载着梦想启程 新教师培训稿 原创.docx

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载着梦想启程新教师培训稿原创

载着梦想启程一起享受教育

---郑州航空港区2011年新教师岗前培训稿

港区语文教研员刘晓霞

亲爱的同事们，大家上午好！

我姓刘，是港区语文教研员，今天我很高兴能在这里，与大家一起分享我在教育道路上的成长经历。

现在我先和大家，一起分享最近的一个快乐！

什么快乐？

大家说那是什么快乐？

9月10号，教师节快乐！

这是我的第11次教师节，这也将是大家教育道路上的第一次教师节。

在此我提前祝愿在座的同事们，节日快乐！

大家“桃李满天下”的梦想征程也就此开始啦！

大家准备好了吗？

准备好了吗？

下面我们开始啦！

新生活，新工作，新压力，新方向，面对全新的一切，我们该怎么办？

一、如何快速融入新生活

1、港区、新郑、郑州

说到生活，我们就要说说衣食住行。

你们从四面八方来到这里，是否已经准备好港区——这块极具发展前景的沃土上生活了吗？

2、校园、校园周边学生所在村庄

3、新老同事

二、如何尽快开展新工作

1、要做到四个了解

了解你的学校：

地理位置、学校人员情况、都有哪些领导，分别分管什么工作、学校的周边环境、规章制度，学校特色和文化，常规工作是什么（如实验小学每周一早7:

30分要升国旗，有学生演讲，教师演讲，如果你要当班主任，就要清楚你们班在哪一周升国旗，选谁当升旗手，你什么时候演讲，什么时候教随笔，一周听几节课等等）？

了解你的同事：

了解清楚你的同事，知道自己的劣势，你就知道谁可以做你的业务老师，谁可以做你的生活朋友？

只有取长补短，才会进步的更快。

有的新教师，感觉学到了丰富的知识和先进的理念，对老教师有种不屑一顾的感觉。

这种想法是完全错误的。

其实大学里学到的知识是只是理论，是空洞的，与实际的教育教学实践存在很大的差距。

而老教师却拥有丰富的经验，这是无法从书本中得到的。

所以，需要怀着谦虚的态度去请教，去学习，提高自己，让自己少走弯路。

（良好的同事关系是工作的润滑剂）

了解你的学生：

他们之前的学习情况怎么样，班风如何？

其他老师的评价？

班里有哪些有特长的孩子，特殊的孩子？

谁以前当过班干部，谁最会唱歌，谁书读得最好听？

你还想知道什么，把你的困惑一条一条列下来，一条一条去问去解决。

了解情况仅作参考，你们相互都是新的，很多孩子都希望在新老师面前展示自己最美好的一面，所以就不要再翻孩子们的旧账，让它烂在心里，没有偏见，没有带着有色眼镜看他们。

了解你所要教的学科和一般的教学流程：

不管你教学什么学科，首先要熟悉教材哪些是重点，哪些是难点，都要了然于心，不懂就看教师参考用书，不懂就问原来教过这个年级的老师？

学会写教案，不会写没有关系，可以仿写，可以看老教师都写哪些内容，还可以上网看优秀教案，但最终要学会自己写教案，教后小结写什么？

怎么组织课堂，课到底该怎么上？

怎么听课，听课记录上都些什么？

2、要努力做好“第一次”。

好的开头是成功的一半。

凡是第一次做的，都应该有充分的准备，都应该努力做好。

如第一次进入校园，第一次与领导见面，第一次走进教室，第一次开班会，第一次备课，第一次上课，第一次批改作业，第一次开家长会，“第一次”做的事，都应该胸有成竹，切不可打无准备之仗。

第一次的成功，可以增强对工作的成就感和愉悦感。

“我行！

”来自于第一次的成功，无数次的成功。

假如你的第一节课是这样的：

开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；教学方法的变化让学生感到有趣，使他们注意力集中；

那么，恭喜你，你成功了。

如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。

以上说的几个方面能做到一半，也会成功，要有信心。

哪一方面不足，就努力去修炼。

你首先应该思考自己哪些地方需要改进。

发挥你的优势，让学生崇拜你，仰慕你，以自己的魅力驾轻就熟与学生建立和谐的人际关系。

因为和谐的师生关系是有效教育的开始，今后你对教育的深度情感的培养源自这开始阶段的师生情感基础。

3、要运用智慧，建立和谐的师生关系

大家都刚刚毕业不久，想必大家都见过有魅力老师的课人满为患，走廊、过道、窗台、后门口都站满了人，开课前一天晚上就要去占位，而一些老师的课堂却门厅冷落车马稀，即使动用考勤制度也有学生旷课，他们说：

与其在这里浪费时间，还不如到图书馆里看书。

其中原因想必大家都很清楚，我不再多说。

我想和大家分享两篇文章：

一篇是三年前我写的一篇随笔，还有一篇是我教的第一届学生写我的一篇文章。

在座各位以后有教语文的、有教数学的，还有教音乐、体育和美术的，无论你教什么，都要做足功夫——就像学生预习课文那样，你们要预习学生，在你和自己班的学生见面之前，一定要提前了解学生的情况、班级情况和前任教师的情况。

尽快记住所有学生的名字，最多用两周的时间，不论何时见到他们能够喊出某个学生的名字，他们就会知道老师记着他；“亲子师，信其道”，学生会因此喜欢老师，从而喜欢老师的上课。

所以想想你最喜欢的老师是谁，你为什么喜欢他，喜欢上他课，再转念想我是孩子们最喜欢的老师吗？

他们最喜欢我什么？

我认识有两位老师，一个是实习老师，上课时常常批评学生，学生就和她对着干，商量着怎么整老师、气老师，英语课常常上不下去，只有请班主任坐阵，大家现在思考一下，如果以后你遇到这样的情况，该如何化解？

将糟糕的师生关系扭转过来呢？

另一个却截然相反，她的英语课班里的孩子都很喜欢上，没有一个学生捣乱，孩子们还很期待她的英语课？

可见和谐的师生关系是取得良好教学效果的重要条件之一。

所以，亲爱的同事们，从现在开始，大家开动你们活跃的思维，想想用什么样的办法让孩子们喜欢上你。

4、怎样胜任教学工作？

一、要学的东西是在太多，不要性急，一样样来。

二、学习也不妨从模仿开始！

模仿中思考，不迷失自己！

每个新老师都带着诚惶诚恐的心情走上新岗位，在一再强调的虚心向老教师学习要求中，有人会在向他人学习的同时失去自我，这是应该警惕的。

所以，你们应该有自己的个性，不做他人的影子。

其实，每个人都有别人无法比拟的优势。

教师的职业特色决定着它不可能像工厂里师傅带徒弟一样，手把手地带出来，老师的能力是自己在工作经历中体悟出来的。

只是有些人相对敏感，有些人则相对迟钝，结果就出现了差距。

敏感来自于自己对问题反思的程度。

只要每天用心去反思，那么一定能在工作中感觉到教育的支点，教育的诀窍。

三、拜师还是必须的！

新教师要虚心向师傅学习，学习怎么备课，要主动跟踪听课，并做好听课实录，要重点学习师傅是如何有效组织教学的？

是如何调动学生的积极性的？

听课后，要主动、真诚、虚心地向师傅请教、交流，做用心人，事事思考“为什么要这样上？

我能怎样上？

”要“知其然”，更要“知其所以然。

”依葫芦画瓢是永远不会进步的，要在工作中学会观察，更要学会思考。

三、如何尽快适应新压力

大家工作后可能遇到各种各样的压力，迎接各种问题：

如1、当你们一走上工作岗位，会突然发现，让自己支配的时间少了，每天要备课、批作业、处理班务……似乎再没时间和精力去读书了。

可只要愿意，时间总会有的。

李镇西老师无论去哪里都带着书，在候机厅、在病房、在理发室——读书已经成为他生活的一个必不可少的组成部分。

他说：

“如果我们要为不阅读找一个理由，那是一件非常容易的事……但是，借口会让读书的好习惯逐渐地远离自己。

一位教师离开了阅读，他的知识就会成为一潭死水，会腐臭……”

2、学生很调皮，一点都不听话，导致课堂秩序不好。

一个教师如果不能让学生静下心来听课，那所有的教学都是无效的，教育的效果会直接影响教学的进行。

特级教师于永正在自己刚做教师那会，也跟你们一样，拿学生毫无办法，使用了“罚站、罚蹲、用铅笔头砸”等一些非正常手段才使班级的秩序得以维持。

可后来于老师赢得了所有学生的崇拜：

“教书30多年了，我从不忘‘露一手’，决不放过在学生面前‘露一手’的机会——尤其是刚接一个新班的时候。

”看着这段话，你们明白于老师赢得学生崇拜的砝码了吧。

你们完全可以像于老师那样，把在学校里面练就的说拉弹唱、琴棋书画在学生面前露一手，成为他们眼中无所不能的人。

赢得了他们的崇拜，那么无论是细雨绵绵还是雷霆大作，你们都能共度春风了。

你们千万不要因为自己繁忙的教育工作就放弃了自己基本功的训练，一定要坚持下去，教师的魅力就是课堂的魔力。

2、你们当中很有可能会分到一些偏远的小学，条件艰苦。

我们怎么办？

插入《我们的教室》

地理位置偏远，平时缺少交流学习的机会，时间一长，也会对前途感到很迷茫。

我可爱的新教师，我很理解你们的想法，可谁能说乡村里走不出特级教师呢，要相信坚守的力量！

事实上，很多特级教师都是从乡村小学走出来的。

别害怕没有交流学习的机会，或许你出门学习的机会很少很少，但你们可以跟同校的教师进行交流，还可以通过阅读各种教育杂志，从这些教育杂志上汲取自己需要的东西，还可以通过网络，现在网络上有很多的教育论坛，你们在那里可以直接与一些名师进行对话，这些都是进行交流学习好途径。

听说很多教师还通过教育论坛实现了自己的教育梦想呢！

3、大家到了编制少得学校，也可能面临包班，教毕业班、难教的班级，或者一人教几门课。

不要气馁，不要忘记自己的梦想，做好每一件事。

把困难承担下来，当做是锻炼自己的机会，不要满腹怨言做事，只能让自己的工作越来越糟糕，身体、心情越来越糟糕，所以要学会改变态度、享受过程、学会感恩。

学会享受当下的生活，任何不满意也是生活的原本滋味儿，学会感恩生活。

想方设法的为自己找点快乐的缘由，让自己为这个工作而感到开心、快乐，从中寻求作为教师的幸福感。

因为一个人的幸福感觉不是来自于外部的环境，更不是金钱、地位带来的，大部分是你的心态决定的。

4、当遇到紧急的任务或者需要帮助的事情时，要积极地说出这样一句话：

没问题，这件事交给我吧。

或者说：

没问题，我来帮助你。

这句话的说出意味着你已经进入了出发的预备状态，主动的人生由你自己的态度作主，其实有些事情也没有想象的那么难。

当领导给你分的课或一些任务，也许你不乐意接受，请你来个换位思考，很多事情和苦恼都可迎刃而解。

当你被同事误解时，请及时沟通……

5、要锻炼自己处理问题的能力。

管理学生要讲究艺术，讲究方法。

不要一遇学生犯错误，就推给班主任，甚至直接找学生家长告状，因为这样做，会让学生认为你很无能，你拿他根本没有办法。

经常有新教师怒气冲冲地找学校领导，“某某学生上课顶撞老师，目无校纪校规，我没法教育了，我不要了。

”试想，这不是跟学生耍赖吗？

亲爱的同事们，你们这仅仅是工作的开始，以后还会不断遭遇各种困惑以及挫折，无论何时，无论在何种境况下，你们都一定要相信自己，能把事情做好。

四、如何制定工作的新方向？

1、自省不断，清楚内需

请问，你的最大梦想是什么？

——这是中国达人秀常常问选手的问题，而从每一个达人的回答中，我们都能感受到，“梦想”，会给一个人怎样的支撑与力量。

请问，你的最大的教育梦想是什么？

我刚步入工作时，自己的教育理想是先做个合格的教师，做个学生喜欢的教师，做个优秀教师的，做个卓越教师……

新教师的顾虑——“学生喜欢我吗？

”“同事们如何看我？

”“领导是否觉得我干得不错?

”“我的教学成绩能好吗？

”等等。

有这样的想法是非常正常的，完全可以理解。

初到一个陌生的环境中，渴望与领导同事搞好关系，希望赢得家长和学生的认可，能够施展自己的才华，取得优异的成绩。

这些想法是无可厚非的，但是，该如何去做，却令很多新教师茫然和困惑。

你有什么顾虑？

新教师的优势——学生观时新的，知道那些是学生喜欢的，那些是学生不喜欢的，时刻不忘这个，孩子们自然会喜欢你。

做一个受孩子欢迎的教师就是你步入教坛最成功的一步。

我们的思维是新的。

没有经验是遗憾（好的经验能使我们站得更高，这是后话），可往往没有经验也是一种优势。

我们没有旧的陈规理念的禁锢，反而使得我们的思想更自由，异想天开，未尝不是好事。

第三，我们的面孔是新的。

这一点正是许多新教师所担忧的，怕自己作为一个新手，所谓人生地不熟不利于自己的工作。

其实教师这一行有别于其他行业的最大特点就在于此，许多老教师面对一个孩子般的新教师都是以一种疼爱的心态与之相处的。

他们会有一种近处职业习惯地把你当成学生（当然这得你愿意继续下去），只要你勤学好问，他们往往是有问必答有求必应的。

有朝气，有活力，有激情，有干劲，思想活跃，就是你们的代名词，应该把这些发挥到极致。

将自己所学的知识运用到实践中，为学校，为同事，为学生做自己力所能及的事情，学以致用。

你的优势是什么？

新教师的不足——没有教育教学经验。

不了解学校常规工作。

只有理论知识，不知要去学校的各种规定和要求。

对工作的不适应，往往导致出错较多。

这使得他们易于产生失败心理和很重的失落感。

难以及时适应新环境。

由于初来乍到，没有和其他教师形成和谐的同事关系。

由于刚从学生时代的集体生活步入个体生活，生活上会遇到许多困难。

两者之间的差异往往引起他们的孤独和寂寞情绪。

你的不足呢？

对到一个即将走向工作岗位的人，一定要清楚知道自己缺少什么，需要什么，什么更有价值，什么更有意义。

“清楚”来自不间断的自省与反思。

自省是一名优秀教师必须具备的能力，也是必须坚持不懈地去做的一件事。

它是认识自己的基础，也是走向思想不断成熟的基石。

2、学习不止追求梦想

坚持读书，把学习作为自己终身的职业需要。

关于读书的意义，我不再讲了。

这里建议大家买一些适合自己的好书，这些书应该是多方位的，政治，经济，文化，文学，教育等。

要屏弃实用主义读书观，譬如专门对学生进行立志类的图书，向学生灌输做“人上人”的书籍。

这些文化快餐能解决一时的问题，但是无法增加你的文化底蕴和学生可持续性发展的潜能，我们应该让自己象吃满汉全席一样汲取各种丰富的精神营养，更应该让这些营养通过各种方式输送到学生的精神世界中。

经常思考。

在身边准备好笔与本。

做一个思考型的老师，追因的老师。

随时将自己头脑中的火花积累下来，有空的时候就翻看一番，品味一番，能让你知道“三思而后行”的绝对意义。

勤于写作。

朝丽老师写了三万字的读书笔记，600多篇教育博客。

原来我浏览咱们河南一位著名的校长的博客，其中一篇她这样写自己学校的新教师：

有些新教师成长很快，特别注意用心学习的，一年、两年就成为了拔尖老师。

一些老教师却由于处于停滞状态，十年八年的固步自封，导致他们执教的学科考试总是不达标，面临着淘汰的威胁。

这不是他们的能力、精力、基础的差异，而是工作态度的差异。

其中一位新教师刚刚参加工作一年多，就成为了学生喜欢，教学效果一流的老师，其原因就是她每天都按照学校的要求自觉反思，自觉地阅读，写博客。

这些流程就像一个数学、物理公式，只要套进去，计算不失误，就能百分之百的正确。

所以我想大家可以从工作的那天写，建立自己的教育博客。

记录下每日教育的点点滴滴，那么若干年之后，你一定会成为一个教育家。

博客文章，并非一定写课堂，写课本教学，写家访，写校园文化活动……也可以写点文学随笔。

把写博客当做自己的一种需要。

生活可以放松，但是自我学习永远不要放松。

只有努力的人，才能赢得机遇；只有拼搏的人，才能实现梦想！

最后，我把朱永新老师的诗《享受教育》送首大家。

如果今天算是我这两年来上的第一节课的话，请问大家，喜欢我的课堂吗？

喜欢，是吗？

谢谢你们对我付出的肯定；不喜欢，更要谢谢，感谢你们对我的严格要求，我一会回去就要反思一下自己？

争取以后做得更好！

享受教育

朱永新

生活就是教育，

教育就是生活。

生活离不开教育，

教育创造新生活。

你如何理解生活，

你就将拥有怎样的生活。

你如何理解教育，

你就将拥有怎样的教育。

你的眼里没有色彩，

你的生活就不会缤纷。

你的眼里没有阳光，

你的教育就不会辉煌。

有人面带微笑，拥有每一轮新的太阳；

有人心怀烦恼，拒绝每一个新的希望；

拒绝会换得拒绝，

拥抱将赢来拥抱。

你的一切实际上都是自己创造。

有一种态度叫享受，

有一种感觉叫幸福，

学会面带微笑，才能享受生活；

懂得播种快乐，才能收获幸福。

那么，亲爱的老师，

让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光；

让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌；

让我们也把微笑和快乐贮满自己的心房。

享受教育，你就多了一双发现的眼睛，

每一个孩子的潜能就会激情迸射，

每一个孩子的个性就会轻舞飞扬；

而你，也就如同插上了飞翔的翅膀。

享受教育，你就多了一份快乐的心。

你会把每一个挫折看成是考验，

你会把每一种困难看成是磨练，

你时时刻刻都会听到花开的声音。

享受教育，你就会多了一股创造的激情，

你会把每一堂课精彩地演绎；

你会把每一句话精心地锻造；

你会把校园当成追求卓越的教育梦工场。

享受教育，你就多了一些生活的诗意；

你会从平凡中品味出伟大，

从失败中咀嚼出成就；

你能读懂每一个孩子的脸庞，

走进每一个孩子的心灵；

你会惊奇地发现：

幸福从此熙熙攘攘。

向大家推荐两本书：

《给新教师的建议》《给教师的100条建议》