物理实验副本.docx

上传人:b****5 文档编号:3577891 上传时间:2022-11-24 格式:DOCX 页数:20 大小:427.13KB
下载 相关 举报
物理实验副本.docx_第1页
第1页 / 共20页
物理实验副本.docx_第2页
第2页 / 共20页
物理实验副本.docx_第3页
第3页 / 共20页
物理实验副本.docx_第4页
第4页 / 共20页
物理实验副本.docx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

物理实验副本.docx

《物理实验副本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理实验副本.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

物理实验副本.docx

物理实验副本

第1讲力_学_实_验

1、某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸。

分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图(a)和(b)所示,长度为________cm,直径为________mm。

[答案] 5.01 5.315

2、某同学利用图6-1-2甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。

物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。

从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示。

打点计时器电源的频率为50Hz。

(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速。

(2)计数点5对应的速度大小为________m/s,计数点6对应的速度大小为________m/s。

(保留三位有效数字)

(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2,若用a/g来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”)。

[答案] 

(1)6 7(或7 6) 

(2)1.00 1.20(3)-2.00 偏大

3、在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。

(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:

弹力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸长量x(10-2m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作图法求得该弹簧的劲度系数k=________N/m;

(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图6-1-5所示,其读数为________N,同时利用

(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请画出这两个共点力的合力F合;

(3)由图得到F合=________N。

[答案] 

(1)见解析图 53(说明:

±2内都可)

(2)2.10(说明:

有效数字位数正确,±0.02内都可) 见解析图

(3)3.3(说明:

±0.2范围内都可)

1.某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度。

该螺旋测微器校零时的示数如图1(a)所示,测量金属板厚度时的示数如图(b)所示。

图(a)所示读数为________mm,

图(b)所示读数为________mm,所测金属板的厚度为________mm。

答案:

0.010 6.870 6.860

2.甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验,所用弹簧测力计的量程为0~5N,他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点,橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,如图2所示,此时细绳都与平板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。

甲同学:

F1和F2的方向互相垂直,F1=3.0N、F2=3.8N;乙同学:

F1和F2方向间的夹角约为30°,F1=F2=4.0N;丙同学:

F1和F2方向间的夹角约为120°,F1=F2=4.0N。

这三位同学中操作不合适的是哪一位?

并说明原因。

答案:

乙同学,原因见解析

3.某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”。

人骑自行车在平直的路面上运动,当人停止蹬车后,由于受到阻力作用,自行车的速度会逐渐减小至零,如图3所示。

在此过程中,阻力做功使自行车的速度发生变化。

设自行车无动力后受到的阻力恒定。

(1)在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车,需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度v,还需要测量________(填写物理量的名称及符号)。

(2)设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功及自行车的初速度。

改变人停止蹬车时自行车的速度,重复实验,可以得到多组测量值。

以阻力对自行车做功的大小为纵坐标,自行车初速度为横坐标,作出W-v曲线。

分析这条曲线,就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系。

在实验中作出W-v图象如图4所示,其中符合实验情况的是________。

答案:

(1)人停止蹬车后自行车滑行的时间t 

(2)C

4.某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用了图5甲所示的实验装置。

(1)将气垫导轨接通气泵,通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平,检查是否调平的方法是________________。

(2)如图乙所示,游标卡尺测得遮光条的宽度Δd=________cm;实验时,将橡皮条挂在滑块的挂钩上,向后拉伸一定的距离,并做好标记,以保证每次拉伸的距离恒定。

现测得挂一根橡皮条时,滑块弹离橡皮条后,经过光电门的时间为Δt,则滑块最后匀速运动的速度表达式为________(用字母表示)。

(3)逐条增加橡皮条,记录每次遮光条经过光电门的时间,并计算出对应的速度。

则画出的W-v2图象应是________。

答案:

(1)将滑块轻置于气垫导轨之上,看其是否滑动(将滑块轻置于气垫导轨之上,轻推滑块看是否匀速)。

(2)0.550 (3)v=

 (4)过坐标原点的一条倾斜直线

5.图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。

砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M。

实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行。

接下来还需要进行的一项操作是________。

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动。

从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是________。

A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)图是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。

量出相邻的计数点之间的距离分别为:

sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm,sFG=6.34cm。

已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=________m/s2。

(结果保留2位有效数字)

答案:

(1)B 

(2)C (3)0.42

6.为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,小亮设计了如图8所示的装置进行实验。

实验中,当木块A位于水平桌面上的O点时,重物B刚好接触地面。

将A拉到P点,待B稳定后

静止释放,A最终滑到Q点。

分别测量OP、OQ的长度h和s。

改变h,重复上述实验,分别记录几组实验数据。

(1)实验开始时,发现A释放后会撞到滑轮,请提出两个解决方法。

(2)请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象。

h/(cm)

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

s/(cm)

19.5

28.5

39.0

48.0

56.5

(3)实验测得A、B的质量分别为m=0.40kg、M=0.50kg。

根据s-h图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=________。

(结果保留一位有效数字)

(4)实验中,滑轮轴的摩擦会导致μ的测量结果________(选填“偏大”或“偏小”)。

答案:

(1)减小B的质量;增加细线的长度(或增大A的质量;降低B的起始高度)

(2)见解析

(3)0.4 (4)偏大

7.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在________方向(填“水平”或“竖直”)。

(2)弹簧自然悬挂,待弹簧________时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表:

代表符号

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

数值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一个数值记录不规范,代表符号为________。

由表可知所用刻度尺的最小分度为________。

(3)图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0”或“Lx”)。

(4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2)。

答案:

(1)竖直 

(2)静止 L3 1mm (3)Lx (4)4.9 10

8.某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图11甲所示。

在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。

滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器A、B时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象。

(1)实验前,按通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的Δt1________Δt2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平。

(2)用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d=________mm。

(3)滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若Δt1、Δt2和d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出________和________(写出物理量的名称及符号)。

(4)若上述物理量间满足关系式________,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。

答案:

(1)= 

(2)8.476(在8.474~8.477之间均算对)

(3)滑块质量M 两光电门间距离L

(4)mgL=

(M+m)(

)2-

(M+m)(

)2

第2讲电_学_实_验

1、在练习使用多用电表的实验中:

(1)某同学连接的电路如图所示。

①若旋转选择开关,使尖端对准直流电流挡,此时测得的是通过________的电流;

②若断开电路中的电键,旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡,此时测得的是________的电阻;

③若旋转选择开关,使尖端对准直流电压挡,闭合电键,并将滑动变阻器的滑片移至最左端,此时测得的是________两端的电压。

(2)在使用多用表的欧姆挡测量电阻时,若(  )

A.双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏大

B.测量时发现指针偏离中央刻度过大,则必需减小倍率,重新调零后再进行测量

C.选择“×10”倍率测量时发现指针位于20与30正中间,则测量值小于25Ω

D.欧姆表内的电池使用时间太长,虽然完成调零,但测量值将略偏大

[答案] 

(1)①R1 ②R1和R2串联 ③R2(或电源的路端电压) 

(2)D

2、在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:

待测金属丝:

Rx(阻值约4Ω,额定电流约0.5A);

电压表:

(量程3V,内阻约3kΩ);

电流表:

(量程0.6A,内阻约0.2Ω)

(量程3A,内阻约0.05Ω)

电源:

E1(电动势3V,内阻不计);

E2(电动势12V,内阻不计);

滑动变阻器:

R(最大阻值约20Ω)

螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线。

(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图6-2-2所示,读数为________mm。

(2)若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选________,电源应选________(均填器材代号),在虚线框内完成电路原理图。

 

[答案] 

(1)1.773(1.771~1.775均正确)

(2)

 E1 电路图见解析

3、某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池,他们测量这种电池的电动势E和内阻r,并探究电极间距对E和r的影响。

实验器材如图所示。

(1)测量E和r的实验方案为:

调节滑动变阻器,改变电源两端的电压U和流过电源的电流I,依据公式________________,利用测量数据作出U-I图象,得出E和r。

(2)将电压表视为理想表,要求避免电流表分压作用对测量结果的影响,请在图6-2-3中用笔画线代替导线连接电路。

(3)实验中依次减小铜片与锌片的间距,分别得到相应果汁电池的U-I图象如图6-2-4中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:

在该实验中,随电极间距的减小,电源电动势________(填“增大”、“减小”或“不变”),电源内阻________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

曲线(c)对应的电源电动势E=________V,内阻r=________Ω。

当外电路总电阻为2500Ω时,该电源的输出功率P=________mW。

(均保留三位有效数字)

[答案] 

(1)U=E-Ir 

(2)如图所示 (3)不变 增大 0.975 478 0.268

 

4、 图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场。

现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力,来测量磁场的磁感应强度大小,并判定其方向。

所用部分器材已在图中给出,其中D为位于纸面内的U形金属框,其底边水平,两侧边竖直且等长;E为直流电源;R为电阻箱;○A为电流表;S为开关。

此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线。

(1)在图中画线连接成实验电路图。

(2)完成下列主要实验步骤中的填空:

①按图接线。

②保持开关S断开,在托盘内加入适量细沙,使D处于平衡状态;然后用天平称出细沙质量m1。

③闭合开关S,调节R的值使电流大小适当,在托盘内重新加入适量细沙,使D________________;然后读出________________,并用天平称出________________。

④用米尺测量________________。

(3)用测得的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小,可以得出B=________________。

(4)判定磁感应强度方向的方法是:

若____________,磁感应强度方向垂直纸面向外;反之,磁感应强度方向垂直纸面向里。

[答案] 

(1)见解析图 

(2)③重新处于平衡状态 电流表的示数I 此时细沙质量m2 ④D的底边长度l

(3)

 (4)m2>m1

1.某学生实验小组在做“测定金属的电阻率”的实验时。

(1)用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图1所示。

读数为________mm。

(2)用伏安法测金属丝的电阻时,测出了包括(0,0)在内的6组电流I和电压U的值,并已经标在了如图2所示的坐标纸上,请用铅笔和直尺在坐标纸上画出合理的图线,并求出该段金属丝的电阻Rx=________Ω。

(3)测该金属丝电阻时,可供该实验小组选择的器材如下:

A.量程0.6A,内阻约0.5Ω的电流表A1

B.量程3A,内阻约0.01Ω的电流表A2

C.量程10mA,内阻rA=50Ω的电流表A3

D.量程15V,内阻约30kΩ的电压表V

E.阻值为0~10Ω的滑动变阻器

F.阻值为0~1000Ω的电阻箱

G.两节干电池

H.开关一个、导线若干

如图3所示,试补画出该小组同学测金属丝电阻Rx采用的电路图,并标明所选用电表的符号,如A1或A2等。

答案:

(1)2.000 

(2)5 连线如图甲所示 (3)电路图如图乙所示

2.图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图,已知小灯泡额定电压为2.5V。

(1)完成下列实验步骤:

①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,________;

②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,________;

③断开开关,……根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线。

(2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图。

 

答案:

(1)①使它靠近变阻器左端的接线柱

②增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到额定电压

(2)如图所示

3.实验室中现有器材有:

电池E,电动势约10V,内阻约1Ω;电流表A1,量程约10A,内阻r1约0.2Ω;电流表A2,量程300mA,内阻r2约5Ω;电流表A3,量程250mA,内阻r3约5Ω;电阻箱R1,最大阻值999.9Ω,最小值改变量为0.1Ω;滑动变阻器R2,最大值100Ω;开关S;导线若干。

要求用图5乙所示的电路测量图中电流表A的内阻。

(1)在所给的3个电流表中,哪几个可以用此电路精确测出其内阻?

答:

__________。

(2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象,在实物图甲上连成测量电路。

(3)你要读出的物理量是________________,用这些物理量表示待测内阻的计算公式是________________________。

答案:

(1)A2 A3 

(2)实物连线图见解析

(3)A、A′两电流表的示数I、I′和电阻箱的阻值R1 RA=

R1

5.(2012·常州模拟)如图7所示,用伏安法测电源电动势和内阻的实验中,在电路中接一阻值为2Ω的电阻R0,通过改变滑动变阻器,得到几组电表的实验数据:

U/(V)

1.2

1.0

0.8

0.6

I/(A)

0.10

0.17

0.23

0.30

(1)R0的作用是_______________________________________________。

(2)用作图法在图8坐标系内作出U-I图线。

(3)利用图线,测得电动势E=________V,内阻r=________Ω。

(4)某同学测另一串联电池组的输出功率P随外电阻R变化的曲线如图9所示。

由所得图线可知,被测电池组电动势E=________V,电池组的内阻r=________Ω。

答案:

(1)保护电源、电表,防止短路

(2)见解析 (3)1.5 1.0 (4)30 5

 

1.某同学要测量一电阻Rx(阻值约18Ω)的阻值,实验室提供如下器材:

电池组E(电动势3V,内阻约1Ω);电流表

(量程0~0.6A,内阻约0.5Ω);电压表

(量程0~3V,内阻约5kΩ);电阻箱R(阻值范围0~99.99Ω,额定电流1A);开关S,导线若干。

(1)为使测量尽可能准确,应采用下面给出的________所示电路进行测量。

(2)下表中记录了电阻箱阻值R及对应电流表A、电压表V的测量数据I、U,请在图2坐标纸上作出

图象,根据图象得出电阻Rx的测量值为________Ω。

(3)此实验中电阻Rx的测量值与真实值相比________(选填“偏大”或“偏小”)。

答案:

(1)A 

(2)图象见解析 16.4 (3)偏小

2.使用多用电表测量电阻时,多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联,两个表笔分别位于此串联电路的两端。

现需要测量多用电表内电池的电动势,给定的器材有:

待测多用电表,量程为60mA的电流表,电阻箱,导线若干。

实验时,将多用电表调至×1Ω挡,调好零点;电阻箱置于适当数值。

完成下列填空:

(1)仪器连线如图3所示(a和b是多用电表的两个表笔)。

若两电表均正常工作,则表笔a为________(填“红”或“黑”)色;

(2)若适当调节电阻箱后,图3中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图4(a)、(b)、(c)所示,则多用电表的读数为________Ω,电流表的读数为________mA,电阻箱的读数为________Ω;

(3)将图3中多用电表的两表笔短接,此时流过多用电表的电流为________mA;(保留3位有效数字)

(4)计算得到多用电表内电池的电动势为________V。

(保留3位有效数字)

答案:

(1)黑 

(2)14.0 53.0 4.6 (3)102 (4)1.54

3.某研究性学习小组欲测定一块电池的电动势E。

(1)先直接用多用电表测定该电池电动势。

在操作无误的情况下,多用电表表盘示数如图所示,其示数为________V。

(2)然后,用电压表

、电阻箱R、定值电阻R0、开关S、若干导线和该电池组成电路,测定该电池电动势。

①根据电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接成完整电路。

②闭合开关S,调整电阻箱阻值R,读出电压表

相应示数U。

该学习小组测出大量数据,分析筛选出下表所示的R、U数据,并计算出相应的

的值。

请用表中数据在坐标纸上描点,并作出

图线。

 

③从图线中可求得E=____________V。

答案:

(1)9.4 

(2)①连线如图所示

②所作图象如图所示

③10.0(9.5~11.1V均正确)

4.在“描绘小灯泡伏安特性曲线的实验”中

(1)为减小实验误差,方便调节,请在给定图8中的A、B、C、D四个电路图和E、F、G三个滑动变阻器中选取适当的电路图和器材,并将它们的编号填在横线上。

应选取的电路图是________,滑动变阻器应选取________。

E.总阻值15Ω,允许通过的最大电流为2A的滑动变阻器

F.总阻值200Ω,允许通过的最大电流为2A的滑动变阻器

G.总阻值1000Ω,允许通过的最大电流为1A的滑动变阻器

(2)由实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图9中b线。

将该小灯泡与一干电池组成闭合回路,该电池两极间的电压随电路中电流的变化关系图线如图9中a线所示,则小灯泡与电池连接后的实际功率为________W;若再将一阻值为0.75Ω的电阻串联在电路中,则小灯泡的实际功率为________W。

答案:

(1)C E 

(2)0.72 0.24

5.在“测定金属的电阻率”实验中,所用测量仪器均已校准。

待测金属丝接入电路部分的长度约为50cm。

(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图所示,其读数应为________mm(该值接近多次测量的平均值)。

(2)用伏安法测金属丝的电阻Rx。

实验所用器材为:

电池组(电动势3V,内阻约1Ω)、电流表(内阻约0.1Ω)、电压表(内阻约3kΩ)、滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流2A)、开关、导线若干。

某小组同学利用以上器材正确连接好电路,进行实验测量,记录数据如下:

由以上实验数据可知,他们测量Rx是采用图11中的________图(选填“甲”或“乙”)。

(3)图是测量Rx的实验器材实物图,图中已连接了部分导线,滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端。

请根

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小升初

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1