社区护理学zj.docx
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社区护理学zj
1、社区：
是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里所形成的在生活上互相关联的大集体。
2、社区卫生服务：
是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构的指导下，以基层卫生机构为主体，合理使用卫生资源和适宜技术，以健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、老年人、慢性病病人、残疾人和弱势人群为重点，以解决社区主要问题、满足社区基本需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体，提供有效、经济、方便、综合、连续的基本卫生服务。
3、社区护理：
是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，借助有组织的社会力量，以社区为基础，以人群为对象，以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续的、动态的和综合的服务。
4、健康：
不仅是没有疾病或虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总和。
5、初级卫生保健（PHC）：
是指由基层卫生人员为社区居民提供最基本、必须的卫生保健服务。
1977年在日内瓦召开的第30届世界卫生大会上提出了“2000年人人享有卫生保健”的全球战略目标，1978年9月《阿拉木图宣言》明确提出推行初级卫生保健是实现全球卫生战略目标的基本策略和途径。
6、健康促进：
是指促进人们维护和改善自身健康的过程，是协调人类与环境之间的战略，它规定了个人与社会对健康所负的责任。
7、社区护理管理：
是护理管理者行使职权，促进社区护理工作者在社区护理服务中遵循科学发展规律，做到有章可循、制度与流程健全，为居民提供优质服务的管理过程。
8、护理程序：
是护士为护理对象提供护理照顾时所应用的工作程序，是应用基础理论中的系统理论、人的基本需要理论、信息交流理论和解决问题理论，通过评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，系统、科学地解决护理问题的一种工作方法。
9、健康教育：
是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。
10、社区健康教育：
是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统社会活动和教育活动。
11、家庭访视：
是指在服务对象家庭里，为了维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象及其家庭成员所提供的护理服务活动。
12、签订家庭访视协议：
当访视家庭确定后，社区卫生服务机构应与被访视家庭签订家庭访视协议，确认家庭是否同意被访、访视的方式、内容、时间、以及双方的责任、任务等，以利于社区护理工作的管理及家访工作的顺利展开。
居家护理：
是在有医嘱的前提下，社区护士直接到病人家中，应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的病人或长期家庭疗养的慢性病人，残障病人，精神障碍者，提供连续的，系统的基本医疗护理服务，在我国多数以家庭病床的形式进行居家护理。
13、家庭护理服务中心：
是对家庭中需要护理服务的人提供护理的机构。
14、社区健康护理：
是以社区为单位，以社会学、管理学、预防医学、人际交流与沟通等知识为基础，运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境以及社区人群的健康进行管理的过程。
15、社区健康护理模式：
是社区健康护理实践的概念性框架，是护理活动的指南。
16、社区健康护理程序：
以社区健康护理模式为知道思想，应用护理程序的五个步骤对社区整体的健康进行护理的科学方法。
17、健康档案：
是记录与社区居民健康有关的文件资料，它包括以问题为向导的病史记录和健康检查记录，以预防为主的保健卡，以及个体、家庭和社区与健康有关的各种记录。
18、社区灾害性事件：
是指在社区发生的各种自然灾害或人为因素所造成的，所有危及人们生命安全或导致人员伤亡的突发灾难性事件，往往无法预料。
家庭：
是由两个或多个人组成的，家庭成员共同生活的环境和彼此依赖的处所。
家庭结构：
是指构成家庭单位的成员及家庭成员互动的特征，分为家庭内部结构，外部结构。
外部结构主要是指家庭人口结构，即家庭的类型。
内部结构包括四个方面家庭角色，家庭权利沟通方式家庭价值系统。
家庭功能：
家庭本身所固有的性能和功用，家庭功能决定是否满足家庭成员在生理上，心理及社会各方面，各层次的要求。
家庭生活周期：
家庭由诞生到成熟乃至最终衰亡死亡和新的家庭诞生的周期循环。
家庭健康护理：
以家庭为服务对象，以家庭理论为指导思想，以护理程序为工作方法，护士与家庭共同参与，确保家庭健康的一系列护理活动。
生长：
是指随儿童年龄增加，身体和各器官，各系统的成长，可用相应的测量值表示其变化。
发育：
是指细胞、组织、器官功能上的分化与成熟。
预防接种：
是指针对性地将生物制品接种到人体内，使人对某种传染病产生免疫能力，从而预防该传染病。
计划免疫：
是根据儿童的免疫特点和传染病的发生情况制定的免疫程序，有计划和有针对性地实施基础免疫及随后适时的加强免疫。
妇女保健：
是以维护和促进妇女健康为目的，以预防为主，以保健为中心，以基层为重点、社区妇女为对象，防治结合，开展以生殖健康为核心的保健工作。
围婚期妇女保健：
是结婚前后为保障婚配双方及其下一代健康所进行的保健服务。
计划生育：
是指采用科学的方法，有计划地生育子女，为我国的一项基本国策。
计划生育的要求是：
晚婚、晚育、少生、优生。
围绝经期：
是指妇女40岁以后出现的卵巢功能逐渐衰退，生殖器官开始萎缩向衰退过度的时期，是一个逐步变化的过程。
恶露：
产后随子宫蜕膜的脱落，含有血性及坏死蜕膜组织的血性液体经阴道排出称为恶露。
家庭角色：
指家庭成员在家庭中所占有的特定地位。
家庭权利：
指家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权。
沟通方式：
指家庭成员之间在情感、愿望、需求、价值观念、意见和信息等方面进行交换的过程。
家庭价值系统：
家庭在价值观念方面特有的思想、态度和信念。
冷链管理：
指疫苗从生产厂家到各级贮存运输单位和基层接种点各个环节，都应配备冷藏、冷运设备，始终使各种疫苗处于其所需低温环境，保证疫苗质量。
亚健康状态：
指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，处于一种机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。
躯体亚健康：
表现为不明原因或排除疾病原因的体力疲劳、虚弱、周身不适、性功能下降和月经周期紊乱等。
老龄化社会：
又称老龄化国家或地区，联合国将60岁及60岁以上人口占总人口的10％以上，或65岁及65岁以上人口占总人口的7％以上称~。
离退休综合征：
指老年人由于离退休后不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪，或因此产生偏离常态的行为的一种适应性的心理障碍。
老年抑郁症：
老年期最常见的功能性精神障碍，高发年龄50~60岁，80岁以后少见。
老年疑病症：
以怀疑自己患病为主要特征的一种神经性的人格障碍。
慢性病：
具有下列1种或1种以上的特征即为慢性病，包括患病时间是长期的，会成为残疾，起因于不可恢复的病理状态，根据病情需要进行不同的康复训练，需要长期的医疗指导。
自我护理：
指个体在稳定或变化后的环境中为维持生命，增进健康与幸福，确保自身功能健全和发展而进行的自我照顾活动。
康复：
综合协调地应用各种措施，最大限度地恢复和发展与病、伤、残者的身体、心理、社会、职业、娱乐、教育和周围环境相适宜的潜能，以减少病、伤、残者身体、心理和社会的障碍，使其重返社会，提高生活质量。
康复护理：
研究伤病者与伤残者身体、精神康复的护理理论、知识和技能的科学。
社区康复：
指依靠社区人力资源而采取的康复措施，这些人力资源包括残损、残疾、残障的人员本身，以及他们的家庭和社会。
社区康复护理:
将现代整体护理融入社区康复，在康复医师的指导下，在社区层次上，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为全过程，社区护士依靠社区内各种力量，即残疾者家属、义务工作者和所在社区的卫生教育劳动就业和社会服务等部门合作，对社区伤残者进行护理。
伤残者：
是指心理、生理、人体结构上以及组织不同程度的功能丧失或者不正常，造成部分或全部失去正常人的功能或失去社会生活能力的人。
残损：
指身体结构和功能（生理、心理）有一定程度缺损，身体和精神与智力活动受到不同程度的限制，对独立生活或工作和学习有一定程度的影响，但个人生活仍能自理，是生物器官系统水平上的残疾。
因此，又称结构功能缺损。
残疾：
指由于身体组织结构和功能缺损较严重，造成身体和精神或智力方面的明显障碍，以至不能正常的方式和范围独立进行日常生活活动，是个体水平上的残疾，因此又称个体能力障碍。
残障：
至由于残损或残疾，限制或阻碍完成正常情况下（按年龄、性别、社会、文化等因素）应能完成的社会工作，是社会水平的残疾。
因此残障也称社会能力障碍。
康复工作能力的评定：
指康复对象在重新就业或者恢复工作之前，对其所从事的职业工作能力进行检查和评定。
社区精神卫生保健：
以社区为服务单位，以社区居民为工作对象，针对社区群体的特点，开展一系列组织性与系统性的心理卫生服务，利用精神医学、心理学、社会学等多方面知识，为社区群体和需要人群提供多元化、人性化的心理卫生服务。
“去机构化”管理：
指逐步关闭大规模封闭管理式的精神病医院，将病人接回家中，在正常环境中疗养，帮助他们早日回归社会。
安全期避孕：
排卵前后4到5日内为易孕期，其余时间不易受孕，被视为安全期，采用在安全期内进行性生活而达到避孕目的，为安全期避孕。
生育保险：
是国家通过律法，对怀孕、分娩的女职工机遇生活保障和物质帮助的一项社会政策。
生育津贴：
国家通过律法、法规规定对职业妇女因生育而离开工作岗位期间给予的生活费用。
孕产妇系统保健：
指从怀孕开始到产后42天为止，对孕产妇进行系统的检查、监护和保健指导。
过劳死：
指由于急性循环系统疾病导致的突然死亡，其发病与有循环系统疾病违背发现或症状较轻没有即使正确治疗，工作责任重，压力大，加班多，1个月加工工作超过100h，几乎没有休息等因素有关。
有氧运动：
指长时间、打量补氧的全身运动，常见的运动有快速步行、长袍、游泳、交际舞、网球、自行车越野等。
血脂：
是血清中所有脂质的总称，它包括游离脂脂酸、胆固醇和甘油三酯，一般情况下，血脂指血浆总胆固醇和甘油三酯。
老年人：
联合国规定65岁以上者，我国规定60岁以上者为老年人。
衰老：
随着年龄的增长，人体对内外环境的适应能力、代偿能力逐渐减退的过程。
社区健康：
指在社会的层次上依靠社会人力资源而采取的康复措施，这些人力资源包括残损、残疾、残障的人员本身，以及他们的家庭和社会。
护理对象：
需要护理的所有人群和需要改善的环境、设施等。
家庭发展任务：
指家庭在各发展阶段面临的、普遍出现的、正常变化所致的与家庭健康有关的问题。
家庭健康护理：
以家庭为服务对象，以家庭理论为指导思想，以护理程序为工作方法，护士与家庭共同参与，确保家庭健康的一系列护理活动。
家庭健康护理评估：
为确保家庭存在的健康问题而收集主观和客观资料的过程，其目的是为进行有针对性援助提供可靠依据。
社区儿童、青少年健康保健：
指社区卫生服务人员根据儿童、青少年不同时期的生长发育特点，以满足其健康需求为目的，以解决社区儿童、青少年的健康问题为核心，为他们所提供的系统化服务。
日常生活活动：
人们在日常生活中完成衣，食，住，行等所需的基本动作，以及将这些活动持续起来的转移活动，是人们在独立生活中反复进行的最必要的基本活动。
新生儿家庭访视:
是新生儿保健的重要措施，社区与医院之间应建立连续性的护理体系，社区护士与医院产科护士之间的密切合作，以便在新生儿自医院回家后，社区能够及时对新生儿登记、注册，并建立新生儿健康管理卡，按时进行家庭访视，预防接种等一系列儿童保健管理工作。
见红：
在分娩前24至48h因宫颈内口附近的胎膜与该处的子宫壁分离，毛细血管破裂，经阴道排出少量血液，与宫颈管内的粘液混合排出，是分娩即将开始的比较可靠的征象。
2、1、社区的四个特点：
地域性人口要素同质性④结构要素。
2、社区功能：
（1）社会化功能
（2）生产、消费及分配的功能（3）社会参与和归属的功能（4）社会控制功能（5）相互支持及福利功能。
3、我国卫生体系分三大类，即卫生服务体系、卫生保障体系和卫生执法体系。
4、政府原则上按照3万——10万居民或按照街道办事处所管辖范围规划设置1所卫生服务中心，根据需要设置若干社区卫生服务站。
5、社区护理目的：
促进健康、预防疾病、维持健康，提高社区人群的健康水平。
6、六位一体卫生服务：
预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导。
7、社区护理特点：
（1）以健康为中心促进健康保护健康预防疾病④恢复健康
（2）以人群为主题（3）与多部门合作提供综合服务（4）有较高的自主权和独立性（5）社区护理的长期性、连续性和可及性。
8、我国社区护理工作内容：
（1）社区健康护理
（2）家庭健康（3）重点人群健康的保健指导（4）健康教育（5）计划免疫与预防接种（6）定期健康检查（7）居家慢性病病人、残疾人和精神障碍者的护理（8）传染病的防治（9）承担社区卫生服务相关人员的联络与协调工作（10）条件具备着，可成为社区卫生服务的管理者，担当社区卫生管理工作。
9、初级卫生保健（PHC）的原则：
（1）提供最基本的、必须的卫生保健服务
（2）居民充分的参与，用个人和家庭能够接受的方法，国家和社区能够筹集到的资金进行卫生服务（3）国家各机关团体及社区把初级卫生服务纳入其整体的社会经济开发计划（4）以社区的主要健康问题为中心，根据各自的具体情况进行增进健康、预防和治疗疾病、促进康复的卫生服务。
10、1986年，《渥太华宣言》提出健康促进是个人和社会加强对健康影响因素的控制能力和改善其整体健康的全过程，以达到身体的、精神的和社会适应的完整状态。
11、健康促进五项原则：
制定健康相关政策、营造支援健康的环境、强化社区活动、开发个人技术、转换卫生服务方向。
12、社区护士的任职条件
（1）具有国家护士资格并经注册
（2）通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训（3）独立从事家庭访视或居家护理工作的护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。
13、WHO专家委员会对社区护士工作内容的要求
（1）以家庭为中心提供预防、治疗和康复护理
（2）以生活过程为焦点，通过居民积极主动参加，解决健康问题（3）判断基本要求度，进行高效率的计划、实施和评价（4）与其他社区工作者合作，有组织地进行社区护理服务，编制包括咨询在内的服务流程（5）与社区居民委的各种活动相结合，开展社区护理活动（6）支援和指导社区的各种活动相结合，开展社区护理活动（7）向适当配置义务保健员、开发社区资源、有效灵活运用资源的方向努力（8）依据社区的需求，灵活运用当地社区的职员，开发适合本地区的社区护理模式。
14、社区护理工作方法有：
护理程序、健康教育、家庭访视、居家护理。
15、社区开展健康教育的目标
（1）引导和促进社区人群健康和自我保护意识
（2）使居民学会基本的保健知识和技能（3）促进居民养成有利于健康的行为和生活方式（4）合理利用社区的保健服务资源（5）减低和消除社区健康危险因素。
16、社区健康教育内容
（1）一般性健康教育内容
（2）特殊性健康教育内容（3）卫生管理法规的教育17、社区健康教育的方法
（1）专题讲座
（2）印刷资料和照片、图画（3）板报或宣传栏（4）音像教材（5）演示（6）交谈（7）讨论（8）健康咨询（9）案例学习（10）其他教育方法包括广播、录音、电视、科技电影、计算机网络教育、幻灯片及CAI课件教育。
18、健康教育程序
（1）社区健康教育评估教育对象教育环境医疗卫生服务资源④教育者
（2）社区健康教育诊断/问题（3）社区健康教育计划健康教育的意义、目标、内容实施健康教育的时间和地点选择教育者和确定教育对象④确定健康教育的方式和方法⑤教育资料的选择或编写⑥健康教育的评价（4）社区健康教育实施组织准备实施a、取得社区领导的支持，营造良好的学习环境b、鼓励教育对象积极参与教育活动c、灵活进行教育活动，不断探讨新的教育方式和方法d、培养典型，以点带面④质量控制（5）社区健康教育评价19、社区健康教育实施过程中应着重把握四个环节:
即组织、准备、实施、质量控制。
20、家庭访视类型
（1）评估性家庭访视
（2）预防、保健性家庭访视（3）急诊性家庭访视（4）连续照顾性家庭访视.21、家庭访视内容
（1）判断家庭存在的健康问题，制定援助计划，进行家庭成员的健康管理
（2）提供直接护理（3）健康教育（4）提供如何利用各种社会健康福利资源的咨询指导（5）进行协调、合作服务.22、家庭访视的过程
（一）访视前准备
（1）选择访视对象
（2）确定访视的目的和目标（3）准备访视用品（4）联络被访家庭（5）访视路线的安排
（二）访视中的工作
（1）确定关系
（2）评估、计划和实施（3）简要记录访视情况（4）结束访视（三）访视后的工作（四）家庭访视时的注意事项
（1）着装
（2）态度（3）掌握技巧（4）灵活机动，因地制宜（5）尊重（6）保持一定界限（7）访视时间一般在一小时以内（8）服务项目与收费（9）签订家庭访视协议（10）安全问题及对策（五）与访视对象建立良好的关系和保持良好的沟通。
23、选择访视对象排列优先顺序：
（1）以群体为先，个体为后
（2）以传染性疾病为先，非传染性疾病为后（3）以急性病为先，慢性病为后（4）生活贫困、教育程度低者为先（5）有时间限制的为先。
24、居家护理的目的
（1）病人得到连续性的治疗和护理，使病人在出院后仍能获得完整的照顾，增进了病人及家属的安全感
（2）病人的生活更为方便，增强其自我照顾的意识和能力，维护尊严，提高生活质量（3）增进家属照顾病人的意识，使他们学会相关的护理知识与技能，并维持家庭的完整性（4）减少家庭的经济负担，防止并发症的出现，延缓疾病的恶化，降低复发率及再住院率（5）扩展护理专业的工作领域，促进护理专业的发展（6）缩短病人住院日数，增加病床的利用率，降低病人的医疗费用。
25、居家护理的对象
（1）在家疗养的慢性病病人
（2）出院后病情已稳定但还需继续治疗或康复的病人（3）重症晚期在家中的病人（4）残疾人.26、居家护理程序
（一）居家病人的评估
（1）评估内容包括病史、临床表现、体检及治疗情况
（2）评估方法交谈、查阅病人的医疗护理记录、体检及其它仪器或实验室检查的结果
（二）居家病人的健康问题（三）居家病人护理计划的规定
（1）决定居家护理活动的先后顺序
（2）制定预期目标（3）选择护理措施（四）居家病人护理计划的实施（五）居家病人护理评价
（1）随时评价每次进行居家护理时的评价
（2）定时随访性评价每隔1-2个月对接受居家护理的病人进行一次全面的评价（3）年度总结性评价至少每年要进行一次回顾性总结评价.27、社区健康护理评估
（一）收集资料的内容
（1）社区地理环境与认为环境特征
（2）社区人口群体特征（3）社会系统特征
（二）收集资料的方法
（1）查阅文献
（2）实地考察（3）社区调查（4）社区讨论会.28、社区健康护理诊断确定优先顺序
（1）社区居民强烈要求解决问题
（2）社区护士工作范围内的、并通过社区护士能解决和能协调的，或者通过社区护士能够减少社区危害的问题（3）危害严重或放置下去危害可能扩散的问题（4）预算少，收获大的问题（5）现在进行，将来能成为一种推动社区健康力量的预防性问题（6）以点带面，能带动解决社区其他健康问题的问题（7）实施可能性大的问题，也就是社区有解决问题的条件.29、社区健康护理计划制定具体的实施方案
（1）选择具体活动方法
（2）明确社区现有资源（3）计算实施计划所需要的工作量和经费预算（4）进行具体时间安排.30、制定实施方案应遵循的原则
（1）尽量使用以往解决类似问题有效的方法和策略
（2）选择覆盖最大人群的措施（3）制定措施时要考虑社区自我参与能力和居民自理能力，也就是社区对解决问题的承诺和对解决问题的贡献（4）制定的措施所用经费少，所获效益大（5）制定的措施可行性大，措施是以实事求是的可行性分析研究和评价为基础制定的（6）制定的措施效率高，注重有效性分析，把达到的目标看成是成功的主要目标（7）措施的扩散性和覆盖率高，也就是措施能作为样板扩大到其它社区使用，居民的利用率高。
31、社区健康护理干预内容
（1）政策和环境支持
（2）公共信息（3）增加社区的自助能力和社区的自信（4）个人技能发展（5）对社区居民进行促进健康、预防疾病、维持健康和提高社区人群的健康水平等相关护理活动.32、建立社区健康档案的目的
（1）掌握居民的基本情况和健康现状
（2）为解决居民主要健康问题提供依据（3）开展社区护理（4）开展全科医疗服务，进行居民健康动态管理（5）为全科医学和社区护理的教学与科研提供信息资料（6）为评价社区卫生服务质量和技术水平提供依据（7）为司法工作提供依据.33、计算机健康档案管理系统的优点
（1）操作更简便快捷
（2）灵活的输出功能，可随时按使用者要求获得所需资料（3）多只能团体使用达到资源共享，避免内容重复，提高工作效率（4）利用统计分析功能，方便的统计出居民就诊原因分类、居民健康问题分类、医生干预内容分类、社区的人口和家庭构成等资料（5）决策辅助功能可以依据个人、家庭和社区健康的相关资料，制定提供相关服务的内容（6）随访提醒功能可以从健康档案资料中自动查询出需要做预防保健服务、康复治疗的自我保健指导、慢性病的随访观察等项目的服务对象和时间安排.34、社区护士在社区环境管理中的作用
（1）监督和管理辖区环境
（2）向居民宣传正确的卫生常识，进行健康教育（3）提高居民对环境与健康的认识（4）向市政、环保、卫生部门提案（5）与各有关部门联系与协作（6）参与社区环境规划.35、影响健康住宅的因素
（1）居住环境的健康性
（2）自然环境的亲和性（3）住宅小区的环境保护（4）健康保障服务系统.36、社区护士在传染病防治中的主要工作
（1）传染病的预防
（2）阻止传染病的蔓延（3）社区传染病病人的护理与管理.37、社区护士在社区灾害性事件中的主要工作
（1）突发灾害性事件的预防
（2）灾害时间发生时的救助和管理（3）灾害引起的心理问题者的预检分诊.38、创伤现场救助的原则
（1）心脏骤停的伤者即使实施心肺复苏术，保持呼吸道通畅，避免脑细胞发生不可逆损伤
（2）抗休克，输液扩容，尽早建立静脉通道（3）判断伤情，然后针对性的运用开放气道、止血、包扎、固定和搬运五项急救技术（4）要让病人脱离危险环境，护送转诊时注意保暖、维持伤员呼吸道通畅，抬送伤员时应头部置于担架前方以减少颠簸，搬动时应使伤者头、颈、驱赶保持在同一水平.39、中毒现场救助原则
（1）在心跳与呼吸骤停者应先行心肺复苏术
（2）在进行简要问诊、主要项目体检后，应迅速确定诊断，评估中毒程度（3）立即制止接触毒物（4）尽快排除尚未被吸收的毒物，阻止毒物进一步吸收（5）对以吸收的毒物，需尽快选择有效药物中和毒素，促进排泄（6）积极支持疗法，纠正酸碱失衡和电解质紊乱，监测体温，保护重要脏器。
3、家庭分为3类，婚姻家庭单亲家庭非婚姻家庭。
家庭功能包括：
情感功能社会化功能生殖功能经济功能健康照顾功能。
家庭发展的四个阶段形成期扩张期收缩期衰弱期。
家庭健康护理主要工作内容：
家庭各成员的健康家庭成员间的相互作用关系家庭整体的健康与社会之间的关系。
健康家庭的特点：
1、健康家庭能满足家庭成员成长的需要，维系家庭成员共同面对生活中的各种挑战；2、家庭由家庭成员组成，家庭健康并非是家庭每个成员健康的总和，强调的是家庭整体功能的挥发；3、家庭还需要适应各种角色改变并促进健康成长的潜能。
ABCX模式：
A表示压力源事件，B表示家庭应对危机所具有的资源，C表示家庭对事件的认识，X表示家庭危机。
家庭健康护理程序：
家庭健康护理评估、家庭健康护理诊断、家庭健康护理计划、家庭健康护理的实施、家庭健康护理的评价。
APGAR问卷名称的含义：
A适应度，P合作度，G成熟度，A情感度，R亲密度。
进行体格检测和评价时应注意：
1、检测时必须应用准确、统一的测量用具和方法；2、根据不同的对象选用合适的标准参照值；3、评价时应根据评价目的选择适当评价方法，再结合体格检查、生活环境、健康和疾病状况进行综合分析，得出较准确的评价结果；4评价体格发育时，不能仅凭一次测量结果就下定论，应定期作体格见测量，进行动态纵向连续性观察，才能客观、正确评价；5、为了全面评价儿童青少年体格生长状况，形态指标评价内容须包括发
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