心理学网络形考13次作业.docx
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心理学网络形考13次作业
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[第1题]（单选题）情绪是一种内部的主观体验，但在情绪发生时，又总伴随着某种外部表现，这些与情绪有关的外部表现，叫（）。
∙A.激情
∙B.表情
∙C.反应
∙D.情绪
[第2题]（单选题）以下属于人本主义心理学的代表人物的是（）。
∙A.马斯洛
∙B.华生
∙C.桑代克
∙D.弗洛伊德
[第3题]（单选题）精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。
∙A.胆汁质
∙B.粘液质
∙C.多血质
∙D.抑郁质
[第4题]（单选题）在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）。
∙A.近因效应
∙B.首因效应
∙C.社会过滤效应
∙D.错觉
[第5题]（单选题）根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时，以下哪种说法正确？
∙A.是一种正确的归因倾向
∙B.教师应予以引导和纠正
∙C.会产生积极的情绪情感体验
∙D.会产生侥幸心理
[第6题]（单选题）当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
∙A.宽大效应
∙B.晕轮效应
∙C.中心品质
∙D.刻板印象
[第7题]（多选题）情绪可以分为（）
∙A.基本情绪
∙B.复合情绪
∙C.积极情绪
∙D.消极情绪
[第8题]（多选题）依据情绪发生的强度、速度、紧张性、持续性等指标，可将情绪分为（）
∙A.心境
∙B.激情
∙C.应激
[第9题]（多选题）美国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为（），提出二因素学说。
∙A.一般因素
∙B.先天因素
∙C.特殊因素
∙D.后天因素
[第10题]（多选题）奥苏伯尔把学习分为（）。
∙A.接受学习与发现学习
∙B.意义学习与机械学习
∙C.有意义学习与无意义学习
[第11题]（多选题）传统的气质类型有（）
∙A.多血质
∙B.胆汁质
∙C.粘液质
∙D.抑郁质
[第12题]（多选题）桑代克在实验基础上提出了（）
[第13题]（判断题）盲视是就是色盲引起的。
∙A.正确
∙B.错误
[第14题]（判断题）催眠是一种特殊的意识形态。
∙A.正确
∙B.错误
[第15题]（判断题）前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用，前摄抑制随前行学习材料数量的增加而增加，也随保持时间的增加而增加。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第16题]（判断题）桑代克提出了“榜样学习”的理论。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第17题]（判断题）心理学家华生等认为，个体的心理发展是环境影响或塑造的结果。
有什么样的环境就有什么样的心理和行为。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第18题]（判断题）心理学研究的对象只有社会心理而没有个体心理。
∙A.正确
∙B.错误
[第19题]（判断题）心理学的研究对象是心理现象。
∙A.正确
∙B.错误
[第20题]（判断题）巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了非条件反射现象，由此开始了著名的非条件反射实验研究。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第21题]（判断题）巴甫洛夫在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律。
∙A.正确
∙B.错误
[第22题]（判断题）华生是行为主义心理学派的代表人物。
∙A.正确
∙B.错误
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[第1题]（单选题）当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
∙A.宽大效应
∙B.晕轮效应
∙C.中心品质
∙D.刻板印象
[第3题]（单选题）心理学成为一门独立科学的标志是（）。
∙A.笛卡尔提出“反射”概念
∙B.冯特1879年创立第一个心理实验室
∙C.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
∙D.斯金纳的操作性条件反射理论
[第4题]（单选题）艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。
∙A.先慢后快
∙B.先快后慢
∙C.先后一致
∙D.不快不慢
[第5题]（单选题）根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时，以下哪种说法正确？
∙A.是一种正确的归因倾向
∙B.教师应予以引导和纠正
∙C.会产生积极的情绪情感体验
∙D.会产生侥幸心理
[第6题]（单选题）（）认为，情绪是内脏活动的结果。
∙A.卢梭
∙B.兰格
∙C.詹姆斯
∙D.达尔文
[第7题]（多选题）个体心理一般分为（）。
∙A.认知
∙B.动机与情绪
∙C.能力与人格
[第8题]（多选题）美国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为（），提出二因素学说。
∙A.一般因素
∙B.先天因素
∙C.特殊因素
∙D.后天因素
[第9题]（多选题）依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为（）
∙A.心境
∙B.爱情
∙C.激情
∙D.应激
[第10题]（多选题）桑代克在实验基础上提出了（）
∙A.准备律
∙B.练习律
∙C.效果律
∙D.反复律
[第11题]（多选题）关于情绪的描述正确的有（）。
∙A.情绪是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分
∙B.能够激励人的活动，提高人的活动效率
∙C.适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，推动人们有效地完成任务。
[第12题]（多选题）根据能力的功能不同，可划分为（）。
∙A.认知能力
∙B.操作能力
∙C.社交能力
[第13题]（判断题）艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。
所以为了学习不被遗忘，在学习后要及时复习。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第14题]（判断题）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。
是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第15题]（判断题）前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用，前摄抑制随前行学习材料数量的增加而增加，也随保持时间的增加而增加。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第16题]（判断题）巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了非条件反射现象，由此开始了著名的非条件反射实验研究。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第17题]（判断题）斯坦福—比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第18题]（判断题）意识就是一种觉知。
∙A.正确
∙B.错误
[第19题]（判断题）心理学研究的对象只有社会心理而没有个体心理。
∙A.正确
∙B.错误
[第20题]（判断题）心理学的研究对象是心理现象。
∙A.正确
∙B.错误
[第21题]（判断题）巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了非条件反射现象，由此开始了著名的非条件反射实验研究。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第22题]（判断题）所谓个体差异是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。
（）
∙A.正确
∙B.错误
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[第1题]（单选题）著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高的相关性正确的是（）
∙A.中等
∙B.不利
∙C.没关系
∙D.最有利
[第2题]（单选题）某人总是过分怀疑他人；有过分自负和自我中心的倾向，总感觉受到压制、被迫害，觉得处处是“阴谋”，过分警惕和抱有敌意。
她属于（）
∙A.强迫型人格
∙B.焦虑性人格
∙C.冲动型人格
∙D.偏执型人格
[第4题]（单选题）心理现象的本质特征是（）。
∙A.人脑的机能
∙B.遗传
∙C.能认知世界
∙D.想象
[第5题]（单选题）劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依恋关系，这种现象，劳伦兹称为（）。
∙A.宽大效应
∙B.晕轮效应
∙C.中心品质
∙D.印刻
[第6题]（单选题）同一个姿势在不同文化中会有不同的意义，例如你把拇指和食指捏在一起，形成一个圆圈，这个姿势在北美洲的意思是（）。
∙A.一切顺利
∙B.你一钱不值
∙C.你像头蠢驴
∙D.完了
[第7题]（多选题）情绪可以分为（）
∙A.基本情绪
∙B.复合情绪
∙C.积极情绪
∙D.消极情绪
[第8题]（多选题）马斯洛提出的需要层次理论包括（）
∙A.生理需要
∙B.安全需要
∙C.归属和爱的需要
∙D.自我实现的需要
∙E.自尊需要
[第9题]（多选题）心理学的研究方法有（）。
∙A.观察法
∙B.心理测量法
∙C.实验法
∙D.个案法
[第10题]（多选题）关于情绪的描述正确的有（）。
∙A.情绪是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分
∙B.能够激励人的活动，提高人的活动效率
∙C.适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，推动人们有效地完成任务。
[第11题]（多选题）马斯洛认为，人的需要是由以下等级的需要构成的。
∙A.生理和安全需要
∙B.归属和爱的需要
∙C.尊重的需要
∙D.自我实现需要
[第12题]（多选题）传统的气质类型有（）
∙A.多血质
∙B.胆汁质
∙C.粘液质
∙D.抑郁质
[第13题]（判断题）盲视是就是色盲引起的。
∙A.正确
∙B.错误
[第14题]（判断题）艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。
所以为了学习不被遗忘，在学习后要及时复习。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第15题]（判断题）巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了非条件反射现象，由此开始了著名的非条件反射实验研究。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第16题]（判断题）巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了非条件反射现象，由此开始了著名的非条件反射实验研究。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第17题]（判断题）意识就是一种觉知。
∙A.正确
∙B.错误
[第18题]（判断题）斯坦福—比奈量表通常以智力年龄（心理年龄）和智力商数来表示儿童的智力水平。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第19题]（判断题）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。
是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第20题]（判断题）感觉是人们认识和理解外部世界的最初阶段.
∙A.正确
∙B.错误
[第21题]（判断题）桑代克提出了“榜样学习”的理论。
（）
∙A.正确
∙B.错误
[第22题]（判断题）所谓个体差异是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。
（）
∙A.正确
∙B.错误
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