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第十九章安全用电复习教案最新教育文档
第五讲：
安全用电
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
适用学科
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
初中物理
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
适用年级
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
初三
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
适用区域
人教版
课时时长（分钟）
2课时
知识点
1.家庭电路的组成
2.火线与零线的区分
3.电路中电流过大的原因
4.两种类型的触电
5.触电急救方法
教学目标
一、知识与技能
1、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。
3、了解触电类型及触电急救的简单方法。
4、知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
二、过程与方法
1.通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。
2.通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。
三、情感态度与价值观
1.通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性。
增强学生安全用电的意识。
2.通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。
教学重点
1、家庭电路
2、安全用电
教学难点
家庭电路中电流过大的原因
教学过程
1、复习预习
本章我们重点学习家庭电路的组成及安全用电问题。
在观察家庭实际电路（或教室实际电路）的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征；而且还要有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识。
本章的另一个重点是安全用电知识，学习本章一定要增强安全用电的意识；熟知安全用电的原则。
这样才能在日常生活中远离危险，这也是学习物理最终目的。
二、知识讲解
课程引入：
随着社会的发展，电成为人类赖以生存的重要资源。
就是因为如此，如何安全、合理地使用电资源也是人们所关心的。
这节课我们就来了解一些生活用电常识。
考点/易错点1、家庭电路
家庭电路的组成：
家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。
家庭电路中各部分电路及作用：
1、进户线：
进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。
火线与零线之间的电压是220V。
火线与地面间的电压为220V。
正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。
2、电能表：
电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
3、闸刀开关：
闸刀开关安装在家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。
4、保险丝：
电路符号：
材料：
保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。
（原因：
保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易升高，达到熔点后就自动熔断。
）
保险丝规格：
保险丝越粗，额定电流越大。
选择：
保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
连接：
保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。
注意事项：
不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。
因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
电能表、闸刀开关和保险丝是按照顺序依次连接在家庭电路干路上的。
5、插座
种类：
常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。
安装：
把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
（万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。
）
6、用电器（电灯）和开关：
家庭电路中各用电器是并联的。
开关和用电器串联，开关必须串联在火线中。
与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。
7、测电笔：
用试电笔可以辨别火线和零线。
使用时笔尖接触被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。
用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光。
8、家庭电路中触电的原因：
一是站在地上的人触到火线（单线触电），二是站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线（双线触电）。
9、触电急救常识：
发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。
发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。
为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
考点/易错点2、家庭电路中电流过大的原因
家庭电路中电流过大的原因：
①发生短路；②接入电路中的总功率过大。
这两个原因都可以使保险丝熔断。
此外，如果保险丝太细（额定电流过小），也容易烧坏。
当遇到带有电路的题时，首先要识别电路，画出等效电路图（如果能够直接分析，就没有必要浪费时间画出等效电路图）。
识别电路、电路分析包括以下内容：
认清用电器（电阻）的连接关系：
是串联还是并联（目前我们很少研究混联电路）；
认清电路是“通路”、“断路”还是“断路”；
认清各个开关分别控制哪个用电器或哪部分电路；
认清滑动变阻器的滑片P移动时将如何改变接入电路中电阻的大小，从而改变电路电流的。
（有时，滑动变阻器相当于一端导线或定值电阻，但与滑动变阻器连接的电表会让我们“闹心”，这时最好画等效电路图进行分析）
认清电流表、电压表测量的是哪个用电器或哪部分电路的电流、电压。
可以把电表两端沿着导线（或跨过开关、电流表）移动，以方便分析。
定性分析的策略
电路定性分析的特点是：
没有定量计算，只有定性分析，在电源电压和定值电阻不变的情况下，经过移动滑动变阻器的滑片或开关的连通或断开从而改变了电路的结构，使电路的总电阻、总电流、分电压、分电流及分功率等物理量发生了变化。
定性分析的思维顺序：
“先看总电阻”（用串、并联特点）
当滑动变阻器的滑片向左（右）滑动或开关断开（闭合）时，由串、并联特点可以推出如下结论：
当电路（串、并）中的任何一个电阻变大（小）时，电路的总电阻将变大（小）；串联电路中，越串，总电阻越大；并联电路中，越并，总电阻越小。
“再看总电流”（用欧姆定律，电源电压不变）
“串联看分电压”先用欧姆定律看定值电阻的电压，再用串联特点看另一电阻的分电压。
“并联看分电流”先用欧姆定律看定值电阻的电流，再用串联特点看另一电阻的分电流。
“最后看功率”（用功率公式）
实在难以分析的时候，可以根据题意假设一些用电器（一段电路）的电阻、电流以及它们两端的电压。
解计算题时，要注意第二、三部分中公式和规律的运用。
解计算题时，设未知数的技巧是，选电路图中固定不变的量做未知数，选所求的物理量做未知数。
考点/易错点3、安全用电
电压越高越危险：
由欧姆定律
可知，人体的电阻R一定，加在人体身上的电压越大，通过人体的电流就越大。
电流大到一定程度，人就会发生危险。
所以电压越高越危险。
高压触电的两种方式：
高压电弧触电、跨步电压触电。
安全用电的原则：
不接触低压（小于1000V）带电体，不靠近高压（大于1000V）带电体。
人们把正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫做通路。
电路的两种主要故障是短路和断路。
雷电的路径往往经过地面上凸起的部分----避雷针
三、例题精析
【例题1】
【题干】关于安全用电常识，下列说法正确的是（）
A.发生电火灾时，立即用水扑灭
B.插座中的两个线头相接触时不会出现短路现象
C.使用试电笔辨别火线时，手要接触笔尾金属体
D.家庭电路中保险丝熔断后，短时间内可以用细铜丝或者铁丝代替
【答案】C
【解析】电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，因为一般的水都导电，故A错误；插座中的两个线头相接触时，一定会出现短路，故B错误；使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体，故C正确；铜丝和铁丝的熔点较高，不能及时熔断，起不到保护作用，所以不可以用细铜丝或者铁丝代替熔丝，故D错误，故选C。
【例题2】
【题干】如图为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连接错误的是（ ）
A.空气开关B.二孔插座C.带开关的灯泡D.三孔插座
【答案】C
【解析】空气开关相当于保险丝，应串联在干路中，由图知道连接正确，故A不合题意；两孔插座，与其他用电器并联，接线时左零右火，由图知道连接正确，故B不合题意；开关接在火线和接在零线上都能控制灯泡，但是接在火线上，当开关断开时，能切断火线；开关接在零线上，开关断开时，灯泡连接着火线，不安全，由图可知，这位同学连接的电路中的错误是开关接在零线上了，故C符合题意；三孔插座与其他用电器并联，接线左零右火上地线，由图知道连接正确，故D不合题意，选C。
【例题3】
【题干】关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是（）
A.可以用铜丝代替保险丝
B.在未断开电源开关的情况下检修电路
C.我国家庭电路交流电的电压值为220V频率为50Hz
D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
【答案】C
【解析】A.用铜丝代替保险丝，会使得当家庭电路中电流过大时不能熔断起不到切断电路的作用。
故A错误；B.在未断开电源开关的情况下检修电路是不安全的。
故B错误；C.我国家用电器的额定电压是220V，与之配套的家庭电路电压也是220V，频率是50Hz.故C正确；D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电及时导向大地，易引发触电。
故D错误。
【例题4】
【题干】如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来．甲图产生的原因是：
_____；乙图产生的原因是：
______．
【答案】总功率过大短路
【解析】家庭电路中电流过大的原因有两种，一是用电器短路，二是用电器总功率过大。
图甲中若开关闭合后，并联的用电器太多，因用电器总功率等于各个用电器功率之和，根据公式P=UI知道，导致电流会非常大；图乙中若开关闭合后：
金属线将火线和零线接通，造成短路，电流直接通过导线，由于导线电阻很小，所以导致电流过大。
四、课堂运用
【基础】
1、下列做法中符合安全用电规范的是（）
A.使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体
B.家庭电路中用铜丝代替保险丝
C.控制电灯的开关接在零线上
D.家用电器金属外壳不要接地
【答案】A
【解析】使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体电极，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，故A正确；保险丝是由熔点低的铅锑合金制成的，当电路中有过大电流通过时，保险丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用，铜丝的熔点高，不能自动熔断，故不能用铜丝代替，即B错；接灯时，如果开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相连，触及灯泡会发生触电事故，所以开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全，故C错；将家用电器的金属外壳接地，当用电器漏电时，电流就通过地线，流入大地，防止触电事故的发生，故D错，选A。
2、下列做法中容易发生危险的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A、使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触，A符合安全用电原则；
B、在高压线下钓鱼，很容易造成高压电弧触电，B不符合安全用电原则；
C、安装避雷针后，当有雷电时，电流会从避雷针传入大地，从而避免电流通过建筑物产生破坏作用，C符合安全用电原则；
D、发现有人时，首先要切断电源，再采取救援措施；切不可带电救人，容易造成救人者的人身伤害，D符合安全用电原则．
3、下列关于家庭用电现象的解释，正确的是（）
A.当把手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止工作，是因为插头与这个插座接触不良
B.家庭电路中，把开关接在零线和灯泡之间
C.人的双脚站在绝缘体上时，一只手接触火线另一只手同时接触零线不会发生触电事故
D.家庭里的电灯突然熄灭，用测电笔分别测火线和零线，氖管都发光，可能是进户线的零线断了
【答案】D
【解析】室内用电器全部停止工作，表明干路上的保险丝被熔断了，保险丝被熔断是由于电路中的电流过大，而产生电流过大的原因有两个：
一是用电器的总功率过大，另一个是发生短路。
若是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路，空气开关跳闸，室内所有的用电器全部停止了工作，故A不正确；家庭电路中开关应该接在用电器与火线之间，若接在零线上，断开开关，用电器仍带电，容易发生危险，故B错误；站在绝缘体上的人一只手接触火线另一只手同时接触零线会形成双线触电，故C错误；家庭电路中用电器正常工作时，必须一端接火线，另一端接零线，其中测电笔接触火线时，氖管会发光，进户零线断路，其它部分都相当于火线，故D正确，选D。
【巩固】
1、有关家庭电路和安全用电正确的是（）
A.长时间不看电视时，不切断电源，用遥控器关闭电视机
B.将开关接在用电器和零线之间
C.使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体
D.电线绝缘层破损后，应用绝缘胶布裹扎
【答案】D
【解析】A、不看电视时及时切断电源，减少待机时间可以达到节约电能的目的，故A说法错误；B、控制用电器的开关与用电器串联，并接在火线和用电器之间，B说法错误；C、使用测电笔时，为能形成回路，手应接触笔尾金属体，故C说法错误；D、电线绝缘层破损后，用绝缘胶布裹扎可防止触电事故的发生，故D说法正确．故选D．
2、“注意安全，珍惜生命”是大家的共同心愿。
如图所示，下列一些做法符合用电安全的是（）
A.空旷地带在电线上晾晒衣服
B.用湿毛巾擦正在工作的台灯
C.用电器的金属外壳要接地
D.有人触电要先用手拉开
【答案】C
【解析】A.由于水是导体，所以空旷地带在电线上晾晒衣服是非常危险的，故A错误；B.由于水是导体，所以用湿毛巾擦正在工作的台灯是非常危险的，故B错误；C.家用电器的金属外壳要接地，防止金属外壳漏电，发生触电事故，此选项符合安全用电原则，故C正确；D.人体是导体，所以有人触电不要先直接用手拉开，故D错误。
3、请用笔代替导线，将如图中电灯、开关和插座接入家庭电路中。
（开关控制控制电灯）
【答案】
【解析】首先辨别上面三根线地线、火线、零线．
（1）灯泡接法：
火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．
（2）三孔插座的接法：
上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．故答案为：
【拔高】
1、如图所示的家庭电路,要求将开关、灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路中。
【答案】
【解析】试题分析：
开关与灯泡串联，开关接在火线的哪一端；三孔插座，左孔接零线，右孔带保险接在火线的一端，中间的孔接地线。
2、大量事实表明，____________的电压才是安全电压。
当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性变大这是因为此时人的电阻明显_____（选填“变大”或“变小”）。
【答案】不高于36V变小
【解析】大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压。
当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性变大这是因为此时人的电阻明显变小。
3、关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ）
A.家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在火线上
B.使用试电笔时，手指不能碰到笔尾金属体，以免发生触电事故
C.只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故
D.输电线进户后，先后接总开关、电能表、保险装置
【答案】A
【解析】家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在相线（火线）上，这样在断开开关时，用电器才不会带电，更安全，故A正确；使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体，但要接触笔尾金属体，故B错误；高压带电体只要人靠近就有触电危险，故C错误；输电线进户后首先接到电能表上，后面依次是总开关、保险装置，故D错误，故选A。
五、课程小结
1、家庭电路
2、家庭电路中电流过大的原因
3、安全用电
六、课后作业
1、下列说法正确的是（）
A.家里熔丝熔断，一定是电路超负荷运行造成的
B.开关短路也会造成熔丝熔断
C.使用测电笔时，手一定要与笔尖的金属电极接触
D.电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体漏电造成触电事故
【答案】D
【解析】熔断丝熔断的原因是电流过大，所以可能是短路、也可能总功率过大，即电路超负荷运行造成的，故A错误；开关短路，只能是开关失去作用，不影响其他用电器，所以不会使得电源短路，也不会造成保险丝熔断，故B错误；使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体，但不能碰到笔尖的金属体，故C错误；为了防止锅体漏电造成触电事故，大功率用电器和有金属外壳的用电器必须用三孔插座，故电饭锅必须用三脚插头和三孔插座，故D正确，故选D。
2、下列不符合安全用电要求的是（）
A.用湿手拔热水器的插头B.发生触电事故时，应立即切断电源
C.冰箱的金属外壳要接地D.使用测电笔时，手要接触笔尾金属体
【答案】A
【解析】A、水容易导电，用湿手拔热水器的插头，会发生触电事故；不符合安全用电要求
B、发生触电事故时，必须先切断电源，然后再救人，否则会因电源不断开而发生触电；符合安全用电要求；C、冰箱的金属外壳接地时，可避免因电器漏电时外壳带电，而发生触电事故；符合安全用电要求；D、使用测电笔时，手要接触笔尾金属体．这样测电笔才能正常工作；符合安全用电要求．
故选A．
3、如图所示情景与所对应的物理知识错误的是（）
A.吸盘挂钩在大气压的作用下能紧紧地“吸”在墙壁上
B.铁锁从高处下落过程中铁锁的重力势能在不断减小
C.摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸片，是因为梳子此时带了电
D.可以在浴室内使用电吹风吹干头发，并且用湿手直接拔掉插头更方便
【答案】D
【解析】A、吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，故A正确；B、重物有一定的质量，重物不断下落，高度减小，重力势能在减小，故B正确；
C、摩擦过的塑料梳子能吸引纸屑，说明摩擦过的塑料梳子带了电，故C正确；
D、直接用湿手去拔插头，因生活用水是导体，易引发触电，故D错误．
故选D．
4、下列做法中符合安全用电原则的是（）
A.用湿手拔插头
B.选择保险丝时应尽量选择粗的
C.控制家用电器的开关应安装在火线上
D.发现有人触电时，立即用手把人拉开
【答案】C
【解析】试题分析：
A、湿物体是导体，接触带电体容易发生触电；不合题意．
B、粗保险丝通过的电流大，在电流过大时不易及时熔断，起不到保护电路作用；不合题意．
C、火线首先进入开关，是避免当开关断开时，电器仍然和火线相连接，人再去接触时，仍然有触电的危险．符合题意．
D、当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：
迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，这样自己也会触电．不合题意．
故选C．
5、下列有关安全用电的说法正确的是（）
A.外壳损坏的插座应及时更换
B.用电器着火时，应迅速向用电器泼水灭火
C.发现有人触电时，立即用手把人拉开
D.使用试电笔时手指要接触笔尖金属体
【答案】A
【解析】插座的外壳损坏时，容易引发触电事故，应及时更换，故A正确；电器设备失火时，要先切断电源，再实行施救措施，故B错误；发现有人触电时，应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开，故C错误；
使用测电笔时，手不能接触笔尖金属体，手一定要接触笔尾金属体，故D错误；应选A。
6、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是______联；家庭电路的火线和零线可以用测电笔来判别，图甲、乙中的两种握法，正确的是____。
【答案】并甲
【解析】因为家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器之间既可以单独工作又互不影响，因此家庭电路中它们之间的连接方式是并联。
使用测电笔时电笔的笔尖接触电源，手要与笔尾的金属体接触，甲图中电源、测电笔、人体与大地可以形成通路；而图乙中手没有接触笔尾的金属体，故甲图握法正确。
7、在图中将电灯和开关正确接到电路中
【答案】
【解析】开关和灯泡应该串联连接，开关接灯泡顶部的接线柱；开关先接在火线上，确保开关断开时，灯泡不带电，灯泡的螺旋套接在零线上．实物图如下：
8.下列有关安全用电的说法，正确的是（）
A.使用测电笔时，一定不要碰到笔尾的金属体
B.闸刀开关的手柄是绝缘材料制成的
C.家庭电路中的保险丝熔断，一定是用电器总功率过大
D.电能表应该装在家庭电路干路上
【答案】BD
【解析】使用测电笔时，手指不能碰到笔尖的金属体，以免触电，但必须要接触笔尾的金属体，故A错误；闸刀是和电源相连接的，手柄用绝缘材料制成，是为了让人不要接触到带电体，造成触电，故B正确；家庭电路中的保险丝
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