家长互换日教师评语.docx
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家长互换日教师评语
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家长互换日教师评语
篇一：
家长对老师的评语
《家长对老师的评语》
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你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
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你的课堂语言，表情
《家长对老师的评语》
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你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
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你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。
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你教学严谨，认真，不断的机理学深
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××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
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××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！
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××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
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××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
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××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！
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××老师，我很欣赏你。
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××老师，你真是个好老师。
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孩子交到你手中，我很放心！
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老师，你辛苦了。
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孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
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星期天，你的作业很好！
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你很关爱学生！
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你很细心！
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你想得很周到。
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孩子们都是你教好的。
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你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
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你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
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×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。
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注意以学生为主，个性教学合作学习。
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不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你
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你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
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你是我女儿崇拜的偶像。
你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。
成绩提高了。
你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
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××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
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家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
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×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很
大，我们做家长的深深地感谢你。
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这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
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你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
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老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
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谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
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老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
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你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
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从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
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你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。
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你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
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你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
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你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
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你对孩子一视同仁，让我很感动。
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孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
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在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
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你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
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孩子交给你，我们放心！
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你是个优秀的老师。
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你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。
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你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
篇二：
教师家长评语
教师评语：
一个憨厚、朴实、善良、热心的小男孩，在写字方面颇有些天赋。
只是，为什么现在的字不如以前好了呢？
家长意见：
感谢老师对孩子的评价。
我们以后一定积极配合老师教育好孩子，和孩子一起学习，共同进步。
（刘仁彬）李璇
教师评语：
爱学习，又很好强，这是你最大的优点。
如果什么事能大胆地跟老师说，你不是个更可爱的小女孩了。
家长意见：
希望我的孩子在今后的学习中，要不断努力，妈妈学习，把胆小这个毛病改掉。
（朱恒艳）
杜俊萱
教师评语：
知学上进是你最大的优点。
学习上的事，老师从来不用操心，也不用担心，老师就是盼着有一天，你也变得活泼开朗。
家长意见：
感谢老师对孩子学习生活方面的培养与关心。
孩子的知学上进与老师平时的教育引导分不开，作为家长是真心地感谢。
希望老师在以后的学习生活中更加严格要求，多多给与帮助和引导，谢谢！
（于国华）杜俊葶
教师评语：
努力，就有提高，你的进步恰
恰就说明了这一点。
只要你愿意，你的字也可以写得跟姐姐一样棒。
你愿意吗？
家长意见：
孩子在本学期有所进步，我们心里非常高兴。
孩子的点滴进步都浓缩了老师的艰辛。
我们是真心地感谢，感谢老师平日里的教导与鼓励。
希望在以后的学习生活中严格要求。
谢谢！
（于国华）
李雯
教师评语：
在语文方面，你很有天赋，每一次，你都会有一些自己独道的见解。
如果少些马虎，多些认真，你的数学也会很优秀！
家长意见：
在学习方面继续努力。
（李连秋）
刘阳
教师评语：
最爱看你写的字，刚劲有力，又不失秀气；最爱听你的朗读，津津有味，绝不乏抑扬顿挫。
假期里，多读点书吧，做个小才女！
家长意见：
一种好习惯不是一天就养成的，如果能够持之以恒，会更好的。
如果数学再能提高点，会更完美，便宜为你加油！
（申延娟）
滕紫冉
教师评语：
我们家长会加紧把孩子的上去，还希望老师的多多的指教和多多的关怀。
希望老师能够在下一个学期关注他。
（滕元辉）
董徐缘
教师评语：
本学期最大的进步，就是上课时不再玩头发和头花了。
继续努力吧！
家长意见：
本学期我看孩子有很大的进步，这多亏你教育有方。
我有一个意见，希望您以后再别摔孩子的文具盒了。
我知道，我家孩子贱毛病多，您严格点都行，就是请您以后不要再摔东西了。
（徐凤艳）
王艺
教师评语；
朴实中透着善良，憨厚中带着可爱。
最爱看你埋头学习的认真样，更爱看你争抢回答时的激动相。
优秀的男子汉，加油吧！
家长意见：
在老师的教导下，学习成绩有所提高，希望老师在下学期，还要严格地要求。
（王述波）
刘宏晟
教师评语：
老师知道，你是个好学上进的好孩子，每次你都想快点把作业写完，然后再去玩，这是个好习惯。
如果能把作业写得再认真些，就更可爱了！
家长意见：
为了孩子你付出了很多，辛苦了。
在假期里我会让他变得更有进步一些。
（吴丽平）
战禹衡
教师评语：
胖乎乎的小战士，那么会听课，那么爱学习，在过去的日子里你带给大家那么多的快乐，谢谢你！
什么时候能快快地写作业呢？
老师期待着。
家长意见：
谢谢老师对孩子的评语，家长会努力配合老师，使孩子的学习更好。
（战永伟）
李丰亦
教师评语：
最喜欢看你专心写字时陶醉的神情，最不愿年零钱作业时东张西望的眼神。
想想，下学期的你，会是什么样子呢？
家长意见：
首先感谢老师一直以来的精心教育，希望在下学期能和老师密切配合，共同做好对孩子的各方面教育。
（徐霞）
唐殿尧
教师评语：
你用自己的努力证明了自己的实力，你其实真的很聪明，但要取得更好的成绩，还需要更大的努力，能做到吗？
家长意见：
唐殿尧在您的辅导下是进步很多很多，这都是您表扬的原因。
唐从来不跟我说在学校发生的事，可是，他一受到张老师您的表扬的时候，就在第一时间告诉我。
看他那高兴劲，无法律形容。
写作业写得都很认真！
总之，就是非常满意你的教学方式！
（刘海艳）
衣政
教师评语：
俊朗的外表加上聪慧的大脑，让老师每次见到你想到你时，心情都格外美好。
什么时候，我能看到你交一纸工整的字呢？
家长意见：
衣政能在半学期里拿到这么多“A“，全是老师您的功劳，我很感激您，谢谢！
有您这么一位优秀的班主任，我相信，您的学生更优秀。
他就是粒种子，经过您亲手培育，他会长成参天大树。
这个过程很漫长，我相信，您的学生的字也像您一样优秀！
祝您暑假愉快！
多给他留点作业啊！
练字！
！
！
（孙涛）
李楚琦
教师评语：
你像个善良的小天使，让老师喜爱，更让老师感动。
什么时候，你也能快快地写作业，那多好啊！
家长意见：
老师您好，下一学期，希望孩子成绩能有一个突出进步。
感谢老师的辛勤教导。
（赵展阳）
篇三：
班主任点评家长评语
学生自我评价：
1、我是一个开朗乐观的人，三年来我在学校学习了很多东西，生活中能团结同学，在大型活动中，为教师分担工作，组织学生进行活动，我锻炼了个人能力，提高了自身素质，也为自己在学生中赢得了尊重。
同时我也认识到我的不足，比如不能严格要求自己，偶尔会犯点错，但今后我会严格要求自己，让自己成为一个更加完美的人。
2、初中三年的学习生活即将结束，三年的时间教会我太多，在风雨中我也渐渐长大。
初中三年我一直有着明确的目标有着坚定的理想信念和追求。
遵守学校纪律，努力学习，团结同学，尊敬师长。
在努力学习文化知识的同时积极拓展视野，开阔眼界，积极参加各种集体活动.三年，有笑脸有温暖有满满的关怀，当然也有悲伤有迷茫有冷漠，但这些都将是我一生都不会忘记的宝贵回忆。
3、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动，但是也有一些缺点，比如控制不住自己，偶尔会犯些错误。
4、初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
5、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
6、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
7、我是一个热爱祖国，热爱党热爱班集体的学生，平时在班上常常不辞劳苦地帮助有困难的同学，见到老师积极问好打招呼，没有违反过学校的校纪校规，而每天回到家，我会积极地承担有一部分力所能及的家务活，让爸爸妈妈减轻压力和负担，做好一个孩子应该做的本分。
我现在的理想是希望长大以后来我可以为社会出一份微薄的力量去帮助更加多的人。
家长评语：
1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。
在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！
2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。
做好自己的本分，很少让我们操心。
思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。
懂得站在他人的角度去看待问题。
心地善良，富有同情心，如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
3、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。
性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；总的来说，女儿比较独立自主。
女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。
女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。
经过三年的学习，思想成熟了很多，改掉了很多不好的习惯，希望他在以后的人生路上一路顺风。
5、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。
自我管理意识强增强了，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。
他还具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。
得到了德、智、体全面的发展。
6、乐于助人，待人友善。
能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。
一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。
认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。
希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
7、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影。
父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
8、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
9、在初中短短三年生活学习,获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了，改正许多不良习惯，在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!
班主任评语：
1、你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。
能严格遵守学校的各项规章制度。
学习不够刻苦，有畏难情绪。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
学习成绩比上学期有一定的进步。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
2、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。
学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的初中毕业生。
3、该生能以校规班规严格要求自己。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
4、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
5、该生严格遵守学校的各种规章制度。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。
学习目的明确。
为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。
6、该生严格遵守学校的规章制度。
学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。
集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。
尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
7、该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。
积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。
是位有理想且有实干精神的学生。
8、该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。
尊敬师长，乐于助人。
能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
9、该生认真遵守中学生日常行为规范。
时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极参加各项活动。
有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
篇二：
高三总结计划班主任评语+自我反思与评价+家长反馈意见
班主任评语
（高一至高三）六个学期都一样
能自觉遵守学校规章制度按时到校学习，积极参加劳动认真完成作业，有上进心。
在学习方面态度端正学习努力刻苦，有较强的学习自觉性和独立思考能力，能按时完成作业，能在学习中提高自己的能力和文化素养，爱好读课外书丰富自己的知识开拓视野。
在生活上，我有积极乐观的生活态度，能较快适应环境，有良好的生活习惯，有较高的自主独立能力，能与同学和睦相处，相互帮助相互促进相互提高共同进步。
学生自我反思与评价
高一上
掌握了本学期的学习内容，达到了新课标标准的要求。
上课认真听讲，课前认真预习，课后认真复习，按时按量，高质量地完成作业。
不迟到，不早退，不缺席。
积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。
但在本阶段学习中，学习态度不够积极，在学习中处于被动地位，不善于提出自己不懂的问题，需要在以后的学习中改正。
高一下
在本阶段学习中，掌握达到新课标准的要求。
按时完成作业，不迟到，不早退，不缺席。
上课认真听讲，课前按时预习，课后按时复习。
积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。
但是本学期不积极提问，在高二的学习过程中应改正。
高二上
掌握了本学期的学习内容，达到了新课标标准的要求。
上课认真听讲，课前认真预习，课后认真复习，按时按量，高质量地完成作业。
不迟到，不早退，不缺席。
积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。
但在本阶段学习中，学习态度不够积极，在学习中处于被动地位，不善于提出自己不懂的问题，需要在以后的学习中改正。
高二下
在本阶段学习中，掌握达到新课标准的要求。
按时完成作业，不迟到，不早退，不缺席。
上课认真听讲，课前按时预习，课后按时复习。
积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。
但是本学期不积极提问，在高三的学习过程中应改正。
高三上
掌握了本学期的学习内容，达到了新课标标准的要求。
上课认真听讲，课前认真预习，课后认真复习，按时按量，高质量地完成作业。
不迟到，不早退，不缺席。
积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。
但在本阶段学习中，学习态度不够积极，在学习中处于被动地位，不善于提出自己不懂的问题，需要在以后的学习中改正。
高三下
家长反馈意见
高一上
我与其父了解到，我女儿在校认真听课，努力学习，关心实事政治，关心集体。
课内外活动丰富，热爱生活，与同学相处和睦。
且在家积极帮助父母做家务。
尊老爱幼。
我们积极与老师配合，辅导我女儿的学习生活。
但是对于我女儿粗心的小毛病能够在学习生活中得到改正。
希望她学习进步！
高一下
通过与老师积极沟通，我与其父了解到我女儿在学校努力学习，认真听课，积极参加体育锻炼，热爱集体，关心时事，尊敬师长团结同学。
在家积极帮助父母分担家务。
尊老爱幼，热爱生活。
我们将积极与老师沟通，共同培养女儿成为德智体全面发展的学生。
但是对于我女儿粗心的小毛病能够在学习生活中得到改正。
希望她学习进步！
高二上
我与其父了解到，我女儿在校认真听课，努力学习，关心实事政治，关心集体。
课内外活动丰富，热爱生活，与同学相处和睦。
且在家积极帮助父母做家务。
尊老爱幼。
我们积极与老师配合，辅导我女儿的学习生活。
但是对于我女儿粗心的小毛病能够在学习生活中得到改正。
希望她学习进步！
高二下
通过与老师积极沟通，我与其父了解到我女儿在学校努力学习，认真听课，积极参加体育锻炼，热爱集体，关心时事，尊敬师长团结同学。
在家积极帮助父母分担家务。
尊老爱幼，热爱生活。
我们将积极与老师沟通，共同培养女儿成为德智体全面发展的学生。
但是对于我女儿粗心的小毛病能够在学习生活中得到改正。
希望她学习进步！
高三上
通过与老师积极沟通，我与其父了解到我女儿在学校努力学习，认真听课，积极参加体育锻炼，热爱集体，关心时事，尊敬师长团结同学。
在家积极帮助父母分担家务。
尊老爱幼，热爱生活。
我们将积极与老师沟通，共同培养女儿成为德智体全面发展的学生。
但是对于我女儿粗心的小毛病能够在学习生活中得到改正。
希望她学习进步！
探究性学习活动
自行车的物理原理
日常生活中有许多事物看似非常简单,但却涉及了许多深刻的物理问题,需要运用物理学原理去解释。
通过对这些事物的分析研究,能够将物理学融入到实际生活中,拉近我们与物理的距离,提高我们的学习兴趣,并有助于培养我们发现问题、解决问题的能力,促进我们形成科学的思维方法。
在这次十分有意义的研究性学习活动中，我们小组的所有成员都亲自参与其中，仔细观察，认真思考，敢于发问，勇于探索，并且努力总结。
同时，我们也培养了与他人合作的精神，丰富了我们的知识，锻炼了我们的收集、整理和分析信息的能力，发现了自己潜能和价值，增强了自信。
对于这份经过努力而收获的成果，我们感到十分的满意，也乐在其中。
我们都希望以后能有更多的机会再次利用集体的力量去解决更多、更有趣的问题。
互相帮助，配合默契
互相配合默契，互相帮助，表现良好。
《论语》选读
《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。
读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：
要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值！
在整个过程中，我们充满着自信与好奇。
但毕竟我们都没有研究科学的经验，什么事情都必须虚心请教，再去寻找答案。
如我们应该从何研究起，如何搜索答案，如何言简意赅地表达且进行分析总结等。
最后在老师的指导和与我们的共同协作下，我们完成了课题。
过程是艰维的，但心情是甜美的。
因此我们都怀着喜悦耳的心情来庆祝我们的成功。
互相帮助，配合默契
研究具体,观点鲜明,材料丰富,态度认真
关于竹林七贤的探究
魏晋之际，在古山阳（今河南修武县）之地的嵇公竹林里，聚集着一群文士，他们谈玄清议，吟咏唱和，纵酒昏酣，遗落世事，以其鲜明的人生态度和独特的处世方式引起了世人的广泛关注，成为中国文化史上一个广受争议的群体，也成为魏晋时期的一个文化符号。
他们就是被称为竹林七贤的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸和王戎。
在整个过程中，我们充满着自信与好奇。
但毕竟我们都没有研究科学的经验，什么事情都必须虚心请教，再去寻找答案。
如我们应该从何研究起，如何搜索答案，如何言简意赅地
表达且进行分析总结等。
最后在老师的指导和与我们的共同协作下，我们完成了课题。
过程是艰维的，但心情是甜美的。
因此我们都怀着喜悦耳的心情来庆祝我们的成功。
互相帮助，配合默契
研究具体,观点鲜明,材料丰富,态度认真.
关于云南省水资源探究
去年才遭遇百年大旱的云南，今年又陷“水贵如油”的窘境。
20XX年秋旱和20XX年的秋、冬、春季连旱，在持续的旱灾面前，云南不少地方又恢复到多年前靠人背马驮找水的局面。
缺水之痛，再次暴露出云南抗旱防洪基础设施薄弱，难以应对气候变化带来的极端天气。
在整个过程中，我们充满着自信与好奇。
但毕竟我们都没有研究科学的经验，什么事情都必须虚心请教，再去寻找答案。
如我们应该从何研究起，如何搜索答案，如何言简意赅地表达且进行分析总结等。
最后在老师的指导和与我们的共同协作下，我们完成了课题。
过程是艰维的，但心情是甜美的。
因此我们都怀着喜悦耳的心情来庆祝我们的成功。
互相帮助，配合默契
研究方法好，成果好
关于江南四大才子的探究
江南四大才子其实就是“吴中四才子”的演变，是指唐伯虎、祝枝山、文徵明和徐祯卿四人。
电视剧《金装四大才子》讲四大才子是苏州的是唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾。
唐、祝、文、周中的前三人，历史上确有其人其事。
而周文宾乃至“王老虎抢亲”的故事，是文人后来虚构的。
历史上的“吴中四子”，是指唐、祝、文、徐，徐即徐祯卿，徐是明代文学家，与李梦阳等人并列“前七子”，其诗风格清朗，但不通书画，性格也与另外三位不同。
在
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