广东省汕头市友联中学学年七年级上学期期中考试语文试题doc.docx

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广东省汕头市友联中学2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试题doc

汕头市友联中学2016－2017学年度第一学期

初一级语文科期中教学质量检查试卷

题号

一、基础

二、阅读

三、作文

附加题

合计

1-5

6-8

9-11

12-14

15-18

19

得分

说明：

1．全卷满分120分，考试用时120分钟。

2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、基础（24分）

1.根据课文默写古诗文：

（10分）

（1）子夏曰：

“□□□□□，□□□□□，仁在其中矣。

”（《论语》十二章）（2分）

（   ）（3分）

A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

B．爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。

C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。

D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（   ）（3分）

A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。

（把“一直”或者“始终”删掉）

B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

（把“通过”或者“使”删掉）

C．到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。

（把“健壮”改为“充沛”）

D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。

（把“一切”放到“人类的”后面）

5.仿照划线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

（4分）

谅解，是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；

它是　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

它是　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

有了谅解，人与人之间的关系会更加和谐，人类的生活才会更加美好。

2、阅读（46分）

阅读下面的文段完成6-18题。

（一）咏雪（10分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

兄女曰：

“未若柳絮因风起。

公大笑乐。

公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6．解释加点的词语。

（3分）

谢太傅寒雪日内集（　　　　　　　　）　　俄而雪骤（　　　　　　　　　）

撒盐空中差可拟（　　　　　　　　）

7．翻译下面的句子。

（4分）

（1）白雪纷纷何所似？

（2）未若柳絮因风起。

8．兄妹两人的“解”哪一个更好呢?

请亮出你的观点,并说说你的理由。

答：

（二）（9分）

蔡顺少年孤，事母孝。

岁荒①，粮食不足，顺日拾桑椹②，以异器③盛之。

赤眉贼见而问之。

顺曰：

“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。

”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。

注释：

①岁荒：

年成不好。

②桑椹：

成熟时黑紫色，味甜，可食。

③异器：

不同的碗。

9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分）

A．顺日拾桑椹/日中不至B．以白米牛蹄赠之/临别赠言

C．贼悯其孝/悲天悯人D．粮食不足/足智多谋

10.用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）

黑者味甘以供母赤者味酸以自食。

11.你认为蔡顺是个怎样的人？

他的行为对你有什么启示？

（3分）

（2）（10分）

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？

”“你要是愿意，就明天?

”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：

“那就赶紧准备准备。

”“唉呀，烦不烦？

几步路，有什么好准备的！

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。

她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

她出去了。

就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”　　

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……　　　　　　

（选自史铁生的《秋天的怀念》）

12.选文第一段中写“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”，你认为母亲挡在窗前是有意还是无意的？

请说明理由。

（3分）

答：

13.将第一段中加点的“央求”换成“期待”好吗？

为什么？

（4分）

答：

14.文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（　　）（3分）

A、她出去了，就再也没有回来。

B、我没想到她已经病成那样。

C、她还在大口大口的吐着鲜血。

D、她昏迷前的最后一句话。

（4）父爱的高度（17分）

⑴好多年都没有看过露天电影了。

　　⑵记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。

所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。

在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

　　⑶那时父亲还年轻，也是个电影迷。

每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

　　⑷到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。

我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。

记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：

“嗨！

嗨！

醒醒，都‘水漫金山’了！

”

　　⑸一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

　　⑹春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。

我对父亲说：

“爸，我去看电影了！

”

　　⑺父亲说：

“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！

”

　　⑻“你不去？

”

　　⑼“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！

”

　　⑽来到电影场，人不算多，找个位置站定。

过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。

如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：

“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。

　　⑾我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。

这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

　　⑿想起了许多往事，再也无心看电影。

独自回家。

　　⒀敲门。

父母已睡了，父亲披着上衣来开门：

“怎么这么早就回来了，电影不好？

”

　　⒁看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

　　⒂是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

⒃我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。

15.选文1—4自然段叙述了一件事情，请概括出来。

（4分）

16.选文第4自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？

表达了父亲怎样的情意？

（4分）

17.文中第14段中，“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”，通过这个简单的动作，你能看到作者怎样的心思？

（4分）

18.文中写了“我”两次流泪，试比较两次流泪的不同。

（5分）

三、作文（50分）

19

密封线内不得答题

．题目：

感谢

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。

感谢

密封线内不得答题

附加题（10分）

阅读下列名著选段，完成1—3题。

孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。

但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。

往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。

于是，完了。

…………

因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？

自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！

“生于太荒”呵！

……

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

1．上文节选自散文集《》作者（2分）

2．作者在写到五猖会之前先写了四次迎神赛会，联系原著，概述其中的两次，并分析其作用。

（4分）

3．根据选文，说说父亲是个怎样的人？

文章表现了怎样的思想主题？

（4分）

汕头市友联中学2016－2017学年度第一学期

初一级语文科期中教学质量检查试卷

（参考答案）

一、基础

1、（10分）

（1）博学而笃志，切问而近思

（2）受降城外雪如霜

（3）我寄愁心与明月

（4）海日生残夜，江春入旧年

（5）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

2、（4分）尴尬分歧人声鼎沸油然而生

3、（3分）D

4、（3分）C

5、（4分）略

二、

（一）6、（3分）

（1）家庭聚会；

（2）不久,一会儿；（3）相比；

7、（4分）

（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？

（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

8、（3分）

言之成理即可,不讲理不得分.“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋.有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同.写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础.

有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴.而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴.好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象.

（二）9、（3分）A

10、（3分）黑者味甘/以供母/赤者味酸/以自食。

11、（3分）孝敬父母。

略

（三）12、（3分）是有意的。

母亲怕“我”看到落叶凋零的景象而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，所以母亲有意地挡在窗前。

13、（4分）①"央求"是恳求、乞求的意思，反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂、迫切心理；②而"期待"是期望、等待的意思，不能突出母亲此时复杂、迫切的心理这一特点。

③所以“央求”不能换成“期待”。

14、（3分）A

（四）

15、（4分）小时候父亲带“我”看露天电影。

16、（4分）借用《白蛇传》的故事，指“我”睡着尿了父亲一身。

表达了父亲的幽默风趣及对“我”的疼爱。

17、（4分）作者借此表现对父亲那浓浓的敬意，一份难以言状的亲情也就在那细微的动作中淋漓尽致的流露出来。

18、（5分）第一次流泪的原因：

勾起对有关父爱往事的回忆。

第二次流泪的原因：

看到父亲因为子女而操劳的衰老，感到疼惜父亲。

19、略

附加题：

1、（2分）《朝花夕拾》鲁迅

2、（4分）第一次是回忆了家附近的赛会，太过匆忙简单，使人失望；第二次是想象繁盛些的赛会，能买个“吹都都”吹几天；第三次描述了明人书上豪奢的赛会，太让人神往了；第四次亲见过较盛的赛会。

表达了作者对赛会的强烈神往，为下文被父亲强迫背诵《鉴略》

的扫兴而痛苦的感受作铺垫，增强文章的感染力。

3、（4分）父亲是个刻板、专制，不理解、不尊重儿童心理的封建家长。

作者借此指出强制的封建教育对儿童天性的压制和推残。