安全用药小组实施计划书.docx
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安全用药小组实施计划书
安全用药社工帮您小组计划书
1、小组综述
1
小组名称：
安全用药社工帮您
2
小组性质：
学习小组
3
小组理念/理论架构：
马斯洛理论
马斯洛把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。
由此可见，生理需求和安全需最基本的需求。
而社区常见病的预防和药物的安全使用重影响着人们的生理需求和安全需求，所以社区开展关于“安全用药我帮您”的知识性学习小组，非常有必要性和有意义的。
4
小组目标：
总目标
通过药品安全基本知识小组学习，增强药品安全意识及懂得合理用药，掌握和了解三种以上药品安全基本知识。
分目标
（1）通小组学习促使98%参与者能够正确阅读药品说明书；
（2）通小组学习促使95%参与者掌握安全选用非处药常识；
（3）通小组学习促使90%参与者掌握糖尿病用药2种以上小常识
5
小组详情：
（1）小组日期：
XXX-XXX
（2）小组时间：
XXX
（3）小组地点：
XXX
（4）小组对象：
XXX
（5）小组人数：
X位
6
招募法：
小区贴海报、社区居民微信群或其他活动现场招募
7
评估法：
（1）主持社工、协助社工现场观察反馈
（2）小组参加者意见表
8
预见的困难及对策：
困难：
组员出勤率不高
对策：
出勤率列入小组契约，小组开展前一天提组员做好时间安排。
二、小组的详细计划
第一节
日期/时间：
XXX
主题：
破冰及小组规建设
人员安排：
社工1名协助人员1名
预计时间
本节目标
容安排
物资
备注
5
保障确定组员出勤率
组员签到
签到表、笔
/
5
促使主持社工与组员间相互认识
主持社工作自我介绍，致欢迎词
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/
15分钟
促进组员的相互熟识，打破组员间的陌生感，消除紧情绪。
破冰游戏：
丢手绢，报姓名。
工作人员把手娟就近给一个成员，拿到手绢的成员作简短自我介绍（姓名，爱好等），然后任意丢给其中一个成员，依次类推来完成自我介绍。
游戏过程中，主持人要注意提醒大家尽量把手绢丢给还没有介绍的成员，避免没接到手绢的成员产生被冷落的感觉。
手绢
/
15分钟
促使组员了解小组活动的目的、目标及容。
播放一段药品安全知识视频，主持社工澄清小组活动目的、目标、容。
电脑、投影仪
/
10分钟
促使组员就相关小组问题进行讨论，深化组员对小组的认识。
主持社工小组成员关于小组的疑问，让组员对小组有更深入的了解。
/
/
15分钟
增进小组的凝聚力与个体归属感。
鼓励组员讨论出有益于小组的共同约定，并承诺遵守小组订的契约。
主持社工介绍小组规原则并邀请组员说出自己的意见建议。
通过讨论，协助社工收集活动规意见，稍作整理写在纸上。
主持社工公布整体的活动规，并让组员签字确认。
A3纸和笔
/
5
对本节小组进行总结，预告下次活动事宜。
主持社工对本次活动进行总结、评估，并预告下节活动时间及主题。
/
活动结束后工作
第二节
日期/时间：
XXX
主题：
如看懂药品说明书
人员安排：
社工1名协助人员1名
预计时间
本节目标
容安排
物资
备注
5分钟
保障组员出勤
组员签到
签到表、笔
/
10分钟
回顾和巩固上节学习容，引出本次活动主题
主持社工带领组员回顾上一节小组容，简要说明本节要学习药品安全知识容。
在开始本次活动之前再相互认识一下，每位组织员再向大家说一下自己的名字，巩固对彼此的记忆。
/
30分钟
参与者正确阅读药品说明书
主持社工通过PPT讲解，使参加者正确阅读药品说明书法。
投影仪、电脑
/
10分钟
对“正确阅读药品说明书”学习总结，说出学习心得。
每位组员总结本节学习心得，在日常用药前是否正确阅读说明书，每位组员约一分钟发言时间。
/
10分钟
对本节小组活动进行总结，预告下次活动事宜。
主持社工总结本节小组活动，简单分析成员在活动中的表现。
（如有谁看上去不够认真听课，鼓励其积极参与活动。
）并预告下节活动时间及主题等事项。
第三节
日期/时间：
XXX
主题：
安全选用非处药
人员安排：
社工1名协助人员1名
预计时间
本节目标
容安排
物资
备注
5分钟
保障确定组员出勤率
组员签到
签到表、笔
/
10分钟
回顾和巩固上节学习容，引出本次活动主题
主持社工带领组员回顾上一节小组容，简要说明本节要学习药品安全知识主题。
/
/
30分钟
参与者掌握安全选用非处药
主持社工通过PPT讲解：
处药的特点；怎么识别非处药；甲、乙处药的标识颜色不同；非处药也可能有重不良反应。
投影仪、电脑
/
10分钟
对“安全选用非处药”学习总结，说出学习心得。
每位组员总结本节学习心得，在日常用药前是否正确阅读说明书，每位组员约一分钟发言时间。
投影仪、电脑、PPT
/
10分钟
对本节小组活动进行总结，预告下次活动事宜。
小组进入成熟期，推荐一名组员总结本节小组活动学习容。
主持社工预告下节活动时间及主题等事项。
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/
第四节
日期/时间：
XXX
主题：
糖尿病用药小常识
人员安排：
社工1名协助人员1名
预计时间
本节目标
容安排
物资
备注
5分钟
确定组员出勤率
组员签到
签到表、笔
/
10分钟
回顾上节学习容，引出本次活动主题
主持社工带领组员回顾上一节小组容，简要说明本节要学习药品安全知识主题。
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/
30
促使参与者掌握糖尿病用药2种以上小常识
主持社工通过PPT讲解：
学心常用治疗糖尿病的口服药物药理作用及服用法；如服务用降血糖药物；口服降血糖药物有什么副作用；有事项我应注意。
投影仪、电脑、PPT课件
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10分钟
对“糖尿病用药小常识”学习总结，说出学习心得。
每位组员总结本节学习心得，对糖尿病用药小常识了解有多少，每位组员约一分钟发言时间。
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5分钟
对本节小组活动进行总结，预告下节活动事宜。
支持社工依旧位于小组边缘位置，推荐一名组员总结小组本节活动学习容。
主持社工预告下节活动容。
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第五节
日期/时间：
XXX
主题：
小组学习容回顾及处理组织员离别情绪
人员安排：
社工1名协助人员1名
预计时间
本节目标
容安排
物资
备注
5分钟
保障确定组员出勤率
组员签到
签到表、笔
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10分钟
回顾上节学习容，引出本次活动容
主持社工带领组员回顾上一节小组容，简要说明本节学习容
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20分钟
促使参与者了解三种以上药品安全基本知识
通过PPT播放小组学习过的药品安全知识竞答
投影仪、电脑、PPT课件
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15分钟
对小组活动进行总结及组发表在小组的收获
小组结尾时，主持社工回到小组中心位置，帮助组员回顾整个小组所学习容，组员总结对5节小组学习的心得，每位组员讲出自己最想对组员，工作员或自己说的话。
及时处理离别情绪，鼓励大家生活中继续保持联系。
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5分钟
小组评估
协助社工发参加者意见表给组员填写
签到表、笔
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