人教版新课程标准七年级入学考试生物试题.docx

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人教版新课程标准七年级入学考试生物试题

人教版（新课程标准）七年级入学考试生物试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（）

位置

鼠妇数量

光照

土壤潮湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

干燥

纸盒右半侧

10只

阴暗

潮湿

A．鼠妇数量用1只即可

B．土壤应该都保持潮湿

C．两侧均设置明亮的条件

D．两侧均设置阴暗的条件

2.有“地球之肺”之称的生态系统是

A．草原生态系统

B．湿地生态系统

C．森林生态系统

D．农田生态系统

3.下列哪组全部属于生物？

（）

A．机器人、蜻蜓、仙人掌

B．蘑菇、珊瑚虫、松树

C．鹦鹉、机器狗、珊瑚

D．钟乳石、企鹅、变形虫

4.在草原生态系统中，几种生物构成了如图所示的食物关系，下列说法正确的是（）

A．该食物网中共有5条食物链

B．该食物网中，分解者是E

C．有毒物质在E体内积累最多

D．图中生物B与C的关系只有捕食关系

5.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应了生物基本特征中的（）

A．呼吸

B．遗传

C．营养

D．生长

6.如图为某生态系的食物网简图。

下列说法错误的是（）

A．图中数量最少的消费者是鹰

B．该食物网中共有4条食物链

C．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D．该生态系统中的能量最终来自太阳

7.图中分别表示两种生物间的关系，自左至右它们依次是（）

A．捕食、寄生、竞争

B．寄生、捕食、互利共生

C．互利共生、捕食、竞争

D．竞争、捕食、寄生

8.下表中，关于生物的特征举例正确的是

生物的特征

举例

A.需要营养

寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚

B.能进行呼吸

蚯蚓可以疏松土壤

C.能排出体内废物

骆驼刺根系特别发达

D.能够生长和繁殖

春种一粒粟，秋收万颗子

A.A B.B C.C D.D

9.房山长沟湿地由众多泉水汇集而成，素有“北方水乡”的美誉。

关于长沟湿地生态系统的描述错误的是（）

A．虾→鱼→鸭可表示一条食物链

B．湿地水下淤泥中的微生物属于分解者

C．该生态系统的能量最终来源于太阳

D．生态系统的能量是流动的

10.“叶落归根”，对落叶最终回归土壤起主要作用的是

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．阳光、水

11.在校园内调查生物种类时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）

A．确定调查目的和对象

B．制定合理的调查方案

C．校园内不喜欢的生物不做调查

D．整理分析调查结果

12.下列不属于生命现象是（）

A．母鸡下蛋

B．梨树开花

C．蝌蚪变蛙

D．铁锅生锈

13.森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是

A．湿地、海洋

B．海洋、森林

C．湿地、森林

D．海洋、湿地

14.如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链，下列说法正确的（）

A．构成的食物链：

乙→甲→丁→丙

B．体内有毒物质含量最少的是乙

C．丙的结构层次比丁少了系统

D．若乙的数量增加，则甲的数量也增多

15.下列可以看作一个生态系统的是

A．大源水库中的水

B．雄峰山国家森林公园

C．稻田公园的油菜花

D．永乐江中的鱼

16.如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）

A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙

B．此食物网中包含3条食物链

C．此食物网中，由植物到鼠能量传递效率为20%～30%

D．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰

17.下列各项中不属于生命现象的是

A．钟乳石能逐年长大

B．代谢废物随汗液排出

C．葵花朵朵向太阳

D．婴儿听优美的音乐

18.生态系统遭到破坏的重要标记是（）

A．生物种类减少

B．食物网简化

C．生产者遭到严重破坏

D．分解者增多

19.在生态系统中，当食物链逐级传递时，能量流动是（）

A．食物链越长，能量传递越快

B．越向食物链的后端，储存的能量越少，也容易循环

C．每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动，向下一环节传递能量大约为10％～20％

D．每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将10％～20％的能量用于呼吸

20.在生物圈的各圈层中，生物种类最多的是（）

A．大气圈的上层

B．大气圈的下层

C．岩石圈的上层

D．水圈的底层

21.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）

A．热时人会出汗

B．鲸呼气时会产生雾状水柱

C．西瓜能进行光合作用制造有机物

D．含羞草的叶受到触碰时会合拢

22.在下列现象中，能说明生物影响环境的是（）

A．干旱的沙漠中植物种类极少

B．大树底下好乘凉

C．仙人掌的叶变成刺状

D．秋天大雁从北方飞向南方

23.某生物兴趣小组要探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是

鼠妇数量

光照条件

温度

土壤

10只

阴暗

适宜

一层湿土

10只

明亮

适宜

一层干土

A．鼠妇数量

B．光照条件

C．温度

D．土壤

24.下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是（）

A．生态系统由生产者、消费者和分解者组成

B．生物以各种方式适应环境,影响环境

C．在生态系统中,一些不易分解的有毒物质能够沿食物链逐渐减少

D．生态系统具有一定的自动调节能力,可以大量捕杀某一动物

25.下列关于生物类群的判断，完全正确的是

A．疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫

B．鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类

C．兰花、菊花和荷花都是被子植物

D．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌

26.生物与环境的关系非常密切。

下列现象中属于生物影响环境的是

A．大树底下好乘凉

B．种瓜得瓜，种豆得豆

C．大雁南飞

D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

27.“葵花朵朵向太阳”这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响（）

A．阳光

B．温度

C．土壤

D．空气

28.许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（）

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

29.农谚说：

“有收无收在于水，收多收少在于肥”，关于这种说法不符合科学种田道理的是（）

A．植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，是进行光合作用的重要原料

B．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐

C．无机盐必须溶解在水中才能被植物体所吸收利用

D．为了保证植物体有充足的水分和无机盐，需要给其大量浇水和施肥

30.下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需条件的部分实验方案和结果,其中不能作为对照实验的是

装置编号

种子所处的环境

实验结果

加适量的水,置于温暖处

萌发

不加水,置于温暖处

未萌发

加适量的水,置于冰箱保鲜室

未萌发

加过量的水,置于温暖处

未萌发

A．1号与2号

B．1号与4号

C．1号与3号

D．2号与3号

二、综合题

31.2018年5月15日，4位志愿者从北京航天大学“月宫一号”实验舱走出，世界上最长的月宫实验获得圆满成功。

“月宫一号”是个由植物、昆虫、微生物和人构成的封闭生态系统，分为综合舱和植物舱。

前者包括居住间、工作间、洗漱间、废物处理间和昆虫间；后者内种植了多种粮食作物和蔬菜，并设置了自动控制的照明系统和温度调节系统，可为不同植物的生长提供适宜的环境条件。

请回答：

（1）植物舱内照明系统的主要作用是 ____________“月宫一号”中人和昆虫扮演的角色是_________；志愿者为补充蛋白质，常常以舱内饲养的黄粉虫为食，由此构成的食物链是___________

（2）该系统每天产生卫生废水、尿液等废液，这些废液经处理后，用于浇灌植物，植物吸收后通过_________（生理过程）散失水蒸气，水蒸气进人冷凝水收集系统后净化处理，形成生活用水。

这一过程说明绿色植物可以___________

（3）在系统内，志愿者的粪便、食物残渣以及植物秸秆等废弃物采用____技术处理后用于植物追肥。

（4）从物质和能量的角度分析，该实验项目之所以获得成功，是因为它实现了密闭系统内的__________和___________

32.图是生产者、消费者和分解者之间相互依存的关系图。

请回答：

（1）请指出图中所示标号分别表示生产者、消费者还是分解者：

①____________，②___________，③____________，④____________。

（2）图中分解者的作用______________________________________________________

（3）生态系统的组成成分中除了有生物成分外，还有非生物成分，如______________等。

33.仔细观察下图，思考图中所表示的含义，然后完成下列问题：

（1）上面四幅图分别描述的生物学现象是：

A_______________、B_______________、C_______________、D_______________。

（2）通过上述现象可以说明生物具有哪些方面的特征？

__________________________；除此之外，你还知道生物有哪些特征？

_______________________________。

三、资料分析题

34.甘草是中医中比较常见的一种中药，资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用。

某学习小组的同学，设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”。

第一步：

选用一定量的甘草，将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，然后用酒精稀释，配制出了质量分数分别为1%，2%，4%，8%的甘草酒精浸出液；

第二步：

取5个灭菌后的培养皿，编号后，先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基，再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液．将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时。

结果记录如下：

培养皿编号

甘草酒精浸出液的质量分数

抑菌圈直径（mm）

2.88

6.06

6.08

根据以上实验，请回答：

（1）实验中盛有不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液的培养皿必须加盖，其原因是_____。

（2）实验温度控制在37℃，其原因是_____。

（3）实验中是通过观察_____来说明甘草的抑菌作用。

（4）实验中设置第1组对照实验的目的是_____。

（5）实验得出的初步结论是：

_______。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

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17、

18、

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24、

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26、

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28、

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二、综合题

1、

2、

3、

三、资料分析题

1、

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