人教版二年级数学上册第4单元 表内乘法一第6课时乘加乘减.docx
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人教版二年级数学上册第4单元表内乘法一第6课时乘加乘减
第6课时乘加、乘减
4表内乘法
（一）
RJ二年级上册
1
2
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导入
看图列乘法算式。
乘法算式：
3×3＝9
乘法算式：
2×4＝8
乘法算式：
5×4＝20
探究点
乘加、乘减
问题：
从图中你知道了什么？
请你试着做一做。
旋转木马里
共有多少人？
旋转木马里
共有多少人？
3＋3＋3＋2＝11
3×3＋2＝11
3＋3＋3＋3－1＝11
3×4－1＝11
问题：
同一个问题列出了不同的算式，你能读
懂这些算式的意思吗？
3×3＋2＝11
问题1：
怎样算出11这个得数的呢？
9
3×4－1＝11
12
问题2：
结合图讲讲为什么要先算3×3。
旋转木马里
共有多少人？
归纳总结：
乘加、乘减的计算方法：
无论是乘加或乘减的算式，都要先算乘法，再
算加法或减法。
乘加乘减的计算，记住顺序多多练。
无论乘加或乘减，乘法算式要先算，
再算加减不要乱。
小试牛刀
1.看图填写合适的数和运算符号。
（选题源于教材P58第1题）
3
5
－2
13
3
4＋1
13
夯实基础
1.看图填写合适的数和运算符号。
（选题源于教材P59第4题）
5
5－1
24
4
5
－
3
17
5
4
＋
4
24
4
4
＋
1
17
=
33
=
0
=
24
=
8
=
2
=
10
4×2+25
4×3+12
2×3+2
2×2-4
3×3-7
4×3-2
2.（选题源于教材P59第3题）
3．连一连。
3×2+5=11
4×5-3=17
2×2-4=0
3×4+6=18
3×5-9=6
4×4+5=21
5×2+3=13
4×2-3=5
2．火车来了。
易错辨析
5．把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式，
并求出得数。
3×4＋4＝（ 4）×（ 4）＝（ 16）
2×4＋2＝（ 5）×（ 2）＝（ 10）
5×4－4＝（ 4）×（ 4）＝（ 16）
2×6－2＝（ 5）×（ 2）＝（ 10）
辨析：
乘法表示的是几个相同的数相加，所以
在做题的时候一定要变成几个数相加的
形式。
比如3×4表示3个4相加，在加一
个4就是4个4相加，写成乘法算式为4×4。
解决问题
6.小明邀请3个好朋友来家做客。
3个好朋友每人
吃4块糖，小明自己吃2块，他准备15块糖够吗？
3×4+2＝14（块）
答：
他准备15块糖够了。
14<15
1.像3×4+3这样的有乘、有加的算式，是乘加算
式；像4×4－1这样有乘、有减的算式，是乘减
算式；
2.计算乘加或乘减时要先算乘法，后算加法或减法。
乘加、乘减的一般方法：
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