考风考纪活动总结.docx
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考风考纪活动总结
考风考纪活动总结
篇一：
考风考纪活动总结
遵守考风严肃考纪
本学期的学习任务接近尾声，期末考试又将到来，诚信考试备受关注。
如何营造一个良好的考场氛围实现诚信考试又是一个大家十分关注的问题。
为此高职护理10-1、2班的同学们开展了以“遵守考风考纪，争做合格学生”为主题的团课活动。
诚信考试是中华民族的传统美德，在本学期期末考试来临之际，为了更好的实践“八荣八耻”社会主义荣辱观，弘扬沧州医专的优良学风，培养刻苦学习，诚实守信的作风，树立医专学生自尊自律的良好形象。
同学们积极的参加到诚信考试的队伍中来，并号召身边的同学们在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，展现自我水平，用真实的成绩来证明自己的实力。
学生是教学的主体，加强考风考纪建设，抓好学生的思想认识，既是关键点，又是切入点。
我院利用班级团活、课堂教学等各种场合，结合“八荣八耻”，大力开展学生的思想教育、考风考纪教育，号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，各班的入党积极分子都递交了专项思想汇报。
每班每位学生都在宣传工作教育单上签名，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
同时加大管理力度，从思想和管理两方面规范了学生的行为。
有了良好的学习动机和管理体制，学生的学习热情高了，学习的自觉性强了，学风好转了，考纪考风也随之好转。
其实我们也应该正确的认识到诚信考试的优点，诚信考试是学生的基本规范，是学生应具有的道德素质。
我们要正确认识到考试是检验学习成果的最好机会，它能让我们正确评价自己，找出学习上的失误和不足，在求学之路上不断进取。
另外我们也要从侧面剖析不诚信考试的心理因素：
1.不劳而获的懒惰心理。
从人性的角度而言，每一个人都有懒惰心理，即付出的少，又想获得最大的成绩。
现代学生的意志力普遍比较薄弱，独生子女偏多，从小缺乏意志力的锻炼，加上对学习失去目标、学习动机不足，怕吃苦者大有人在。
懒得上课、懒得复习，但又想考试过关，最简单易行的办法就是作弊不惜铤而走险而选择作弊这一捷径。
2不公平心理。
一开始考试时他（她）们并不作弊。
但逐渐发现平时不学习而因考试作弊获得高分的同学时，他（她）们的心理失衡了。
在这种不公平心理的带动下，也开始试着考试去作弊，但手段往往不高，内心也相当慌张。
一旦作弊被抓，这类学生的反应相当强烈，情绪波动很大，内疚感、不公平感、失落感、倒霉感等一并涌上心头。
3只求过关心理。
这类学生对考试要求不高，只求及格万岁。
由于害怕考试不及格无法向家长交代，考试就只好临时抱佛脚或者作弊以求考试及格。
针对这些作弊现象我们制定具体的措施，严整考场考纪考风具体措施如下;
1.在考试之前，鼓励大家认真复习，积极备考
2.进行考风考纪思想宣传，向同学们介绍对考试作弊学生的惩罚规定
3.诚信考试从我做起，争当诚信考生
在活动接近尾声之时，同学们拿出笔在“遵守考风考纪，争做合格学生”的倡议书上签字。
让我们大家行动起来，相互提醒，相互督促，营造一个良好的考场考风，交出一份合格的成绩答卷。
高职护理10-1、2班
XX年1月10日
篇二：
XX年关于开展高考考风考纪教育活动总结
XX年关于开展高考考风考纪教育活动总结
为进一步强化考纪考风和诚信宣传教育，确保我校XX年高考平安顺利进行，根据灞桥区招生考试委员会文件《关于开展“XX年普通高考考风考纪与诚信考试教育月”活动的通知》文件精神，强化考风考纪，倡导诚信考试，我校立足实际，在师生中积极开展了考前教育活动，现就本次活动开展的情况进行总结，具体如下：
一、思想重视，合理组织
高考无小事，关乎每个学生的前途，任何一个地方的纰漏都可能影响学生的一生。
因此，学校领导高度重视，把树立学生正确对待高考的思想教育当作大事来抓。
学校成立了考风考纪宣传教育活动领导小组，统筹安排各方面的工作。
由学校校长任组长,副校长为副组长，成员包括教导主任、政教主任、年级组长、班主任，做到分工负责、相互配合，层层落实责任，保证考风考纪教育活动扎实有效的开展，确保高考工作的顺利进行。
及时召开会议学习文件领悟精神，认清形势，提高认识，克服松懈麻痹思想。
认真谋划，精心组织，制定活动方案，确保这次活动能够有实效，为学生提供良好的考试环境。
二、逐级教育，明确形式
1、开好“五”会：
考风考纪领导小组专题会、高三班主任会、参考学生大会、监考教师会、各班主题班会。
2、搞好考纪考风教育宣传
①组织全体师生，认真学习法规、政策、文件，深刻理解高考新要求；并通过对近年高考舞弊案例的剖析，进行警示教育。
篇三：
考风考纪活动总结
“考风考纪教育大会”活动总结
XX年12月20日下午，体育社会人文科学学院在办公楼五楼召开XX年下学期考风考纪动员大会。
会议由辅导员张华天进行主持。
举办本次会议的目的就是进一步加强考风考纪教育，提高学生自我教育、自我管理的意识和遵守校纪校规的自觉性，增强学生的诚信意识，杜绝学生考试违纪作弊现象，促使学生进一步端正学习态度，明确学习目的，诚信做人，严守考试纪律，形成良好的考试环境，促进校风学风建设。
会上，导员张华天针对临近期末学生教学、考试作了安排，详细讲解了考试各个环节，并要求各位辅导员和学生干部要高度重视，利用班会广泛宣传考风考纪教育大会内容。
针对同学们的考风考纪问题，重新宣读了《体育学院学生手册》中关于学生考试违纪纪律处分的内容，倡导同学们诚实做人、诚信应考，形成良好的学习竞争风气，提醒极少数习惯不好的同学要端正考风、严肃考纪，规范自己的行为，认真科学的作好期末冲刺，争取在考试中取得最佳成绩。
导员张华天还强调了考风考纪的重要性，并决定把建立优良的考风考纪作为今后教学工作的重点，希望同学正确认识考试的目的，努力学习专业知识，提高实践能力，在期末考试中考出好成绩。
大会的召开，有利于同学们端正考试态度，严守考场纪律，增强诚信意识，对我们人文学院严肃考风考纪和推进学风建设具有重要意义。
篇四：
XX年考风考纪活动总结
考风考纪“宣传教育月”活动总结
根据县教育局关于开展考风考纪“宣传教育月”活动的通知精神,为严肃考风考纪，保证考试的公平、公正。
我校在校长的领导下在全体毕业生及毕业生任教教师中全面开展了一系列教育活动。
从而提高了广大师生“守纪光荣、作弊可耻”的意识,增强了执纪守纪的自觉性。
现将活动情况总结如下：
一、加强领导,严密组织。
为扎实开展今年的“考风考纪宣传教育月”活动,成立了考风考纪“宣传教育月”活动领导小组,由校长任组长,教务主任和各班班主任为成员,制定了活动实施方案,严密组织这项活动,保证学习教育活动的顺利进行和取得成效。
二、明确职责,落实责任。
我校把考风考纪教育工作真正提到首要位置,在四月初专题召开了全校校务会议,认真部署此项活动,明确提出校长为第一负责人,签订了校长责任状,层层抓落实,务必使教育活动取得显著效果。
三、加强指导,检查落实。
在考风考纪“宣传教育月”活动中,教务处工作人员按上级和学校领导的要求切实做好了以下几项工作:
1、召开全体师生大会，学习宣传考风考纪教育的重大意义，并提出具体要求。
印发并组织全体师生学习有关考风考纪文件：
《河北省中考考生守则》、《违反规定行为的处理》等，提高了考生应考意识。
2、在教育学习活动中,我校结合实际认真对照检查是否有在监考
工作人员执考不严、不公的现象,并制定出具体的整改措施。
签订了校长与班主任责任状、签订了班主任与考生责任状。
3、各班组织召开了专门的考风考纪主题班会，并签订《诚信应考责任书》，提高了学生遵守纪律的自觉性与主动性；有些班级结合近年来我校严肃考风考纪的实例开展教育活动，说服力强，成效显著。
办好考风考纪教育专题板报（保留一月）
4、在校园醒目的地方张贴考风考纪宣传标语,营造学习教育的氛围。
通过以上工作,使得我校的宣传教育活动扎实有效地开展,也在实施中取得了较好的效果。
广大师生充分认识到端正考风、严肃考纪的重要性和必要性,提高了师生“守纪光荣,作弊可耻”的意识,增强执纪守纪的自觉性。
努力做到依法治考，从严治考，坚决杜绝考试违纪舞弊现象的发生。
XX中学XX-4-29
篇五：
高校考风考纪教育活动总结3篇
高校考风考纪教育活动总结3篇
高校考风考纪教育活动总结3篇
篇一：
十二月为考纪考风建设月，为迎合我校迎评促建，本着以学校有关学风建设的文件精神为指导，以本科教学工作水平评估指标为指针，以强化学生诚信考风意识为目的，以创造学生公平竞争的考试环境为重点，按照跟进式教育的要求，贴近学生的思想特点，共同努力使全班的考纪考风继续保持优良的传统。
根据学校制定的“关于树立优良学风加强考风考纪教育活动方案”根据我班的具体情况，本着全班同学即将考四、六级以及期末将至，传达四、六级考试注意事项的通知及耳机调整的通知，提醒同学们作好最后的期末复习工作。
具体会议安排如下：
主题：
树立优良学风加强考风考纪教育
时间：
XX年xx月xx日星期三下午2：
15---3：
15
地点：
xx
活动安排：
16．请学习委员点名，记考勤。
17．主持人向全班同学转达院、系活动的知道思想，以本科教学工作水平评估指标为指针，以强化学生诚信考风意识为目的，以创造学生公平竞争的考试环境为重点，按照跟进式教育的要求，贴近学生的思想特点，努力实现学风考风的好转，营造良好、和谐的考试氛围。
18．以小组的形式（以宿舍为单位）进行分组讨论，之后请各小组派出一名代表上台发言，此时请团支书作记录。
19．请团支书作讨论的总结。
20．全体同学诚信签约。
（班级日志上）
21．班长作总结。
22．由宣传委员拍照片，留下我班诚信的足迹。
23．班会结束。
篇二：
十二月为考纪考风建设月，为迎合我校迎评促建，本着以学校有关学风建设的文件精神为指导，以本科教学工作水平评估指标为指针，以强化学生诚信考风意识为目的，以创造学生公平竞争的考试环境为重点，按照跟进式教育的要求，贴近学生的思想特点，共同努力使全班的考纪考风继续保持优良的传统。
根据学校制定的“关于树立优良学风加强考风考纪教育活动方案”，我班特召开全体学生会议.
根据我班的具体情况，本着全班同学即将考四、六级以及期末将至，传达四、六级考试注意事项的通知及耳机调整的通知，提醒同学们作好最后的期末复习工作。
具体会议安排如下：
主题：
树立优良学风加强考风考纪教育
时间：
XX年x月x日星期四下午2：
15---3：
15
地点：
x
活动安排：
请学习委员点名，记考勤。
班长向全班同学转达院、系活动的知道思想，以本科教学工作水平评估指标为指针，以强化学生诚信考风意识为目的，以创造学生公平竞争的考试环境为重点，按照跟进式教育的要求，贴近学生的思想特点，努力实现学风考风的好转，营造良好、和谐的考试氛围。
以小组的形式（以宿舍为单位）进行分组讨论，之后请各小组派出一名代表上台发言，此时请团支书作记录。
请团支书作讨论的总结。
全体同学诚信签约。
（班级日志上）班长作总结。
由宣传委员拍照片，留下我班诚信的足迹。
班会结束。
篇三：
为迎合我校迎评促建，本着以学校有关学风建设的文件精神为指导，以强化学生诚信考风意识为目的，我班今天上午10：
00在二教104开了一次班会。
本次班会主要宣传树立优良学风，加强考风考纪。
首先，鉴于本周六要举行XX年下半大学四六级考试，所以宣读了四六级考试注意事项。
其次，宣读xx科技学院考试纪律，其中包括考试纪律，考试违纪，考试作弊，考试违纪、作弊的处理，处理程序这几项。
最后让同学好好利用本学期最后二十几天的时间，认真做好复习工作，尽量把不及格率降到最低。
篇六：
考风考纪大会的学习心得体会
考风考纪大会学习心得
学生的考风考纪问题一直是老师关注的焦点，这也应该引起我们的注意。
作为一个大学生我们对考风考纪应该都不陌生，可是在长期的安逸的学习过程中，我们逐渐淡忘了，或者是有意地避开不谈。
经过老师的教导，学生学风考风大会的引导下，我的认识又提高了一步。
一下是我对本次学风考风大会的学习心得。
学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。
俗话说：
没有规矩不成方圆。
经过一段时间的学习,使我认识到，学风不是自发形成的，要在教育者的引导和帮助下，使我们自主提高对学习的认知能力和认知水平，以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习的观念。
作为一名大学生对及时召开的“学风建设”教育活动活动，使我认识到我们必须努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。
保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。
它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。
当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。
但是，一个集体中有几个学风好的成员是应该能够找得到的。
学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。
每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。
当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他（她）都能够做出如此好的成绩，那我呢？
我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：
我也能行！
于是我们开始努力，奋斗。
我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。
这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
学如不及，犹恐失之。
”良好的学风将是我们成功之路。
在期末即将到来之际，学风建设主要体现在考风考纪的建设上，为了营造一个好的考试的氛围，我院通过开展主题大会，来加强我们的考风考纪的学风建设。
老师带领我们一起学习了校规校纪关于考试的内容，分析了考试的重要性，和考
试作弊的后果，要求同学们都要认清考试的本质，明白作弊的可耻性和被抓的后果。
我们再一次认真的学习了校规校纪，加深了对校规校纪理解和认识。
同学们一起交流谈论了诚信备考的重要性和必要性，一直认同诚信光荣、作弊可耻，并积极的表示，一定要杜绝考试作弊现象在我们的大集体中发生，大家都要积极的准备考试，做到考试胸有成竹，诚信应考。
大学的考试不仅仅是测试同学们的学习情况，也是对同学们诚信度的一次考验，因为大学考试可以说是开放的，不在是以前的那要严格了，正是这样，大家都越要自觉，做到积极备考，诚信应考。
只要大家做了准备，就不会出现不会答题的情况，不会出现不及格的情况；只要大家做了准备，考试是很轻松的。
最后针对积极备考，认真复习，得出了几点认识：
1．备考复习提倡实事求是实事求是，要求我们对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。
要实实在在的去复习，一点一滴的积累。
2.勤奋刻苦、知难而进。
勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。
著名数学家华罗庚说过：
勤能补拙。
只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。
在复习备考中困难与挫折是常有的。
在困难与挫折面前不能灰心、丧志，在困难面前要知难而进。
3．虚心求教、勇于探索、相互帮助，学习上既要谦虚，。
又要敢于探索。
复习过程中，不懂之处虚心的向任课老师和同学们求教，在虚心求教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进行创造性学习。
经常探求新办法，努力提高复习的效率、复习质量。
通过这次“考风考纪学风建设”大会活动的召开，我们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事！
考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺！
坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。
通过这次大会，我们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，并且以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。
10级计算机2班
王明芬
XX11010242
篇七：
考风考纪活动策划
考风考纪
——主题班会活动策划
考试是整个教学过程的重要环节，是全面考察学生掌握和运用知识状况、检验教师教学质量、教学和学生效果的重要手段，考风是学风的一个重要衡量指标。
维护考试的严肃性、科学性、公平性，是学生保持旺盛学习积极性的保证，是学校教学管理部门获取准确信息，改进教学方法，取得良好教学效果的重要途径。
考风是否端正，不仅仅关系到考试能否公正，能否真实反映学生学习情况，同时更关系到学生的思想品德修养，关系到学校的学风、校风。
也是反映学校校风、学风的窗口，是学校精神文明建设的重要内容。
一、活动主题
考风考纪
二、活动目的
1、树立良好考风，杜绝作弊；
2、正确认识，面对考试；
3、加强道德修养实践，养好良好道德习惯。
三、活动对象
药升151全体同学
四、活动时间
XX年12月20日
五、活动地点
北教202
六、活动形式
主题班会
七、活动流程
（一）活动前准备
1、召开班委会议，通知班委同学相关事宜，定下此次班会的主题，具体事宜班委先商量及讨论，确保班会顺利召开；
2、班长和团支书课余时间查阅相关资料，做好活动召开时引导同学谈话主题的准备；
3、由团支书宣传此次活动的重要性并通知全体同学到场；
4、由宣传委员布置班会场地。
（二）活动流程的安排
1、班长宣布此次主题班会的开始，介绍此次主题班会的内容及目的，并提出此次活动的一些要求；
2、班长、团支书、助导、班级代表谈谈自己的看法，发表与本次主题相关的观点；
3、播放相关主题的视频，请同学们认真观看；
4、进入班级讨论阶段，同学们根据视频内容、自己所感所想上台发言，阐述自己的观点，丰富此次主题班会；
5、班长进行活动总结；
6、班长宣布活动结束，同学有序散场。
（三）活动后相关事宜
1、活动结束后，整理会场卫生；
2、团支书对该活动进行建档，同时对此次活动进行总结，总结包括：
纪律情况、同学们对本次主题班会的认识。
根据总结，对以后的活动提出一定的要求。
八、安全预案
（一）班会时间与其他活动冲突
在原定时间内如遇上其他活动，班会推迟或延期举办。
（二）现场电脑控制应急方案
1、班会之前准备应急电脑（笔记本两台），拷贝所需材料，随时待机；
2、如电脑或投阴影仪中途故障或没电，则班委先组织讨论，由专门同学负责快速处理故障。
主办：
药学与医学技术学院团委
承办：
151药升团支部
二0一五年十二月十八日
篇八：
关于考风考纪教育工作总结报告
关于考风考纪教育工作总结报告
在学院的加强考风考纪教育活动中，本人根据大学有关精神及在学院领导的指导下，继续严抓不懈，同时结合八荣八耻，把严抓考风考纪作为学生管理工作的一件大事，在考风考纪建设中取得了令人振奋的成绩。
学生在思想上对其有了深刻的认识，端正了学习态度，继续发扬了严谨学风的光荣传统。
总结过去工作，我的具体做法主要在以下几个方面：
一、抓好学生的思想认识，是搞好考风考纪建设的关键。
学生是教学的主体，加强考风考纪建设，抓好学生的思想认识，既是关键点，又是切入点。
我院利用班级团活、课堂教学等各种场合，结合“八荣八耻”，大力开展学生的思想教育、考风考纪教育，号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，各班的入党积极分子都递交了专项思想汇报。
每班每位学生都在宣传工作教育单上签名，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
同时加大管理力度，从思想和管理两方面规范了学生的行为。
有了良好的学习动机和管理体制，学生的学习热情高了，学习的自觉性强了，学风好转了，考纪考风也随之好转。
二、开考前再进行动员和教育。
考前的警示作用不可忽视，我们发现考前由主管学生工作的副院长和该年级的辅导员进行最后的动员和教育对创造良好的考试氛围有着直接的关系。
在本次考试中，外语学院主管学生工作的副院长和辅导员累计巡考多达20余次，起到了明显效果。
主要围绕一下内容进行展开：
（1）面对考试，我们满怀自信、明确目的：
考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己定位，找准目标，调整方法，提高学习的效率。
（2）面对考试，我们沉着应对、从容复习：
合理安排作息时间,注意劳逸结合,课余时间适当运动,调节身心,保证睡眠质量,以健康的状态迎接考试。
（2）面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺：
一、考生必须按照规定时间，进入指定考场，首场考试提前十分钟入场，其他考试提前五分钟入场。
考生进入试场，按学校安排的座位就座，不得擅自挪动
位置。
违者监考教师有权不发试卷，该门课程以旷考论处。
根据考试需要，考生必须服从监考教师的指挥。
二、考生迟到15分钟者，不得进入考场，该门课程以旷考论处；进入考场60分钟后方能交卷离场。
考场内必须保持良好秩序；考试中无特殊原因不要上厕所；交卷后不得在考场内及附近逗留、谈论。
三、考生进入考场，除允许携带的必要文具外，不得将计算器，任何小灵通，手机、易通、快译通等通讯工具，任何书籍纸张、垫板等带入座位，必须集中放在指定位置，否则按作弊处理。
四、考生不得在密封线以外填写名字等，不得中途更换笔色答卷。
违者以零分计。
五、考生对试题有疑难时，不得向监考教师询问，但遇试卷分发错误，缺页、漏题及字迹不清时可举手提问。
六、考试终了时刻，考生必须立即停止答卷，退出考场，拖延不交者，试卷作废。
退场时，不得将试卷带走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虚作假；对违反考场纪律者按有关规定严肃处理。
八、考生有以下行为之一者以作弊论处：
1、夹带有关资料进入考场未主动交出，无论得逞与否；
2、答卷过程中传递纸条或有关资料；
3、请人代考，冒名顶替或偷换试卷；
4、偷看他人答卷，或故意举起试卷让他人抄袭；
5、答案中字迹不一致；
6、未列入本规定内的其他形式的作弊行为。
三、考试后进行总结工作。
召开学生工作例会，总结本学期考风考纪教育工作
本人将会有责任将这种做法保持和发扬下去，进而从考风促进学风，以考风促进校风，以考风促进院风。
篇九：
高三“考风考纪教育月”活动总结
高三“考风考纪教育月”活动总结
纪教育月”活动总结
xx二中现有高三毕业班24个，参加高考报名共计922人，其中应届生783人【文史类270人，理工类212人，美术文类165人，美术理32人，音乐类104人】，往届生139人【文史类33人，理工类22人，美术类60人，音乐类7人，体育文类9人，体育理8人】,11人放弃高考。
为了进一步做好考风考纪的教育工作，上级有关部门将5月份定为“考风考纪教育宣传月”，我校认真贯彻上级有关文件精神，认真对此项工作进行了部署和安排。
一、建立“xx二中考风考纪宣传月领导小组”
我校对XX年高考考风考纪宣传月活动相当重视，将考风考纪宣传工作纳入5月份学校重要工作日程，专门召开了校务会议，建立以校长陈xx为组长的“xx二中考风考纪宣传月领导小组”，其中校长任组长，校级副职任副组长，年级主任、教务主任、政教主任、德育主任及班主任为成员的领导小组。
制定了详细的工作计划，明确职责，细化
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