中学高职资格评审申报表1.docx
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中学高职资格评审申报表1
北京市中小学教师职务
任职资格评审申报表
区县＿朝阳区＿
学校＿中学
姓名＿＿
学科＿音乐＿＿＿
申报职称中学高级＿
填报日期2010年4月29日
北京市人事局制
填表说明
1、本表第1至10页由本人填写，所有填写内容以取得现职务以来的情况为主。
2、“学历情况”栏目应填写国家教育行政主管部门承认的中专以上学历。
3、教师所在学校推荐组织对申报人所填写内容审核，对申报人工作情况作出评价。
在推荐栏内加盖学校公章。
4、对于需要特别说明的内容，申报人可填写在首页备注栏内。
评审过程中及评审后发现的问题，由相关负责部门填写在末页备注栏内。
5、填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
如所述内容较多，可能超出给出的栏目面积，请选择重要内容填写，不得另加附页。
申报人概况
姓名
性别
女
出生年月
19714
民族
汉
照
片
（1吋）
身份证号码
1
1
0
1
0
5
1
9
7
1
0
4
0
6
教师资格类型及证书编号
高级中学教师资格编号20041100141007693
参加工作时间
1990年7月
从事教育教学工作年限
20年
政治面貌
群众
现职称情况
任职资格名称
取得时间
授予单位
证书编号
中学一级教师
2005年7月
北京市中级专业技术职务评审委员会
10605C162113
学历情况
学历
学位
学习起
止时间
毕业院校
所学专业
毕业证书编号
大专
无
1992年9月—1995年7月
中央乐团社会音乐学院
音乐专业
证书编号9504363
本科
无
1999年9月—2002年7月
北京教育学院
音乐专业
教师字（1984）003号
500615*********52
无
无
无
无
无
无
职称外语考试
考试语种
考试成绩
考试时间
合格证编号
英语综合类
C级85分
2009年3月
编号04244130
计算机应用水平（能力）考试模块与合格证编号
Windows98操作系统中文字处理word97
中文表处理Excel97演示文稿Powerpoint97
合格证书编号：
J0074271
是否破格
否
破格理由
无
现任教年级及学科
初一初二初三高一高二音乐
担（兼）任行政职务
无
受奖励或处分情况
2007年论文《创设以学生为主的音乐课》在“全国音乐、美术教育论文评选活动”中小学组二等奖。
2009年朝阳区音乐教师专项基本功（声乐）大赛中一等奖
备注
工作经历（从参加工作时填写）
何年何月至
何年何月
在何地、何单位任何职
（任教年级及学科）或学习
任教师
专业工作年限
其中担任下列工作年限
班主任、团、队辅导员
教研组长、教研大组成员
1990年9月—1992年7月
下三条中心小学教1-6年级音乐
2
班主任2年
1992年9月—1994年7月
青少年活动中心
4
班主任4年
1994年9月—1995年7月
青少年活动中心
5
班主任5年
1995年9月-1996年7月
青少年活动中心
6
班主任6年
1996年9月-1997年7月
青少年活动中心
7
班主任7年
1997年9月-1998年7月
青少年活动中心
8
班主任8年
1998年9月-1999年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
9
课外小组及合唱队9
1999年9月-2000年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
10
课外小组及合唱队10
2000年9月-
2001年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
11
课外小组及合唱队11
2001年9月-2002年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
12
课外小组及合唱队12
2002年9月-2003年7月
呼家楼中学教初一初二初三高一高二音乐
13
课外小组及合唱队13
2003年9月-2004年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
14
课外小组及合唱队14
2004年9月-2005年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
15
课外小组及合唱队15
2005年9月-2006年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
16
课外小组及合唱队16
2006年9月-2007年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
17
课外小组及合唱队17
2007年9月-2008年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
181
课外小组及合唱队18
2008年9月-2009年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
19
课外小组及合唱队19
2009年9月-2010年7月
中学教初一初二初三高一高二音乐
20
课外小组及合唱队20
本人总结
（任现职以来政治思想、文化专业知识水平、教育教学能力、工作业绩及履行职责的情况）
政治方面：
积极参加政治学习，关心国家大事，坚持社会主义政治方向及社会主义教学方针，积极参加工会组织的各项活动，并积极作好工会委员的工作。
在课堂上注意培养学生的爱国主义思想教育。
转变教学观念，树立学生正确的人才观，质量观，明确基础教育的性质和任务。
工作方面：
多年来教学方法和教学内容上进行了扩大和改进，努力做到从教材中心提炼艺术，教材内容的剪裁艺术，教材内容的裁剪艺术，教材重心突出艺术，教材难点的突破艺术，教材主题的升华艺术，教学内容的补讲艺术相结合。
多听课，吸取其他教师的优秀经验来改进自己的课堂。
认真钻研教材争取新课有新意，让学生们在快乐中学到知识，在音乐课上努力追求艺术的最高境界，而讲究境界就不能不注意课堂教学的审美性，通过施教，来创造艺术形象，有时用语言，有时用音响，有时用色彩，有时用造型。
真正使学生能够充分完成教材内容。
总之，借助各种艺术手段形成美的形象，促进学生的学习积极性，使之感到一种愉悦，在熏陶渐染中，使学生认识人生，而且使学生的精神更为丰富，道德情操更为高尚，美德意识更为强烈。
在教育教学过程中，逐步形成一个教育艺术的审美情景。
学生学习的内动力来源于学习动机，激发学生的主体意识，有利于学生树立明确的学习动机，从而提高学生学习的自觉性和积极性。
生动和形象是课堂讲授的最基本要素之一，在讲授时我尽量选取生动和形象的教学内容，使教学方法灵活多样，以此来感染学生，因为我认识到课堂上讲授的内动力，吸引力，说服力，感染力，是课堂教学讲授艺术的结晶。
讲授艺术包括教学内容的处理艺术，也包括教学情景的创设艺术，还包括教学方法的选择艺术和教学语言的表达艺术，以及课堂教学的启发艺术和提问艺术。
我用通俗易懂的语言，使学生理解较难的乐理知识，激发学生的兴趣，用流畅的歌唱方法演唱歌曲，提高欣赏音乐的能力，鼓励学生创造音乐的想象能力，同时在课堂上注意学生的德育教育，培养学生的爱国情感，自立，自信的心理素质和情怀。
注意培养学生的实践练习的能力，组织课外小组及学校艺术节的节目，让学生们在实践中体会音乐和自信。
自己在排练节目的过程中摸索经验，从而达到更高的水平。
在教育教学的过程中我自己也非常注意提高自身的各方面修养，不断的听课和学习来提高业务水平。
多年来工作勤勤恳恳力求上进，教学中认真钻研教材，认真备课。
教学过程中课堂教学与实践相结合。
公开课与录像课多次得到校领导与区领导的表扬。
认真做好和完成校歌的谱写与录制工作，做好每年的初三、高中音乐汇考工作。
二十年来每年都参加区里的艺术节、合唱节和组织课外小组活动。
尽管一个人又指挥又排练，还是能把任务急工作重的合唱曲目完成的很好。
均取得区一、二等奖。
本人也不断提高自己的教学能力和业务水平，论文，声乐，钢琴等方面均多次获区一二等奖，现已完成多部专业教学书籍的编写工作,让自己的专业素质和文化素质不断地提高更高的境界，更好的服务于我的教学工作。
2005年获朝阳区第五届学生艺术节小型声乐中学组二等奖。
2005年朝阳区现代信息技术环境下教学设计方案《进行曲》评比活动中获优秀奖
2005年获朝阳区中学音乐教师音乐会一等奖。
2005年获朝阳区中小学首届音乐美术教师论文二等奖
2005年朝阳区中学音乐教师专项基本功竞赛活动中荣获二等奖
2006年朝阳区中学音乐学科教学评比竞赛中《论文》荣获二等奖
2007年论文《创设以学生为主的音乐课》在“全国音乐、美术教育论文评选活动”中小学组二等奖。
2007年北京市朝阳区教育学会中小学音乐教育研究分会教学论文《浅淡上好一节音乐课的基础训练》评选中荣获二等奖
2007年朝阳区中学音乐教师专项基本功竞赛活动中（钢琴）二等奖
2007年朝阳区中学音乐教师专项基本功竞赛活动中（边弹边唱）二等奖
2007年朝阳区教育学会中小学音乐教育研究分会教学设计《走进西藏》二等奖
2009年北京市中小学音乐教育教学论文评选撰写的《我是你的一土壤》三等奖
2008——2009学年度撰写的《浅淡上好一节音乐课的基础训练》一文荣获北京市朝阳区音乐学科优秀论文评选二等奖
2009年朝阳区音乐教师论文《创设以学生为主的音乐课》评选中获得二等奖
2009年朝阳区音乐教师专项基本功（配乐诗朗诵）大赛中荣获三等奖
2009年朝阳区音乐教师专项基本功（声乐）大赛中一等奖
_____（签名）
本人申报任职资格：
中学高级2010年4月29日
任现职以来完成教学工作情况
何年何月
至
何年何月
任何教
研职务
讲授课程名称
年
级
周
课
时
总
课
时
成绩及效果
2004年9月—
2005年7月
2005年9月—2006年7月
2006年9月—
2007年7月
2007年9月—
2008年7月
2008年9月—
2009年7月
2009年9月—
2010年7
备课组长
备课组长
备课组长
备课组长
备课组长
备课组长
初一初二初三高一高二音乐
初一初二初三高一高二音乐
初一初二初三高一高二音乐
初一初二初三高一高二音乐
初一初二初三高一高二音乐
初一初二初三高一高二音乐
初一至高二
初一至高二
初一至高二
初一至高二
初一至高二
初一至高二
16
16
16
16
16
16
440
440
440
440
440
440
任现职以来完成班主任、团、队辅导员及其他教育工作任务情况
何年何月
至
何年何月
所任工作名称
班级
成绩及效果
2004年9月—
2005年7月
2005年9月—2006年7月
2006年9月—
2007年7月
2007年9月—
2008年7月
2008年9月—
2009年7月
2009年9月—
2010年7月
组织课外小组及合唱队
组织课外小组及合唱队
组织课外小组及合唱队
组织课外小组及合唱队
组织课外小组及合唱队
组织课外小组及合唱队
初一至高二
初一至高二
初一至高二
初一至高二
初一至高二
初一至高二
任现职以来公开课、观摩课、研究课等情况
开课日期
课程内容
（年级、科目、章节、课题）
目的
要求
开课范围
（市、区、县、校）听课人数
成绩及效果
2005
2006
2007
2008
2009
20104
校级12人
校级10人
校级11人
区级60人
任现职以来组织指导课外活动情况
起止日期
组织名称
参加人数
一学期
活动次数
活动内容
成绩及效果
2004年9月—
2005年7月
2005年9月—
2006年7月
2006年9月—
2007年7月
2007年9月—
2008年7月
2008年9月—
2009年7月
2009年9月—
2010年7月
合唱队
合唱队
合唱队
合唱队
合唱队
合唱队
60
60
60
60
60
60
16
16
16
16
16
16
声音训练排练歌曲
声音训练排练歌曲
声音训练排练歌曲
声音训练排练歌曲
声音训练排练歌曲
声音训练排练歌曲
任现职以来参加教（科）研活动，编写教材情况
日期
参加教研、科研、实验等及成果
发表论（译）著、编写教材、教学参考书、经验总结等
题目
何时在何刊物发
表或在何处交流
本人承担的部分
2006年6月
2006年6月
2008年1月
2008年1月
2008年1月
2008年1月
2009年1月
2009年1月
全国发行
全国发行
全国发行
全国发行
全国发行
全国发行
全国发行
全国发行
从零起步学简谱
从零起步学五线谱光盘
流行钢琴曲库1
流行钢琴曲库2
流行钢琴曲库3
流行钢琴曲库4
从零起步学简谱
从零起步学五线谱
中国戏剧出版社
中国戏剧出版社
吉林电子音像出版社
吉林电子音像出版社
上海音乐出版社
上海音乐出版社
全部
光盘讲课
编辑伴奏
编辑伴奏
编辑伴奏
编辑伴奏
全部
全部
全部
全部
任现职以来指导、培养教师情况
起止日期
指导何校何人
指导内容
指导形式
成绩及效果
2005年9月--
2006年7月
2006年9月--
2007年7月
2007年9月--
2008年7月
2008年9月--
2009年7月
2009年9月--
2010年7月
北京华清国际艺术院学生
北京华清国际艺术院学生
北京华清国际艺术院学生
北京华清国际艺术院学生
北京华清国际艺术院学生
音乐教学的方法和实践
音乐教学的方法和实践
音乐教学的方法和实践
音乐教学的方法和实践
音乐教学的方法和实践
听评课
写教案
听评课
写教案
听评课
写教案
听评课
写教案
听评课
写教案
任现职以来组织指导教育、教学科研情况
起止日期
所任职务
教（科）研内容
参加人数
成绩及效果
任现职以来其他教育、教学工作成果（包括改革、自制教具等）
时间
内容
成绩及效果
任现职务以来参加继续教育情况
起止时间
在何处学习进修
学习内容
累计学时（学分）
考试考核
结果
职业道德
2
心理健康
3
信息技术
4
新高中课改
8
面授专业内容
14
基技基功
4
区市级教研科研
3.5
学历深造
20
法规政策
2
导师带教作课
4
论文年会
1.6
信息技术
4
教学基本功
2
新高中新课改通识培训
2.8
面授专业内容
10
区市级教研科研
34．07
高中新课程培训
2.8
申报人任现职务以来，参加继续教育累计________学时（学分）
学校推荐组织评价意见
（从师德、专业知识水平、教育教学能力、工作业绩、履行职责等方面评价并提出推荐意见）
推荐组织负责人__________（签章）
公章年月日
总人数
出席人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
区、县教委人事部门审核意见
区、县教委人事部门（公章）
年月日
学科评议组考核情况
项目
考核内容及评价意见
审
阅
教
案
情
况
听
课
情
况
课题：
课型：
课堂教学（设计、技能）综合评价等级为_________等级
听课等级：
（优、良、中、差）__________
实
验
操
作
能
力
实验题目：
能力等级：
（优、良、中、差）_________
主
题
班
会
情
况
能力等级：
（优、良、中、差）_________
学科评议组组长（签字）：
_______________
成员（签字）：
_________________________________年______月_____日
学科评议组组长（签字）：
_______________
成员（签字）：
_________________________________年______月_____日
教师职务评审委员会评审意见
本评审委员会共有委员人。
本次会议出席人，缺席人，符合规定人数。
表决
结果
同意人数
反对人数
弃权人数
是否通过
经北京市_________区（县）____级专业技术职务任职资格评审委员会评审，采取无记名投票表决，确认______________同志取得教师职务系列________________学科__________教师职务任职资格。
主任委员（签章）：
评审委员会（盖章）
年月日
职务任职资格证书编号
备注
升级会员 