有_____个自然段，第_____自然段写了小兔的心情。
2．短文讲的是（ ）造房子的故事。
A．老虎B．小兔C．狐狸
3．“小兔住在变色的房子里，真快乐！
”这是因为（ ）。
A．变色的房子很安全B．变色的房子很漂亮
4．小兔的房子会变色，会变成____________四种颜色。
5．填一填。
秋天，因为______________，所以小兔的房子变成了金房子。
6．连一连。
绿房子藏在绿叶里猎豹看不见
红房子藏在花朵里狐狸看不见
金房子藏在果子里狮子看不见
白房子藏在积雪里老虎看不见
七、阅读
棉花姑娘（节选）
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：
“你们是谁呀？
”小虫说：
“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！
1．照样子写一写
碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________
雪白雪白的棉花雪白雪白的______________
2．读了第一段，我知道“惊奇”的意思是（用自己的话说）：
惊奇：
___________________________。
3．用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。
4．最后是谁把棉花姑娘的病治好了？
________________
5．说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。
_________________________
八、快乐阅读。
小熊的雨鞋
小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。
他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了猴子。
“你真笨！
”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？
”
小熊一听，觉得猴子的话有道理。
他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。
小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。
他想，猴子的主意出得真好。
可是，第二天又下了一场大雨。
小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
1．短文共有（ ）个自然段。
A．三B．四C．五D．六
2．当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（ ）给他出了主意。
A．小兔B．小猪C．猴子D．小狗
3．这篇短文告诉我们什么道理？
（ ）
A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。
B．别人说的话我们绝对不要相信。
4．猴子为小熊出的主意好不好？
为什么？
_____________________________________
九、阅读《小铅笔》，完成练习。
小铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这只铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
他在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像说：
“小朋友，你要好好学习呀！
”
1．短文共有（______）个自然段。
2．请你用“______”划出描写铅笔上大白鹅的句子。
3．根据短文判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①这只铅笔上画了鸭子在河里游来游去。
（______）
②水好像告诉小朋友要好好学习。
（______）
③这支铅笔很美丽，是老师给我的奖品（jiǎngpǐn）。
（______）
4．这支铅笔是（______）给我的，我十分（______）它。
十、阅读分享
狼和七只小羊（节选）
羊妈妈要出门，嘱咐七个孩子们不要给狼开门。
不久，有人敲门：
“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。
”小山羊们听到粗哑的声音，知道是狼来了。
“我们不开门，”它们大声说，“你不是我们的妈妈。
我们的妈妈说话声音又软又好听，你是狼！
”
于是，狼跑到杂货店，买了一大块白垩土，吃了下去，嗓子变细了。
然后，它又回来敲山羊家的门，喊道：
“开门哪，我的好孩子，你们的妈妈回来了。
”狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子，叫道：
“我们不开门。
我们的妈妈没有你这样的黑爪子。
你是狼！
”
于是，狼跑到磨坊主那里，让磨坊主给他的脚上洒点白面粉。
他第三次跑到山羊家，小山羊们看到爪子是白的，打开了屋门。
狼毫不客气地把它们全都吞进了肚子……
——节选自德国格林兄弟的《格林童话》
1．短文共有_______个自然段，其中第四自然段有_____句话。
2．羊妈妈和狼有什么不同？
请你用文中的词句说一说。
不同1：
羊；狼。
不同2：
羊；狼 。
3．羊妈妈回到家里，找不到七只小羊她会怎么做？
请你展开想象，继续往下续编故事吧！
_______________________________________________________
4．下面的故事有四个出自《格林童话》，分别是（_____________）
A．青蛙王子B．豌豆上的公主C．渔夫和他的妻子
D．小红帽E．冰雪女皇F．白雪公主
十一、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：
“喂！
喂——小星星，天上有些啥？
”
星星告诉青蛙：
“天上美着呢！
金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空，就是我的家。
喂！
喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！
”
青蛙听了星星的话，摇着头回答：
“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！
”
1．短文共有______个自然段。
2．青蛙和______在打电话。
3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。
4．为什么小青蛙说水里和天上一样？
_______________________
十二、扩展应用
斧子
老爷爷微笑着说：
“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！
”孩子说：
“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
1．老爷爷说了（____）句话，孩子说了（____）话。
2．老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？
为什么？
答：
_______________________
3．学了本文后，我们也要做个（________）的孩子。
十三、阅读短文。
小象请客
小象哥，要请客，知道客人吃什么。
鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。
还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。
来的客人都是谁？
小朋友们说一说。
1．儿歌中的小象准备了什么好吃的？
请你用“____”画出来。
2．想一想小象要请的客人可能是谁？
把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。
__________________
____________
3．假如你请客，你会请谁？
会给他（她）吃什么？
写在下面吧。
________________________________
十四、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶，他在额头画道道：
三横一竖啥道道？
1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2．用“”画出儿歌中平舌音的字。
3．选一选。
儿歌中写的是（）上学。
A．小花猫B．小老虎
4．老师让小老虎画什么？
用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5．想一想，小老虎画的“三横一竖”是（_____）字。
十五、我会阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跑到大树下，问：
“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？
”啄木鸟说：
“捉虫子最快乐。
”
它跳到田野里，问水牛爷爷：
“您说做什么事最快乐？
”水牛爷爷说：
“耕地最快乐。
”
它跳到花丛中问蜜蜂：
“小蜜蜂，做什么事最快乐？
”蜜蜂说：
“采蜜最快乐。
”
小青蛙回到家里问妈妈：
“妈妈，做什么事最快乐呀？
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？
”
妈妈笑着说：
“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！
”
1．短文有（______）个自然段。
2．根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为__________最快乐，水牛爷爷认为_________最快乐，蜜蜂妹妹认为____________最快乐。
3．用“_______”把你明白的道理在文中画出来。
4．你认为做什么事最快乐？
请举例说明。
____________________________________________________
答案
1、
1．A
2．C
3．××√
2、
1．5落叶
2．春夏秋冬嫩嫩的肥肥的鲜红金黄落叶
3．
3、
1．4
2．小姑娘太阳
3．早上好，太阳！
看到你，我好高兴！
4、
1．22
2．A
3．①③
4．乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
5、
1．②④③①
2．氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有（）的小鸟……
3．红红火火
4．我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。
6、
1．66
2．B
3．A
4．绿色、红色、金色、白色
5．小树结果了，金灿灿的
6．
7、
1．荷叶云朵
2．惊讶奇怪
3．我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
4．最后是七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。
5．棉花姑娘的病好了，棉花丰收了！
（“不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
”）
8、
1．B
2．C
3．A
4．不好。
因为第二天下大雨的时候，小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
9、
1．2
2．铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
他在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
3．×√×
4．爸爸妈妈喜欢
10、
1．54
2．声音又软又好听声音粗哑
白爪子 黑爪子
3．羊妈妈到家之后，看到屋子里杂乱不堪，几个孩子也不见了，她赶紧去找。
终于，她在大树的下面找到了睡觉的狼，狼的肚子鼓鼓的，几个孩子在肚子里大声喊着：
“妈妈，快来救救我们！
”羊妈妈听到了孩子们的声音，找到剪刀，剖开狼的肚子，救出了七只小羊。
4．ACDF
11、
1．3
2．星星
3．没有
4．因为水里有天上东西的倒影。
12、
1.两，一
2.没有要。
因为他很诚实。
3.诚实
13、
1．鲜竹子水蜜桃肉骨头胡萝卜大鲤鱼
2．大熊猫猴子小狗兔子小猫
3．我会请小红，请她吃牛排。
14、
1．上少师树竖啥
2．彩色在三
3．B
4．树叶
5．王
15、
1．6
2．捉虫子耕地采蜜
3．“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！
”
4．我帮助妈妈做家务，我觉得最快乐。
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