九年级单元复习.docx

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九年级单元复习

一、知识点梳理：

共同理想最高理想、共同理想

现阶段，各族人民的共同理想二者的关系

历史性的跨越原因

全面建设小康社会全面建设小康社会蓝图、

实现共同理想如何建设

构建和谐社会和谐社会的特征

和谐社会人人共建、人人共享

发扬艰苦奋斗精神艰苦奋斗，代代相传（不同时代的体现）

推进现代化建设，仍需发扬艰苦奋斗精神

正确对待理想与现实人生需要理想（原因）

通向理想之路理想源于现实，又高于现实

实现理想的途径和方法

有压力是正常的

学习压力新思维学习压力的影响

理智面对学习压力缓解学习压力

选择希望人生克服考试焦虑产生焦虑的原因

考试焦虑的影响

克服考试焦虑的方法

未来道路我选择生活充满选择

正确进行选择的标准和策略

承担不同选择带来的后果

拥抱美好未来新世纪的要求

终身学习，持续发展终身学习的意义

树立终身学习的观念

二、考点解读：

（一）考点归纳：

1、现阶段，全国各族人民的共同理想是______；最高理想是_____。

共产主义社会将是物质财富_____，人民精神境界____，每个人_____。

共同理想是实现最高理想的______；最高理想是实现共同理想的______。

2、全面建设小康社会的原因：

_________等；时间：

______；全面小康社会实现以后，社会的现状将是__________等。

为全面建设小康社会提一些合理化建议：

经济：

________政治：

________文化：

________资源、环境方面：

_______等。

全面建设小康社会，人人有责，作为青少年应该_________等。

3、和谐社会的特征：

_______________等。

列举学校存在的不和谐现象：

_________________等。

为构建和谐校园提一些合理化建议：

__________________等。

和谐校园，人人共建；和谐校园，人人共享；作为青少年，为构建和谐校园可以________________等。

4、现今社会我们仍需发扬艰苦奋斗精神，因为：

___________等。

艰苦奋斗在各个时期都得到的弘扬和发展，在革命战争年代，有______精神、_______精神等，在社会主义建设时期，有_____精神、______精神、______精神等。

列举一些有关艰苦奋斗方面的名言警句或成语故事：

______等。

发扬艰苦奋斗精神，作为青少年应__________等。

5、理想是_____________等。

人生需要理想，理想对人生有____、_____、____作用。

我们应树立________。

理想总是源于现实，却又高于现实。

为实现理想，我们应该①______，这个规划应尽可能____,尽可能_____；②根据自己的兴趣、爱好等实际情况进行______；③最重要的是脚踏实地、_______，需要________等。

6、学习生活中，总会存在压力，感受到压力是______的。

适度的压力可以_______等，过度的压力则会____________等。

因此，我们要_______。

缓解学习压力的方法有：

___________等。

7、产生考生焦虑的因素有：

__________等。

适度的焦虑体现了_________等，过度的焦虑则会____________等，因此，我们应克服过度的焦虑。

克服考试焦虑的方法有：

________________等。

8、人生充满选择。

不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。

进行选择时，我们应以______为前提，同时，一切从_____出发（这个实际包括_________等）。

作为九年级即将毕业的学生，无论选择升学还是就业都是正确的选择，因为：

___________等。

每一个选择都会带来相应的后果和责任，我们要有勇气自己作出选择，并为自己的选择担负起____。

（即学会_____，学会_____）

9、世纪要求我们应具备的素质有：

___________等。

创新的重要性：

_________等。

团队的重要性：

________等。

终身学习的重要性：

____________等。

作为在校学生，终身学习要求我们_____________等。

（二）重难点、易错点分析

1、重难点：

①构建和谐社会

②发扬艰苦奋斗精神

③建设创新型国家，培养创新能力

2、易错点：

①我国尚未实现小康社会及已进入了全面小康社会

②人们生活水平提高了，不再需要发扬艰苦奋斗精神

例如：

面对金融危机的风波，我国为缓解危机采取了积极的措施，刺激经济、稳定社会。

因此，在一部分人心中就会认为消费就是爱国，再提倡艰苦奋斗就与社会发展要求不符。

而另外一部分观点就是认为提倡艰苦奋斗就是要求我们过苦行僧式的生活等。

③学习中压力越小越好

①面对困难和挫折要有自强不息的精神和百折不挠的毅力②要用实际行动实现人生的意义，创造生命的价值③要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质④树立理想是人生成功的唯一条件

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

解析：

试题从一个侧面凸显了时政热点，并积极挖掘热点背后的故事——翟志刚突破极限、刻苦训练，引导学生发现英雄背后的奋斗和汗水。

答题的关键是选准关键词、仔细分析，理想是人们奋斗的目标，是前进的动力，是人生成功的重要条件，但不是唯一条件。

在做选择题时要特别注意唯一、根本、直接，只要…就等关键词。

因此，正确答案为A。

3、（2009，苏州）现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程，我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。

下列说法能体现这一思想的（）

①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读万卷书，行万里路

A、①②③④B、①④C、②③D、②③④

解析：

一般情况下，试题往往以名言警句为载体，考查学生对名言警句的理解。

而本题正好相反，给出终身学习这一观点，要求学生选出体现这一思想的名言。

仔细品味这四句话，不难发现，少壮不努力，老大徒伤悲强调的是从小都要努力学习；读万卷书，行万里路重点强调的是要实践。

不符合题意。

因此，将含①④的选项排除，只能选C

4、（2009内江）2007年起，我省从应届大学毕业生中招聘了部分品学兼优的大学生到农村当“村官”。

他们发挥自己的特长，在农村大显身手，受到农民普遍称赞。

“村官”大学生到农村去，是（）

A.大材小用的表现B.个人理想服从社会发展要求和人民利益的体现

C.名利双收的表现D.曲线就业的无奈

解析：

本题实际上考查青少年如何对待个人理想和社会需要之间的关系，如何进行正确选择。

正确的选择要以社会需要和人民利益为前提，一切从实际出发；并为自己的选择承担相应的责任。

答案：

B

5、（2008年恩施）初中快毕业了，班主任组织了“设计未来”的主题班会。

会上高自祝同学首先发言：

“我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才选择自己适合的职业。

现在我还没有考虑就业的事儿，也没打算征求他人和父母的意见。

”

（1）请结合所学知识，针对高自祝同学的发言，发表看法。

（2）结合自己的实际，说说你对自己未来的设计。

解析：

本题考查的是“未来道路如选择的问题”，做出正确的选择，首先要认真对待，其次还要掌握好选择的科学方法和策略。

在掌握好选择的相关知识的基础上，来对第一问高自祝同学的选择进行评判，评判时只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见，即可。

第二问，只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心，发现自己的独特之处、挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路、不被偏见左右等方面的实际出发，客观合理设计自己的未来，即可。

所以正确答案：

（1）只要看法合乎情理，说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见，即可酌情给满分。

（2）考生只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心，发现自己的独特之处、挖掘自身的潜能，选准自己的角色和恰当位置，走自己的路、不被偏见左右等方面的实际出发，客观合理设计自己的未来，即可酌情给满分。

如：

①学业：

我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。

②事业：

我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。

（或我想成为一名科学家、歌星、影星等）。

③家庭：

希望拥有一个幸福美满的家庭。

④休闲：

希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保龄球等活动。

四、模拟训练

一、请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1、在某市举行的中学生“14岁青春仪式”上宣读了这样一句“青春格言”；所有成功的大门都是虚掩着的，不过这虚掩着的大门不会自己自动打开请你入内，而是靠你的双手用力才能把它推开。

这段格言给我们的启示是（）

A、个人努力是取得成功的唯一条件B、理想的实现需要艰苦奋斗

C、成功的关键在于机遇D、只要有付出就不会失败

2、2008年10月9日至12日召开的党的十七届三中全会审议通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。

会议强调“必须坚持党管农村工作，始终把加强和改善党对农村工作的领导作为推进农村改革发展的政治保证”。

重视解决“三农问题”是（）

①实现共同富裕的需要　②是实践三个代表重要思想的需要　③是全面建设小康社会的需要　④是建设社会主义和谐社会的需要

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

3、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是（）

①党在社会主义初级阶段的基本路线的重要内容　②现阶段我国各族人民的共同理想　　③现阶段我国各族人民的最高理想　④一个艰苦奋斗的过程，需要全国人民发扬艰苦创业的精神　⑤社会主义初级阶段的奋斗目标

A、①②③④⑤B、①②③④C、①②④⑤D、①②③⑤

4、荣获我国首届最高科学技术奖的"杂交水稻之父"袁隆平院士说，我培养灵感嘛，就是四个字：

"知识"、"汗水。

"这说明（）

①只要付出劳动都能取得成功②要发展教育科技事业，培养更多的专业人才　　③具有一定专业知识是事业成功的前提④任何事业的成功，都是一个艰苦奋斗的过程

　A、①②B、③④C、①③D、①④

5、2009年我国高校毕业生面临的就业形势十分严峻。

这警示我们在选择就业时（）

①面对目前严峻的就业形态要有充分的思想准备②树立先就业再择业的观念③要考虑社会需要和自身的实际④可以完全从自身的兴趣爱好出发

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

6、进入九年级以后，小明同学根据自身的情况，制定了详细的近期、中期和长期的学习计划，将学习的总目标分为一个个小目标并逐步加以实现。

小明的这种做法有助于（）

A、提高学习的积极性B、将学习的压力转化为学习的动力

C、增强学习的信心D、其他同学提高学习成绩

7、松鼠和小马的漫画,启示我们要学会自主选择.关于自主选择,下列说法错误的是（）

A、学会自己作出选择,我们就能取得成功

B、学会自己作出选择,才能在作出合理选择时,享受到成功的快乐

C、学会自己作出选择,才能在作出错误选择时,从中吸取教训,提高选择能力

D、通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训,我们的选择会更为明智

8、现阶段我国各族人民的共同理想是（）

A、构建和谐社会

B、全面建设小康社会

C、实现共产主义

D、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

9、下列关于共同理想和最高理想说法正确的（）

A、实现最高理想是实现共同理想的必要准备

B、只要生产力高度发展，我们可以越过共同理想，直接实现最高理想

C、实现共同理想是实现最高理想的基础和条件

D、二者风牛马不相及

10、小明生活在农村，深知农民不懂技术的苦衷，初中毕业后，他不顾父母的反对，毅然报考了农业技术学校。

可见，小明同学（）

A、只有社会理想，没有个人理想B、理想不远大，层次较低

C、把个人理想和社会理想相结合D、只顾自己而不顾家庭

二、请你概括（请用简洁的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理）

11、听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿，面对着王屋与太行，凭着是一身肝胆，讲起来不是那奇闻,谈起来不是笑谈，望望头上天外天，走走脚下一马平川……

12、观察右图，进行概括

三、请你简答

13、人生面临着很多选择。

如：

小王同学说：

“我想报考重点高中，可我家经济条件比较困难，父母要我上技校。

”小张同学说：

“我成绩不太理想，想报考职业学校，可父母说读这种学校没出息。

”

生活中像这类两难选择你一定经历过，请你谈谈当我们面临两难选择时，怎样才能作出最佳选择？

四、请你辨析（8分）

艰苦奋斗就是要过苦行僧式的生活

14、

今天，艰苦奋斗倡导的是一种精神

五、请你进行观察与思考

15、材料一：

杨利伟，“航天英雄”荣誉称号和“航天功勋奖章”的获得者。

他从小就向往军营，在恶劣的环境中磨炼自己的意志，苦练过硬的航天飞行本领。

一步一个脚印地终于成功飞向太空。

“神州六号”的成功飞行，实现了中华民族的飞天梦想，向全世界展现了中国人民的伟大创造力和自强不息、勇攀高峰的精神风貌。

材料二：

2004年十大感动中国人物之一的徐本禹于2003年就以优异成绩大学毕业后，放弃了公费读研究生的机会，来到贵州的山区支教，尽管他支教的地方不通电，不通车，生活条件是几分艰苦，但他支教的心从来没有动摇过。

（1）你知道新的世纪对我们的素质提出了哪些更高的新要求吗？

（2）结合材料谈谈，作为社会主义事业建设者和接班人，你从杨利伟、徐本禹的事迹中，你得到什么启示？

六、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）

16、九年级某班班主任为帮助学生树立崇高的理想，在人生的十字路口作出正确的选择，准备举办一次以“放飞理想，肩负使命”的主题班会，请你参与进来。

（1）为班会设计一条强有力的标语

（2）假如你要在班会上发言，在你的发言稿中将用到哪些知识点？

（3）通过参与班会，你有哪些启发？

参考答案：

（一）考点归纳

1、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家实现共产主义极大丰富极大提高自由而全面地发展必要准备、必经阶段必然趋势和最终目的2、我国正处于社会主义初级阶段；我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；是社会主义本质的体现；是坚持“三个代表”重要思想的要求；是贯彻落实科学发展观的要求等2020年经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持党的基本路线不动摇；坚持依法治国的基本国策；扩大民主、健全法制；坚持实施科教兴国人才强国战略；坚持实施可持续发展战略等树立远大的理想，努力学习、发扬艰苦奋斗精神，培养创新能力和实践能力，积极为全面建设小康社会献计献策等。

3、民主法制、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处考试作弊、作业抄袭，借钱不还、逃学、旷课，打架斗殴、水管用后不管等加强对学生教育和管理；加强思想道德教育；积极宣传不和谐现象的危害；开展各种丰富多彩的活动；制定一些激励性和处罚性的措施等。

努力学习，是德智体全面发展；尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结；尊敬师长，团结同学，助人为乐；讲究文明礼貌，保护环境，遵纪守法等4、①艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德；②人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。

人类社会的——切文明成果，无—不是艰苦创业精神的结晶。

艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。

③艰苦奋斗，是人们成就事业必不可少的精神力量。

井冈山、长征大庆、抗洪、载人航天夸父追日、程门立雪、凿壁偷光、铁杵磨针等思想上：

树立艰苦奋斗意识，培养开拓创新精神。

学习上：

努力学习、不怕吃苦、顽强拼搏、迎难而上等。

生活上：

勤俭节约、艰苦朴素、不相互攀比、自觉磨砺坚强的意志等5、我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标导向、调控、驱动正确的理想做出规划长远、具体适当调整全力以赴不断增强自身能力，提高自身素质；需要不屈不挠，坚持不懈6、正常激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥学会缓解学习压力明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法；可以参加体育活动、找人谈心、听音乐、在适当的场所大哭一场或大喊大叫等7、面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值等我们对考试保持的积极认真态度干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响①要树立正确的考试观念。

②要实事求是地调整自我期望。

③要增强自身实力8、社会需要和人民利益实际个人的兴趣、爱好、能力、目标的重要性及实现的可能性都是根据自己的实际情况做出的选择，都是为人民服务，都可以实现人生价值责任选择承担9、团队精神、创新能力、终身学习、健康的心理、较强的法制观念、高度的社会责任感等创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个人应具备的素质只有具备团队精神才能更好的施展个人才华，实现自身的价值。

才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会的进步终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求珍惜在校学习的机会，努力学习等

（二）模拟测试

一、选择题

1、B2、D3、C4、B5、A6、C7、A8、D9、C10、C

二、概括题

11、艰苦奋斗是理想实现的必要条件；艰苦奋斗是中华民族的传统美德等

12、学习需要适度的压力；学会缓解学习压力等。

三、简答题

13、不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。

因此，面对生活的岔路口，我们要认真对待、慎重选择。

此外，我们还要掌握一些方法和策略，如弄清自己的真实需要，多方面地收集信息，学会辨别、筛选信息；考虑目标的重要性以及实现的可能性等。

四、辨析题

14、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是理想实现的必要条件，人类社会的发展史就是艰苦奋斗的创业史。

艰苦奋斗集中体现为创业精神，艰苦奋斗在不同的时代有不同的内容。

今天倡导艰苦奋斗并不是要我们过苦行僧式的生活，而是要弘扬艰苦创业的精神。

在建设现代化的今天我们仍然要发扬艰苦奋斗精神。

五、观察与思考

15

（1）创新精神，团队精神，终身学习的精神，艰苦奋斗精神等

（2）提示：

我们要树立崇高理想，树立终身学习的观念，珍惜在校学习机会，努力学习，提高自身的创新能力和实践能力等。

六、活动与探索

16、

（1）理想，让人生插上翅膀；理想，驶向成功的列车等。

（2）理想总是指向未来的；人生需要理想；理想对人生有导向、调控、激励作用；理想总是源于现实，又高于现实的；理想的实现需要全力以赴、脚踏实地，持之以恒等。

（3）通过班会，感受到人生需要理想，理想对人生成功的巨大作用，要树立理想，努力学习、立志成才等。

第三单元

人民行使国家权力的途径

国家权力机关及根本政治制度

人民当家作主

一、知识梳理

全国人民代表大会的职责

依法治国的定义、意义

人民当家作主的法制国家

重要环节

基本要求

坚持依法治国

核心

其他法律的立法基础和

立法依据

主体

具有最高的法律效力和法律地位

规定国家生活中的根本问题

宪法是国家的根本大法

参与政治生活

一切国家机关、团体组

织及个人的根本活动准则

制定和修改程序更为严格

公民享有广泛的政治权利

行使政治权利的意义

依法行使政治权利

依法参与政治生活

维护国家安全

依法行使政治权利（渠道）

国家安全的定义、意义

以实际行动维护国家安全

感受身边的变化

人民共享经济繁荣成果

基本的

经济制度

决定因素

内容

公有制为主体

多种所有制经济共同发展

内容及其地位

态度

形式

地位及作用

态度

走向共同富裕的道路

先富带后福，共奔富裕路

我国分配制度及其分配原则

共同富裕是社会主义根本原则

创造财富的源泉涌流

四个尊重

抓住有利条件，实现自身价值

学会合理消费

人们消费水平提高，消费观念发生变化

学会理财、学会合理消费

原因

如何合理消费

投身于精神文明建设

坚持三个文明一起抓

建设社会主义精神文明

先进文化的含义

指导思想（方向问题是根本问题）

主要内容

思想道德建设（地位及怎样加强）

教育科学文化建设（地位及意义）

灿烂的文明之花

根本任务

神州遍开文明花

细微之处见行动（青少年如何做）

损害精神文明的行为及其危害

加强精神文明创建活动（形式及作用）

二、考点解读

（一）考点归纳：

1、在我国____是国家的主人，一切权利属于_____，人民有权决定国家的大事。

人民通过___或___的方式选出代表，组成_______，组成国家的权力机关。

再由权力机关产生____、_____、_____等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

我国的权利机关是_________，根本政治制度是___________。

2、全国人民代表大会是_______机关，其职权主要有______________等。

行使_____权是人大的日常性工作。

十届人大二次会议审议通过了《反分裂国家法》这是全国人大行驶______权。

3、依法治国是党领导人民治理国家的______。

依法治国就是__________。

依法治国的基本要求是________________等。

其中前提是_______，中心环节是________，重要环节是______，核心是_____，主体是_____，要求人人都要_________________等。

有法必依是指____________。

4、宪法规定国家生活中的______问题，具有_____的法律效力，制定和修改程序______，所以，宪法是国家的根本大法。

我国的根本制度是________，根本任务是______，根本政治制度是_______。

宪法是一切组织和个人的______准则。

作为青少年我们应该___________。

5、我国宪法由______、_______、________、_________四章构成。

建国以来，一共有四部宪法，即1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法，现行宪法是1982年宪法。

6、因为_______________________________________因此，具有最高的法律地位和效力。

法律效力即法律的约束力和强制力。

宪