通过激素的调节知识点及练习有答案.docx
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通过激素的调节知识点及练习有答案
一、知识精讲：
1.激素调节的发现
沃泰默的实验
法国学者沃泰默做了这样一个实验：
把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，发现会引起胰腺分泌胰液。
若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。
他还进一步作了更为关键的实验，他切除了通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时，仍能促进胰液分泌。
斯他林和贝利斯
当时英国的两位科学家斯他林和贝利斯正在研究小肠的局部运动反射，他们看到了沃泰默新发表的的论文，知道了在小肠和胰腺之间存在着的顽固的局部反射。
他们对此产生了很大的兴趣，立即用狗重复了实验，证实了沃泰默的实验结果。
但面对同样的实验现象，斯他林和贝利斯是怎样做的呢？
他们大胆地跳出“神经反射”这个传统概念的框框，大胆的作出另一种假设。
他们认为
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：
在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌
2..知识网络
激素调节的发现
激素调节的实例
激素调节的特点
神经调节和体液
调节的关系
3.疑难解析
1）.与高中生物有关的激素
名称
分泌部位
化学性质
主要生理作用
分泌调节的时期与途径
1、抗利尿激素（加压素）
下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放
蛋白质
在细胞外渗透压升高时，促进肾小管和收集管多吸收水，使细胞外渗透压下降，减少尿的排除
［血钠］升高、细胞外渗透压升高时分泌。
由下丘脑的渗透压感受器与神经中枢调节
2、促甲状腺激素释放激素
下丘脑
蛋白质
刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素
受血液中甲状腺激素浓度的调节（负反馈调节）
3、促性腺激素释放激素
下丘脑
蛋白质
刺激垂体合成并分泌促性腺激素
受血液中性激素浓度的调节（负反馈调节）
催产素
下丘脑
蛋白质
4、促甲状腺激素
垂体
蛋白质
促进甲状腺生长发育、调节甲状腺激素的合成与分泌
受下丘脑控制和体液中甲状腺激素的负反馈调节
5、促性腺激素
垂体
促进相应器官的生长和发育，调节相应激素的合成和分泌
受下丘脑控制和体液中性激素的负反馈调节
6、生长激素
垂体
促进生长、促进蛋白质合成和骨的生长
7、肾上腺素
肾上腺髓质
促进肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
8、甲状腺激素
甲状腺
含碘的氨基酸衍生物
促进新陈代谢（主要是异化作用—寒冷环境和炎热环境含量变化）、促进生长发育（主要是发育）、促进神经系统的发育并提高神经系统的兴奋性
受下丘脑、垂体分泌的相关激素的调节
9、胰高血糖素
胰岛A细胞
促进肝糖元的分解、非糖物质转化为糖，升高血糖
①血糖浓度降低时分泌，②受下丘脑及相关神经的控制（③胰岛素分泌时受抑制）。
10、胰岛素
胰岛B细胞
促进血糖合成糖原，抑制非塘物质转化为葡萄糖，降低血糖
①血糖浓度升高时分泌；②下丘脑血糖调节中枢兴奋时兴奋时分泌；③监控胰高血糖素的分泌。
2）．血糖平衡的调节
（1）血糖平衡的调节三要素
①血糖平衡是通过调节来源和去路实现的；血糖的平衡依赖于相关激素；适量的相关激素又是通过复杂的体液调节和神经—体液调节实现的
②胰岛素是唯一降血糖的激素，胰岛素分泌调节有三个方面①最重要的因素是血糖浓度；②受胰高血糖素的影响，胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，又可通过提高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌；③神经调节，下丘脑通过有关神经的作用，促进或抑制胰岛素的分泌
③胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度，其中主要是胰高血糖素。
胰高血糖素分泌的调节也有三个方面：
①最重要的因素是血糖浓度；②受胰岛素的影响，胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制其分泌，也可通过降低血糖浓度而间接地促进胰高血糖素的分泌；③神经调节，下丘脑通过有关神经的作用，促进或抑制胰高血糖素的分泌
血糖平衡调节过程
血糖升高→胰岛B细胞→胰岛素→促进血糖
→下丘脑----
血糖降低→胰岛A细胞-→胰高血糖素→肝细胞--→
---→下丘脑----→肾上腺----→肾上腺素
3）．水盐调节图解
4）．体温调节图解
典型例题
1．下列各项中，都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是…
（ ）
①呆小症 ②糖尿病 ③白化病 ④血友病 ⑤巨人症 ⑥侏儒症 ⑦大脖子病 ⑧夜盲症
A．①②④⑤⑦B．②③⑥⑦
C．①②⑥D．①④⑥⑧
解析：
呆小症是幼年时期缺乏甲状腺激素而引起的疾病；糖尿病是胰岛素分泌不足所导致的；白化病和血友病是遗传物质的改变而引起的，是遗传病；巨人症和侏儒症分别是幼年时期生长激素分泌过多和过少而引起的；大脖子病是由于饮食中缺碘引起的甲状腺的增生肿大；夜盲症是因缺乏维生素A引起的。
答案：
C
2．取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量（ ）
A．逐渐减少B．基本不变
C．不断增加D．先增后减
解析：
试管中虽有胰岛素溶液，但无胰岛素的靶细胞，胰岛素不起作用。
答案：
B
3．（2010·江苏单科）环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。
由此可推测这些化学物质的作用可能类似于（ ）
A．甲状腺激素B．生长激素
C．雌性激素D．抗利尿激素
解析：
环境中某些化学物质作用于生殖器官，使雄性动物雌性化，可见该物质类似于雌性激素。
答案：
C
4．下列关于动物激素的说法，正确的是（ ）
A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加
D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关
解析：
动物胰腺研磨液中还含有胰蛋白酶，能催化胰岛素分解；甲状腺激素能促进代谢，甲状腺激素分泌不足，耗氧量减少；发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌除了受神经调节外，还与体液调节有关。
答案：
B
5．（密码原创）根据下图判断，下列说法中正确的是（ ）
A．内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围，激素无特异性
B．内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C．激素只能与其受体结合，受体的化学成分是糖蛋白或糖脂
D．激素与靶细胞结合的时间越长，说明这种激素的作用效果越明显
解析：
内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围，激素只能与其靶细胞的受体结合，体现出特异性。
受体的化学成分是蛋白质。
激素与靶细胞结合发挥作用后会被分解，若长时间结合，会降低调节的灵敏性。
答案：
B
6．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法中正确的是（ ）
A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体
B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
C．a是机体调节内分泌活动的枢纽
D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
解析：
由题图可知：
c为下丘脑，b为终端内分泌腺，a为垂体。
b若为甲状腺，则它分泌的甲状腺激素与垂体分泌的生长激素对动物体生长发育的调节具有协同作用。
答案：
B
7．（密码原创）下图是激素与靶细胞作用示意图，据图推测，下列叙述中错误的是（ ）
A．该激素多是脂溶性的小分子，能穿过细胞膜
B．激素—受体能引起基因转录出mRNA
C．该受体在细胞内，可以与多种激素结合
D．该基因产物不一定是酶
解析：
因为受体在细胞内，该激素与受体结合必须穿过细胞膜，这类激素多是脂溶性的小分子，易穿膜。
激素—受体能引起基因转录出mRNA，合成出蛋白质，该蛋白质可能是酶，也可能是其他特异性蛋白。
受体有特异性，只能与特定的激素相结合。
答案：
C
8．（2011·上海普陀）如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是（ ）
A．此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.8～1.2g/L
B．AB段上升的主要原因是消化吸收
C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降
D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液
解析：
在血液中的质量分数为0.8～1.2g/L的物质是葡萄糖。
血糖在AB段上升由正常范围到超过正常范围，主要原因是消化吸收。
BC段下降主要是用于氧化分解。
CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原不断分解，肌糖原不能分解为血糖。
答案：
D
二、过手训练：
1．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
下列分析正确的是
A．激素A是促肾上腺素释放激素
B．激素B是促甲状腺激素释放激素
C．激素C是甲状腺激素
D．各类生物激素只能由内分泌腺分泌
2．雅典奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的：
A．甲状腺激素B．垂体激素C．雄性激素D．生长激素
3．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关血糖代谢叙述正确的是
A．血糖能合成糖元，糖元也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖
B．当血糖浓度过低时，人体内的非糖物质可以转化成血糖
C．血糖能在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量
D．人体血糖过剩时，就会通过肾脏形成尿液排出体外
4．在闷热的房间里开会，有的人容易打“呵欠”，其调节方式是（）
A．神经调节B．体液调节
C．神经—体液调节D．条件反射
5．下列有关神经调节的叙述错误的是 （）
A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节
B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式
C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的
D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
6．人体血液中的水分不能来自于（）
A.饮水B.食物C.自身物质代谢D.空气
7．正常情况下排除人体内新陈代谢所产生的水的主要结构是（）
A.肾脏B.肺C.皮肤D.大肠
8．在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是（）
A．垂体→甲状腺→下丘脑B．下丘脑→垂体→甲状腺
C．甲状腺→下丘脑→垂体D．甲状腺→垂体→下丘脑
9．大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了
A.大量神经末梢B.皮下脂肪组织（）
C.大量肝腺D.皮脂腺
10．下列不属于内分泌腺的是（）
A．垂体B．甲状腺C．卵巢D．肠腺
11．大气变冷时，维持体温所散失的热量增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多（）
A．卵巢B．睾丸C．胰岛D．甲状腺
12．切除某动物的垂体后，血液中的
A.生长激素减少，甲状腺激素也减少B.生长激素减少，甲状腺激素
C.生长激素增多，甲状腺激素也增多D.生长激素增多，甲状腺激素也减少
13．右图是人体部分组织示意图，a,b,c,d代表人体内不同激素，请据图回答：
（［］内填相应字母）
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是__________;在激素调节过程中,起协同作用的两种激素是［］_________和［］__________。
（2）如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的________和垂体分泌的_____________就会减少,这是一种___________机制。
（3）当正常人处于饥饿状态时，图示中［］_____增多,在机体内通过促进__________和_______过程,以维持机体血糖平衡。
14．右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。
请根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持____________________及________________。
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
15．利用体重相等的同龄成熟雌性小鼠进行以下两个实验。
实验I：
以手术切除雌鼠的两个卵巢后，再施以激素A，研究其对子宫重量的影响。
结果如下表（表I）所示：
分析实验，回答下列问题：
（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验，是为了排除和等因素对实验结果的影响。
（2）从表I的结果可得出的结论是：
。
（3）激素A和激素B的名称分别是、。
激素B的功能是。
（4）如何解释表Ⅱ中第5组实验结果?
16．下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。
（1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[]等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。
但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为。
（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：
下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生，通过轴突传导到，进而引起小泡中激素的释放。
（3）图中可见，垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压。
①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是。
（4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的（激素）分泌量也将增加，导致产热量增加。
如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将。
参考答案
1．答案C，提示：
下丘脑的神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素（A）作用于垂体细胞，分泌促甲状腺激素（B）作用于甲状腺，分泌甲状腺激素（C）。
2．答案C
3．答案B，提示：
本题考查血糖的来源和去向问题。
4．答案C，提示：
闷热的房间里二氧化碳的含量相对较高，刺激感受器缠身兴奋出现相应的反应。
5．答案A，提示：
考查神经调节及神经调节与体液调节的关系，不少内分泌腺本身直接或间接的接收中枢神经系统的调节，另外内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
6．答案D
7．答案A
8.答案B，提示下丘脑、垂体和作用器官（如甲状腺、性腺等）之间的关系。
9．答案C，提示：
考查体温调节过程中热量散失途径。
10．答案D
11．答案D，提示：
考查各种激素所具有的生理作用，甲状腺激素能够促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而补充体温所散失的热量
12．答案A，提示：
考查垂体的作用，垂体能够分泌生长激素和促*激素。
13
（1）递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜［d］甲状腺激素和［b］肾上腺素
（2）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素反馈调节
（3）［c］胰高血糖素肝糖元分解非糖物质转化为葡萄糖
14
（1）下丘脑
（2）卵巢 （3）雌性第二性征 雌性正常性周期
（4）受精卵 （5）下丘脑 垂体 反馈（或负反馈）
15
（1）体重（或生殖器官重量）不对等生殖器官发育程度（或发育时间）不同
（2）切除卵巢，子宫会萎缩（或重量会减少），而激素A能维持子宫形态（或保持子宫重量）
（3）雌性激素促性腺激素促进性腺（或卵巢）的生长和发育
（4）切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢萎缩、重量减少；卵巢分泌的雌性激素相应减少，导致子宫也发生萎缩、重量减少。
16
（1）[b]促甲状腺激素下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌（垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的）
（2）局部电流（兴奋/神经冲动）神经末梢（轴突末梢/突触小体）
（3）降低④和⑤
（4）肾上腺素提高
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