幼儿园升旗仪式活动总结范文.docx
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幼儿园升旗仪式活动总结范文
幼儿园升旗仪式活动总结【一】:
幼儿园升旗仪式方案
幼儿园升旗仪式方案
一、活动目标
1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些养成、安全方面的知识。
二、活动时间每周星期一早上8:
30——8:
50
三、活动地点幼儿园内升旗台操场。
四、参与对象全体幼儿和班级教师。
五、活动准备
1、清洗国旗每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。
2、升旗手提前准备担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。
升旗班教师8:
25带领升旗手到门前大道处。
3、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。
（全园幼儿园进行养成、安全、环保等教育。
表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）
4、维护活动现场的安全与秩序经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。
5、训练升国旗的礼仪。
教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。
教幼儿学唱《义勇军进行曲》。
六、活动过程
1、主持人宣布“幼儿园升旗仪式现在开始!
。
”
2、第一项出旗，奏出旗曲!
”（主持班级的旗手和护旗手，在全园师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，交给老师迅速将国旗与升旗绳连结，此时全体人员摘帽，面对国旗立正站好。
）
3、第二项主持人宣布“升国旗，奏国歌，全体立正!
。
”（国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。
）
4、第三项主持人宣布“礼毕，请××班××进行国旗下讲话!
”（当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行养成教育。
表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）。
5、第四项主持人宣布“升旗仪式结束，小朋友有序回教室。
”
幼儿园升旗仪式活动总结【二】:
幼儿园升旗仪式活动
亲爱的小朋友们、老师们、家长们，早上好！
迎着和煦的阳光，我们迎来来了新的一天，能站在祖国妈妈的怀抱里，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，真是格外的幸福。
本周由我们大唐小五班主持升旗仪式，小五班的宝贝们，你们觉得开心吗？
你们觉得自豪吗？
是呀！
这一天我们可是等了很久很久、盼了很久很久呢！
在五星红旗下，我们小五班的朋友有一句响亮的口号要告诉大家，你们准备好了吗？
预备起“小五宝贝，永远快乐”。
希望，我们每个小朋友都能做一个永远快乐的宝贝。
接下来，让我们开始期待已久的升旗仪式吧。
首先，（放进行曲）有请我们小五的4位家长把我们的五星红旗送上来。
（这是我们小五4位最年长的爷爷、奶奶，他们虽然年过半百，但还是每天辛苦的照顾着我们的宝贝，让我们把热烈的掌声送给这些爷爷、奶奶们，祝所有的老人身体健康。
）谢谢他们把我们的红旗送到升旗台上，交给我们的小小升旗手。
全体立正，升国旗，奏国歌。
你们瞧！
我们的五星红旗已经升起来拉！
伴着徐徐的微风飘扬在空中，可真美丽！
在此时此刻，我们小五班有一首动听的歌曲想和小朋友们、家长们一起分享。
这可是我们小五的宝贝平时最喜欢唱的歌了，我们来告诉大家，歌曲的名字叫什么呀？
（左手右手）
请哥哥姐姐们用掌声鼓励一下我们小五班的弟弟妹妹的表演吧！
接下来，要迎来我们激动热心的时刻啦！
马上要颁发的是本周评选出的“开心宝宝”和“文明宝宝”。
首先要颁出的是小班的“开心宝宝”，请获奖的登上领奖台，小一班……
就像他唱的那样，当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，我们的力量就有源头。
愿每个朋友都能做个勇敢，团结的宝贝。
今天的升旗仪式到此结束，再一次用我们的热烈的掌声欢送我们的家长朋友，再见！
各班依次退场。
幼儿园升旗仪式活动总结【三】:
幼儿园国庆主题活动总结
篇一幼儿园国庆节活动总结大全
幼儿
园国庆节活动总结大全
国庆节活动小结1
今年是国庆**周年，
为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。
国庆要
到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。
有的幼儿一看到主题墙上
的国旗就会好奇的问这是什么。
每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会
不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈
妈的生日。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢儿歌最亮最亮五颗星
教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿
歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感受国庆节，我
们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过
集体观看短片天安门前的升旗仪式与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多
的认识。
另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给幼儿表达表现的机会，活动
开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜
好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快
乐的氛围。
另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，
幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩
子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更
加热爱我们的祖国了。
国庆节活动小结3
为了给家长和幼儿
提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之
间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。
在国庆节假
期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
此次活动以绿色环
保，变废为宝为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，
本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各
班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，幼儿园升旗仪式活动总结。
由此可见家长的想象力也是不可估量的。
在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料
瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。
评分小组根据亲子
作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供
一个欣赏、学习、交流
的平台。
通过此次亲子手工
大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保
的意识。
老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很
美，可以让这个地球更美丽。
这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下
了孩子们在成长中快乐的画面!
篇二国庆节活动小结
国庆
节活动小结
今年是国庆63周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开
展一系列的活动。
国庆要到了，为营
造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。
有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会
好奇的问这是什么。
每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地
告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，
怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？
儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗
展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，
唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感
受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过集体观
看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的
认识。
另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动
开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜
好选择作画、歌唱表演、
手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。
另外，在制作
过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．
通过一系列的活动，
幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩
子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更
加热爱我们的祖国了。
张春霞2013年10月8日
篇三最新幼儿园国庆节活动总结
最新
幼儿园国庆节活动总结
金秋送爽，国旗飘
扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小
培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。
我园
特别设计了以祖国妈妈的生日为主题，开展一系列教育教学活动，分别为一认识国庆;
二欢度国庆;三可爱的祖国;四红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。
国庆节是对
孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的
资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。
现
将此次活动的整个流程进行总结，具体如下
一、准备工作
活动方案和活动
计划方面由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，
所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨
活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办
公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详
细的安排。
并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我
爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。
从课程的安排到材料的准
备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。
最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报
于领导进行审核。
家园合作方面
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。
亲子单上，我们诚恳的邀请家
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
与此同时我们逐步将通知张
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家
长的全面支持。
环境布置方面
为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不
仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。
随着主题的陆续开展，我们及时在
主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它
们进行亲子互动。
二、活动组织过程
通过国庆主题墙
丰富节日内涵。
墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料
的收集都是大家共同努力的结果。
墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中国行国庆在进行为内容设计
完成的。
整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强!
孩子们都非常喜欢去欣
赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常
好的教育效果!
通过多样的区域
活动进行延伸。
在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。
我幼儿园升旗仪式活动总结。
们的区域共有这样几大块祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是
孩子们在假期中与家长一同收集的。
孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感
受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。
为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家
长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果
孩子们在区域活
动中、红歌大赛中的收获
区域活动是幼儿获
得认知经验的主要来源。
从中我们惊喜的发现孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进
行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。
家长的收获
通过亲子单，家长
积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，
不少家长将查询到的资料与我们共享。
老师的收获
和孩子们一起进行
教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，
还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们
都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动
摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我
们高度的评价......
随着本次活动的圆
满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为
第66个国庆节增添了不少乐趣。
同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的
情感。
篇四幼儿园国庆节活动总结
幼儿
园国庆节活动总结
国庆节活动总结
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自
己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国
人的自豪感。
我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分
别为一认识国庆;二欢度国庆;三可爱的祖国;四红色记忆——《红色故事》和学唱
红歌等。
国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收
集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿
共同学习相关内容。
现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下
一、准备工作
1、活动方案和活动计划方面由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，
不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级
王老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用
午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序
和时间进行了详细的安排。
并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术
为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。
从课程的
安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。
最后将活动计划与方案制定完成
后于活动前汇报于领导进行审核。
2、家园合作方面
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。
亲子单上，我们诚恳的邀请家
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
与此同时我们逐步将通知张
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家
长的全面支持。
3、环境布置方面为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并
悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。
随着主题的陆
续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的
内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程
了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
2、通过国庆主题墙丰富节日内涵。
墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从
环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。
墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国
行国庆在进行’为内容设计完成的。
整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与
富强!
孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说
说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
3、通过多样的区域活动进行延伸。
在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼
儿一日生活中。
我们的区域共有这样几大块祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山
名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。
孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖
国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
幼儿园升旗仪式活动总结。
4、爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。
为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家
长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果
1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获
区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。
从中我们惊喜的发现孩子不仅能将课堂上的活
动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学
的内容带回家表演。
2、家长的收获
通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道
了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3、老师的收获
和孩子们一起进行教育活动，我们收
获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的
特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而
且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的
交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验
了成功的快乐，为第646国庆节增添了不少乐趣。
同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培
养了孩子爱祖国的情感。
篇五2015幼儿园国庆节活动总结
幼儿园升旗仪式活动总结【四】:
幼儿园升旗仪式活动方案
幼儿园升旗仪式活动方案
第十四周李灵
一、活动目标
1、知道冬天来了要保暖；
2、要热爱运动。
二、活动时间
星期一早上9:
00——9:
30
三、活动地点
幼儿园前操场
四、活动对象
幼儿园全体师生
五、活动准备
话筒、国旗、音乐
六、活动过程
1、教师带领幼儿整队，立正站好。
教师宝贝们，请贝贝班小小护旗手上场。
现在升国旗，奏国歌，行注目礼。
2、教师谢谢小护旗手，请贝贝班小护旗手有序的回到自己的班上。
有没有宝贝可以告诉老师现在是什么季节？
——幼儿回答
教师对，现在是冬季。
冬天来了，会下雨，下雪，那我们在就会感受到冷。
你有没有感觉到冷呢？
那冷的空气如果我们不保暖的话就会感冒。
有没有宝贝能够告诉老师你是怎样保暖的呢？
——幼儿回答
3、总结
教师对了，我们呀还可以运动来增强自己的抵抗力，不能因为天气冷我们就坐在温暖的教师里或者是家里面不愿意出去运动。
只有运动了我们的身体才会棒棒的，才能够应对冷冷的天气不感冒。
那现在跟着李老师来做运动吧。
播放音乐跳热身操。
七、活动结束
请各班老师有秩序的带领幼儿回教室。
幼儿园升旗仪式活动总结【五】:
幼儿园升旗仪式总结
幼儿园升旗仪式是幼儿园的特色活动，下面是幼儿园升旗仪式总结范文，欢迎阅读与参考。
幼儿园升旗仪式总结
（一）
仪式上园长李老师宣读了总结表彰决定，总结了在我校开展的“做文明有礼的育贤人”行为规范评比活动中，贯彻落实《幼儿园守则》、《幼儿园日常行为规范》的情况，培养了幼儿了良好的行为习惯和文明品质，规范了幼儿课内外行为。
表彰了6个“文明有礼”班集体，7个“行为规范”班集体。
“文明有礼”班集体代表还做了生动的经验介绍。
最后，大班的宝宝们展示了自己创作的新童谣《文明有礼育贤人》，展示了我校幼儿健康向上的精神面貌。
幼儿园升旗仪式总结
（二）
上个星期一我园组织了一次升旗仪式,那天因为主观加客观原因我没有到场,对此我心怀愧疚.但是在党会上大家共同讨论了当天升旗的过程.让我也深深体会到:
蓝天下，迎着初生的晨曦，在操场上举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。
大家眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，大家为这一庄严的队礼而自豪，大家因肃然于国旗前而激动。
通过党会上的学习,我有以下几个感想:
一.国旗是国家主权的象征和标志，代表着国家的尊严，是国家独立、自由、繁荣、富强的标志，所以尊重、爱护国旗，规范升旗仪式中的行为，是热爱祖国的表现，是公民的责任。
每一位公民参加升旗仪式以及行进过程中遇到升旗仪式时，都应严格遵守升旗仪式的规范要求。
二.我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志。
通过这次学习让我体会到,"你可以爱你所爱的一切，请你先爱你的祖国，爱你祖国的神圣选择;你可以抛弃你的全部，你永远不能抛弃你的民族，不能抛弃民族生存的渴望和需要。
"这句话的深刻意义。
幼儿园升旗仪式总结（三）
爱国主义教育是学校德育工作的重点，我校坚持通过每周一的升旗仪式，激发幼儿的爱国热情。
对幼儿进行爱国主义教育。
并对幼儿进行行为规范教育，这学期的升旗总结如下
一、升旗过程
为了进一步加强和改进幼儿思想政治教育，加强我校幼儿的爱国主义教育，增强幼儿爱国爱校意识，本学期升旗主题积极围绕着我校的德育工作，进行开展的，我校积极把握住升旗这块教育阵地，对幼儿的行为、思想进行教育，引导幼儿向健康方面发展。
每周一升旗后，马上进行通知下周升旗班级，准备国旗下讲话的稿件，升旗手副旗手和护旗手的事迹，并选出升旗人员，星期二到星期五每天中午放学和晚上放学都要对他们进行训练，从出旗升旗到退旗，都要一遍一遍的练习到位。
二、存在的不足
1、升旗仪式很老套。
没有创新点
2、指导老师训练不到位，动作不够熟练
3、各班主任老师配合不够积极
4、低段幼儿太小担任这项工作还有些难度。
三、改进的措施
1、积极改进创新升旗仪式的形式。
2、多抽出时间对幼儿进行训练
3、积极和班主任沟通，也请领导进行强调
4、多花费一些时间对低段幼儿进行训练
幼儿园升旗仪式总结（四）
为了庆祝祖国母亲XX岁生日，弘扬二七区永恒
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