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《三峡》课时练

《三峡》课时练

(一)

一、语基达标训练

1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

素湍绿潭(  ) 不见曦月(  ) 夏水襄陵(  ) 

朝发白帝(  )沿溯阻绝(  )绝

(  )

属引凄异(  )林寒涧肃(  )

重岩叠zhàng(  ) 清荣jùn(  )茂飞shù(  )其间

2.解释下列加点的词。

(1)不见曦月 

(2)至于夏水襄陵 

(3)素湍绿潭 

(4)乘奔御风 

(5)略无阙处 

(6)沿溯阻绝 

(7)良多趣味 

3.解释下列多义词。

4.下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是(  )

A.至于/夏水襄陵    B.每至/晴初霜旦

C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸

5.填空。

(1)郦道元是    时期    家,著有《    》。

 

(2)文中表现三峡春冬之时水的特点的句子是:

         ,       。

 

(3)作者写山从正面和侧面突出山高。

从正面写山高的句子是:

        ,        。

文中从侧面衬托山势高峻的句子是:

        ,        。

 

6.翻译下面的句子。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)虽乘奔御风,不以疾也。

(3)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

二、课内精彩阅读

阅读课文,回答问题。

7.下列句中加点词的意思相同的一项是(  )

A.常有高猿长啸   巴东三峡巫峡长

B.每至晴初霜旦旦辞爷娘去

C.哀转久绝绝多生怪柏

D.回清倒影清荣峻茂

8.“清荣峻茂”一句写了哪几种景物?

它们各有什么特点?

郦道元为什么会发出“良多趣味”的感慨?

 

 

9.结尾引用三峡渔歌有什么作用?

 

三、课外类文阅读

阅读下面两则文言文,回答问题。

[甲]至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:

“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

(节选自郦道元《三峡》)

  [乙]登山里许,飞流汩然下泻。

俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。

然业已上登,不及返顾,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也。

岩前有庵。

从岩后悬梯两层,更登一岩。

岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。

土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。

(节选自《徐霞客游记》)

[注]①三姑:

地名。

②幔亭峰:

山峰名。

10.解释下列划线的词。

(1)沿溯阻绝 

(2)属引凄异 

(3)不及返顾

(4)岩即幔亭峰后崖也 

11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转

B.土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转

C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转

D.土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(4分)

(1)空谷传响,哀转久绝。

 

(2)登山里许,飞流汩然下泻。

 

 

13.甲文写“水”,各写了三峡“四时之水”的什么特点?

乙文写“山”,作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”?

请简要概括。

(5分)

四、习作表达训练

为配合《三峡》的学习,班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合实践活动,请你积极参与。

(1)老师要求每组办一期手抄报,你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报“赞美三峡”栏目的导入语,标题拟好了一半,请你帮他拟写另一半。

三峡多美景,

  我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,主要是奔着三峡的意境而去的。

三峡意境的精华在哪儿?

我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。

想想看,那时候没有机械船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而闻到几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音回荡在山谷中,那才是峡谷中最强劲的音符!

(2)昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因“三峡工程”更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。

请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点。

(100字左右)

 

1.tuān xī xiāng zhāo sù yǎn zhǔ jiàn嶂 峻 漱

2.

(1)日光,这里指太阳。

(2)冲上、漫上。

(3)急流。

(4)飞奔的马。

(5)同“缺”,空隙、缺口。

(6)逆流而上。

(7)甚,很。

3.

(1)①如果。

②在。

(2)①断绝。

②极(高)。

③停止。

4.[解析]D 正确的划分应为“常有/高猿长啸”。

5.

(1)北魏 地理学 水经注

(2)素湍绿潭 回清倒影

(3)重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月

6.

(1)如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。

(2)即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。

(3)到了夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。

7.[解析]B B项的两个“旦”都是“早晨”的意思。

A项,连续不断;与“短”相对。

C项,停止;极(高)。

D项,清波;水清。

8.写了水、树、山、草四种景物。

水清澈,山高耸,树繁茂,草茂盛。

因为他被三峡奇丽可爱、雄伟险峻的美景吸引,内心感到欢乐,所以才发出这样的感慨。

9.渲染三峡秋季萧瑟、凄清的氛围,佐证三峡山高水长的特点。

(意近即可)

10.

(1)逆流而上。

(2)延长。

(3)看,回头看。

(4)就是。

11.[解析]A 本题考查文言文断句的能力。

一般情况下,还是有技法可循的:

文段休问长与短,熟读精思是关键,内容大意全理解,始可动手把句断。

联系全文前后看,先易后难细分辨。

词性词义要精研,语法结构帮助判。

特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。

作答本题时要注意句子结构与语义关系:

“曲直高下”是“随岩宛转”的状态,而且都使用了四字句,排除B、D两项;“新”是“以木板循岩为室”的时间状语,中间不可断开,故选A项。

12.

(1)空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才停止。

(2)(我)登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。

13.[解析]本题考查对文言文内容的理解能力。

本题有两问,分开答,避免混乱。

第一问中“四时之水的特点”就是四季水的特点,“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”写出夏水之大,由“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”可知春冬之水的特点,由“晴初霜旦,林寒涧肃”可知秋水的特点。

第二问由“亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致”句概括即可。

[答案]甲文写了三峡夏水大而湍急、春冬水清而透明、秋水小而清冷的特点。

乙文作者俯瞰到危壁出泉、疏竹掩映的“佳致”。

[参考译文]

  [乙](我)登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。

俯身鸟瞰下面,也有高耸的岩壁,清泉水从岩壁的半腰处奔突流出,(附近有)稀疏的竹林相映,有非常好的景致。

然而已经登上(三姑峰),来不及返回去看,于是从三姑峰又再上行半里路,抵达换骨岩,换骨岩就是幔亭峰的后崖。

换骨岩前面有座庵。

从换骨岩后面架设的两层悬梯,又登上另外一座悬岩。

悬岩不是很深邃,环绕着山巅,犹如重叠的山峰。

当地人新用木板沿岩壁修筑房屋,有的弯曲,有的笔直,有的高,有的低矮,(都是)顺着岩壁相应变化(修筑)。

14.

(1)示例:

猿啼最难忘

(2)示例:

各位游客,欢迎你们来到三峡旅游观光。

七百里三峡雄奇险峻、清幽秀丽,四季美景风格迥异:

夏季水涨,江流澎湃;春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,瀑布飞泉,趣味良多;秋景凄寒,猿鸣凄婉。

走进三峡人家,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。

热情的三峡人民欢迎各位畅游此地!

《三峡》课时练

(二)

一、语基达标训练

1.给下面加点的字注音。

(1)曦月(  ) 

(2)襄陵(  ) (3)沿溯(  ) 

(4)飞漱()(5)林寒涧肃(  )(6)素湍()

(7)朝发白帝()(8)属引凄异()

2.解释下列句子中加点的字词,注意词类活用现象。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

()

(2)回清倒影()

(3)晴初霜旦()

(4)空谷传响()

3.一词多义辨析。

(1)自三峡七百里中()自非亭午夜分()

(2)沿溯阻绝()绝巘多生怪柏()哀转久绝()

4.解释下面加点字在句中的古义和今义。

(1)或王命急宣(古义:

;今义:

或者)

(2)虽乘奔御风(古义:

;今义:

虽然)

(3)不以疾也(古义:

;今义:

疾病)

(4)林寒涧肃(古义:

;今义:

严肃)

(5)属引凄异(古义:

;今义:

属于,归属)

(6)良多趣味(古义:

;今义:

良好)

5.文学常识填空:

《三峡》的作者是,北魏家,他根据对地理现象的观察和考证,参考古代地理书籍的记载,为汉魏时的地理专著《水经》作注,这就是著名的,它具有很高的文学价值。

三峡按从下游到上游的顺序依次指、巫峡和西陵峡的总称。

6.名句默写。

(1)《三峡》用“重岩叠嶂,___________”和“自非亭午夜分,______”分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔险峻。

(2)李白在《早发白帝城》中写道“千里江陵一日还”,《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是,,其间千二百里,,不以疾也。

(3)《三峡》中写夏水浩荡,凶险万分的句子是,。

(4)《三峡》中总写春冬之景的句子是,。

7.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

(2)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

二、课内精彩阅读

1.本文作者是从哪两方面描写三峡的自然景观的?

抒发了怎样的思想感情?

2.请分别用一个字概括三峡“夏”“春”“秋”季的景物特色。

夏:

春:

秋:

3.作者是描写三峡山势的挺拔险峻的?

4.作者是如何描写三峡夏水的迅疾的?

5.作者是如何采用动静结合的手法,描写三峡的春冬之景的?

6.作者写景,注重顺序。

先写山,后写水,布局自然,思路清晰。

因为,所以先写山。

描写江水,不按春夏秋冬四季顺序依次写,而是首先写夏季,并将春冬二季合为一体。

因为,所以先写夏水;春冬二季的三峡皆有“”的盎然情趣,故将其合为一体进行描绘;与冬春形成鲜明对照的则是“林寒涧肃”凄清悲凉的秋天。

三、课外类文阅读

【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(郦道元《三峡》)

【乙】江水又东,经黄牛山下,有滩名曰黄牛滩。

南岸重岭叠起,最外高崖间有石,形如人负刀牵牛,人黑牛黄,成色分明。

既人迹所绝,莫得究焉。

此岩既高,加以江湍纡回,虽途经信宿,犹望见此物。

故行者谣曰:

“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。

7.解释下面加点的词语。

(1)虽乘奔御风_________

(2)故行者谣曰__________

8.翻译下面的语句。

(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(2)虽途径信宿,犹望见此物。

9.理解文意回答:

【甲】文中有“朝发”、“暮到”句,【乙】文亦有“朝发”、“暮宿”句,二者表现的内容侧重有何不同?

10.【甲】【乙】两文均运用了正侧面描写相结合的方法,试任选一文加以分析。

11.请你调动想象,用生动的文字将三峡秋冬之季“清荣峻茂”的景色描绘下来。

四、习作表达训练

通过学习《三峡》的景物描写,写一篇对风景的感悟,不少于200字。

 

【答案】 

1.

(1)xī

(2) xiāng (3)sù (4)shù (5)jiàn  (6)tuān (7)zhāo (8)zhǔ 2.

(1)奔:

动词用作名词,飞奔的马

(2)清:

形容词用作名词,清波(3)霜:

名词用作动词,结霜(4)空谷:

名词作状语,在空荡的山谷里 3.

(1)在  如果

(2)断绝 /极 /停止,消失 

4.

(1)有时

(2)即使(3)快(4) 寂静(5)连接(6) 实在 5. 郦道元 ; 地理学;《水经注》;瞿塘峡 

6.

(1)隐天蔽日  不见曦月

(2)有时朝发白帝 暮到江陵  虽乘奔御风 (3) 夏水襄陵,沿溯阻绝。

(4) 清荣峻茂,良多趣味。

7. 

(1)重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。

(2)常常有一些高处的猿猴拉长声音在叫,那声音连续不断,凄凉怪异。

空荡荡的山谷里传来猿啼的回声,那声音悲哀婉转,很长时间才消失。

【答案】 

1.山、水;对祖国河山的热爱之情。

 2. 险 秀 凄(答案不唯一)  

3.用“重岩叠嶂,隐天蔽日”和“自非亭午夜分,不见曦月” 分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔险峻。

4.用“夏水襄陵,沿溯阻绝”正面极写水势之险恶、水位之高、水流之急。

用“虽乘奔御风不以疾也”,从侧面突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。

5.用“素湍绿潭,回清倒影”描写水的静景,用“悬泉瀑布,飞漱其间”描写瀑布的动景,动静结合,相得益彰。

6.有山才有峡 /  三峡山高峡窄,夏季水大流急,峡中江水最有气势,最有特点 /清荣峻茂 7.

(1)飞奔的马

(2)所以 8.

(1)在夏天水涨,江水漫上小山包,上行下行的船只都被阻。

(2)即使沿途经过,住上两夜,还是能够望见此物。

9.甲文表现水急,乙文表现水曲。

(意对即可) 

10.示例:

甲文用“夏水襄陵,沿溯阻绝”直接写水流湍急,用“有时朝发白帝……不以疾也”侧面烘托出了水流的湍急。

    【参考译文】江水又向东,经过黄牛山,山下有一个险滩叫黄牛滩。

南岸重重叠叠的山岭一层层耸起,最外高峻的山崖间有块石头,颜色像一个人背着刀牵着牛,人是黑色的,牛是黄色的,看上去非常鲜明。

因为人难以到达,不能够穷究实际情况。

此山既高,再加上江水湍急纡洄曲折,即使走上两天两夜,还能望到这个石头,所以走路的人编成歌谣说:

“早晨从黄牛山下出发,晚上还在黄牛山下投宿;三天三夜,黄牛山还是像原来一样看得清楚。

” 

11.示例:

清清的泉水一路跳跃着,闪动着活泼的光;树木茂盛繁密,山峰高而挺拔,野草密密的,好象连风也吹不过。

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