最新统编部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案.docx
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最新统编部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案
部编版小升初古诗文专项测评卷
（一）
一、选择题。
1．下面与王安石同属“唐宋八大家”的是（）
A．刘禹锡B．杜甫C．苏轼D．李白
2．下列诗句，不是杜牧写的的一句是（）
A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
C．江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
D．好雨知时节，当春乃发生。
3．诗句“卷地风来忽吹散”的下半句是（）
A．白雨跳珠乱入船。
B．望湖楼下水如天。
C．愁云惨淡万里凝。
D．卷我屋上三重茅。
4．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）
A．春到鸟能言B．云傍马头生
C．山高月上迟D．千树落花红
5．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。
B．青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。
C．千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。
D．西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。
6．下面关于古诗的搭配没有错误的一项是（）
A．随风潜入夜，润物细无声。
（李白《春夜喜雨》
B．曲径通幽处，禅房花木深，飞人米。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡《乌衣巷》）
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄《凉州词》）
7．下列诗句的停顿正确的一项是
A．遥看/瀑布/挂前/川
B．白云/生处/有人/家
C．门泊/东/万/里船
D．大漠/孤烟/直
8．下列说法有错的一项是（）
A．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”中的“粉”的意思是粉末。
B．《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。
C．“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
”中的“锤”的意思是用锤子敲打。
D．《石灰吟》的作者是明代的于谦。
9．“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指________。
A．杭州B．苏州C．徐州
10．对《回乡偶书》这首诗表达的情感理解正确的是（ ）。
A．对小孩的喜爱。
B．表现了自己回到久别的故乡的喜悦之情。
C．表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。
D．整首诗风趣幽默。
11.给加点的字词选择正确的解释。
（1）．何当金络脑（）
A．什么时候当成。
B．为什么这样。
C．何时将要。
（2）．烈火焚烧若等闲（）
A．平常。
B．随便，轻易。
C．无端。
（3）．任尔东西南北风（）
A．承受。
B．无论。
C．任凭。
二、诗句连线巧搭配。
不知细叶谁裁出映日荷花别样红
葡萄美酒夜光杯春光懒困倚微风
洛阳亲友如相问二月春风似剪刀
黄师塔前江水东两山排闼送青来
一水护田将绿绕一片冰心在玉壶
接天莲叶无穷碧欲饮琵琶马上催
三、填空题。
1.半亩方塘一鉴开，___________________。
2.水是________横，山是________聚。
3.我劝天公重抖擞，________________________。
4.白日________须纵酒，________作伴好还乡。
5.________________,________________。
何当金络脑,快走踏清秋。
6.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________,___________________。
7.___________________,只缘身在此山中。
8.沉舟侧畔千帆过，___________________。
9.五岭逶迤腾细浪，___________________。
10.___________________，快走踏清秋。
11.山重水复疑无路，___________________。
12.盈盈一水间，___________________。
13.日暮汉宫传蜡烛，___________________。
14.___________________，不知秋思落谁家？
15.“野旷天低树,____________________。
”选自______代诗人______的《宿建德江》。
16.“___________________,听取蛙声一片”选自______代词人______的《西江月·夜行黄沙道中》,词牌名是_________,题目是________。
17.卷地风来忽吹散，___________________。
18.五岭逶迤腾细浪，___________________。
金沙水拍云崖___________________。
19._____________东风面，________________总是春。
20.李爷爷离家30年，如今叶落归根，但乡音未变，真可谓是“_____________________，___________________”啊！
21.白日依山尽，___________________。
22.___________________，一片孤城万仞山。
23.孤帆远影碧空尽，___________________。
24.春色满园关不住，___________________。
25.___________________，西湖歌舞几时休。
26.等闲识得东风面，___________________。
27.___________________，明月何时照我还。
28.碧玉妆成一树高，___________________。
29.人间四月芳菲尽，___________________。
30.___________________，牧童遥指杏花村。
31.明月松间照，___________________。
32.___________________，千树万树梨花开。
33.___________________，风吹草低见牛羊。
34.___________________，山寺桃花始盛开。
35.南朝四百八十寺，___________________。
36.月落乌啼霜满天，___________________。
37.落红不是无情物，___________________。
38.造物无言却有情，___________________。
39.___________________，虫声新透绿窗纱。
40.________，何人不起故园情。
41.黑云翻墨未遮山，___________________。
42.绿树村边合，___________________。
43.待到山花烂时，___________________。
44.___________________，谁持彩练当空舞？
45.___________________，不教胡马度阴山。
46.王师北定中原日，___________________。
47.千里之行，___________________。
48.书山有路勤为径，___________________。
49.周总理的一生都在为国为民而操劳，诸葛亮的“___________________, ___________________。
”这句名言可以说是他人生的真实写照。
50.我国第一部诗歌总集是《》，第一部语录体儒家经典是《》，第一位伟大的爱国主义诗人是（），他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。
参考答案
一、
1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.A9.B10.C11.
（1）．C
（2）．A（3）．C
二、
三、
1.天光云影共徘徊
2.眼波眉峰
3.不拘一格降人才
4.放歌青春
5.大漠沙如雪燕山月似钩
6.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间
7.不识庐山真面目
8.病树前头万木春
9.乌蒙磅礴走泥丸
10何当金络脑
11.柳暗花明又一村
12.脉脉不得语
13.轻烟散入五侯家
14.今夜月明人尽望
15.江清月近人唐孟浩然
16.稻花香里说丰年宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中
17.望湖楼下水如天
18.乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒
19.等闲识得万紫千红
20.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
21.黄河入海流
22.黄河远上白云间
23..唯见长江天际流
24.一枝红杏出墙来
25.山外青山楼外楼
26.万紫千红总是春
27.春风又绿江南岸
28.万条垂下绿丝绦
29.山寺桃花始盛开
30.借问酒家何处有
31.清泉石上流
32.忽如一夜春风来
33.天苍苍，野茫茫
34.人间四月芳菲尽
35.多少楼台烟雨中
36.江枫渔火对愁眠
37.化作春泥更护花
38.每于寒尽觉春生
39.今夜偏知春气暖
40.此夜曲中闻折柳
41.白雨跳珠乱入船
42.青山郭外斜
43.她在丛中笑
44.赤橙黄绿青蓝紫
45.但使龙城飞将在
46.家祭无忘告乃翁
47.始于足下
48.学海无涯苦作舟
49.鞠躬尽瘁死而后已
50.诗经论语屈原离骚
高考试题阅读下面材料完成作文。
有人说:
“不合群是孤独的表征,合群才是孤独的本质。
”
请你谈谈你认为的“孤独”与“合群”。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】【例文】享受孤独，独立不倚
赫胥黎说过：
“越伟大，越有独创精神的人越喜欢孤独。
”在我看来，“孤独”应是对独立的追求和个性的解放。
人格的独立是对自我的独立。
精神上不被奴役，方能在黑暗中找到属于自己的光明之路。
五四运动时，是一批学者坚持独立思想，敢于思考和勇于于奋斗的独立精神时代，而正是因为思想的独立，真理才得以发扬，王国维先生才会说出：
“脱心至于俗谛之桎梏”。
谁能画出孤独的样子？
这是久久在我心里徘徊的一个问题，孤独原来总是有着不同种的颜色，梵高的孤独是流光四溢的灿烂星空，马尔克斯的孤独担负着的是一个民族。
海明威的孤独总带着硬硬的壳。
谁又能否认伟人总是是孤独的呢？
歌德曾说；“人可以在社会中学习，然而，灵感却只有在孤独的时候，才会涌现出来”我们总是惧怕孤独，担心不合群，于是拼命地挤进人群，附和别人的话，渐渐地，我们也失去了自我。
歌德曾说；“人可以在社会中学习，然而，灵感却只有在孤独的时候，才会涌现出来”我们总是惧怕孤独，担心不合群，于是拼命地挤进人群，附和别人的话，渐渐地，我们也失去了自我。
然而，无论在何时我们都应学会如何与孤独为伴，习惯孤独，才能让你更好的走自己的路，说出自己最真实的想法，无论身处何处，心向何方，即使身前是沼泽泥泞，身后是悬崖峭壁，只有坚持做自己，独立之精神才能贯彻其中，创新之精神才会发扬光大，走自己的路，才会成为真正的人。
勇于开拓，锐意创新，是民族前进的必经之路，在当下轻松的文化环境中，传递信息之疾，在我们大喜之际，也不免令人担忧，一有求新之念，经传媒传播，不考虑实际就盲目跟风，趋之若鹜，他们忘记了追求独立，也忘记了个性的解放。
独立不倚，是对个性觉醒的矢至追求，如今社会面貌改变了不少，但我们仍然缺乏独立的思想，现在处处可见抄袭剽窃，能够在文学和科学领域做出独特贡献的人少之又少，跟随“强大者”固然没有错，但失去自我就得不偿失了。
漫漫人生路，我们总要学会享受孤独，在孤独中走适合自己的路，学会独立不倚，这样的人生才会更美好，你今天是一个孤独的怪人，你离群索居，总有一天你会成为一个民族！
【解析】
【详解】
本题考查学生材料作文的写作能力。
写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
【审题】
本题的材料只有一句话：
有人说:
“不合群是孤独的表征，合群才是孤独的本质。
”这是一句具有哲理的话。
“合群”与“不合群”看似两个相互矛盾的特征，其实是一体两面，是“孤独”的表征和本质。
材料只是抛出几个观点：
“合群”“不合群”“孤独”。
本题的要求是：
谈谈你认为的“孤独”与“合群”。
这是立意的关键句。
审题需要抓住这一关键句进行。
“孤独”，如果志存高远，必然会与周围人不同，因而，看似一个“孤独”的怪人，其实这种“孤独”，是一个人成就事业的必备心理素质。
“合群”，与周围人群相处融洽，这是维护社会稳定、保持自身有一个良好的外部环境的基础，但是“合群”不能以丧失自我为代价。
因而，我们提倡，内心保持自己的方向，与周围人搞好关系。
也可以说“外圆内方”，或者“外圣内王”。
立意角度：
1.“孤独”与“合群”；
2.享受孤独，独立不倚；
3.保持自我，与外界友好相处。
素材准备：
1.被誉为“汽车之父”的本茨打破了恪守多年的传统，才有了今天的名牌汽车“奔驰”。
他在发明了三轮汽车后，人们都认为它是怪物，加以冷嘲热讽，唯有家人支持着他。
他没有放弃对理想的追求，继续钻研，他打破了当时传统的人力车，并获得汽车制造的专利权，开拓了人类一个新的纪元。
后人纪念他就称他为“汽车之父”。
2.达尔文自幼便对科学具有浓厚的兴趣，但是父亲和老师却认为他是一个“很平庸的孩子，智力远在普通的孩子以下。
”后来，父亲不顾达尔文的反对，硬是将他送到爱丁堡大学学医。
达尔文对医学不感兴趣，而对博物学、矿物学、昆虫学方面十分入迷。
父亲知道了他的情况后，认为儿子在学校里“荒废学业”，又将他送到剑桥大学去学神学。
达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解，并受到粗暴干涉的情况下，仍大胆地冲破神学教育的束缚，坚持自我的看法和内心，自学自然科学，最终成为博物学家、生物学家和进化论的伟大奠基人。
3.掌舵人生，做有主见的人。
写有一手好字的史蒂夫·乔布斯在大学里选修了看似毫无用处的书法。
虽当时屡遭嘲讽，但这一手好字在十年后却成了微软字库中漂亮字的基础。
史蒂夫掌舵了自己的人生，他不是一株墙头草。
正因为有自己的主见，才有了格外的收获，获得了成功。
4.战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。
有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。
他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。
结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。
5.琴纳是英国医师。
他在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人免除天花。
这一结论，在当时遭到多方面的强烈反对。
有人说他亵渎神明；有人指责他把人当牲口；有人提议剥夺他行医的权力；有人提议把他开除出医学会。
但琴纳不理会这些世俗的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。
他说：
“让人家去说吧，我走我的路！
”事实证明了他的科学结论。
最终琴纳打开了免疫学的大门，并因此拯救了无数的生命。
6.意大利文学家但丁：
走自己的路，让别人去说吧。
结构思路：
本题适合于写成议论文。
首先根据材料分析确定立意，给文章拟一个明确的标题。
文章开头可以从材料中引出论题，提出中心论点，也可以根据立意，直接提出中心论点。
论证过程中，可以采取道理论据与事实论据相结合，论证结构可以根据需要采取并列式，或层进式、对照式。
论证中，要联系自身实际和时代特点，以一个立志报国的时代青年的身份，谈如何坚持自我本色，与外界保持良好互动。
最后，总结全文，强化论点。
【点睛】
考场作文的立意技巧：
考场作文最重要的是准、稳。
如果没有十足的把握，尽量不要标新立异。
要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。
这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现。
关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语。
材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点。
在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料。
高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
责任并不是一个甜美的、轻盈的词汇，而是一副沉甸甸的担子。
负重前行正是一代又一代中流砥柱最美的英姿。
——北京大学校长林建华在2018年在毕业典礼上的讲话
我希望你们能够摒弃短期的功利性目标，选择与国家、民族和人类命运紧密结合的事业，担负起历史和时代赋予的使命。
——清华大学校长邱勇在2018年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话
不仅聪明，而且智慧，不仅骄傲，而且求变，不仅深思熟虑，而且勇往直前，不仅古老，而且日日新，不仅优，而且善。
——哈佛大学校长德鲁·吉尔平·福斯特在美国哈佛大学举行毕业典礼上的讲话
以上是三位大学校长在毕业典礼上给学生致辞的片段，你更喜欢其中的哪一则呢？
请阐述你的看法和理由。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】责任与担当
担当，是一种义务，是每个人内心对自己的严格要求。
担当是一种精神，是每个人内心深处的光明灵魂。
担当是一种品质，是每个人生活的道德标准。
敢于担当，敢于撑起自己的一片天。
敢于担当，肩负责任。
担当是我们与生具来的一种力量。
黄旭华一一中国核潜艇之父。
工程复杂，没有计算机，他就和同事用算盘和计算尺演算千上万个数据。
带领团队研制出我国第一艘核潜艇。
使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。
黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
阎肃曾经说过：
试问大海碧波，何谓以身许国？
青丝化作白发，依旧铁马冰河。
磊落平生无限爱，尽付无言高歌！
时时刻刻心系国家，日日夜夜担当责任，这就是中国的脊梁。
敢于担当，坚守责任。
担当是我们每天生活工作的职责。
袁文婷，是四川的一位平凡的教师，但就是这样一位平凡的教师创造不平凡的人生。
灾难发生时，教室里的很多孩子不知所措。
但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了……地震中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。
当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。
人性的光辉，担当的力量。
她本可以离去，但她没有，而是担当起了一位教师应有的责任。
敢于担当的人，其生命价值永远无法衡量。
敢于担当，敢为人先。
担当表现的是一种勇气，体现的是一种正气。
詹天佑是中国
铁道之父。
从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
一些帝国主义国家阻挠我国铁路发展，想进一步控制我国的北部。
詹天佑不怕困难和嘲笑，毅然接受了任务。
哪里要开山，哪里要周密计算。
他扛着标杆，在峭壁上定点测绘。
一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样，詹天佑始终坚持在野外工作。
最终京张铁路的竣工给帝国主义者一个有力的回击。
这样的一位民族先列所表达出来的强烈民族感，与责任感值得我们每一位中华儿女学习。
有担当的人生才能无尽的光彩。
担当这样一种伟大的品质从先辈们身上一代又一代的传下来，我们作为祖国的未来，就应该继承担当的优良传统，时时为他人着想，为国家分忧。
【解析】
【详解】
本题主要考查写作的能力。
这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简单，有明确具体的写作指向。
写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。
材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人的价值取向，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】
本题材料为多则材料。
第一则北京大学校长林建华在2018年在毕业典礼上的讲话中的内容，主要讲“责任”，强调现代青年的责任意识。
材料二是清华大学校长邱勇在2018年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话的内容，主要讲我们需要有长远眼光，不能急功近利，追逐远大梦想，肩负时代使命等。
材料三是哈佛大学校长德鲁•吉尔平•福斯特在美国哈佛大学举行毕业典礼上的讲话内容，主要是对未来的态度，强调追求聪明、智慧、求变、进取、深思熟虑等，既要传承传统，又要不断追求创新等。
可以选取自己喜欢的一则分析立意。
参考立意：
选取第一则材料，可以写责任与担当；新时代，我们要负重前行；增强责任意识；正确认识“责任”等。
如选取第二则材料，可以写生活中，应该有长远眼光；用发展的观点看世界；放眼未来，摒弃功利；家国情怀；对国家的责任与担当等。
如选取第三则材料，可以写生活需要富有智慧；用发展的观点看世界；传承与创新；善于思考，不断追求进步；精益求精等。
行文结构：
如结合第一则材料内容分析，引出论点“生活中，我们需要有责任和担当”。
然后从不同的角度分析论述，如担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒；担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地；担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地等。
结合具体事例分析，如用自己的鲜血与生命书写了为国担当战歌杨立伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心面对航天任务等。
最后可以写自己的做法或期待，如那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章；很多事情需要我们去担当，我们只有勇于担当重任，才有可能走向成功。
【素材】
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
——托尔斯泰
鞠躬尽瘁，死而后己。
——诸葛亮
自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以“孤独”“进步”为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
——邹韬奋
“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。
这在人与人的所有关系中也无所不及。
”——托尔斯泰
在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。
——马克思
有良知的人有责任心和事业心。
——苏霍姆林斯基
天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
——刘易斯
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。
因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
——维克多·费兰克
每一个人都应该有这样的信心：
人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯
如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。
从古至今，眼光长远的人，往往能成就一番事业，眼光短浅的人，却往往一事无成。
而我们，同样需要有长远的眼光，从而促使我们走向成功。
眼光长远，需要不顾眼前小利。
眼光，需要的是一种对事物的敏锐感，长远的目光，会使我们在未来收获到意想不到的成功，狭隘的眼光，只会让我们沉溺于过去的繁华。
明成祖朱棣年轻时，一次计划奇袭异族，对方毫无防备，胜利唾手可得，然而他却签订条约，放弃胜利，大呼和平，收买人心，最后换来边疆更持久的和平。
想要有一双锐利的眼睛，一是要有丰富的知识与经验积累，二是要有一个时刻冷静的头脑。
所谓“前事不忘，后事之师”，丰富的知识与经验能使我们吸取前人的经验，从而做出更正确的判断；而一个时刻冷静的头脑能让我们不被感情所蒙蔽。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。
但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须
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