三年级语文下册二单元考试题及答案完整4套.docx

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三年级语文下册二单元考试题及答案完整4套

三年级语文下册二单元考试题及答案（完整）

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

chuāndàizhǔnbèilíkāilǚxíngyíngjiē

róngqiúxiānyànzǎochenguīzépīnmìng

二、比一比，再组词。

（10分）

距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）

巨（______）马（______）班（______）害（______）

三、读一读，连一连。

（10分）

凉爽收成好

丰收连续不断

勾住清凉爽快

频频把人的身心捆住

四、想一想，选词填空。

（10分）

赶忙赶快

（1）妈妈催我（_____）走，因为要下雨了。

（2）开会时间快到了，我（______）把手里的材料浏览了一遍。

注视凝视

（3）她（______）着窗户,她一定是走神了。

（4）老师用慈祥的目光（______）着我,

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1．_____________沙滩上有_____________贝壳。

（扩句）

2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。

（缩句）

_______________________________________________

3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（用关联词合并为一句话）

________________________________________________

4．大家一起朗读课文，那声音真好听！

（改为反问句）

__________________________________________________

5．每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）

________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

蜗牛与它的大海

有一只蜗牛，很想去见识一番大海。

然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。

因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。

”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。

”这只蜗牛继续自言自语道：

“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。

但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。

”

于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

1．在文中找出下列词语的反义词

乐观（________）丧失（_______）奔跑（________）放弃（_______）

2．“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（）

A．借出事物，扩大见闻B．见闻，见识。

3．蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？

下面说法符合你的想法的一句是（）

A．大海一望无际，开拓了认得视野。

B．大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

C．大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

4．蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了____________。

后一次是为了______________。

七、习作。

（15分）

同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!

要求：

（1）题目自拟;

（2）书写工整，不写错别字；（3）写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。

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参考答案：

一

穿戴准备离开旅行迎接绒球鲜艳早晨规则拼命

二

距离蚂蚱斑点瞎子巨大小马班级害怕

三

四

赶快赶忙凝视注视

五

金色的各种各样的太阳升起。

小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？

我每天早上去公园锻炼身体。

六

1．悲观拥有爬行坚持

2．A

3．ABC

4．自我说服自我勉励

三年级语文下册二单元考试题及答案（完美版）

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

fùzémáfanmòfēiméijīngdǎcǎi

Xiōngměngnuòruòlàzhúzhēngqídòuyàn

二、比一比，再组词。

（10分）

验（________）资（_______）透（________）沾（________）

检（________）姿（_______）诱（________）粘（________）

三、读一读，连一连。

（10分）

鲜嫩的上街飞快地走开

奇怪的叫声偷偷地响

牢固的青草默默地练习

匆匆忙忙地绳子吱吱呀呀地爬

四、想一想，选词填空。

（10分）

考察观察视察觉察

1.领导来我校（________）工作。

2.我们应留心（________）周围的事物。

3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。

如果……就……因为……所以……

不但……而且……虽然……但是……

5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。

6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。

7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。

8.（________）她生病住院了，（________）没来参加演出。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）

________________________

（2）灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

（仿写拟人句）

__________________________

（3）我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

__________________________

（4）虽然她的腿脚有残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。

（修改病句）

__________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

一张纸条

上初中时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。

那时，父母工资微薄，除了勉强维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。

几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币。

第二天，我从书店里买回了那本梦寐（mèi）以求的《格林童话》。

几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。

禁不住仙子的诱感，我如法炮（páo）制。

当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：

峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。

我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

1．“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指____________。

2．“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。

”“如法炮制”在文中具体指_________。

3．“从那以后，我再也没有犯过类似的错误”“类似的错误”在文中具体指______________。

4．根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习。

（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

（___________）

（2）按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事。

（____________）

5．这张纸条对“我”有什么重大意义？

在文中找出相关的语句画上“﹏﹏﹏”。

七、习作。

（15分）

1．我爱__________

把题目补充完整，可写景，也可写人……，叙述完整，语句通顺。

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参考答案：

一

负责麻烦莫非没精打采

凶猛懦弱蜡烛争奇斗艳

二

实验资本透明沾上检查姿态诱人粘贴

三

四

视察观察考察觉察虽然但是如果就不但而且因为所以

五

目光投向角落。

路旁的小树使劲地摇晃着身体，热情地向我们打招呼。

我不能离开自己的阵地因为她的腿脚有残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。

六

1．父母似乎没发现“我”拿钱的事

2．像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书

3．不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书

4．梦寐以求如法炮制

5．一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

三年级语文下册二单元考试题及答案（审定版）

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

féizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎn

yǎngtóufēiyuèyīngérxīwànglāchě

二、比一比，再组词。

（10分）

饶（________）晒（________）材（______）优（_________）

烧（________）洒（________）财（______）忧（_________）

三、读一读，连一连。

（10分）

红红的鼓励深深地平息

热烈的眼圈渐渐地鞠躬

极大的掌声早早地来到

四、想一想，选词填空。

（10分）

新鲜：

①刚生产出来，没有变质的②空气清新，不含杂质③出现不久，不普遍

1、田野里的空气格外新鲜。

（_______）

2、机器人在我们学校已不再是新鲜的东西了。

（_______）

3、我最喜欢吃新鲜鱼。

（_______）

意思：

①语言文字的意义、内容②意见、愿望③礼品所代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味

1、看马戏挺有意思。

（_______）

2、这段话的主要意思是什么呢？

（_______）

3、这枝鲜花送给妈妈，表达我的一点意思。

（_______）

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

枝杈弯下来。

（把句子写具体）

_______________________________

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

（仿写句子）

爱心浇灌片片绿叶,________，________。

3.照样子写句子。

例:

羽毛焐得热腾腾的。

（1）爷爷在地里干活,累得___________。

（2）______得__________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

《不懂就要问》

孙中山小时候在私塾读书，学的是《三字经》《百家姓》《千字文》。

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。

他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?

请您给我讲讲吧!

”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗

会背了孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：

“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听，我就讲讲吧!

”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：

“你向先生提问题，不怕挨打吗?

”

孙中山笑了笑，说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清道理，就是挨打也值得。

”

1．联系上下文解释下列词在文中的意思。

霎时：

______________

照例：

______________

2．用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。

3．给第五和第六自然段加标点。

4．本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。

5．从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?

______________

七、习作。

（15分）

写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物（动植物、小物件等）的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”，把它写具体。

要求：

题目自定，语句通顺，300字左右。

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参考答案：

一

肥皂走廊木碗透明娇软

仰头飞越婴儿希望拉扯

二

富饶防晒材料优秀烧火洒水财富忧伤

三

四

②③①⑤①③

五

枝杈谦虚地弯下来,给人们行鞠躬礼。

清风送来阵阵清爽花儿飘来缕缕清香气喘吁吁的弟弟看笑话笑前仰后合的

六

1．指时间很短。

本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓呆了。

指照平常的做法。

2．孙中山笑了笑说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清道理，就是挨打也值得。

”

3．，，：

“?

”“。

”，。

4．第一段：

（第1—2自然段）段意：

孙中山小时候读书，老师只让背不给讲。

第二段：

（第3—8自然段）段意：

写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。

第三段：

（第9—10自然段）段意：

赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

5．①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。

②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。

③为了学好知识，不懂就要问。

为了弄清道理，挨打也值得。

三年级语文下册二单元考试题及答案（必考题）

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

dǎbanguīzéshuāngbìyóupiào

páilièchídàohuāngyěnénggòu

二、比一比，再组词。

（10分）

淹（______）滔（______）蜿（______）验（______）碌（______）

掩（______）韬（______）婉（______）检（______）绿（______）

三、读一读，连一连。

（10分）

鲜艳对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

打扮鲜明而美丽。

绚丽多彩树木的主干与旁枝。

好奇指粗大而结实。

招引绚丽，灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

粗壮修饰装扮出来的样子。

枝干吸引。

四、想一想，选词填空。

（10分）

观测观察

（1）我们要养成仔细（______）的大自然的习惯。

（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（______）。

一本正径全神贯注

（3）张老师说话从来都是（_________），不苟言笑。

（4）在学校我们要好好学习，（_________）地听课。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）小男孩把小鸟放了。

（改为“被”字句）

____________