预习作业.docx

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预习作业

三年级语文上册预习作业

第一单元预习作业

1、我们的民族小学

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

坝

昂

傣

跤

昌

三、我能把课文中生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

坪坝：

绚丽多彩：

边疆：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。

课文中向我们介绍的少数民族有        、      、        、      。

你还知道哪些少数民族呢？

我知道      、      、……

2、把描写窗外安静的句子抄写下来。

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

2、金色的草地

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

钓

瓣

拢

绒

耍

三、我能把课文中生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

。

盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

一本正经：

引人注目：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、文中的那片草地在哪里？

为什么把这片草地称为“金色的草地”？

2、你知道草地为什么会变颜色吗？

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

3、爬天都峰

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

陡

D

dou

左耳旁

7

攀

P

pan

手字底

15

链

L

lian

金字旁

7

鲫

J

ji

鱼字旁

7

颤

C

chan

页字旁

13

呵

H

he

口字旁

5

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

汲取：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文讲了一件什么事？

2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

4*槐乡的孩子

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、写出下列词语的近义词。

仔细——（    ）  快乐——（    ）甜蜜——（    ）  勤劳——（    ）

三、在括号里填上适当的词语。

（        ）的孩子    （        ）的歌声

（        ）的孩子    （        ）的歌声

四、读一读，选词语造句。

满载而归    随风飘动    惹人注意

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、按课文内容填空。

⑴八月，槐树打了花苞，那花苞    大小，散发着      ，不    闻是闻不到的。

⑵        ，劳累一天的孩子们带着      的微笑进入    。

2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？

六、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

第二单元预习作业

5、灰雀

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

桦

婉

胸

渣

脯

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

婉转：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、抄写课文中描写灰雀的句子。

2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

6、小摄影师

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

摄

媚

基

鞠

躬

秘

胶

社

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

打量：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文写了一件什么事？

2、这篇课文一共讲了（    ）位摄影师。

一位是          ，另一位是          。

高尔基接待了        ，却没有接待      ，这说明了。

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

7、奇怪的大石头

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

坑

遗

考

震

秦

域

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

突兀：

冰川：

震惊：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家       小时候对家乡的       产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石是  

2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗？

说说李四光是个什么样的人？

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

8*我不能失信

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、选字填空。

1、      忘    望

（    ）记  看（    ）  遥（    ）  难（    ）

2、      道    倒    到

（    ）达  （    ）路  （    ）歉  （    ）底

（    ）水  （    ）德  （    ）映  迟（    ）

三、缩写句子。

1、宋庆龄是个守信用的孩子。

2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文讲了一件什么事？

2、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？

为什么。

六、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

第三单元预习作业

9、古诗两首

一、我要把课文读十遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

促

逢

忆

佳

异

倍

插

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、《夜书所见》的作者是    朝的；

《九月九日忆山东兄弟》是      写的，他是   诗人。

2、我知道《夜书所见》中的“书”的意思是      ；“所见”是指        。

《九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指        节。

五、我有几个不明白的问题。

六、我会背诵这两首古诗。

小组检查反馈：

10、风筝

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

依

磨

歇

坊

丧

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

憧憬：

倏：

凌空:

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关语句。

做风筝：

                    ；

放风筝：

                    ；

找风筝：

                    。

2、我还能写出一些描写心情的词语。

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

11、秋天的雨

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

钥

柿

匙

菠

趁

喇

衔

裳

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收

五、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、读课文第二自然段，我知道了“五彩缤纷”的意思是：

        。

文中描写颜色的词语有：

2、想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？

六、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

12、*听听，秋的声音

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能在下面的括号里填上合适的量词。

一（    ）叶子    一（    ）小花    一（    ）汗水

一（    ）谷粒    一（    ）秋风    一（    ）大树

三、我能选词填空。

    寂静    安静

1、自习课上，教室里非常（      ）。

2、深夜，田野里一片（      ）。

    希望    期望

3、小红军看到了未来，看到了（      ）。

4、我一定不辜负老师的殷切（      ）。

四、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、从课文中我们听到了什么声音？

五、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

第四单元预习作业

13、花钟

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

怒

雅

暮

昆

燥

播

致

吻

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

争奇斗艳：

吻合：

怒放：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭；

蔷薇              ；睡莲                ；

万寿菊            ；烟草花                ；

月光花            ；昙花                  。

2、我知道为什么不同的植物开花的时间不同。

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

14、蜜蜂

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

试

测

验

括

证

误

阻

途

陌

超

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

无论、试验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

推测：

六我能理解课文内容，并能回答问题。

1、作者做了一项什么试验？

2、我知道作者通过试验得出了的结论。

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

15、玩出了名堂

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

阅

拜

固

皇

调

俄

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

清闲：

细微：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、什么是“名堂”？

谁玩出了名堂？

2、他玩出了什么名堂？

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

16、*找骆驼

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能写出下面词语的意思。

忿忿：

指点：

究竟：

三、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

第五单元预习作业

17、孔子拜师

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

兼

丘

仆

毫

纳

授

佩

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

渊博：

风尘仆仆：

风餐露宿：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人？

2、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

从这句话中，我感受到

3、“学习是没有止境的。

”我能用一个成语概括这句话。

（        ）

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

18、盘古开天地

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

猛

肢

降

肌

丈

辽

逐

血

液

宗

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

混沌：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、在第二自然段中，有不少意思相近的词，我能找出来。

2、在第二自然段中，还有不少意思相反的词，我能找出来。

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

19、赵州桥

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

县

坚

济

雕

匠

抵

砌

智

横

慧

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

坚固：

回首遥望：

精美：

创举：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、我能根据课文内容填空。

赵州桥是一座的     桥；赵州桥不但     ，

而且        ；赵州桥是我国                    。

2、从哪些语句可以看出赵州桥非常美观，请抄写下来。

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

20、*一幅名扬中外的画

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、在括号里填上合适的词语。

（       ）的场面    （       ）地保存

（       ）的人     （       ）地溜达

三、我能猜字谜。

1、空山之中一亩田。

      （    ）

2、两个人。

           （    ）

3、月上有残云。

        （    ）

4、人藏草木中。

        （    ）

四、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、《一幅名扬中外的画》是指    代画家      画的《》。

2、这幅画长       ，高          ，画的是

的场面。

画上的人物有            。

3、从这幅画上，我们可以看到               ，和

。

六、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

第六单元预习作业

21、古诗两首

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

亦

妆

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能说出下面诗句的意思。

1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

五、我能背诵这两首诗。

六、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

22、富饶的西沙群岛

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独立识字。

认读字

音序

音节

部首

余几画

认读字

音序

音节

部首

余几画

饶

武

屿

卵

崖

渔

威

栖

粪

辈

三、我能把生字组成的词语圈出来。

四、我能读准词语。

风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、

茂密、肥料、祖祖辈辈、

五、词语我理解。

（可联系上下文、查词典解决）

岛屿：

瑰丽无比：

富饶：

六、我能理解课文内容，并能回答问题。

1、我发现课文是围绕一句话来写的。

这句话是

                                        。

2、课文是从哪几方面介绍西沙群岛的？

分别介绍了什么？

七、我有几个不明白的问题。

小组检查反馈：

23、美丽的小兴安岭

一、我要把课文读2遍，家长签字              。

二、我能独