燃料及其利用练习题含答案1.docx

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燃料及其利用练习题含答案1

燃料及其利用练习题（含答案）1

一、燃料及其利用选择题

1．类推是化学学习中常用的思维方法。

以下类推结果中正确的是

A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2

B．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液

C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液

D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

【答案】B

【解析】

试题分析：

A、金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，错误；B、碱的水溶液都显碱性，NaOH的水溶液是碱性溶液，正确；C．能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液，但不一定是酸溶液，错误；D．燃烧属于化学变化。

燃烧一般都伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如：

电灯亮时发光、放热，无新物质生成，没有发生化学变化，错误。

故选B

考点：

金属的化学性质、酸与碱的化学性质、燃烧

2．学习小组对燃烧条件探究作如下性改进，得出的结论不正确有是（  ）

A．图1中热水仅起到隔绝氧气的作用

B．图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出

C．图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪

D．实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点

【答案】A

【解析】

【详解】

A、图1中热水不仅起到隔绝氧气的作用，还能升高白磷的温度达到白磷的着火点，选项错误；B、图2中a管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小，塞子不会弹出；b管内温度低于红磷的着火点，红磷不燃烧。

但由于管内温度升高，气体膨胀，塞子可能被弹出，选项正确；C、图3中有白磷的试管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小低于管外大气压，大气压会把气球压得更瘪，选项正确；D、由图1白磷燃烧而红磷不燃烧可知，置于空气中的白磷其温度达到了自身的着火点（40℃），而红磷的着火点高于60℃，所以可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点，选项正确，故选A。

【点睛】

物质燃烧时，燃烧的三个条件要同时具备，缺一不可。

3．某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件（热水温度远高于白磷着火点）。

下列说法错误的是

A．图①烧杯中水的温度应与②中相同

B．图②中白磷燃烧，产生大量白烟

C．①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”

D．②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”

【答案】C

【解析】

A、本实验中②为对照组，①②要形成对照，所以①烧杯中水的温度应与②中相同，缺少了可燃物燃烧需要的氧气，不能燃烧，故正确；

B、②中白磷在热水中，试管内有氧气，既有氧气的参与，也达到了着火点，会燃烧，产生大量白烟，故正确；

C、①中水为热水，但无氧气，不能燃烧，③中白磷有氧气，但冷水温度低，达不到着火点，不能燃烧，①和③对比不能得出燃烧的条件，故错误；

D、②中白磷在热水中，试管内有氧气，既有氧气的参与，也达到了着火点，会燃烧；③中白磷有氧气，但冷水温度低，达不到着火点，不能燃烧，故②和③对比可以得出燃烧的条件之一：

可燃物的温度必须达到着火点，故正确。

点睛：

物质燃烧需要三个条件：

可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。

4．木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。

下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（　　）

A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点

B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物

C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量

D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水

【答案】B

【解析】

【详解】

A、木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点，A正确；

B、氧气不是可燃物。

B错误；

C、燃烧会放出大量的热。

正确；

D、氢气燃烧生成水，D正确。

故选：

B。

5．足量的蜡烛在密闭集气瓶内燃烧至熄灭（见图甲），用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（见图乙）。

下列判断正确的是（　　）

A．该实验不能说明燃烧需要氧气

B．蜡烛熄灭是因为温度低于其着火点

C．氧气浓度小于一定值时蜡烛无法燃烧

D．蜡烛熄灭后集气瓶内只有CO2和水蒸气

【答案】C

【解析】

【分析】

根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意、质量守恒定律，进行分析判断即可。

【详解】

A、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，该实验能说明燃烧需要氧气，故选项说法正错误。

B、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，蜡烛熄灭不是因为温度低于其着火点，故选项说法错误。

C、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项说法正确。

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体，故选项说法错误。

故选C。

【点睛】

本题难度不大，理解瓶内氧气含量的变化图、掌握蜡烛燃烧的实验、空气的主要成分等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

6．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（　　）

A．组成元素相同B．分子结构相同

C．化学性质相同D．碳元素的化合价相同

【答案】A

【解析】

【详解】

A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，故选项说法正确。

B、1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故选项说法错误。

C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳不能燃烧，故选项说法错误。

D、一氧化碳与二氧化碳中元素均显﹣2价，由在化合物中正负化合价代数和为零，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，碳元素的化合价不同，故选项说法错误。

【点睛】

本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

7．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．下列判断正确的是（）

A．原混合气体中一定含有CO2、CO、H2

B．原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2和CO

C．原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有CO

D．实验过程中一定没有CO2生成

【答案】B

【解析】

【分析】

赤热的碳会和二氧化碳反应生成一氧化碳，体积增大一倍；能使氧化铜变红色的气体具有还原性；无水硫酸铜遇水变蓝色，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，根据各气体的性质进行推导验证．（气体在相同温度和压强下，体积相同，分子数也就相同）。

【详解】

碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳，会使气体体积增大一倍，根据①可知，混合气通过碳后气体体积不变，可以知道混合气中一定不含二氧化碳；②通过氧化铜后，固体变成红色，说明混合气中存在还原性气体，③无水硫酸铜变蓝，说明通过氧化铜后生成了水，可以确定原混合气中有氢气，④澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，可以确定原混合气中有一氧化碳，所以可以确定原混合气中一定没有二氧化碳，一定含有氢气和一氧化碳，故B正确，通过①的分析可以确定混合气中没有二氧化碳，根据④的分析可知生成物中有二氧化碳，故D错误。

故选B

【点睛】

利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的。

8．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是

A．CO2中混有少量的CO，可通过点燃混合气体的方法把CO转化为CO2

B．与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质

C．二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性

D．碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业

【答案】D

【解析】

【详解】

A、CO2中混有少量的CO，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，少量的一氧化碳无法点燃，故A不正确；

B、活性炭主要成分是碳，含有其它成分，是混合物，故B不正确；

C、二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，二氧化碳是使动物不能呼吸，不具有毒性，一氧化碳是中毒，故C不正确；

D、碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业，故D正确。

故选D。

9．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是

A．天然气泄漏时立即打开排气扇通风B．燃烧必须有氧气参与

C．温度达到可燃物的着火点即可燃烧D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

【答案】D

【解析】

A、天然气泄漏时禁止一切可能产生火花的行为，打开排气扇，可能产生火花，导致爆炸，错误；B、燃烧不一定有氧气参与，如镁在二氧化碳中燃烧，错误；C、温度达到可燃物的着火点不一定燃烧，可燃物燃烧需要氧气和温度达到可燃物的着火点，错误；D、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，可以得到隔绝空气的目的，正确。

故选D。

10．化学源于生活，服务于生活。

以下说法不合理的是（　　）

A．铁、锌、磷、碘都是人体必需的微量元素

B．重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性

C．乙醇和氢气都是可再生能源

D．化学电池是一种将化学能直接转化为电能的装置

【答案】A

【解析】

【详解】

A、磷元素是人体必需的常量元素，错误；

B、重金属能使蛋白质变性，重金属中毒，可饮用大量富含蛋白质得牛奶、蛋清等缓解毒性，正确；

C、乙醇可以通过粮食发酵获得，氢气可以通过金属和酸反应、电解水等方式获取，都属于可再生能源，正确；

D、化学电池是一种将化学能直接转化为电能的装置，正确。

故选A。

11．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（　　）

A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点

C．增加空气中氧气含量D．增大可燃物与空气的接触面

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；

B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；

C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；

D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．

故选D

12．下列灭火方法中，与“熄灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是（）

A．纺织物着火时用水喷淋

B．用锅盖盖灭着火的油锅

C．用液态二氧化碳扑灭古籍着火

D．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带

【答案】B

【解析】

【分析】

“熄灭酒精灯”是用灯帽盖灭，即隔绝氧气或空气达到灭火的目的。

【详解】

A、纺织物着火时用水喷淋，是利用的是降低温度到着火点以下的方法，不符合题意；

B、用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的，符合题意；

C、用液态二氧化碳扑灭古籍着火，是隔绝空气和降低可燃物的温度到着火点以下，不符合题意；

D、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，不符合题意。

故选B。

【点睛】

扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法；用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的。

13．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（　　）

A．炽热的炭层B．灼热的氧化铜

C．澄清石灰水D．水

【答案】B

【解析】

【详解】

A.二氧化碳能与炽热的炭层反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；

B.一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成二氧化碳和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所采取的方法正确。

故符合题意；

C.二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不与石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；

D.二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水，不能除去杂质，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；

故选B

【点睛】

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

14．下列说法中,正确的是

A．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是减少煤的浪费

B．当可燃物的温度达到着火点时,就可发生燃烧

C．石油、天然气是可再生能源

D．为扑灭森林火灾而设置隔离带,是为了隔绝氧气

【答案】A

【解析】

【详解】

A、工业上将煤块粉碎能增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费，正确；

B、可燃物的温度达到着火点时，不一定就能燃烧，还需要与氧气接触，错误；

C、石油、天然气是不可再生能源，错误；

D、为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了移除可燃物，错误。

故选A。

【点睛】

物质燃烧需要三个条件：

可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。

15．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）是一种重要的化工原料，有关苯的说法正确的是（　　）

A．苯属于有机高分子化合物

B．苯由6个碳原子和6个氢原子构成

C．苯中碳氢两种元素的质量比为1：

1

D．苯完全燃烧产物有CO2和H2O

【答案】D

【解析】

【详解】

A．有机高分子化合物的相对分子质量大到几万、甚至几十万，而苯的相对分子质量为：

12×6+1×6＝78，不属于有机高分子化合物，说法错误，故不符合题意；

B．苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，说法错误，故不符合题意；

C．由苯的化学式C6H6可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：

（12×6）：

（1×6）＝12：

1，说法错误，故不符合题意；

D．苯是由碳元素与氢元素组成的，由质量守恒定律可知，苯完全燃烧生成二氧化碳和水，说法正确，故符合题意；

故选D

【点睛】

考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，特别注意质量比和个数比是否混淆。

16．将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：

从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（　　）

A．用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲B．尽量往楼顶跑

C．尽量贴近地面爬行撤离D．若得不到及时救援，可跳楼

【答案】C

【解析】

【详解】

A、湿毛巾捂住口鼻可以滤出有害气体，但是不能直接往楼下冲，看火势而定，选项说法不正确；故不符合题意；

B、楼房失火产生的二氧化碳受热密度变小，二氧化碳会上升，不能向楼顶跑，选项说法不正确；故不符合题意；

C、二氧化碳受热密度变小会上升，从着火燃烧的高层楼房逃生时，尽量贴近地面爬行撤离，选项说法正确；故符合题意；

D、因为是高层着火，跳楼会造成身体伤害，选项说法不正确；故不符合题意；

故选C

【点睛】

人的生命是可贵的，学会火场逃生的技巧是保障生命安全的重要途径之一，要了解燃烧和灭火和知识，了解火灾致死的原因，理解逃生技巧运用的原理。

17．如图所示的实验可用于探究燃烧的条件（白磷着火点为40℃），下列说法正确的是

A．能验证燃烧需要氧气的是实验①②

B．对比实验③④说明燃烧的温度需要达到着火点

C．省略实验①也能探究燃烧的条件

D．实验④中现象为白磷燃烧，发出黄色火焰，生成五氧化二磷

【答案】C

【解析】

【详解】

A.能验证燃烧需要氧气的是实验③④，①②温度没有达到着火点，故错误；

B.对比实验③④说明燃烧需要氧气，故错误；

C.实验②和④证明燃烧需要温度到达可燃物的着火点，③④说明燃烧需要氧气，省略实验①也强探究燃烧的条件，故正确；

D.实验④中生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，故错误；

故选C。

18．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

A、蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝，就是说因缺氧而熄灭；

B、人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低，达到蜡烛燃烧的着火点以下，就是说温度降到可燃物的着火点以下；

C、稀盐酸与石灰石粉反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭；

D、因二氧化碳不支持燃烧，所以倒入足量的二氧化碳可使蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭．

故选B

19．下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是

A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭

B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径

C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火

D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点

【答案】B

【解析】

【分析】

燃烧需要同时具备的三个条件：

物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。

【详解】

A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，原因是隔绝氧气；

B．着火点是物质固有的性质，不能改变；

C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火，防止发生爆炸；

D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点。

选B。

20．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史．燃烧需要具备的条件是（　　）

①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点．

A．①②B．②③C．①③D．①②③

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

燃烧需要具备的条件是：

有可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点。

故选D。

点睛：

物质燃烧需要三个条件：

可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。