高考研究高考生物真题分类汇编考点121合编.docx
《高考研究高考生物真题分类汇编考点121合编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考研究高考生物真题分类汇编考点121合编.docx（139页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考研究高考生物真题分类汇编考点121合编
考点1细胞的分子组成
一、选择题
1.（2013·广东高考·T1）有关糖的叙述,正确的是 （ ）
A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色
C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解
【解题指南】解答本题时需关注以下三点:
（1）葡萄糖的合成场所和性质。
（2）葡萄糖与纤维素、糖原的关系。
（3）胰岛素的作用。
【解析】选C。
本题考查细胞分子组成、物质鉴定和血糖平衡调节等知识。
葡萄糖可以在叶绿体中合成而不是线粒体,故A错误。
碘液是检验淀粉的试剂,淀粉遇碘变蓝色,葡萄糖无此反应,故B错误。
纤维素是由葡萄糖缩合而成的多糖,故C正确。
胰岛素能促进糖原的合成,而降低血糖的浓度,故D错误。
2.（2013•新课标全国卷Ⅱ•T1）关于DNA和RNA的叙述,正确的是 （ ）
A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
【解题指南】解答本题需关注以下两点:
（1）DNA和RNA的结构。
DNA通常是双链结构,RNA通常是单链结构,单链也可通过一定的空间构象形成氢键。
（2）DNA和RNA在细胞中同时存在,在病毒中只有一种。
【解析】选C。
本题考查核酸的基本内容。
DNA通常为双链,两条链间以氢键连接;RNA通常为单链,但也有双链区域,如tRNA三叶草构象,双链区域也含氢键,A错误。
病毒是非细胞生物,只含有DNA或者RNA,B错误。
细胞生物同时含有DNA和RNA,C正确。
线粒体、叶绿体为半自主性细胞器,具有DNA和RNA,核糖体中只含rRNA,无DNA,D错误。
3.（2013•重庆高考•T1）下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是 （ ）
A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同
C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
【解题指南】解答本题时注意细胞中含量最多的化合物是水,每个水分子中的H和O的原子数之比是2∶1。
【解析】选A。
本题考查细胞的物质组成。
人体活细胞中含量最多的物质是水,每个水分子中有2个氢原子,A项正确;DNA碱基种类为A、T、C、G,而RNA碱基种类为A、U、C、G,二者碱基组成不完全相同,B项错误;多糖在细胞中可以与其他分子结合,如在细胞膜外表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白,C项错误;脂质中的磷脂也含有氮元素,因此氮元素并不是蛋白质区别于脂质的特有元素,D项错误。
4.（2013·海南高考·T1）关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是 （ ）
A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素
C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素
【解题指南】解答本题时需关注以下两点:
（1）糖类的元素组成只有C、H、O。
（2）蛋白质的元素组成有C、H、O、N,有的还有Fe、Mg、S等。
【解析】选C。
本题考查有机化合物的组成元素。
A项,叶绿素的组成元素含有镁,故正确。
B项,血红蛋白含有Fe2+,故正确。
C项,脱氧核糖属五碳糖,元素只有C、H、O,故错误。
D项,胰岛素的本质为蛋白质,含有碳,故正确。
5.（2013·海南高考·T23）关于糖分解代谢的叙述,错误的是 （ ）
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
【解题指南】解答本题时需关注以下两点:
（1）多糖都由葡萄糖脱水缩合形成。
（2）蔗糖、乳糖和麦芽糖都是二糖,均由两分子单糖脱水缩合形成。
【解析】选C。
本题考查糖类的相关知识。
A项,蔗糖是二糖,由葡萄糖和果糖脱水缩合形成,故正确。
B项,乳糖是二糖,由葡萄糖和半乳糖脱水缩合形成,故正确。
C项,麦芽糖是二糖,是由两分子葡萄糖脱水缩合形成的,故错误。
D项,纤维素是多糖,其基本单位是葡萄糖,故正确。
6.（2013·江苏高考·T1）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 （ ）
A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节
【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:
（1）明确生物体的能源物质有蛋白质、脂质和糖类,主要的能源物质是糖类。
（2）由糖蛋白作用来推断出糖具有的功能。
【解析】选C。
本题考查生物体内化合物的作用。
A项中,如脂质中的性激素,参与生命活动的调节,故错误。
B项中,生物体中主要的能源物质是糖类,故错误。
C项中,核酸是遗传信息的携带者,核酸储存遗传信息,故正确。
D项中,细胞膜外表面具有糖蛋白,糖蛋白与细胞的识别作用有关,故错误。
7.（2013·江苏高考·T16）下列关于生物体与水分的关系,叙述正确的是 （ ）
A.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态
B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐
D.缺水时,动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失
【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:
（1）明确水的两种存在形式:
结合水和自由水。
（2）区分正反馈调节使机体远离平衡,负反馈调节使机体回到平衡状态。
【解析】选C。
本题考查水分的代谢。
A项中,贮藏中的种子中自由水减少,主要含有结合水,故错误。
B项中,水从根系向地上部分运输需要经过导管,导管是由一种死亡的、只有细胞壁的细胞构成的,故错误。
C项中,适应高渗环境的动物不可避免地吸收环境中的较多盐,为了避免盐过多对身体的危害,需要排出体内多余的盐,故正确。
D项中,缺水时,动物体的负反馈调节能促使机体减少水的散失,故错误。
二、非选择题
8.（2013•四川高考•T9）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多。
下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。
（1）脂肪是细胞内良好的 物质;与糖类相比,脂肪分子中氧的含量 。
（2）组成瘦素的基本单位是 。
在核糖体中合成的瘦素蛋白,必须通过 进行加工和运输才能分泌到细胞外,随 运送到全身各处。
下丘脑中的靶细胞通过 来识别瘦素。
（3）现有两类患肥胖症的小鼠,A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致,B类小鼠肥胖原因未知。
分析以下实验:
组别
处理措施
正常饲喂一段时间后的实验结果
1
正常小鼠与A小鼠连体共生
正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化
2
正常小鼠与B小鼠连体共生
正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少
3
A小鼠与B小鼠连体共生
A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少
（注:
连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通）
①根据实验结果推测,连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠 ,B小鼠肥胖的原因最可能是 。
②为排除手术对实验结果的干扰,可增设一组处理措施为 的对照实验。
【解题指南】解答本题需要关注以下三点:
（1）明确瘦素是一种蛋白质激素,属于分泌蛋白。
（2）相同质量的脂肪和糖类相比:
脂肪体积小,含氢多,氧化分解时耗氧多,放能多,即储能多。
（3）第（3）问的解答需理解、对比图中三组实验得出。
【解析】本题以瘦素为材料,考查脂肪的功能、脂肪与糖类元素组成的区别、蛋白质的基本单位、分泌蛋白的合成以及实验探究,意在考查学生获取信息、解决问题的能力以及实验探究能力。
（1）与糖类相比,脂肪分子中氧的含量远远少于糖类,而氢含量更多,因而脂肪是良好的储能物质。
（2）瘦素是一种蛋白质激素,基本组成单位是氨基酸。
分泌蛋白在内质网上的核糖体中形成多肽链,多肽链进入内质网进行加工,形成一定空间结构的蛋白质,内质网出芽形成囊泡,包裹蛋白质进入高尔基体,在高尔基体对蛋白质进一步修饰加工,最后形成囊泡移动到细胞膜释放。
脂肪细胞释放的瘦素通过血液运输到全身各处,与靶细胞上的特异性受体结合,引起靶细胞一系列反应。
（3）①A小鼠无瘦素受体,因而比正常小鼠体内瘦素含量高。
由题可知,正常小鼠与A小鼠连体共生,正常小鼠摄食量减少,说明瘦素发挥作用,但A小鼠无瘦素受体,无变化;正常小鼠与B小鼠连体共生,正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少,说明B小鼠无瘦素分泌;A小鼠与B小鼠连体共生,A小鼠由于无瘦素受体无变化,B小鼠摄入量明显减少,说明B小鼠瘦素的受体正常。
因而B小鼠肥胖是不能正常产生瘦素所致。
②为排除手术干扰,可设置两只正常小鼠连体共生,若都正常,说明手术无影响。
答案:
（1）储能 更少
（2）氨基酸 内质网、高尔基体 血液 细胞膜上的受体
（3）①高 不能正常产生瘦素②两只正常小鼠连体共生
考点2细胞的结构
一、选择题
1.（2013•安徽高考•T1）生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。
下列叙述正确的是 （ ）
A.细胞核是mRNA合成和加工的场所
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所
C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
【解题指南】解答本题应注意以下关键点:
（1）回忆细胞核内完成的遗传信息转录过程。
（2）掌握核糖体是蛋白质合成的唯一场所。
（3）提醒:
“有氧呼吸的场所是线粒体”的说法是错误的。
【解析】选A。
本题考查生物膜系统及生理功能等相关知识。
A项,细胞核是转录的场所,所以是mRNA合成和加工的场所,故正确。
C项,有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的,葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体彻底氧化分解生成CO2和H2O,故错误。
核糖体是蛋白质合成的唯一场所,高尔基体及溶酶体都不能进行蛋白质的合成,故B、D项错误。
2.（2013•北京高考•T1）下列真核细胞结构与成分,对应有误的是 （ ）
A.细胞膜:
脂质、蛋白质、糖类B.染色体:
核糖核酸、蛋白质
C.核糖体:
蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:
蛋白质
【解题指南】解答本题需要关注以下两点:
（1）细胞膜和细胞骨架都含有蛋白质,但蛋白质的种类不同。
（2）染色体和核糖体中的核酸不是同一种,分别是DNA、rRNA。
【解析】选B。
本题考查真核细胞结构和成分的基础知识。
A项,细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质,另外还含有少量糖类,故正确;
B项,染色体由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质构成,故错误;
C项,核糖体由蛋白质和核糖核酸（rRNA）构成,故正确;
D项,细胞骨架是由蛋白纤维组成的网络结构,故正确。
3.（2013•福建高考•T1）人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL（脂肪与蛋白复合物）形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是 （ ）
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
【解题指南】解答本题应注意以下关键点:
（1）肝糖原的合成与分解受胰岛素和胰高血糖素的调节,直接影响血糖浓度。
（2）脂肪在肝细胞内合成后以脂蛋白（VLDL）的形式通过胞吐分泌到细胞外。
【解析】选C。
本题考查细胞内糖的代谢、蛋白质的合成与分泌。
A项,VLDL是脂蛋白,其中蛋白质的合成在核糖体上完成,故错误。
B项,VLDL是大分子物质,不能通过自由扩散分泌到细胞外,而是以胞吐方式依靠细胞膜的流动性完成,故错误。
当血糖浓度升高时,肝细胞在胰岛素的调节下合成糖原;当血糖浓度降低时,胰高血糖素促进肝细胞内糖原的分解以维持血糖浓度在正常范围内,故C项正确、D项错误。
4.（2013·广东高考·T24）下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是（双选） （ ）
选项
细胞
细胞壁
光合作用
染色质
细胞全能性
A
蓝藻细胞
有
有
有
无
B
洋葱根尖细胞
有
无
有
有
C
兔成熟红细胞
无
无
有
有
D
蛙受精卵
无
无
有
有
【解题指南】解答本题时需关注以下三点:
（1）动物细胞无细胞壁。
（2）能进行光合作用的细胞应有光合色素。
（3）哺乳动物成熟红细胞比较特殊,无细胞核。
【解析】选B、D。
本题考查各种细胞结构的区别。
蓝藻为单细胞的原核生物,无染色质;“全能性”适用于多细胞生物。
兔为哺乳动物,其成熟红细胞无细胞核,因此没有染色质,无全能性。
5.（2013·山东高考·T1）真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。
下列不属于此类结构的是 （ ）
A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴
C.甲状腺细胞的内质网D.叶绿体的基粒
【解题指南】解答本题时,需要注意以下两点:
（1）明确细胞增大膜面积的方式:
线粒体形成嵴、叶绿体类囊体薄膜堆叠形成基粒等。
（2）明确真核生物酶的主要附着位点是细胞内的膜。
【解析】选A。
本题考查细胞的结构。
真核细胞中显著增大膜面积、有利于酶附着的结构主要是指各种细胞器膜。
A项中,神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积,故A错误。
B项中,线粒体内膜折叠形成嵴,增加了膜面积,为有氧呼吸有关的酶的附着提供场所,故B正确。
C项中,内质网是细胞内分布最广泛的生物膜,如甲状腺细胞的内质网有较多的酶附着,故C正确。
D项中,叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增加了膜面积,其上有与光反应有关的酶,故D正确。
6.（2013·山东高考·T4）生物实验中常用盐酸处理实验材料。
下列说法正确的是 （ ）
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿B）对线粒体染色
【解题指南】解答本题时,需要明确盐酸在不同实验中作用原理不同。
【解析】选C。
本题考查基础实验。
在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,盐酸的作用是解离,将细胞相互分开,同时盐酸还会影响染色过程,所以在染色之前应先漂洗,故A错误;在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用是水解实验材料,DNA与甲基绿结合,B错误;酶的作用条件温和,过酸会导致酶的空间结构受到破坏而失活,C正确;健那绿对线粒体的染色要求细胞必须是活细胞,盐酸会杀死细胞,所以不可使用,D错误。
二、非选择题
7.（2013•北京高考•T31）（16分）研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合。
为研究蛋白C的功能,进行了系列实验。
（1）蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的 上合成,然后在 和 中加工。
（2）实验一:
让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。
由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉 ,产生兴奋,传到相关中枢,再通过 刺激消化腺分泌。
（3）实验二:
分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物。
与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是 。
（4）为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中 蛋白C基因序列,然后以 的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。
【解题指南】解答本题需要关注以下三点:
（1）真核细胞中膜蛋白和分泌蛋白的合成和加工场所相同。
（2）解答
（2）时,要结合反射的过程和反射弧的结构作答。
（3）解答（3）时,注意结合实验中两种小鼠的区别及实验结果的不同作答。
【解析】本题综合考查了细胞器功能、酶、内环境调节方式、基因工程和实验结果分析等方面的知识,综合性较强、涉及的知识面较广,难度适中。
（1）蛋白质是在核糖体上合成的,首先在内质网中加工,然后在高尔基体中进行分类包装。
（2）舌头接触脂肪,结果在小肠中出现脂肪消化液,说明通过反射弧作用于效应器分泌脂肪消化液,所以脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉感受器,传到相关的神经中枢,通过传出神经作用于效应器。
（3）单独培养正常小鼠细胞和去除蛋白C基因的小鼠细胞,发现进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,说明蛋白C具有促进脂肪分解物吸收的作用。
（4）获取蛋白C基因的方法是从基因文库中获得并进行扩增。
动物细胞的基因工程的受体细胞是受精卵细胞。
答案:
（1）核糖体 内质网 高尔基体
（2）感受器 传出神经
（3）促进脂肪分解物的吸收（4）获取/获得 去除蛋白C基因
8.（8分）（2013·江苏高考·T29）下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:
（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过 进入细胞核,表明这种转运具有
性。
（2）细胞膜选择透过性的分子基础是 具有疏水性和 具有专一性。
（3）若该细胞是最高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有 。
（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的 ,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有 存在。
（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 （填序号）
①脂肪细胞 ②淋巴细胞③心肌细胞④口腔上皮细胞
【解题指南】解答本题,需要注意以下两点:
（1）细胞核上核孔是大分子运输的通道,核膜是小分子运输的媒介。
（2）明确细胞有丝分裂间期的特点。
【解析】本题考查核孔的功能、有丝分裂、细胞的结构。
（1）蛋白质进入细胞核的通道是核孔,内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核,表明这种转运具有选择性。
（2）细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,磷脂分子的头部是亲水的磷酸基团,尾部是疏水的不饱和脂肪酸链,因此磷脂双分子层具有疏水性;膜转运蛋白具有专一性,一种转运蛋白只与特定的被转运物质结合。
（3）高等植物的叶肉细胞还应该具备叶绿体和液泡。
（4）图中具有完整的核膜,应该处于细胞周期的分裂间期,该时期细胞核中核仁明显。
（5）心肌细胞不停地收缩和舒张,消耗较多的能量,需要较多的线粒体,硒对线粒体膜有稳定作用,缺硒时对心肌细胞危害较大。
答案:
（1）核孔 选择
（2）磷脂双分子层 膜转运蛋白
（3）叶绿体和液泡 （4）分裂间期 核仁（5）③
考点3物质出入细胞的方式、酶和ATP
一、选择题
1.（2013•安徽高考•T2）细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是 （ ）
A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢
B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同
D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化
【解题指南】解答本题应注意以下关键点:
（1）弄清激素调节的过程:
激素是信号分子,细胞接受这种信号后作出相应的生理生化反应从而引发相应的生理过程。
（2）细胞分化的结果导致同一个体不同种细胞内酶的种类、数量不同,且酶种类和数量是不断变化的。
【解析】选B。
本题考查激素、酶及相关知识。
A项,激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,如抗利尿激素,故错误;B项,代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,如某些微生物体内的代谢终产物能使酶暂时失去活性从而使代谢迅速停止,当终产物因消耗而浓度降低时,酶的活性又可以恢复,故正确;C项,由于基因的选择性表达,同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,故错误;D项,对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,如细胞衰老过程中,酶的数量减少,催化效率降低,故错误。
2.（2013•北京高考•T2）在细胞生命活动中,不可能发生的过程是 （ ）
A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质
C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体
【解题指南】解答本题需要关注以下两点:
（1）区别自由扩散、主动运输、胞吐。
（2）理解核孔、溶酶体的作用。
【解析】选D。
本题考查对胞吐、跨膜运输、细胞衰老等过程的理解。
A项,神经递质通过突触小泡和突触前膜融合,将其分泌到胞外,故正确;
B项,mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,故正确;
C项,老化受损的细胞器融入溶酶体中被分解消化,故正确;
D项,O2是通过自由扩散方式跨膜的,故错误。
3.（2013•福建高考•T2）为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。
下列叙述错误的是 （ ）
组别
培养液中另添加的成分
结果
NaCl
茉莉酸
①
+
-
部分细胞质壁分离
②
+
+
细胞正常,无质壁分离
③
-
-
细胞正常,无质壁分离
注:
“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol•L-1,茉莉酸浓度为10-3mg•L-1;“-”表示无添加
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
【解题指南】解答本题应注意以下两点:
（1）熟悉质壁分离的实验现象及结论。
（2）正确分析对照实验得出NaCl和茉莉酸在该实验中的作用。
【解析】选C。
本题考查质壁分离实验的原理、实验现象及对照实验的设计。
A项,质壁分离及复原实验证明了成熟植物细胞通过渗透作用吸水和失水,故正确。
B项,植物细胞失水发生质壁分离后,液泡体积变小浓度变大,故正确。
NaCl和茉莉酸在该实验中都是自变量,①③组形成对照,证明NaCl能够引起胡杨细胞发生质壁分离;①②组形成对照,得出茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用,故C项错误,D项正确。
4.（2013•新课标全国卷Ⅱ•T6）关于酶的叙述,错误的是 （ ）
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
【解题指南】本题考查酶的相关内容,解答本题需关注以下三点:
（1）酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物。
（2）酶催化的实质是降低化学反应的活化能。
（3）影响酶活性的因素有温度、pH等。
【解析】选B。
有些酶是生命活动所必需的,如与呼吸作用有关的酶,在分化程度不同的细胞中都存在,A正确。
导致酶空间结构发生破坏而变性的因素有过酸、过碱、高温等;低温能降低酶的活性,但不会破坏其结构,B错误。
酶的作用实质即为降低化学反应所需活化能从而提高反应速率,C正确。
酶是蛋白质或者RNA,可作为催化剂,如淀粉酶;也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解,D正确。
5.（2013•新课标全国卷Ⅰ•T3）关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是 （ ）
A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子
【解题指南】解答本题要注意题干中关键词“主动运输方式吸收所需矿质元素离子”,注意主动运输应具备载体蛋白、能量这两个条件。
【解析】选C。
本题以植物细胞吸收矿质元素离子为命题线索,综合考查主动运输的条件和影响因素。
主动运输既需要载体蛋白的协助,又需要消耗能
升级会员 