声控电路的设计《电子线路CAD》课程论文模板1.docx

声控电路的设计《电子线路CAD》课程论文模板1.docx

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声控电路的设计《电子线路CAD》课程论文模板1

《电子线路CAD》课程论文

题目：

声控电路的设计

1电路功能和性能指标

电路功能：

睡着音乐或其他声音的香气，LED灯便跟着声音的节奏（声音的快慢大小）闪亮的动起来，电路实际做好之后便能感受到声与光的美妙的旋律组合。

电路原理：

声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成。

电源采用两节五号电池，蜂鸣器讲声音信号转化为电信号，经U4耦合到Q2放大，放大后的信号送到Q1基极，由Q1推动LED发光，声音越大，LED越亮。

2原理图设计

2.1原理图元器件制作

元器件的制作步骤：

1、先建一个原理图库文件并保存，新建的元器件库在“SCHLibrary”中自动生成一个空白的新元器件，默认元器件名称为“component_1”，同时默认打开该元器件的编辑界面。

执行“tools→renamecomponent”菜单命令，在弹出的对话框中输入极性电容，点击确定即完成元器件的命名。

2、以上操作完成后，开始绘制元器件图，点击“Place→Bezier”绘画极性电容的弧形部分和竖线部分，然后给电容添加引脚，点击“Place→pin”光标变为“十”字形并附着一个引脚捕捉电容后左击鼠标即完成放置。

（注意“十”一侧向外）电容另一引脚也是如此绘画。

2.2原理图设计

原理图图纸的设计：

执行“Design→DocumentOptions”后便可对图纸的方向、标题栏、边框属性、图纸颜色、系统字体、图纸大小进行设置。

原理图的设计步骤：

执行“File→New→Project→PCBProject”菜单命令，将弹出一个名为“PCBProjectPrjPCB”原理图项目，点击“PCBProjectPrjPCB”项目，右击，给项目添加原理图文件并保存，这样项目便和原理图文件关联起来了。

然后便开始绘制原理图。

2.3原理图报表

生成网络表的步骤：

执行“Design→NetlisstForProject→Protel”,系统便会自动生成Protel网络表。

网络表的作用：

反应原理图中元器件引脚等电气点相互连接的关系，为PCB设计提供元器件信息管教连接关系信息及必要仿真操作信息。

元器件信息：

一对方括号内的内容表示元器件的名称、封装形式。

单个网络的信息：

如下圆括号中，网络名称为NetBT1_2，和该网络相连的引脚有5个，分别为BT1的2脚，Q1的1脚、Q2的1脚、T1的2脚、U5的1脚。

3PCB设计

3.1元器件封装制作

PCB封装的制作：

建立PCB封装库，单击编辑界面下的“PCB”按钮，再单击“PCBLibrary”按钮，打开PCB库工作面板，会出现一个默认封装，在封装名称上右击选中右键菜单中的“ComponentProperities”弹出元件属性对话框，在“name”一栏中输入“RB2.54-5.08”，创建一个电解电容的封装，在“Description”

栏中输入电解电容。

3.2PCB设计

PCB的设计步骤：

“文件→新建→工程→PCB工程”添加原理图和PCB.并保存。

PCB布线的设计：

点击连线先画出一部分线段点击按键“Tab”就能对线的粗细进行调整，或者先连好线在双击线进行粗细的调整。

PCB封装库的生成操作：

点击生成的PCB项目文件，然后“Dsign→MakePCBLibrary”PCB文件库便生成了。

3.3PCB设计后处理

补泪滴操作的步骤：

点击绘图完毕的PCB图点击“Tools→Teardrops”在弹出的框图中便可对PCB图进行补泪滴操作。

敷铜操作：

单击PCB工作界面下的工作层标签“TopLayer”，将工作层面设定为顶层，执行“Place→PolygonPour”菜单命令打开敷铜属性设置对话框，采用默认参数单击OK，光标变成“十”字形在电路板的边缘八整张图框起来，框图完成后，变完成了敷铜操作。

PCB信息报表的操作：

在PCB工作界面下执行“Reports→BoardInformation”菜单命令打开PCB信息对话框。

网络状态报表的生成：

在PCB工作界面下执行“Reports→NetlistStatus”菜单命令系统便生PCB的网络状态报表。

4心得体会

这次的课程论文最主要是锻炼自己的动手能力，看我们对Protel是否真的了解以及熟练程度，这篇论文里的内容基本包含了我们所学的《印刷电路板设计实用教程》的大部分知识。

从最基础的文件项目的创建，原理图的创建，PCB图的创建，原理图封装库的创建，PCB封装库的创建，以及原理图、PCB的设计，考察了我们对电路图的绘制，PCB图的布线设计，一些基础元器件的制作，元器件标准封封装的制作，层次原理图的设计，一直以来的学习，感觉学习这些东西还是蛮有意思的，特别是学习到一些以前不知道的东西，感觉特别的有意思，以前对于现在掌握的很多东西都不知道，只能去问学长，问的多了，自己都感觉不好意思，现在自己也通过这门课程及本上对AD这款软件有了一定程度的认识，感觉心里还是很高心和舒畅的。

其次就是，因为一些时间上的原因，实际操作的次数太少了，经常忘记一些操作步骤，总的卡按一下书才能往下做下去。

经此门课程学习过后，和这次的课程设计之后，我感觉得到了许多收获，对电路图也有了更多的了解，对于一些复杂一点的电路图的电路图设计，也知道了怎么去设计，特别是对双层板，多层板设计的学习，我觉得以前设计过的电路板的设计如果再次设计电路板，我会做的比以前更好。

其次，有一点是值得反思的，因为以前我对AD转款软件就已经使用过，对于一些基础操作都比较熟悉，对电路板的设计也有一些自己的心得体会，可是在课下动手次数还是太少了，虽然因为一些其他原因，时间比较少，但我想这不是罪主要原因，主要原因还是少了一份求职的欲望，虽然这门课程到此基本上已经完结，但我还是会继续去熟悉AD的使用的。

5参考文献

[1] 刘会衡，刘蔚，李明辉. 印刷电路板设计使用教程——Protel DXP 2004 

   SP4[M].成都：

西安交通大学出版社，2016.

[2] 陈学冬. Protel 2004 快速上手[M]. 北京：

人民邮电出版社，2005.

[3] 李小坚，赵山林，冯晓君，等.Protel DXP 电路设计与制版实用教程[M]. 2北 

   京：

人民邮电出版社，2009.

[4] 王冬，来羽，王会良. Protel DXP 2004 应用100例[M]. 北京：

电子工业出版  

   社，2011.

[5] 薛楠. Protel DXP 2004 原理图与PCB设计实用教程[M]. 北京：

机械工业出  

   版社，2012.