努力建设学习型政党战略任务的浅析汇编.docx
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努力建设学习型政党战略任务的浅析汇编
努力建设学习型政党战略任务的浅析
各位加第二期科级干部理论培训班的领导、学员们，大家好：
根据县委的安排和部署，及当前建设学习型政党的战略部署要求，我们四大班子领导都有在党校定期授课的任务，大家这期科级理论培训班马上就要结束了，我在上一期培训班上，重点就树立和端正学习风做了要求。
在这一期培训班中，我想就中央提出的建设学习型政党的这一重大战略任务课题，同各位领导共同学习探讨。
党的十七届四中全会基于党的十七大精神，为适应改革开放和现代化建设的形势，把建设学习型政党与马克思主义学习型政党做为六大战略任务中第一项重大而紧迫的战略任务，提到了全党的面前。
同时在四个方面提出了具体学习举措，即：
一是推进马克思主义的中国化、时代化、大众化；二是学习马克思主义要做到真学、真懂、真信、真用；三是树立共产党人的理想信念；四是将学习能力、学习意识作为考核、选拔干部的重要依据。
这是我们党在新的形势下为完成新任务的具有高瞻远瞩的一项重要决策。
迅速而深刻的领会中央这一重大部署，对于我们更好的担负起改革发展的历史重任，完成好各自岗位的工作任务，具有重要的意义。
下面我想就“为什么学”、“学到个什么标准”、“学什么”“怎么学”等四个方面与各位在座的领导共同交流一下。
一、我党提出建设学习型政党战略任务的历史背景和现实意义。
也就是要回答“为什么学的这个问题。
（一）、学习是人类文明进步的阶梯。
学习是人类掌握已有的知识，探求未知领域，提高认识世界、改造世界能力的实践活动。
在漫长的历史进程中，学习始终是人类前行的火炬和文明进步的阶梯，对理论的学习实践和再学习、再实践，对于客观规律的不懈追求，是人之所以不同于普通动物的分水岭。
最近一百年人类社会发展变化的间裂和速度超越超越了以往任何一个时代，科学技术迅速发展，知识更新日新月异，人类正加速进入信息时代。
知识已成为经济社会发展的决定性因素。
学习这一实践活动成为人类最基本的、不可或缺的生存方式。
学习能力已经成为一个人安身立命，一个组织提质增效，一个政党兴旺发展，一个民族荣辱兴衰的核心能力。
不重学则殆，不好学则退，不善学必衰。
简言之，在今天这个充满竞争与挑战的社会，如果你没有学会和运用好“学习”这一项能力，是不能称之为社会“人”。
（二）学习是马克思主义学习型政党与生俱来的特质。
马克思主义是科学。
列宁说“共产主义是从人类知识的总和中产生出来的。
”马克思、恩格斯都是知识极为渊博的科学巨匠，马克思主义正是建立在人类一切优秀文明成果的基础上，迄今为止最先进的思想理论体系。
曾几何时，有人说马克思主义“不灵了”“失败了”，但是当这次世界金融危机袭来时，西方却出现了“马克思热”“《资本论》热”，马克思主义的原理再次受到了世界千百万人民的青睐，人们开始了对资本主义的深刻反思。
所以，我们要说：
马克思主义是科学，是学习的产物，是人类学习之树结出的奇葩，学习是马克思主义政党与生俱来的特征。
回顾新中国的发展史，就是中国共产党人学习和发展马克思主义的历史。
十七届四中全会《决定》在阐述党的建设重要性和紧迫性时，分析了党内的种种“不适应”的情况，其中首当其冲的就是党内存在的“三信”问题，即有的党员对马克思主义的信仰不坚定，有的党员对中国特色社会主义的信念不坚定，有的党员对社会主义发展的信心还不足。
其实，这都是不注重对马克思主义进行学习和实践造成的。
（三）纵观历史背景
请大家与我共同回顾一下我们新中国的发展史，我们将在回顾中得到启迪。
马克思主义生命在于实践，在于不断与实践结合而产生人民运用与马克思主义理论转化为物质财富和精神财富的能量。
回顾历史我们会发现新中国60年的发展史就是中国共产党携全国XX人员共同学习和发展马克思主义的历史。
这其中凝聚着中国人民的智慧，凝聚着中国人民的奋斗，凝聚着我们遵循马克思主义基本原理又汲取世界各种文明成果的创造。
看看我们几代中央领导人，在不同的历史阶段，通过学习实践和发展马克思主义，科学回答和解决了什么历史课题：
毛泽东同志，在党的历史上，面对一穷二白、内忧外患的国情，带领全党全国人民推翻“三座大山”就人民于水火，解决了“怎样建国、怎样过渡”这一历史问题。
这段历史我们大都清楚。
邓小平同志，面对的历史阶段，主要存在以下六个方面的特点：
一是社会主义计划经济体制僵化、或动力不够；二是政治运动不断，对阶级斗争形势判断的偏差；三是对社会主义的认识是“越穷越革命”，呈现短缺经济；四是世界经济融为一体的趋势出现，中国比较封闭；五是社会主义在“文革”后，凝聚力、吸引力下降；六是知识分子被视为“异己力量”难以发挥作用。
针对以上实际，邓小平同志提出“一个中心，两个基本点”基本路线，回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的历史课题。
江泽民同志面对的历史阶段存在的特点是什么呢？
一是中国走出“短缺经济”，温饱问题基本解决，正逐步迈入小康社会；二是苏联解体、东欧剧变、国际政治多极化的态势显现；三是经济全球化趋势更为明显，互联网逐渐普及，世界各国的物质技术交流更为融合；四是社会主义市场经济建设不断推进，改革进入攻坚阶段，基本群众的利益调整力度增大、幅度加大；五是社会经济成分、社会组织、就业方式、分配方式、利益关系多样化发展，人们选择性、独立性、自主性加大；六是各社会阶层出现，新阶层规模扩大。
由此，江泽民同志提出了“三个代表”重要思想，回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的历史课题。
胡锦涛总书记带领全党同志，引领中国迅猛发展，使得中国成为世界第三大经济体。
但这时，在基本国情和主要矛盾没有变化的同时，我们同样面临着六个方面的严峻考验：
一是增长方式的粗放，附成本竞争资源流失，发展的外需依赖偏大；二是城乡、地区、人群收入差距的拉大，不和谐因素增生；三是私人品的丰裕与教育、医疗、社会保障的“公共品”不足的矛盾出现；四是思想道德行为在一定程度上失衡，尤其是诚信体系的失却；五是经济发展中资源、环境的代价过大；六是权钱交易的腐败问题等挑战，十分严峻。
此时，胡锦涛同志提出“以人为本”核心的科学发展观，提出了“三问、三最、三民”，即“问政于民、问需于民、问计于民”，“关注和解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题”，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，回答了“怎样发展、为谁发展”的历史问题。
以马克思主义的科学理论和革命风格建立起来的中国共产党是非常注重学习和善于学习的党。
在领导革命、建设和改革的波澜壮阔的历史进程中，我们党形成了独具特色的政党理念，这种理念最重要的一点就是崇学重学、勤学善学。
正是因为始终重视学习、善于学习，我们党才不断推进了马克思主义中国化的进程，才不断获得了对中国革命、建设和改革的规律性认识，带领人民不懈奋斗，从根本上改变了近代以来中华民族的历史命运。
可以说，学习是我们党始终走在时代的前列，永葆青春活力的不竭源泉，使我们党最宝贵的优势。
上面讲了，不学习就不是“人”，共产党人不学习就忘了本，老前辈、老祖宗是怎样的，面对当前的世情、国情、党情，我们必须加强学习。
二、我党当前提出建设学习型政党战略任务的现实意义。
（一）建设学习型政党，是我党带领全国人民应对复杂国际环境、推动中国发展进步的重要要求。
当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。
无论是一个国家、一个民族，还是一个政党，如果不加强学习，不提高学习能力，势必落后于时代。
1.信息时代下的知识经济：
次贷危机，GTP30%的对外贸易依存度。
人民币操控国，人民币升值压力于升值为害，产业XX6+1中的最低最低环节，美国的美元政策和国际霸权，金融战。
2.经济全球化下的价值观：
有的党员认为：
“什么理想？
有钱就想；什么前途，有利就图”，出现了腐败大案多发、高官落马、串案富案多的现象。
（二）建设学习型政党是党领导人民加快小康社会建设步伐，开创中国特色社会主义社会事业新局面的必然要求。
我们必须看到，建设中国特色社会主义是一项前无古人的伟大事业。
在中国这样一个13亿人口大国长期执政并推进改革开发和社会主义现代化建设，我们遇到的矛盾和困难世所罕见，面临的挑战和风险前所未有。
当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期。
我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，也处在一个矛盾凸显期。
1.来自改革开放的挑战。
邓小平同志说：
“改革是第二次革命”。
这个“革命”的含义是，在共产党执政的情况下，政治制度的自我完善；经济体制“不是细枝末节的”而是根本性的变化，即经济领域的权利结构和配置有较大程度的变化；也有其他领域的体制适应经济体制改革而产生改革的需求。
这里主要是“权力配置”的体制机制的变化。
比如，中央原来高度集中的权利被“放权让利”的改革所改变，地方和企业有了过去不能想象的经济组织和运作权，极大的迸发了我国经济发展的活力。
改革的真谛，就是能让越来越多的人有积极性和创造性发挥他们的智慧和才能，能让各种生产要素在“流动中”优化配置，做到人尽其才、物尽其用；同时，人们的智慧才能显示有他们相应的“看得见的实惠”。
这样，国家在改革中强大起来，人民在改革中富裕起来。
共和国改革开放30年，我们正是这样走过来的。
然而，经济体制变动是“大手术”，就会有风险。
权力点多了，权力运行的空间就大了，权力的诱惑力大了，而对权力点的监控于约束难度也增加了。
“权力寻租”成为“潜伏的暗流”。
手中越有权的人越有风险，各种“能让你很舒服”的“公关手段”瞄准着你。
那个赖昌星曾这样说，“我想办事打交道的干部，只要他有爱好，我就放心了”。
利益后面常常设有陷阱，“不明飞行物”进行着“非常规战争”。
而“吃人家的嘴软，拿人家的手短”，“天下没有免费的午餐”，“傍大款”的干部常常落败，道理依然是那么简单。
2.来自市场经济的挑战。
作为经济配置的方式，市场经济的优点显而易见。
新时期的共产党人以巨大的政治勇气和理论勇气，将市场经济引入并根植于社会主义社会的土壤。
改革开放的30年间，人们目睹和实践了这种“根植”的威力，人民的建设活力被开掘出来了，财富“魔力般”从地下涌流而出。
但是，市场机制的盲目性、趋利性、欲望张扬性的“双刃剑”的另一边也是够锋利的，使用不当的话，会伤身的。
市场经济的挑战主要有三个方面：
一是人生观、价值观的考验，市场的三大原则——利益最大化、供求趋衡、等价交换，倘若渗透到政治、道德领域，就会扭曲共产党的人生观、价值观。
二是市场经济的多样及多变性、选择性、自主性、独立性呈现和发展以后，社会容易“搞散”。
三是竞争和优胜劣汰致使人们的收入差距拉开，出现社会群体之间的矛盾和心理冲突，会给社会稳定和谐带来难题。
面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党只有更加重视学习、善于学习，不断提升自己的学习能力，不断把党的学习优势转化为政治优势、思想优势和组织优势，才能在错综复杂、纷至沓来的矛盾和问题面前提高执政能力，才能始终保持自身的先进性，成为凝聚全国人民战胜一切风险考验的中流砥柱，把中国特色社会主义事业的航船引向胜利的彼岸。
（三）建设学习型党组织是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的紧迫任务。
从党的建设的现实情况看，当前党的领导水平和执政水平、党组织和党员队伍素质总体上与党的使命任务是相称的，但是也存在着种种亟待解决的问题。
例如一些领导班子推动科学发展、处理复杂问题能力不强，一些基层组织软弱涣散；一些党员理想信念不坚定：
有的安于现状、碌碌无为，开拓创新的精神不够；有的宗旨意识淡薄，个人主义突出，形式主义、官僚主义严重；极个别人甚至以权谋私、贪污腐败，等等。
改革开放以来的实践告示我们，共产党人坚定的理想信念正经历着前所未有的考验。
一是共产党人奉献大于索取、全心全意为人民服务的人生观，受到个人主义、地方主义、小团体主义的冲击；二是共产党人历史唯物与辩证唯物的世界观受到相信命运的摆布、神秘主义思想的腐蚀；三是共产党人为党和人民的事业而工作的价值观，受到开发欲望、享乐主义的干扰；四是共产党人执政为民的宗旨，被以权谋私所侵害；五是共产党人的具有严密组织纪律的政治意识，被等价交换的原则所渗入。
我们确实看到少数党员干部先是信念的失落，然后被“糖衣炮弹”打中，步入歧途，陷入泥潭。
理想信念是共产党人所必备的。
失去了理想信念，就等于失去了人生的主心骨。
在揭露贪官胡长清的材料中，有一个素材使人震惊——胡长清与他儿子通国际电话时，胡长清说“国内形势很不好，共产党人弄不下去了。
你在外好好搞，我在国内环境不好就到你那来。
”一个堂堂的副省长居然说出这样的话，足以证明其入党时的理想信念早就抛到九霄云外去了。
还有，河北的一个原党员副省长丛福奎因为再升迁受阻，竟然死心塌地步入佛门，在当地造成极坏影响。
这些问题的产生，原因固然是多方面的，但都与不重学、不善学或学用脱节有关。
大量事实告诉我们，放松学习，理想就会淡化，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。
忧党必须忧学，兴党必须兴学，从严治党必须从严治学。
从这一意义上，加强学习型党组织建设、建设学习型政党也是推进党的建设的伟大工程的关键性举措。
三、学习型政党应具有的基本特征和标准。
我们所要建设的马克思主义学习型政党，应该是：
1.高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定的推进马克思主义中国化并自觉用以指导实践的政党；2.立足中国、放眼世界、面向未来、始终走在时代前列的党；3.善于把握和运用规律、正确引领和积极推进中国社会进步的党；4.勇于变革、勇于创新、永不停滞、永不携带的党。
一言以蔽之，应该是科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义政党。
（一）科学理论武装是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
恩格斯曾经指出：
“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维。
”以先进的、科学的理论为指南，是马克思主义政党的一个显著的特色。
有了理论上的成熟，有了理论上的清醒与坚定，才能有正确的政治方向和科学的理想信念，才能有正确的路线方针政策，才能有分析问题、解决问题的强大思想武器，才能更好地统领和促进其他新知识的学习，才能增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
（二）具有世界眼光是建设马克思主义学习型政党的时代要求。
我们党只有把中国的发展置于世界发展的大背景下来观察、来思考，掌握世界大势，把握时代脉搏，学会并善于不失时机的抓住和用好发展机遇，规避各种可能的风险，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地，才能办好中国XX，实现又好又快的发展。
（三）善于把握规律，是建设马克思主义学习型政党的本质内涵。
规律是事物内在的本质的联系和必然趋势。
我们学习的目的就在于把握事物的规律性，以自觉地能动地改造世界。
我们要坚持一切从实际出发，时间是检验真理的唯一标准，强化按规律办事的意识，努力提高各级党组织掌握和运用规律的本领。
（四）富有创新精神是建设马克思主义学习型政党的目标机制。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆勃勃生机的根本源泉。
我们在农业时代、工业时代的学习任务是为了掌握技能，而我们在信息时代的学习则更重要的是为了提高创新能力。
我们要更高的举起解放思想的火炬，自觉的把思想认识从那些不合时宜的观念、作法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的、教条的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
在全党和全社会进一步形成锐意创新、鼓励引新的良好风尚。
陈书记提出：
四比一创新。
四、在学习的内容上我们要努力做到“五个坚持，五个解决”。
（一）坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，解决世界观、价值观问题。
（二）坚持学习实践科学发展观，解决发展观问题。
（三）坚持学习践行社会主义核心价值体系，解决道德观、文化观问题。
（四）坚持学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，解决业务能力不强问题。
（五）坚持学用结合、以用促学，不断总结实践中的成功经验，解决思想理论僵化问题。
开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。
“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。
“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。
五、注重学习的方法与途径，不断提高学习效果。
图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布
（一）转变党员干部的学习理念，提升党组织学习能力。
1.要树立学习是政治责任的理念，是我党在改革发展的新形势下，提高执政能力的根本途径，是保持先进性的必然要求。
2.要树立学习是先进性本质要求的理念，党员要保持先进性，充分发挥先锋旗帜作用，必须要有较高的综合素质和业务能力，在座的各位领导，都是我县的精英，更要明确这一点。
3.要树立自觉学习的理念，博古以通今，读史以明志。
（老子七十学易）。
4.要树立学习是提升整体能力的理念，学习的团队精神，班子整体抓学习的重要性，XXX
情感性手工艺品。
不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。
每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。
（二）构建学习平台，拓展学习空间。
根据调查资料分析：
大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。
1.营造良好的学习环境和氛围。
A.领导带头学；B.创新学习载体；C.改进学习方法，增强学习针对性。
县委花钱请党校专家教授讲课（如此次培训）。
（四）大学生对手工艺制品消费的要求2.扩大自主学习的空间。
组织生活学，开展活动学，工作实践学，培训辅导学，自主进修学。
3.拓宽学习的领域和内容。
开卷有益，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
（2）缺乏经营经验（三）建立长效学习机制，夯实组织基础。
众上所述，我们认为：
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
1.建立领导责任制。
如“双语”考试，领导干部讲学习、讲XX、讲正气。
2.建立“领学”“互学”机制。
陈书记《决策动态》。
随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。
因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。
3.建立考核评估机制。
机关干部XXX，定期理论测试。
4.建立激励保障机制。
A.有关学习、学历进修财政支持。
B.将学习能力、学习意识作为考核选拔干部的重要依据。
学风怎样？
学习、读书、接受培训。
（2）文化优势对经济发展、全社会成员自身发展的重要性、紧迫性，从来没有向今天这样为人们所深刻认识。
终身学习作为一种生存责任、生存方式、生存手段，从来没有像今天这样被越来越多的人们所接受。
人们寻求社会和自身发展所需要的各种知识的渴望，从来没有像今天这样强烈。
（1）专业知识限制在知识经济、信息社会飞速发展的今天，我们在座各位科级领导，都要树立忧患意识、危机意识、学习意识和责任意识。
同志们，逆水行舟，不进则退啊！
大家都是为政一方、守岗有责，本周决策动态中，县委陈书记明确指示，要以理论学习的持续深化来推进各项工作的不断深入。
在克州县新一轮大建设、大开放、大发展中，我希望在座的各位，一个都不掉队，一个都不落队，共同吹响“幸福克州”建设的“集结号”。
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