最新文档演讲与口才论坛word版本 17页.docx
《最新文档演讲与口才论坛word版本 17页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新文档演讲与口才论坛word版本 17页.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新文档演讲与口才论坛word版本17页
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！
==
演讲与口才,论坛
篇一：
《演讲与口才》杂志（学生版）201X年约稿函
201X年学生版最新约稿函：
各位朋友，你们好！
我是《演讲与口才》编辑闫五中，收《演讲与口才》旗下成人版（上、下）、学生版三本杂志所有栏目的稿件。
唯一投稿邮箱：
yanwuzhong201X@特别强调的是：
我刊是亚论文，以三段论或四段论为主（一般就是三分之二的材料加三分之一的分析）。
不收诗歌、散文、随笔等纯文学作品。
我们杂志现在特别关注民生问题、倡导为民说话，所以我们的文章喜欢针砭时弊的材料，以及犀利的分析。
另外，我们杂志比较喜欢名人的材料（古今中外皆可）。
★先声夺人：
卷首语。
文章要注重思想性，主题务必与“口语、交际”有关，或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理（任选其一）。
四个材料，语言要精练、口语化。
1300字以内，每期1篇。
★能说会道
向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。
文章要注重实用性和可操作性，让中学生读过文章后便知道说什么，怎么说；知道为什么这样说的妙的，那样说是俏的；这样说是蠢的，那样说是笨的；知道什么该说，什么不该说；知道什么话顺心，什么话逆耳，等等。
文章必须事、理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析，事例中的主人公要是中学生。
四个材料，2100字以内，每期4篇。
201X年将增加有关说话的品德、修养方面的文章；增强文章的可读性，一篇文章揭示一个语言技巧或品质的即可。
下设名人口才：
对当下最“火”的名人、明星妙语进行赏析，撷取口才的精彩片段，并配以恰当的评析。
所选名人要知名度、美誉度俱佳，最好是中学生所关注的。
四个材料，2100字以内，每期1篇。
已经刊发的文章：
《俞敏洪：
见解敏锐，口若洪钟》《马云：
思若奔马语若云》《张一山：
星光闪闪的“流星”语》等等。
★交际乐园
讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。
同学对你产生误解，你该如何化解？
朋友有隐私，你该如何对待？
父母爱唠叨，你该如何应对？
老师太严苛，你该如何适应？
……行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活，四个材料，2100字以内，每期4篇。
下设名人交际：
现在特别增加只写一个名人交际的稿件，用这个名人的交际方面的几段材料，加上相应的分析，概括出这个名人的相应交际技巧以及品质，对中学生有指导作用，可读性强。
已经刊发的文章：
《帮助他人有讲究》《父母有错时，你该怎么办》《同学之间，敬请投桃报李》《礼尚往来，为何同学不买账》等等。
大家写作时，可以将把选题面拓宽——
①将适当增加中学生与校外人员交际的内容；②增加交际心理方面的内容，帮助中学生扫清交际心理障碍（如羞怯、思维定势、猜疑等）；③加强中学生网络交往的指导；④增加与过来人学交际的内容（可以是名家、也可以是大学生、学生家长等）讲述他们中学时代的交际故事，并指出解决办法；⑤交际中的应变、应急技巧。
此外，注重名人稿件质量，文章形式坚持从前的老三段、日记、随笔、论坛等形式，同时采取紧紧围绕一个选题小切口抓住一点放射开来的形式，注意文章搭配包括文章长中短搭配、古今中外的结合，思想与技巧的搭配。
201X年将多发些思想层面的稿件，增强文章的故事性、可读性，为拓宽题材面，内容可不
再拘泥于校园，只要学生能看得懂，能体悟出其中的交际思想即可。
其他栏目按栏目性质分类如下：
一、故事类文章
★交际文苑：
感悟类文章，通过故事揭示出一个交际理念即可。
故事要生动、鲜活，引人入胜，主人公既可是中学生，也可是成年人，但不要有明显的成人色彩；文中所述事件或场景要能够让中学生可感、可知。
每期6－8篇，每篇800字以内，尤其欢迎500字左右的短稿。
已经刊发的文章：
《一盒彩色铅笔》《让自己成为别人的天使》《求和得和》《一句话的不同说法》等等。
子栏目：
两分钟哲理故事
交际故事+感悟类文章，通过故事揭示出一个交际道理。
要求短小，每篇400字左右，每期2—3篇。
适合中学生阅读即可。
★花季·交际：
叙述花季学生的健康向上的交际故事，可以是中学生或者花季少年与父母、老师、兄弟姐妹、同学、校外人员、邻居甚至是名人之间的交往故事，要从故事中折射出一种正确的交际理念、方法或技巧。
主题应积极健康，导向要正确，要体现出当今中学生青春、阳光的交际面貌；故事要生动，文笔要细腻，细节要丰满。
涉及异性同学交往题材的，要注意导向，不可涉及恋情。
2100字以内，一期2篇。
★男生女生悄悄话：
文章要是发生在男生与女生之间的校园故事，要强调可读性，要故事感人，情节曲折，青春时尚，文笔优美。
倡导男生、女生之间健康向上、现代文明的交际方式、方法，关系可以有“暧昧”的情愫，但是不能“修成正果”。
写这类稿子请注意以下两点：
1.故事的主角必须是男孩和女孩，而且是中学生；2.如果一定要有男女之爱，要注意导向性，千万不要大肆渲染爱情。
每期2篇，每篇2100字以内。
特别提示：
除“花季交际”和“男生女生悄悄话”两篇文章字数在2100字以内，需要加上一百多字的故事梗概（不算入文章总字数），其他栏目主打稿件也应以2100字以内为宜，辅打文章在1700字左右。
★名人故事会：
名人是如何利用伶牙俐齿惩恶扬善的，是如何利用交际手段化解难题的。
要求有情节、有环境，故事完整、生动、可读。
1000字左右，每期口才与交际方面的选材隔期发1篇。
已经刊发的文章：
《蔡元培巧劝黎元洪》《拿破仑妙语激士气》《薄一波妙语智斗阎锡山》等等。
★俗语故事:
（“名人故事会”的子栏目）：
生活中，大家在进行口语交际时，总会用上一些在百姓中广泛流传的俗语、谚语或者歇后语，如“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”、“驴唇不对马嘴”、“泥菩萨过河，自身难保”等。
这些俗语经常被人们口头引用，但它们后面还有不少的典故和故事哩。
可以用讲故事的方法或者随笔体等多形式介绍其来源和出处，将这个熟语来源的历史故事或者背景讲述出来，并适当增加应用知识。
每期一篇，每篇800字左右。
★海外来风：
主要以故事的形式刊登介绍海外中学生的学习、教育等方面的文章，以及国外的人们如何交际、说话或者练习口语的，此栏目以口语、交际为主，以海外中学生、居民的生活理念等为辅，使读者了解海外中学生、居民的生活、学习、成长等情况。
同时，注重文章的思想性，培养中学生优良的思想品质。
每期刊发2篇，每篇1400字内。
★作文与表达：
中学生作文栏目。
1000字以内，欢迎教师推荐学生作文，以记叙文和议论文为主。
写景状物的作文不要。
故事生动，主题新颖，与交际、谈话、成长的主题相关，以实用性、趣味性为佳。
★我手写我口:
把你学习和生活当中遇到的巧言应对，妙语如珠的例子写成精彩、经典的校园对话。
注意与幽默笑话区别。
要求有生活场景，现场感强。
每则500字以内。
二、方法类文章
★能说会道（要求见上）
★交际乐园（要求见上）
★口语训练营：
以刊发口语表达基本功知识的介绍和训练方法为主，旨在提高学生的口语水平和表情达意的能力。
如何让学生说话更有分量，如何表情达意更加自如，如何准确得体地使用语言，提高他们驾驭语言的能力等。
2100字内为宜。
每期1－2篇。
已经刊发的文章：
《今天你讲普通话了吗？
》《学会描述》《朗读中的吐字归音训练》等等★名人练口才：
（“口语训练营”的子栏目）：
刊发名人练习口才（尤其是基本功）的方法，要对中学生练习口才有启发性和指导意义。
每篇不超过2100字。
已经刊发的文章：
《田中角荣学演戏克服口吃》《孙中山对着镜子练演讲》等等
★绕口令插花：
（“口语训练营”的子栏目）附注正确的拼音，训练学生的汉语正确发音。
每期1篇。
如《池司机与施司机》《孪生兄弟》《黄龙和黄菱》等。
★校园智多星：
栏目旨在以帖子交流的形式，来为读者解疑答惑，解决同学们平时交际或者沟通中遇到的一些烦恼、困难与困惑。
具体操作：
以帖子形式发出中学生交际、口才中的交际问题，然后以网友的形式提出解决建议，最后进行点评。
其建议和点评，要简短，用三两句话予以表达。
如，《小气同学故意刁难，我该怎么办？
》每期一篇，每篇1200字内。
三、演讲论辩类
★演讲知识宫：
本栏文章强调实用性和知识性。
在写法上，必须主题集中，切入点要小，结合恰当的例子加以分析解剖，观点要明确，材料要能证明观点，材料要真实可信，鲜活生动，要善于从生活中发现材料。
行文时忌生硬的条条框框，要深入浅出，理论联系实际，有理有事，切忌空谈。
四个材料，2100字以内，每期2篇。
已经刊发的文章：
《主题选择，共鸣来自心灵深处》《使演讲更“亮”的三种“说法”》《互动，让你的演讲活起来》，等等。
★演讲得失谈：
（“演讲知识宫”的子栏目）：
讲述你中学生时代的演讲取胜或者失败的经历，现在更提倡名人演讲得失的分析，要分析胜利或失败的原因，得出经验或教训，演讲实例要有可读性。
要以第一人称或第三人称行文，一篇文章围绕一个知识点写透即可，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。
每期1篇，每篇1200字以内。
已经刊发的文章：
《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》《“我”紧张的根源》
★论辩圆桌：
本栏文章强调知识性和趣味性。
介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。
事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的名人论辩例子，要有浓郁的生活气息和可读性。
在选材上，要多写、多发生活论辩，少发或不发赛场论辩。
四个材料，2100字以内，每期2篇。
已经刊发的文章：
《欲退先进巧论辩，后发制人获胜利》《一语双关，使论辩言浅意深》《向古代小神童学论辩技巧》
★论辩智慧眼:
（“论辩圆桌”的子栏目）：
从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。
千字左右为佳，点评无需面面俱到，切中肯綮，抓住一点即可。
每期1篇，1200字以内
已经刊发的文章：
《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《列宁巧言语，皇宫免灾祸》等等。
★演讲辞选登：
顾名思义，是学生的演讲辞（即使是成人写，也必须将自己“换位”为学生，用学生的口吻，从学生的角度去写作）。
希望老师推荐优秀的学生议论文习作，或者老师亲自写。
特别欢迎关注社会热点、针砭时弊的中学生演讲辞，也欢迎将优秀的议论文改编成演讲辞。
1200字左右为宜，每期2--3篇。
要求：
（1）主题鲜明，材料鲜活，观点新颖
（2）题材类型多样，演讲辞格式正确。
如学生对校内外某种社会现象的认识和看法，对某种人生价值和精神观念的追求和探索，对某种品质的讴歌等。
（3）同时与学生生活联系紧密的活动，如国旗下的讲话、中考、高考倒计时动员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、竞聘或就职某职位的演讲、主题班会上的精彩发言、即席发言等。
（这类稿件要求出新，不要常规式的老文章）热烈欢迎各位同学和演讲爱好者踊跃赐稿，真诚期待各位老师多多支持，多多推荐优秀稿件。
子栏目：
课前三分钟演讲:
（“学生演讲辞选登”的子栏目）：
此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。
每篇800字以内，每期2篇。
已经刊发的文章：
已发文章有《好习惯使人终身受益》《只有合作，才能双赢》《把握现在》等等。
子栏目：
实用演讲辞
中学校园每年都要举行名目繁多的演讲比赛，还有竞选演讲、节日演讲、国旗下演讲、毕业或开学典礼上的演讲等等。
刊发诸如中学生竞选演讲、节日演讲、国旗下的演讲、毕业或者开学典礼上的演讲、在同学生日聚会上的演讲等实用性演讲辞，要求跳出老式写法的窠臼，标新立异，实用性强，每期1篇。
1000字内。
子栏目：
名人演讲词选登（欢迎荐稿人推荐）
对当下火热名人的演讲进行摘编，故事性、趣味性、指导性强的，对中学生有教育意义的，201X字左右。
四、赏析类文章
★妙语赏析:
对古今中外名人在不同场合时说出的妙语进行赏析。
每期1篇，800字以内。
★成语解析:
针对说话技巧、交际方面的成语进行解析，其中包括成语的含义、出处、生活运用例子，以及运用方法几项内容，注意格式。
每期1篇，千字以内。
如《金玉良言》《欲擒故纵》。
“成语解析”文章分为五个部分：
1.成语出处：
点出该成语的原始出处。
2.成语解释：
解释成语的基本意思。
（选取一个与口才和交际有关的成语，并从交际或谈话、论辩、演讲的角度解读它）。
3.技巧点拨：
分析该成语在交际中的应用和价值，技巧上面怎么操作4.精彩实例：
选取典型的例子证明改成语的作用和应用效果。
古今中外都可以。
5.实例解析：
结合“实战应用”内容具体分析“精彩实例”。
★读故事，学交际：
文章讲求趣味性。
借助一则历史故事，从中悟出一个交际理念。
文章分
为“故事”“交际智慧”“交际箴言”三个部分，篇幅控制在1000字以内。
已经刊发的文章：
《齐桓公宽以待人》《小晏殊诚实不欺》《季札挂剑》等。
★评说名嘴：
名人说话中的不足，口语中的毛病，语言习惯进行评点，语言切中要害、辛辣让人读着过瘾，有指导性可读性，全文三个材料，总字数不超过201X字。
五、评论类文章
★快言快语：
针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法，畅所欲言。
杂文性质，要求语言辛辣、幽默，内容只要是跟学生有关，大可率性为之。
1200字左右（来自:
在点网），每期2篇。
已经刊发的文章：
《易中天，口才真的是天生的吗？
》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。
★有此一失：
名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在600字左右。
★说林啄木鸟:
对中学生日常交际、或者名人说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。
最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。
如《胡乱用语要不得》《说话，要有点“忘我”精神》。
每期1篇，600字以内。
六、集锦类
★校园口才报：
将您所在学校举办的演讲、论辩、朗诵等活动，写成消息（可配照片）；将你阅读《演讲与口才·学生读本》的感受、体会、收益或建议，写成短文投给我们。
★脱口秀:
辑录当下名人的或者网络的精短妙语。
要求主旨跟口语或交际相关，精短隽永，或富含哲理让中学生如醍醐灌顶；或发人深思，令中学生回味无穷；或话语幽默，让中学生忍俊不禁；或观点新颖，让中学生如逢甘霖；或技巧精妙，使中学生如沐春风……。
每句妙语200字内。
每期刊发7-8则。
样文：
1．一次，世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫在接受记者采访时，当记者问及他的人生观时，他笑着答道——
将军最大的荣耀是战死疆场，马革裹尸；学者最大的荣耀是累死在书桌上。
2．著名国学大师文怀沙在谈到不被人理解时说——
人不被理解而不生气，这就是君子。
如果没有达到这个程度，你还在小人阶段。
★轶闻趣事:
短小精悍，涉笔成趣，紧扣“说话”“交际”，七百字以内，（欢迎荐稿人推荐理趣类的小文章）
★幽默与笑话：
（欢迎荐稿人推荐）下设经典笑话撷英、大人物的小幽默、校园笑话、英文幽默、笑话中的哲理。
要求幽默逗笑，童言无忌，适合当前中学生口味，欢迎辑录推荐。
★有此一失：
名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在500字左右。
★言语祸福：
名人通过一句话惹祸、添福，好事变坏事、坏事变好事，两种情况并列构成一篇文章，以讲故事的形式，最后加一句精当的点评，材料一定要典型、新颖，全文在800字以内。
★心理测试（欢迎荐稿人推荐）
篇二：
演讲与口才
演讲与口才
一、当网络
在网络的世界，会静静地去看去品去听如同我们一样的陌生人的心声。
也在键盘的敲击下，诠释出自己或沉重或寂寥或孤独的心情。
也许，一直在寻求着一种共鸣，一种涉世艰辛的无奈，一种风雨无助的情感，一种细腻温暖的抚慰。
是的，喜欢通过网络文字的交流，喜欢用想象去触摸网络另一端的心跳，喜欢向网络倾诉内心的流淌。
因为网络是一个真诚的包容者，当第一次将手伸向它，就意识到现实的遥远，爱与恨在这里变得十分抽象，它往往带给我们的是不设防的感动与拥抱。
有时会在心里默默地叹息网络生命的短暂，上网这么久了我们相识了许多朋友，尽管没有在实际生活中见过他们的面孔，但每次走进来时心里总是一阵轻松。
阅读着他们的留言，看到那么些熟悉的名字，就能感觉到他们就在身边陪伴着自己。
而我们也时时地关注着他们的存在。
大家的一举一动总能令我们在内心之中产生一些牵挂或遐想。
在这里我们看到许多人走来，又看到许多人离去，有的是因为厌倦，有的是因为受伤，有的是因为换名了……如今，那些熟悉的名字已不再出现在我们的博客和论坛里，可是，依然还会对网络有着丝丝的牵挂。
也许在网络世界里，也仅仅是为了寻找心灵遗寂的一个空间，也许更想寻找一双能让我们在黑夜中飞翔的翅膀，可不知那翅膀离我们还有多远。
从未觉得网络里人与人之间都是很虚伪的，一直相信真诚，容易感动，欣赏善良，崇尚美德。
在网络的世界里，也许人们更愿意展示着自己的美好和高尚，这就让我们常常欣赏着博文而流连忘返。
执迷于网络，还有一个原因是因为在网上我们可以坦诚自己的心扉，我们可以展露我们心灵的一切。
有时常问自己，是不是在网上我们就会改变了自己，让自己的心时常地表现出快乐与阳光，没有疲惫和酸楚，把心中的压抑释放出来，使自己已不再孤独呢？
不知道网络是不是留给我们太多想象的空间，被我们一次次的在心里放大着，或者还是因为对遥远让我们滋生出一种“伊人在水一方”的温柔细腻的心境来。
“溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
”是不是这一切使我们的眼光迟迟的不愿收回？
……也许，这也就是我无法离开网络世界的另一个原因吧。
二、我最……的一个人
我最敬佩的人是那一位清洁工人。
我仅仅见过她一面，但她那种形象，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。
在她身上，我体会到许多人生的道理。
那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。
路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。
这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢？
这么大的雨应该不会是清洁工人吧？
带着疑问，我走了过去。
只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，（水从雨衣的“洞洞”里流了进去）她十分认真地清理着垃圾。
我吃惊极了，我从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。
他左手拿着铲子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。
我不由得问了：
“阿姨！
这么大的雨你还在清理垃圾啊？
明天天晴再来还好拉。
”这时候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那时已分不清是雨还是汗了。
）打了一个“哈秋”。
啊！
她因为淋雨而感冒了！
她又拿起笤帚，边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲：
“不行！
我如果今天不快把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生，到时，臭味冲天，这样你们回受到影响，还会把市容影响了啊！
”听了她的话，我又
问到：
“可是你感冒啊！
得去医治才行啊！
”听了我的话，她似乎刚想起自己的病似的。
笑着说：
“没事！
我感冒只关系到我自己的健康，清理垃圾却关系到大家的健康。
你说，大家的健康重要还是一个人的健康重要？
当然是大家的健康重要拉！
所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！
”说完，她又拿起了笤帚和铲子，继续工作。
这时的我愣住了。
有人因为他们（清洁工人）的职业、地位卑微而小看他们，又因为他们脏，一见到他们就四处回避。
其实相比之下，他们又变得多么伟大。
如果世上没有了清洁工人，那么，大街小巷上都积满了垃圾。
到时，臭气冲天，地球就像一个垃圾堆那样，还美吗？
地球能够这么美，他们是功不可没的。
刚才那个清洁工人就是那样，在她感冒的时候，想到的却是大家的健康，而不是自己。
有人总是用歧视的眼光看他们，说他们没用，可是他们没有怨言，依然认认真真地为我们清理垃圾。
在这个雨天，在这不显眼的角落里，几乎没人会发现这位“城市美容师”，更没什么人来这赞扬她，但她依然在那个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
她那种精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去学习的。
从那以后，我再也没见过她了，但他那种精神鼓舞着我。
它告诉我，人活在世上，是为了为自己和大家做贡献的。
我十分敬佩她！
三、永不言弃
逝者已去，生者坚强”的字眼给予我无限的感动，汶川地震给中国人民带来了泪水但更多的是坚强，是一种无形中心的凝聚。
作为我们来讲，面对逝者，带给我们更多的是对生命的珍爱；面对生者，我们祈祷，我们守望，献出自己的点点爱心。
更应该做的是将无数的感伤化作力量，化作生命中的坚强，来面对我们眼前的工作，面对我们今后的人生，相信我们不懈的努力将换取祖国的坚强！
对于我们活着的人来说，更要懂得珍惜人生短暂的生命，为理想而不断地努力、求索，创造出人生的价值观。
在今后的工作中，要努力拼搏，敢于奋斗，岗位赈灾，为企业、为国家创造出更多的财富，为汶川“重建家园”而贡献自己的一份力量，一句“抗震救灾，众志成城”唤起了我们每一位中华儿女的心。
无论你我可曾相识，我们同生长在这一土地上，我们只能祈祷，“四川雄起，中国加油”。
人的生命是珍贵的，面对突如其来的灾难，我们只有勇敢的面对，战胜困难。
在具体的工作中，正确对待每一次挫折，做好自己应该做的事情，把内心的热血与激情都奉献给青年的事业，因为生命如此短暂，只有把握好人生的每一天，才能做到问心无愧，看看为地震奉献的兄弟姐妹，我们要做的事情还很多很多，做完美的自己，到具体的工作中，就是以满腔热情投入到矿井的改革发展中去，时刻做时代的弄潮儿。
这次地震，让我们不得不重新思索生命的意义和人生的价值，活着就是一种幸福，当生命不在，人生价值就无法实现，人生意义更无从谈起。
当鲜活的生命瞬间逝去，当人们在废墟中苦苦寻找亲人的尸体时，我们的心在流血，这给那些平安活着却不懂珍惜的人们上了很好的一课，珍爱生命，努力进取是我们对在天堂逝去的灵魂最好的安慰。
耳闻目睹了5、12汶川大地震，我对今后的工作充满了热情，对今后的人生充满了坚强的信心，世界上没有人们过不去的坎，更没有攻克不了的困难，只要大家万众一心，众志成城，心往一处想，劲往一处使，再大的艰难险阻总会拨开云雾见晴天，一切都会过去的。
逝者已去，我们正在生活的人，更应该倍加地坚强的活下去，从身边的小事做起，吃苦在前，享受在后，对今后的工作和人生勇敢的去面对。
得知汶川受灾以后，国家领导高度重视，组织营救工作，救灾战士、青年志愿者更是勇往直前，不怕艰难。
各地企业政府、各地人民自发自觉组织捐款捐物，充分体现了我国人民
在灾难面前不畏缩、不慌乱、万众一心、众志成城的团结意识，充分体现了中国共产党领导的优越性与国家集体荣誉感。
这种感受将继续指导我们工作和学习，面对人生，我抱着坚定的信心和不妥的意念，面对工作，我兢兢业业，百尺竿头更进一步，珍爱自己的生命，珍惜得之不易的幸福生活，在矿山上，紧紧把握“安全第一，生产第二”的方针，做工作中的优秀骨干，在生活中积极进取，永不言弃。
最近一段时间，报纸、电视大篇幅关于四川汶川地震的报道，时时印映在我们脑海中，让我们这些工作着并快乐着生活的人们，心里不知激起了多少伤心难过之情绪。
看着受灾的同胞们，想想今天我们能幸福的生活与工作，我们的人生又是多么幸运！
生命，对于我们每个人来说只有一次，我们在座的青年人没有任何理由不努力，不认真地工作与生活，或许有的人已在积极地筹备去四川支援救灾，但你们的行为虽值得青年人学习，却不能盲目的去帮倒忙，我们还可以以很多形式为他们祝愿，为他们尽一份我们的爱心。
地震带给大家的是恐惧和心灵的创伤，听老一辈讲起过唐山大地震，而今自己又目睹了汶川大地震，看到自己的同胞遭受这样的痛苦，这样的天灾，自己突然觉得生命其实真的好脆弱，我们是幸运的，幸运于没有经历这样的大灾，所以我们要珍惜
升级会员 