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大学女生的性回忆

  

  篇一:

《校园众生相之大学女生性爱观》

  大学性爱观

  从大学生人群的身心发育来看,这一年龄段应是性的施展年代,性的发挥和运用得当就足以使本能的压抑得到抒发和释放,因为情与爱的紧密性,大于性与爱的紧密性。

对青年人宜说爱情,而不宜说爱性。

一旦性欲占了上风,情就会降格为一种陪衬。

在大学生中确有一部分是为欲而“恋”的。

当然这些人基本上都有早年性生活史。

对他们来说似乎性与恋爱的结局无关,而只是一种享乐,或赶一种异化的时尚。

  保守与压抑,可以说是表里一体的东西,尤其是在性观念趋向开放的今天,压抑就更为吃力和痛苦难耐。

这是对比所形成的张力。

在封闭的年代里,性压抑无论在哪个人身上都显得苍白无力,内心的需要每每为本份、规范的“名誉”所遮掩,所以显示不出痛苦,更无难耐。

但在开放的年代,保守学生面对终日活跃在情场上的室友,怎能无动于衷?

于是她表现为孤独离群,或对那些投入爱河的人不屑一顾。

善于心理调节者,可以升华,以合理化的心理防卫机制——在学期间主要的任务是读书,恋爱只会分散精力;而不善于调节心理者,就会出现社交恐怖,或是精神上的焦虑不安,乃至忧郁和疑病(用躯体的不适来表达性的压抑)。

  所谓保守,基本上是性观念的传统固着。

这类女孩坚信女性贞操是不可攻破的。

爱情至上,但贞操比爱情更至上。

有时她们也无意识地把情和欲分开,重情而轻欲,所以常处在无冲动的爱情中,去得到精神上的享受——精神恋。

  在大学校园内,倡导精神恋爱者,仍有一席之地,可以说她们是爱和欲的折衷派。

精神恋爱不失为校园性爱的一种值得赞赏的形式,趋向于保守方的女生,尤其是年龄较小的低年级学生,这种精神需求更为强烈。

但与此相对的是,在精神恋方面,男生的兴趣似乎很淡。

  恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。

  在当今高校,大学生谈恋爱已经是很普通的现象了,在校大学生的年龄平均在20岁左右,已经是合法的公民、成年人。

受到法律的保护和约束。

在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。

他们渴望爱情,。

因此,大学生谈恋爱本是无庸质疑的。

但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动,使恋人之间无休止的争吵,因情所困,放弃学业,悔恨终生;为了爱情大打出手,出现校园喋血事件。

两人感情出现裂痕,脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。

等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔,让社会在置疑大学生是否应该在学习期间谈恋爱?

在爱情与学业的选择上,孰重孰轻?

社会现象的影响,大学生在接受新思想的同时,也接受了“性解放”“性自由”。

在这样的

  思想下,出现了恋爱不是为了婚姻,恋爱不是真情的表现。

把恋爱当成毕业后发展的“动力源”;把恋爱当成大学期间排解忧愁的方法;把恋爱当成一种时尚,展示自己能力的一种方式。

大学生在解放思想的同时,忽视了道德、社会、法律的约束和谴责。

这样的想法又为大学生本应正常的恋爱涂染上了不光彩的一笔。

让社会又质问这些是当代大学生应该做出来的吗?

我作为一名即将毕业,从事高校辅导员工作的青年教师,在读大学的五年里(专科三年、本科两年)耳闻,目睹了大学生被情所困的痛苦为情所引发的种种暴力时件,因情而逝去的年轻生命。

因将来从事的工作将与大学生们经常交往,因此,如何去了解青春期后期的大学生们;如何走进他们的心灵世界,让他们健康的成长,顺利的完成学业,走向成功是我的理想,是我的奋斗目标。

想让学生有理想、有抱负,想让家长放心、社会放心,首要解决的问题即大学生恋爱观问题。

这是重中之重。

当代大学生多为独生子女,性格孤傲、感情脆弱,如何去开导他们,帮助他们走出感情的误区呢?

让不必要的痛楚事件减少,乃至消失呢?

我一直都有着将恋爱问题深刻研究的心愿,借此毕业论文的机会,通过对青年性心理、性生理的了解,查阅了大量有关青少年心理健康的书籍;在网络上查阅了大量事实案例;摘录了许多专家学者的论文精髓;再加之自己五年来在校期间的耳听目睹,身边的事例,自己的领悟,完成这篇论文。

  研究当代大学生恋爱观,目的在于从生理、心理上了解当代大学生对恋爱观的认识与态度,列举事例分析由于不正确的恋爱观而引发的诸多问题,以及西方思想、社会对大学生恋爱观的影响,通过理论与实际相联系,使大学生能认识爱情观,从而引导大学生树立正确的恋爱观,顺利的度过大学时期,取得爱情与事业的“双丰收”。

  中国青少年心理成熟的阶段逐渐提前,但由于性心理上的不成熟,使得许多不健康、不成熟的恋爱观念产生。

这种不健康、不成熟的恋爱观念将直接影响到青少年心理、生理的成长;而且将影响国家对新世纪青少年人才的培养。

高等学校如同一个小型社会,血气方刚的青少年更容易受到外界的影响。

网络的不健康信息、社会的不良风气,使得大学生的心理产生了一个又一个的误区,当代大学生的新型恋爱观也油然而生。

大学生所处的年龄段,正属于思想意识形态成熟的关键时期。

二十多岁的大学生正处在花季年龄,充满了对爱情的渴望与向往,追求人生的美丽时刻,希望去了解异性并得到异性的关注。

实际上,早在中学时期,青少年们就产生了对异性向往

  恋爱现象在大学校园里十分普遍。

对于刚涉足大学生活的新生来说,对此充满好奇和向往。

而在现实中,由于一些学生不能正确处理恋爱与学业的关系、缺乏正确的恋爱动机、择偶标准过于理想化等导致了一系列心理困扰,影响了大学生的健康成才,也引发了一系列的社会问题。

本研究旨在通过调查,了解大学新生的恋爱现状、恋爱动机、择偶标准及恋爱中性观念等问题,从而对大学生恋爱观教育提出针对性建议。

  大学新生对恋爱的渴求非常强烈。

之所以出现这种现象,其原因是多方面的一方面,大一新生刚经过高考冲刺,进入大学后,想放松一下,压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然浮现出来。

另一方面,大学生远离家门,摆脱了父母的控制,在学校里生活相对自由,学校、老师的监控力减小,为谈恋爱创造了条件。

此外也与他们在大学生活开始阶段,理想的暂时缺失有关。

由于刚进入大学,新的目标尚未确立,使得一些大学生面对可以有大量自由支配时间的大学生活无所适从,感到空虚、无聊,就想通过谈恋爱来摆脱自己的这种心理状态。

  总体上看,大学新生选择恋人的依据从高到低依次是人品好、和自己的志趣相投、能力而把相貌、家庭条件等作为自己选择恋人的主要依据的很少。

  大学新生择偶标准更趋于理性化,他们更注重对方内在的精神因素,如人品、能力、兴趣、爱好,而较少注重对方的外在因素,如相貌、家庭条件。

  从性别上分析,男、女在选择恋人时有较大的差别。

与男生相比,女生更注重对方的能力。

作为二十一世纪的大学生,尽管走在时代的前列,但在生活中仍不可避免受到一些传统思想诸如“郎才女貌”等的影响,大学新生恋爱动机复杂多样。

超过一半的大学生恋爱是被对方的某些优点所吸引弥补内心空虚,寻找精神寄托而谈恋爱的占被调查人数的1;看到大家都有男朋友或女朋友,觉得没面子的占。

此结果表明大学生恋爱动机多元化,主流动机是积极的,但也有部分大学生的恋爱动机是消极的,如有的是从众型动机,有的是精神寄托型动机等。

这就要求学校通过组织有益的集体活动,消除学生的孤独寂寞心理,加强学生人生观、世界观的教育,使他们树立正确的恋爱动机。

  1帮助大学生树立正确的恋爱观念。

  要帮助大学生树立正确的恋爱观,首先要使他们正确处理爱情与学业的关系。

随着年龄的增长、性生理的成熟、性心理的发展,大学生产生了对异性的向往和追求,这是人本我的表现,而一个理智的人能使自己通过自我调节由本我向超我发展,只有达到这种境界,才能够正确处理爱情与事业的关系,把握人生行程中的航向,才有可能到达实现人生最大价值的顶点。

其次注重恋爱道德。

爱情是发自内心的、自觉自愿的、建立在一定生活和思想基础之上的选择,恋爱双方的人格完全平等,在爱情中的地位也完全平等,所以不能勉强对方,也不能勉强自己。

爱情不同于其他人际交往之一就在于它的专一性和排他性。

因此,在确定恋爱关系时,所出现的“三心二意、朝秦暮楚”、“多角恋”不是真正的爱情,这是对对方也是对自己感情的不尊重和不负责。

  3加强大学生性教育和心理健康教育。

  对于大学生来说,既处于性生理和性心理之间不协调的矛盾之中,又处于性的生理要求与性的社会规范之间的冲突之中,可以说,这是大学生性教育的的焦点和关键。

切实加强大学生性教育,使他们正确认识和解决这些矛盾与冲突,对大学生恋爱的成功和婚姻的幸福有着重要意义。

与此同时,应加强心理咨询工作,充分发挥心理健康教育的作用。

大学生的心理困惑很大程度上来源于爱情上的烦恼,这种烦恼既不好意思向老师、家长倾诉,又很渴望得到过来人的指引、帮助,这使得部分学生陷于两难境地。

学校开展心理咨询工作,在咨询中充分尊重学生,保护他们的隐私,从而弥补一般教育管理与思想政治工作的不足,可以部分解决学生在恋爱、性等方面的心理问题,帮助他们走出心理困境。

  篇二:

《大学四年的回忆》

  大学四年的回忆梦想是一粒种子

  转眼人已到大四下学期,没有了专业课,没有了社团活动,甚至不再参加文艺晚会、运动会,所有的同学都在为自己的出路四处奔波应聘的四处赶场招聘会,小心的递出自己的简历,脸上带着惴惴不安的笑容;出国的三天两头跑北京领事馆,为了一张签证眼睁睁看着大把现金如流水般划过指尖;考研的依然带着神经质的黑眼圈,关注着书店里新出的政治最后八套压轴题。

一转眼,大一入学时如雨后阳光般灿烂的笑容已经不知不觉离开了我们,怀着一种毕业生特有的沧桑和惆怅,我们寻找着、迷茫着,被挑选,被拒绝。

有时觉得自己开始像一片浮萍,在人流中无力的随波摆荡,终于走出校园的大门,却不知道要朝哪个方向前进。

  可是就是在兵荒马乱、人心不安的大四,仍然有那么一部分同学坚定的留下了自己大学生涯最后的一串脚印,稳健而清晰。

三月已过,当身边大部分的同学依然在迷茫的时候,我有两位朋友——我们姑且这里称他们A君和B君——已经取得了让人瞩目的成绩A君被一所世界500强的跨国联合公司以高薪录取,B君则以专业成绩第一的身份考取中国政法大学国际法学专业研究生。

咋舌、称赞、嫉妒、羡慕,在同学们的一片嘈杂声中他俩笑得坦然,仿佛表演成功的演员在聚光灯下优雅的谢幕,理所当然得到了应有的掌声。

可是,“台下十年工”,为了这一瞬间的成功,那“十年”间的汗水和辛酸,也许只有他们自己才能知晓。

现在,我想把他们的故事讲给现在正读大一、大二、大三的你,希望当站在毕业的路口上时,你能少一点迷茫、少一点无助,你能在手中多握一份自信、多握一份对未来的把握。

  所有人的大一,我想,都是一样的。

我们睁大懵懂、好奇的眼睛走进校园,小心翼翼的参加各种活动,拼命的上自习、早读、备考。

那时,我们虽然都没有对未来明确的规划,可是我们都有一个梦想、一腔热血,虽然什么都还不懂,却固执的坚信未来尽在掌握之中。

因为分配到了同一个寝室,我一入校就与A君和B君成为了好友。

A君性格外露,喜欢演讲,对各类社团活动都充满兴趣,一入校就担任了班长一职,学生会外联部也时常看到他活跃的身影。

而B君则沉默内敛,也许因为家庭经济不宽裕,同学们都觉得他在众人面前笑得太腼腆,穿着也有点不入流。

偶尔寝室的夜谈会上大家也会聊到未来的打算,那时的梦想可谓五花八门考北外,进外交部,自己开公司……都是些美好而伟大的梦想。

清楚的记得,A君当时笑着说喜欢白领的生活,开自己的车、有自己的办公室,也许会进外企吧。

大家咋舌称赞之后怂恿B君说他的梦想。

他支吾了几下后小声的说我挺喜欢法律的,想考法学的研究生。

黑暗中有人吃吃笑了几声,寝室便陷入了一片寂静。

  老师说大二是一个两极分化的年级,果不其然,班上的气氛开始有了小小的变化。

一部分同学因为不懈的努力成绩开始突出,另一部分同学却开了小差,钻到了恋爱和电脑游戏的国度,相比较赖床和熬夜打游戏的生活,每天上课、自习确实无聊的要死。

很幸运,A君、B君和我都还属于中等偏上的成绩,在学习游刃有余之外还能从事些自己的爱好。

A君的生活是忙碌而充实的,经过一年的工作,他已经是外联部的顶梁柱,拉起赞助得心应手。

同时,他从没有放弃英语(我们是小语种,大二还没有英语课),各种英语周末班总能看到他的身影。

大一的暑假,他轻松过了英语四级,大二的寒假,通过了英语六级。

B君的生活也开始有了小小的变化,他频繁的出入图书馆,连门口看门的师傅都记住了他沉默的背影。

一摞一摞的书堆在他的床头,住在下铺的我时常被他从床缝“空投”下来的“大

  部头”砸中。

我发现他开始看《民法总则》和《物权法》之类的法律书籍。

就这样,在课余大片的空闲时间里,大家在不同的地方用不同的方式忙碌着。

大二的暑假,因为专业四级的结束,我和很多同学一样开始了逍遥的暑假。

就在我在海南岛旅游的时候接到A君的电话,他在电话那头兴奋的说他在北京一家公司找到了一个免费的实习工作。

  进入大三,一切如常,不同的是“自习大军”日渐减少,“九三学社”(早上睡到9点,下午睡到3点)日渐增多。

但是在自习室,还是总能看到B君的身影,固执的守着角落的座位,桌上堆着厚厚的书本。

相反,A君却如神龙般见首不见尾,很难在除了课堂以外的地方见到他。

原来,他为各种证书奔波。

计算机二级、BEC中级、高级,大三上学期他就都一手拿下。

退出了学生会,他开始更多的把目光对准各大公司。

兼职市场上,他并不看好工资高的工作却把目光集中在与市场营销、管理有关的工作上。

看到他俩的生活,寝室有的同学有时也不免羡慕,可是却个个难从电脑游戏和甜美的恋爱中抽身,偶尔喝酒也唏嘘一下人生,酒醒之后却依然故我。

大三下学期,日渐减少的课程并没有减轻A君和B君的负担。

A君于寒假拿下了驾驶执照,正在策划暑期另一次北京之行。

B君则正式举起了考研的大旗,加紧英语和政治的学习。

一次吃饭时我与B君谈起,劝他放弃自己的梦想——中国政法大学的研究生——毕竟跨专业考试对我们学外语的人来说是一个太困难的挑战。

可是B君却淡淡的说,人生能有几回搏,无怨无悔才是我人生。

大三的暑假,虽然重庆遭遇了水灾,可是B君仍毅然决然留在学校,分秒必争的开始了考研最后的冲刺。

  转眼时间到了大四,论文、专八、考研、工作像洪水一样涌来,我们措手不及,褪去了当初的青涩,才大声诘问,我们的未来在哪里?

论文一稿、二稿催的紧迫,工作面试、复试逼得心急,兵荒马乱中A君接到了北京跨国公司录用的通知,这所公司就是他在大学四年中几次去实习的地方。

我由衷地恭喜他时,他淡淡的说当我自信的亮出了我用四年的努力换来的一张完美的简历时,对方没有理由把我拒之门外。

几乎是与此同时,B君查到了考研成绩中国政法大学国际法学专业初试第一。

  为了庆祝,我们三人来到沙坪坝唱了一个通宵的歌,一直沉默内敛的B君居然大声吼了一首《海阔天空》。

“冷漠的人,谢谢你们曾经看轻我,让我不低头,更精彩的活。

”唱到这一句时,我们三人的眼角都泛起了点点泪光……{大学女生的性回忆}.

  人生能有几回搏。

我喜欢B君的这句座右铭,这句话豪情万丈,荡气回肠,这是年轻人应该有的气魄。

你还记得你的梦想吗?

让我们想想,这四年中,有多少曾经美好的梦想都随着日复一日相同的生活消磨了。

当我们羡慕那些站在舞台上手捧鲜花的成功者,可否知道他们手中绽开的梦想之花不是人们跑上来献给他们的,而是他们从一颗种子开始栽培、呵护,经历了狂风暴雨、电闪雷鸣之后才能美丽的怒放。

  几日之前接到A君北京打来的电话,说他打算学MBA课程,正在询问相关事宜。

挂掉电话看到B君从大一教室走出来,我打趣他道,研都考上了,还自习啊?

他羞涩的挠挠头笑着说,考上了也不是终点,还有好多事要做呢。

我知道,他们梦想的种子依然在发芽、在成长……

  篇三:

《大学教授教女生如何面对男友性要求》{大学女生的性回忆}.

  大学教授教女生如何面对男友性要求

  2010-05-2501:

26:

56来源:

长江日报(武汉)

  汉网-长江日报5月25日报道{大学女生的性回忆}.

  “面对男友的性要求,女生应该怎么办?

”22日,华中师范大学生命科学学院人类性学教授彭晓辉给大学生做了一场题为《大学生恋爱交往及亲昵关系》的讲座。

  彭晓辉把恋爱中的亲昵举止分为4级——拥抱或亲吻、抚摸非敏感和非隐蔽部位、抚摸身体最敏感和最隐蔽部位、性交,并分别喻为棒球比赛中的“一垒、二垒、三垒和全垒打”。

他说,调查数据显示,男生进入“三垒”和“全垒打”状态的比例是女生的数倍。

  为何总是男生主动提出性要求?

彭晓辉打了个比喻“如果说男生达到兴奋如同电灯泡即开即亮,那么女生就是电熨斗的慢热。

”在此生理基础上,男权社会中对男生主动的性别角色定位以及伦理双重道德标准中对男生的宽容,更强化了男生主动要求性行为的动机。

{大学女生的性回忆}.

  遇到男友提出性要求怎么办?

彭晓辉首先建议在求爱到成为恋人之间要有一段“准恋爱期”,相互了解对方,不轻易确定恋爱关系。

这段时间不能少于3个月,以半年为最佳。

“两个人可以一起吃饭、上图书馆、打开水什么的”。

  其次,彭晓辉建议女生接受求爱前,向男生说明自己的人生目标、原则和忍受的底线,说明自己“不到最后一刻,不干什么事”的态度。

如男生违约,就挥拳警告,他慢慢就不敢了。

  最后,“在男生兴奋起来有主动的意图时,你把他支开去买水什么的,或者到人多的地方去,这么一来,他的兴奋就会减退”。

  彭晓辉建议女生,在男生以“分手”相要挟时,要勇敢拒绝,并以当初的约定反击。

他认为,该分手时且分手,失恋不是人生的失败,而是再恋的机会,“其实大多数男生还是尊重性意识严谨的女生的”。

  篇四:

《大学生涯回顾回忆最美的青春》

  回忆最美的青春

  大学生涯回顾

  作者机电工程学院机自09-9班李孝勤

  春的离开,是为了迎接多彩缤纷的夏;夏的诀别,是为了品味硕果累累的秋;秋的挥手,是为了体验静谧无声的冬;而我的离开,是为了冲向那遥远的地方,实现我心中的梦。

繁华落尽,青春已失,岁月的年轮残忍的碾来,碾碎了我们一颗颗不忍长大的心,碾碎了我们一个个充满童真的梦。

散场的不只是兄弟姐妹,老师同学,而是那颗团聚的心,虽然我们彼此祈求不想分开,但未来的责任与使命在召唤你我。

与其,泪眼相对话别离,不如笑语谈天忆青春。

此刻,我将用我最诚挚的语言去回顾我们的大学生涯。

  四年前,我们带着成功的喜悦来到了矿大,正巧赶上了母校的百年圣诞。

雄伟的建筑,整齐的校园,可亲的学长,友好的同学让我体验了另一种春天的温暖,那就是心灵之春。

犹如刚刚破土而出的嫩芽,柔和的阳光洒下来,我感受到的更多的是幸福。

我加了好几个社团,然后忙碌的身影让我无法停下来思考人生。

好比春天的种子,只想一味的成长,长大,冲破黑暗,却并没有想象自己要长成什么样子。

{大学女生的性回忆}.

  充实的生活一定忙碌,但是忙碌的生活却不一定充实。

忙碌,是我大一的代名词,但是晚上躺在床上却无法明白自己收获了什么。

忙碌而空虚着,这或许是人最大的悲哀,好比你付出了最大的努力,却没有得到最大的收获。

终于,我学会了拒绝,拒绝了自己不喜欢的活动邀请,拒绝了自己不感兴趣的社团活动。

  答应是要付出代价的,而拒绝是需要勇气的。

虽然,我的交际圈子不在如以前的大,但是我的目标逐渐明确,每天体验到的是充与满足。

一个人的上进分为两种,一种是对自己不满意,强迫自己上进;另一种是对自己满意,鼓励自己继续上进。

其实,这两种上进目的是一样的,但是方式不同,心态不同,而成功的概率第二种则更多一点。

{大学女生的性回忆}.

  强迫自己上进是出于态度,是逆向的;而鼓励自己上进是出于兴趣,是正向的。

我向来是自信的,纵然我在别人眼里不优秀,但是我知道他们只是不了解我而已。

离开了懵懂,我终于体会到五彩缤纷的生活,如夏花般绚烂。

  我喜欢阅读,于是我借了很多很多书籍,每天废寝忘食的读书,或在嘈杂的宿舍,或在安静的教室,或在斜**下的校园,或在充满书香的图书馆。

从古到今,从外到内,我几乎全部都涉猎,我相信这已经成为我人生的一大财富。

  我喜欢写作,于是我思考着每一个值得写的话题。

我不追求辞藻的华丽,不追求大多数人的认可,我只写我喜欢写的,随笔也罢,杂谈也行,漫无边际,却写出了我的内心,写出我的真诚。

  我喜欢亲近大自然,周末的时候,独自一个骑一自行车,出了北门,向西驶去,停到一座山脚下,仰望着翠绿的山峰,满怀欣喜的等了上去。

坐到山顶上,向着悬崖下面恣意的扔石子,此刻的我,是如此宁静,心灵如何纯洁,忘却了繁华与嘈杂,体验了另一种乐趣的人生。

  大二的生活,虽然宁静,内心却是如此充实,如此五彩缤纷。

  充实的生活终究会给你你所期望的成就,正如夏天的斑斓会成就秋天的硕果。

我总是能比别人看问题看的深沉,总是能思考解决到别人所棘手的事情,我总是被推荐写各种文章,我总是被夸赞。

虽然我大不喜欢张扬,但是拒绝别人的善意就是对被人的不屑,所以我只能谦虚的接受。

  浮华的最后总是腐化。

我太明白这个道理了。

  于是我的秋季并不能像别人那么长,我需要安静虔诚的祈祷着我的未来。

大学只是一个过程,而非结果,自认为大学成功以后也会成功的人注定是要失败的。

大学一碗米粥的话,社会就像一碗八宝粥。

如果你没有亲自品尝,你永远也不会由于喝了粥而推断出八宝粥的味

  道。

所以,过分的自信必然导致悬崖式的失败。

  大学四年,犹如四季,春夏秋冬,却不在更替。

逝去的青春,用怀念来祭奠,走向远方的应该你这四年你所造就的良好的心态以及内心的永不言败。

  

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