版七年级下学期第二次段考道德与法治试题II 卷.docx

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版七年级下学期第二次段考道德与法治试题II卷

2019版七年级下学期第二次段考道德与法治试题（II）卷

一、单选题（共21题；共49分）

1.（2分）《“健康中国2030”规划纲要》提出，加强心理健康服务体系建设，加大全民心理健康科普宣传力度，提升心理健康素养。

在生活中我们难免会遇到一些烦恼，面对烦恼我们应该（）

①自我调节，成为自己的“心理保健医生” ②找自己信赖的人倾诉

③参加体育活动，转移自己的注意力       ④独自承担，保守自己的“秘密”

A.①②③    

B.②③④    

C.①②④    

D.①③④    

2.（2分）“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。

”这句话说明在异性交往的过程中（）

A.自然大方    

B.尊重对方    

C.有相对广泛的范围    

D.不拘小节    

3.（4分）2016年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。

6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。

据此完成下题。

（1）坠井后，聪聪的父亲拨打110报警，并向村“两委”求救。

蠡县公安局、消防大队，120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。

很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。

这说明（）

①情感反映着人们对人和对事的态度 ②情感驱使人们做出行动 

③情感让我们的内心更加丰富             ④情感有助于我们探索未知

A.①③    

B.③④    

C.②④    

D.①②    

（2）11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。

不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。

在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。

“那一刻”给我们的情感体验是（）

A.敬畏感    

B.责任感    

C.恐惧感    

D.正义感    

4.（2分）我们要珍爱生命，在日常生活中我们应该（）

①积极锻炼身体，保持身心健康   

②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争

③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”  

④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境

⑤及时享乐，不计后果⑥爱护环境，珍爱动植物的生命

A.①②③④    

B.①③④⑤    

C.①②④⑥    

D.①②④    

5.（2分）《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定：

“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

”这一条款表明（）

A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处    

B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁    

C.只有在国家组织的考试中才不能作弊    

D.在国家考试中，组织作弊是犯罪行为    

6.（2分）日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常必要的。

下面关于自己认识正确的是（）

①可以促进自身发展                                 ②可以促进与他人的交往

③能够更好地理解他人，善待他人         ④为了更好地取悦他人

A.①②③    

B.①③④    

C.①②④    

D.②③④    

7.（2分）抡起“大铁锤”，重重砸向“大鸭梨”；戴上拳击手套，与“大Boss”来一番“末日格斗”；在雪白的墙壁上“挥毫泼墨”，“笔杆暴动”乱涂乱画无罪；脱下高跟鞋、长裙，与枕头战斗到底……在长沙世界之窗举办的第五届减压节上，众多市民“去减压城堡撒点野”。

上述缓解压力、调控情绪的方法属于（）

A.认知调节    

B.心理放松    

C.合理宣泄    

D.理智控制    

8.（2分）有个七年级的女孩作文说：

“烦恼像天上的星星，像海边的贝壳，数也数不尽。

”当青春期的烦恼和苦闷出现时我们不妨（）

①敞开自己的心灵世界，多与父母、老师、同学交流和沟通②尽量少跟人接触，以免暴露缺点③培养健康的兴趣爱好，转移注意力④正确认识自己的生理变化

A.①③④    

B.①②③    

C.①②④    

D.②③④    

9.（2分）对于情绪与情感，下列说法正确的是（）

①两者紧密相关，又有区别    ②情感相对稳定，反映对人和对事的态度

③情绪是短暂的、不稳定的    ④人具有丰富的情绪，不具有丰富的情感

A.②③④    

B.①③④    

C.①②④    

D.①②③    

10.（2分）集体荣誉感是集体凝聚力的来源。

培养集体荣誉感，需要我们做到（）

①遵守集体规则，维护集体秩序                   ②勇于担当，积极承担责任

③尽自己所能，发挥自己所长，为集体做贡献  ④捍卫个人尊严，个人利益至上

A.②③④    

B.①③④    

C.①②④    

D.①②③    

11.（2分）林书豪曾说，一支二流球队对抗一流球队，没有球星，只有靠全队的力量。

最能表达这句话意思的是  （）   

A.宽容大度    

B.尊重理解    

C.团结合作    

D.乐观向上    

12.（2分）面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是（）

①理解学校规定的合理性      ②反思个人意愿的合理性

③极力反对                          ④服从、配合学校的这一要求

A.①②③    

B.①③④    

C.①②④    

D.①②③④    

13.（2分）个人主义（）

①与集体主义是对立的②伤害集体利益③对自己有益无害④伤害他人利益

A.①②④    

B.②③④    

C.①③④    

D.①②③    

14.（2分）父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。

这说明（）

A.不同的社会身份意味着不同的责任    

B.责任一旦确定就无法改变    

C.责任意味着要付出代价    

D.承担责任会有一定的回报    

15.（2分）“时代楷模”“感动中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。

他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。

这告诉我们（）

A.个人对集体来说是很重要的    

B.集体的力量取决于成员数量的多少    

C.保障个人利益是集体的责任    

D.美好集体中，成员分工合作、共同进步    

16.（3分）2016年10月24日至27日，中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议在北京举行。

全会听取了讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了（）

A.《共青团中央改革方案》    

B.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》    

C.《中国共产党党内监督条例》    

D.《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》    

17.（3分）集体生活之所以能培养我们人际交往态度和能力，是因为在集体中我们（）

A.来自不同的家庭    

B.有不同的生活经历    

C.有不同的性格特点    

D.有不同的兴趣爱好    

18.（3分） 老子曾经说“知人者智，自知者明”。

古希腊三杰之一的苏格拉底也曾经把“认识你自己”看得无比重要。

那么，在日常生活中，正确认识自己就应该（）

A.用全面的眼光看待自己    

B.用发展的眼光看待自己    

C.只看到自己的优点    

D.只认识自己的外在形象    

19.（2分）彩虹因七彩光环而美丽，班级因_______而增添光彩。

A.同学们个性的发挥    

B.同学们讲哥们义气    

C.同学们全面认识自己    

D.同学们适应新生活    

20.（3分）民主是我们国家、社会、学校、班级应当发扬的好风尚，它也体现了集体成员建设班级的意愿，在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，这种精神具体表现在（）

A.每个成员主动参与集体建设    

B.每个成员主动参加集体各项活动    

C.只关注自己    

D.自觉维护集体荣誉    

21.（3分）良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（）

A.有助于培养我们的集体主义精神、责任感、合作意识    

B.有助于形成良好的组织纪律性    

C.有助于培养我们奋发向上的精神    

D.可以满足我们的一切需求    

二、不定项选择题（共2题；共6分）

22.（3分）由省委宣传部、省文明办、河南日报报业集团、省新闻出版广电局、省妇联共同开展的2016年寻找“最美家庭”活动，通过层层筛选，产生了50户候选家庭，7月29日﹣9月20日，在中原女性之声微信公众号对50户家庭进行公示和投票，选出30户河南“最美家庭”。

下列选项中符合“最美家庭”评选标准的有（）

A.勤俭持家，量入为出    

B.与邻为善，孝亲敬老    

C.修身正己，言传身教    

D.富强民主，文明和谐    

23.（3分）2017年5月12日至14日，第十三届中国青少年创造力大赛全国总决赛在广东举行。

来自全国的500多名创新型学生现场展示了他们的发明项目或发明作品。

青少年要培养创造力，需要（）

A.发展独立思维    

B.培养批判精神    

C.敢于打破常规    

D.积极参与劳动和实践    

三、探究题（共5题；共65分）

24.（15分）阅读材料，回答问题

材料一：

外界的事物有的令我们喜欢、满意有的让我们愤怒、伤心有的也让我们觉得紧张、恐惧……这些不同的感受就是情绪的表现。

材料二：

情绪是我们自觉失衡的主观感受它往往伴随着某种生理变化。

因此不论何种情绪均需要调适。

调适情绪并没有想象中那么难只要掌握一些正确的方法我们就可以很好地驾驭自己。

（1）了解自己的情绪：

你知道情绪的种类有哪些？

（2）感受青春期的情绪：

你对青春期的情绪是怎样认识的？

（3）学会调节情绪。

调节情绪的方法有哪些？

25.（15分）初中生活过得真快，一个学期就快要结束了。

在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：

写给自己：

昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。

今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。

明天的我，可能使中国足球队员。

老师寄语：

你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

阅读上述材料，回答问题：

（1）结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的？

（2）你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响？

（3）小伟要怎样正确对待老师的评价？

26.（10分）“雷锋是我们‘民族的脊梁’”、“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现”、“让雷锋精神落地生根”……党的十八大以来，习近平总书记就学习弘扬雷锋精神多次作出重要指示，“希望在践行社会主义核心价值观中，积极向上向善，持之以恒地推进奉献岗位、奉献社会实践活动，以实际行动书写新时代的雷锋故事。

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