部编版语文人教版三年级上册第一单元 习作猜猜他是谁 完整习作范文更新.docx
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部编版语文（人教版）三年级上册全册完整
“习作范文”
1、猜猜他是谁2、写日记3、我来编童话4、续写故事5、我们眼中的缤纷世界6、这儿真美7、我有一个想法8、那次玩得真高兴
范文目录详细列表
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜他（同学）是谁
猜猜他（我）是谁
猜猜她（女生）是谁
猜猜“我”是谁
马老师，猜猜我是谁
猜，我猜，我猜猜猜
猜猜“我”（蟋蟀）是谁
猜猜“我”（物品）是谁
猜猜我（水果）是谁
我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜他（同学）是谁
“哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饶了我吧！
”你听，他又在投降了，完全没了刚才神气的样子。
我不得不用绝招——告诉老师，给他扣分来对付他。
他可是最怕我这一招，只要我一说要去办公室他就悲惨地大喊大叫，就像火星撞地球一样。
别看他个子小，心眼可不少。
这所谓的人小鬼大难招架吧。
老师让我们思考问题，他却不知和同桌在桌子底下偷偷地干什么。
我用脚踹了他一下，他就学着我的样子假装在思考问题。
我正在记录题目的答案，他的眼睛偷偷地瞟了我一下，赶紧在自己的本子上写。
他答完题目又和自己的同桌开始讲话。
我想看看他到底写了什么东西，于是我伸长脖子去看了几眼，却被老师发现了，在课堂上罚站。
他在底下偷偷地笑，真气人！
有一次课堂上，老师说如果谁答对了题目就加分。
大家积极举手，一会儿功夫就有几个都加分了。
他很羡慕，也高高举手。
老师叫他的名字，让他回答绿豆种子发芽过程需不需要阳光，他站起来支支吾吾说不清楚，老师说他滥竽充数。
倒扣一分，全班哄堂大笑！
“他”——我们班的开心果：
胡超杰，即搞笑也爱耍小聪明！
给我们带来了欢笑。
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜他（我）是谁
今天，我要写一个人，他非常爱打篮球，而且在班级里还是数一数二的。
你们猜猜他是谁？
他的眉毛细长细长的，眼睛小小的，一笑起来眼睛都没了。
小嘴差不多跟樱桃一样大小，笑起来很可爱。
两边的耳朵又圆又小，而且还会动耳神功呢！
他的性格很活泼、好动。
有一次，在篮球馆里打比赛的时候，他和好友乔思维配合得很默契。
比赛开始，随着一声哨响，乔思维快速地把球传给了他，只见他就像一阵风一样，一个上篮就得了两分。
他一鼓作气，一连得了12分，台下的妈妈不断地为他鼓掌。
等到对方发球的时候，球刚发到一半，只见他就像离弦的箭一下子冲了上去，半路把球断了下来，身一投篮球进了，大家高兴得跳了起来。
他还非常喜欢助人为乐。
有一次，外面下着大雪，他看见一位老奶奶在过马路的时候摔了一跤，老奶奶很幸运，幸亏路上没有车，否则不堪设想。
他快速地跑了过去，把老奶奶扶了起来，忙问：
“老奶奶，没事吧？
”老奶奶说：
“谢谢你，你真是个好孩子。
”可他却说：
“身为少先队员是应该的！
”
这个小孩怎么样？
你们猜到他是谁了吗？
告诉你们吧，他就是一个实实在在的我！
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜她（女生）是谁
你的面前站着一个一米四的女孩，乌黑的短发，水灵灵的大眼睛，她正伸手向你问好。
你会猜：
她是谁呢？
她是一个具有双重性格的女孩，朋友对她的第一评论是：
活泼。
她是一个很阳光的女孩，很乐观，她爱笑，她喜欢打羽毛球和篮球，还喜欢跑步，她的运动细胞可不弱哦；她也有文静的一面，她喜欢看书和写作，还喜欢听音乐，她写作文一般不喜欢用什么华丽的语句，她看书的时候就是一个“书呆子”，她听音乐的时候就如痴如醉的。
具有双重性格的她喜欢交朋友，特别看重的就是友谊，她认为，人与人之间，除了亲情，最重要的就是友情，因为重视朋友，她也干了不少傻事。
她的优点是：
聪明机灵、可爱幽默、对朋友很无私，她的成绩在班上总是第一名，反应也最快，但特别奇怪的是，她在生活中很呆板；她的缺点是：
粗心、骄傲、爱发脾气、做事不经过大脑，因为这些坏习惯，使她得罪了许多人，也失去了许多朋友，但是，请不要担心，她现在正在努力地改呢。
她的搞笑事件可不少，给你讲讲最典型的一件事。
一次，她和朋友谭乐走在一起，谭乐说：
“我有一只小狗叫‘小兰’因为兰花生命力顽强。
”“干嘛不叫‘山茶’？
多好听。
”“我才不要，难道你要我奶奶想喝茶的时候把它给泡了？
”她眼珠一：
“那倒不用，只要把它的毛给拔下来泡了就行了。
”“你……”
猜猜她是谁？
我看完以后惊呼：
“简直就是我的翻版！
”没错，她就是我，你认识我了吗？
你想和我交朋友吗？
我最喜欢交朋友了。
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜“我”是谁
我是谁？
你想知道吗？
我今年8岁了，读小学三年级，我姓杨，也属羊，就像小羊羔一样茁壮成长。
我个子不高，却精神特棒。
我的眉毛粗粗的、弯弯的，可帅了！
眼睛小小的，一瞪眼就变得大大的，虽然眼睛小，视野却开阔！
我最喜欢画画了，只要一有空闲的时间，就画各种各样的兵器、花虫鱼草……我最喜欢画的是飞机，我真希望能驾驶我画的飞机飞上蓝天，和可爱的小鸟、漂亮的白云一起说话、唱歌、跳舞！
除了画画，我还爱看书，无论什么时候，无论什么书籍，我都会爱不释手，津津有味地欣赏、阅读，这些书大大地开阔了我的视野，让我学到了许多课外知识。
记得有一次吃饭时看得入了迷，竟然把饭粒塞到鼻子里去了，看得我这个狼狈样子，爸爸妈妈又好气又好笑。
我还喜欢上网、玩游戏呢！
我还热心班级工作，无论是小组长还是宣传委员，我都一丝不苟的工作，是老师的得力小助手，在老师和同学们的帮助下，我的工作干得有声有色，每学期都被学校评为“优秀学生干部”，我的心里想喝了蜜一样甜，甭提多高兴了！
我也有许多缺点，比如上课有时会讲小话，做作业、吃饭都比较慢，就像蜗牛一样，大人记得跳，我却一点儿也不着急，真是“急中风遇见慢郎中——没辙”。
而且我还有点任性，经常在家发脾气，这些都是坏习惯，我一定要认真改正！
这就是我，你猜到了吗？
我等着你们的答案！
第一单元习作：
猜猜他是谁
马老师，猜猜我是谁
马老师，您或许还不认识我，但我相信，过了今天，您会对我产生兴趣，想慢慢了解我……
我有很多优点，也有不少缺点；我想象丰富，或许有时只是胡思乱想；我幽默风趣，却常常让同学们笑得站不起来；我喜欢干净的白色，更喜欢天空般的蓝色……
记得您讲《童趣》时，让翻译这么一句话：
能张目对日，明察秋毫！
我脑子里想的却是：
能睁大眉骨盯着太阳，把太阳观察的害怕起来！
我本想举手，却有个同学抢在我前面了，她说出的翻译，却和我想的并不一样，我不禁迷糊起来。
而我同桌笑我想象过头！
我愤愤地瞪了他一样，便听您继续往下讲。
我幽默，那是因为冷笑话讲得一流！
（时不时得才会想起）听！
我在同学堆里讲笑话啦！
快去看看。
“一体育系学生上实习课时，很多老师听课，他太紧张，最后要解散队伍时，一时脑子空白，便憋了句：
“全体注意，立正！
闪！
””同学们先是静了2秒，我就看见她们蹲在地上捂着肚子，想起也起不来，有个老师过来问：
“要不要去医务室啊！
”我赶忙摇头，我看着地上打滚的她们，坏坏地一笑。
我爱蓝色，爱的疯狂，好像离了蓝色我的生活就失去了光彩。
妈妈给我买衣服和鞋子时问我要什么颜色，我都选蓝色；买学习用品也非蓝色不买；玩游戏选人物，我也选蓝色。
蓝色就像是我生命中一道亮丽的色彩。
我也有许多缺点，比如我怕麻烦，上课有时注意不集中，让自己的思绪自由飞翔。
不过啊，我相信我自己，初中三年，会把恶习慢慢改掉，成为真正的优好生。
说到这里，马老师，您知道我是谁吗？
如果不知道，那您就翻翻我的名字吧！
老师，一定记住我哦！
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜，我猜，我猜猜猜
“汪、汪、汪”教室里突然传出狗的叫声，是谁把宠物狗给带到教室来了？
真不像话！
别愤怒，别紧张，这是我们在上课。
上课有这么上的吗？
有啊，你看：
我背向黑板，李坚彬看着黑板上的词，笑了笑，突然脸上镇定，他踮起脚，手搭凉棚，观望有没有人，然后弯下腰、双膝着地，跪在了地上，钻到桌子下、鬼鬼祟祟地再环视了一遍，确信没人，伸出右手，好像抓住了什么，左手捏住鼻子，发声“咯哒咯哒咯哒”“咯、咯、咯”看到他的动作，听到他模仿的叫声，我马上想起我看到过的动画片《半夜鸡叫》里的周扒皮，他半夜去偷鸡，被长工一阵暴打的镜头，“嗯，这个成语与偷鸡有关”我暗忖道。
接着李坚彬又用手在空中慢慢地晃了晃像在摸着什么，忽然，半蹲，像青蛙跳，一边跳，一边叫“汪，汪，汪”
我立刻答道：
“偷鸡晃狗”“不对，四字对了三字，晃字要改”李坚彬着急地说。
我摸头搔脑，不知所云。
我看到老师笑吟吟地走到李坚彬的面前，轻轻地摸着他的头，我顿有所悟、脱口而出“偷鸡摸狗”老师兴奋地高声说“恭喜你回答正确”我们组又得了一分。
猜词继续进行，老师又在黑板上写了一个成语，。
李坚彬开始描述：
“春天来了，什么开了？
”我想了想说“花开了”他又指了指墙上的画框问：
“这是什么颜色？
”“橙色”我答。
可老师和李间彬说是红色。
老师在旁补充道：
“春天在河边，什么树的枝条是像长头发？
”我马上猜出是柳树。
老师又说：
“你把刚刚说的连起来。
”“花红柳绿”我连忙说
这下，你该明白了吧，教室里为什么会有狗的叫声。
其实呀，这是一堂作文课，先做游戏，要培养我们的观察能力，然后作文，这就是快乐作文，“快乐不作文”那你就别上“作文”，“快乐又作文”作文甜甜甜。
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜“我”（蟋蟀）是谁
Hello，大家好！
我是一位人见人爱，花见花开，车见车爆胎的音乐家。
我有一双强有力的钳子，用来挖土的；还有一双有力强劲的后腿，用来蹬土；我有一对可以飞上蓝天的翅膀，它还会发出美妙的声音呢！
我的住宅喜欢建在阳光充足、水分充足的田埂上，还必须具备两个条件：
排水优良、隐蔽性强的地方。
对于住宅我很挑剔，不像那些懒虫去住别虫住过的房子，我宁愿自己辛苦，也要住上豪华的别墅。
我喜欢唱歌，说一定要在房子前做一个平台，好让我以后有一个唱歌的位置。
我的门前必须要一丛草，这样既像我的栅栏，又可以把我的豪宅隐蔽起来，不让敌人发现，真是一举两得啊！
人类送给了我两个美称—“天才音乐家”和“天才建筑家”。
因为我每天要在平台上“弹琴”、“唱歌”。
春天来了，我送它一首《春之声》；夏天来了，我送它一首《夏之爽》；秋天来了，我又唱一首《秋之韵》……
俺可勤快了，每年七月，我就开始修我的住宅，我边修边唱：
“我有一双大钳子，挖土本领强，我要把那新房子修得很漂亮……”我的建房时间到11月就建完了，一共要延续4个月。
我的房子占地面积不到一平方米，当卧室、厨房、卫生间样样齐全，光滑整洁漂亮，是现代建筑史上最伟大的杰作之一。
我的豪宅建完之后，我在阳台上弹琴，吸引我心爱的姑娘。
可是有好多情敌与我竞争，当他们都被我打败了。
我娶到了我心爱的姑娘。
你知道我是谁了吧？
我就是迷到千万美女的“蟋哥”，蟋蟀拉！
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜“我”（物品）是谁
今天，老师拿出一个箱子，和一包紫菜，老师今天要干什么呢？
哦，原来是要玩一个叫猜猜“我”是谁的游戏。
游戏规则：
不许看，只能摸，说出这样东西的大小，形状，重量，质地，如果你可以猜到这样物品是什么，那你就有奖品和贴纸，那如果是观众猜对了，那就是观众有奖你就没有咯，我们一听争先恐后地举手。
游戏开始了，我是第二个上去摸的人，我走上去心里很害怕，如果我摸到得是蛇、螃蟹之类的东西那就糟了！
我戴上眼罩慢慢地把手伸进箱子里面，我摸到了一个，没有固定形状，大大的，有点重，很光滑的一个物体，这到底是什么东西呢？
形状如此古灵精怪，突然我摸到了一只耳朵，然后我把手往左一移，摸到了它的另外一只耳朵，这两只耳朵弯弯的，非常像兔子的耳朵，但是世界也有许多有耳朵的小动物呀！
我的手往下一摸，好像触动了什么机关按钮一样，一下子就有了一些声音，吓了我一跳，通过这个声音我就可以肯定这是一只玩具小动物。
我继续摸，我摸到了这只玩具小动物的手，脚还有他的身体。
观众们充满期待，一个个伸长脖子想知道我摸到的是什么，个个都很想说出自已想出的答案，但是老师像一个指挥官一样，一说：
“谁再吵我就取消他的游戏资格”这时。
同学们都闭上了自已的小嘴巴。
接着我初步判定，它是一只兔子，我想拼一拼，，结果我说对了果然是一只兔子，我获得了五个贴纸和一片紫菜的回报，我真开心。
也有其他的同学也猜对了，也有回报和奖励，他们都很高兴。
猜猜“我”是谁，这个游戏太好玩了，回家我要和爸爸妈妈一起玩一下。
第一单元习作：
猜猜他是谁
猜猜我（水果）是谁
我，一个平平凡凡的水果。
你们来猜猜我是谁。
我身着一套青绿色的衣服，我的形状是椭圆色的，人们用一根手指头都能把我给拿起了，可见我有多么轻了。
在我的头上，还有一条长长的辫子。
我的辫子和你们的可不一样：
我们辫子可是褐色的，上面还有一小块绿色的地方。
我的辫子竖在我的头上，被风一吹，就开始摇摆了，仿佛是一位小女孩在风中跳舞。
你摸到我时，会感觉到很光滑。
剥开我的衣服时，你第一时间会闻到我身上的一阵清香。
我的里面也是青绿色的，有很多水分。
当你把我放进你的嘴巴里时，你会感觉到我的甜味，那甜味是说不出来的，甜的就像蜜一样，甚至可以说我比蜜还甜。
我也是可以脸皮吃的，以前，人们在吃我的时候总喜欢吃了以后再把我的皮给吐了，其实，我打个比方，就是捡了芝麻丢了西瓜。
我的皮其实是我营养成分最高的东西，你要是把我的皮给吐了，你就是白买了。
根据权威专家指出，我的皮中富含多羟基酚类化合物，多羟基酚类化合物具有降血脂、抗血栓、预防动脉硬化、增强免疫能力等作用。
单宁具有抗过敏、延缓衰老、增强免疫和预防心脑血管疾病的功效。
花青素则具有强抗氧化、抗突变、减轻肝机能障碍、保护心血管等功能。
你们猜到我是谁了吗？
没错，我就是奶提子。
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