汉语专题2期末复习应考指南.docx
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汉语专题2期末复习应考指南
汉语专题
（2）期末复习应考指南
重庆电大巴南分校王学莉
2008.12.7
第一部分期末复习应考基本要求
一．考核目的
本课程主要考核学生对《古代汉语知识教程》了解与掌握的程度和翻译古文的能力，考核要求分为了解、理解、应用三个层次。
“了解”的层次要求学生对《古代汉语知识教程》中讲授的所有基础知识都要知道所属的章节；“理解”的层次要求学生能够理解《古代汉语知识教程》中讲授的所有基本理论问题，并能够较简要、全面回答相应的提问。
“应用”的层次要求学生能够运用《古代汉语知识教程》相关的知识解决古文翻译的问题。
二．考核方式
本课程的考核采取形成性考核（平时作业）和期末考核相结合的形式。
形成性考核成绩的平均值按20％的比例折算，期末考试分数按80％的比例折算，二者相加等于总成绩。
期末开卷考试，由中央电大统一出题，考试时间为90分钟。
三．命题依据
本课程的命题依据是《汉语专题
（2）》课程的教学大纲、教材、实施意见及综合学习指导。
四．考题类型及比重
1．简要回答下列问题（约20分）；
2．标出下列唐诗（或宋词）的韵脚和韵部：
（本题或为根据反切写出现代汉语拼音，约4分）；
3．解释字词在句中的意义（约10分）；
4．说明下列句中的词类活用（原来是什么词，活用作什么，什么意义（约10分）；
5．指出下列句中的宾语前置并说明其类型（或说明句中的名词状语及其作用，约10分）；
6．翻译下列古文（约46分）。
第二部分复习应考资料及其使用
一、复习应考资料
1.考核教材使用张双棣、张联荣、宋绍年、耿振生编著、北京大学出版社出版的《古代汉语知识教程》、《古代汉语知识教程学习指导》。
2.中央电大下发的期末复习指导:
请大家一定要运用中央广播电视大学出版社出版的《汉语专题
（2）期末复习指导》进行考试复习。
按照惯例，本课程期末考试理论部分的试题中有70%左右来自该指导。
因此大家应把它当作复习的重点资料。
3.形成性考核册
4.网上辅导文本：
具体包括三个平台的网挂资料，特别推荐巴南电大教学平台的本课程综合复习题和重庆电大教学辅导中的常见考点解析！
二、复习应考注意事项
1.不要把主要精力放在对教材理论和结论的识记上。
2.注意对教材基本理论的深入理解，加强实践练习。
3.本课程是开卷考试，考试时一定带上教材、《汉语专题
（2）期末复习指导》和综合复习题。
第三部分教材重难点提示
《古代汉语知识教程》各章节的内容都在考核范围之内，各章节的问题说明如下。
带★号的为重点掌握的问题，不带★号的为一般掌握的问题。
第一章汉字的产生
1．什么是文字？
P3
2．★什么是结绳？
什么是契刻？
什么是八卦？
它们和文字的产生有什么关系？
P3
3．★什么是文字画？
文字画的作用是什么？
为什么说文字画还不是文字？
P5
4．★什么是图画文字？
图画文和文字画的区别是什么？
P6
5．为什么说大汶口期的陶器刻划符号是文字了？
P8
6．文字的产生和逐步成熟与社会历史的进程是什么关系？
P9
7．★为什么说殷商后期的甲骨文是很成熟的汉字体系？
P17
8．★如何判断一种文字的性质？
P10
9．★为什么说文字体系没有高级阶段与低级阶段之分，没有优劣之分？
P10-11
10．为什么汉字没有演变成拼音文字？
能不能用行政命令的手段把汉字改成拼音文字？
P11
11．★为什么说汉字是表意文字？
P11-12
12．★教材所说的“汉字可以径称之为表意文字”与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有什么不同？
P12
13．为什么说要想抛弃汉字的表意体系，用表音文字去取代它，是完全没有必要的，也是行不通的？
P12-13
第二章汉字的字体演变
1．秦书八体的名称和各体的含义是什么？
P14
2．秦书八体是如何分类的？
P14
3．大篆的名称始见于哪里？
P14
4．什么是籀文？
籀文和大篆是什么关系？
P15
5．★汉字字体的演变大约经历了那些阶段，各个阶段的特点是什么？
P15
6．★为什么说从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点？
P15
7．什么是楷书？
什么是草书？
什么是行书？
P15
8．什么是甲骨文？
什么是甲骨卜辞？
王懿荣和甲骨学有什么关系？
P15-16
9．★每一片完整的卜辞记载的内容有哪几个方面，各方面的名称是什么？
P16
10．★卜辞记录的行款主要有哪些？
P16
11．★从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点？
P17-18
12．★甲骨文分几个时期？
P20
13．研究甲骨文的重要著作有哪些？
P20
14．什么是金文？
什么是钟鼎文？
P20
15．最早搜集研究金文的著作是什么？
P20
16．★金文字体有什么特点？
P21-22
17．★金文字体与甲骨文有什么不同？
P21-22
18．★春秋晚期以后金文中出现的美术字体有什么特点？
这些字体主要流行在什么地区的国家？
P24
19．★什么是秦系文字？
其特点是什么？
P26
20．什么是石鼓文？
P26
21．★石鼓文、小篆与西周金文有什么关系？
P26
22．为什么说小篆不是李斯创造的？
李斯对文字所作的整理主要有哪些？
P26-28
23．★六国文字有什么特点？
P30
24．★什么是隶书？
隶书是如何产生的？
P30
25．古隶和今隶有什么区别？
P33
26．★隶书对篆书字形结构的改造主要表现在哪些方面？
P33-35
27．“隶定”和“隶变”有什么不同？
P35
28．什么是草书？
广义草书和狭义草书的概念有什么区别？
P35
29．说明楷书和今隶的异同。
P37
30．行书是怎样产生的？
行书有什么特点？
P37
第三章汉字的字形结构
1．什么是六书？
P38
2．★说明汉儒对六书的说明的异同？
P38-39
3．★清代学者戴震对六书是造字之本提出质疑的根据是什么？
他提出了什么理论？
对后世有什么影响？
P39
4．★唐兰为什么提出“三书说”？
P40
5．说明唐兰、陈梦家、刘又辛的三书说的异同。
P40
6．什么是象形字？
其特点是什么？
P42
7．如何分析象形字？
（注意掌握教材分析的象形字）
8．什么是指事字？
其特点是什么？
与象形字、会意字有什么不同？
P46
9．什么是会意字？
会意字有哪些类型，特点是什么？
P48
10．如何判断会意字？
P48
11．什么是形声字？
其特点是什么？
P53
12．形声字的出现有什么意义？
P53
13．如何认识声旁的表意作用？
P58
第四章汉字的应用和发展
1．什么是假借？
P60
2．什么是本字？
什么是假借字？
什么是假借义？
什么是通假字？
P60
3．★为什么说没有本字的假借，在文字产生的早期是一种重要的形式？
P61
4．没有本字的假借，在其应用和发展过程中，主要有哪些情况？
P61
5．从假借字被借去表示的词的数目看，假借又可以分为几类？
P65
6．构成假借字的条件是什么？
7．假借与引申有什么区别？
P66-67
8．字义与词义有什么区别？
P67
9．★汉字在发展中为什么会出现分化的现象？
P67
10．汉字的分别字主要有哪些情况？
P68
11．什么是古今字？
古今字是怎样产生的？
P70
12．汉字的简化主要有哪些方式？
P72
13．为什么说汉字简化要有一定限度，不能一味简化，越简越好？
P72
14．什么是异体字？
异体字与古今字有什么不同？
P73
15．异体字构成方式有哪些？
P73-74
第五章汉字的历史贡献
1．★如何认识汉字的历史贡献？
P76-78
2．★为什么说汉字促进了汉民族共同语的形成和稳定，巩固了中华民族的团结和统一？
P76
3．汉字书写为什么能成为一种艺术？
P77
第六章对古汉语词汇的基本认识
1．认识古代汉语单音词占优势地位的特点对学习古代汉语有什么意义？
P85
2．★汉语词汇的复音化发展过程中一部分双音结构，两个语素的组合呈现出一种不大稳定的状态主要表现在哪些方面？
P86
3．什么是联绵词？
其主要特点是什么？
P85-86
4．分析联绵词需要注意什么问题？
P86
5．什么是重言？
6．分析叠音词需要注意什么问题？
P90-91
7．为什么叠音词在古代汉语中用得比较多？
P91
8．什么是偏义复词？
P91
9．偏义复词和一般并列复合词的区别是什么？
P91
10．分析偏义复词时需要注意哪些问题？
P92-93
11．什么是“别言”？
什么是“浑言”？
P94
12．通名和专名的关系有哪几种情况？
P94-95
13．如何看待通名和专名？
P96-97
第七章古代汉语中词汇与文字的关系
1．★汉字简化之后在字和词的对应关系方面发生了哪些变化？
最值得注意的是那种情况？
P104
2．什么是异体字？
异体字表示词与字的什么关系？
P105
3．异体字常见的字形结构类型有几种？
P105
4．★判定异体字的根本标准是什么？
在判定异体字的时候需要注意什么问题？
P106-107
5．在对于异体字的具体处理是否可以采用两种标准？
6．★什么是同形字？
同形字与所表示的词的关系与异体字有什么不同？
P108
7．同形字出现的原因是什么？
P108
8．同形字和假借字有什么不同？
P111
9．怎样判定假借字？
P112
10．为什么不能把某个字简单地看作就是某个词？
P112
11．★什么是区别字？
为什么教材把古今字称作区别字？
P116
12．区别字所表示的意义有哪些类型？
P117
13．区别字有什么功能？
P118
14．什么是本原词？
什么是滋生词？
什么是借表词？
P118
15．由于词义的变化而生成的新的语义单位能不能说是一个新词？
P118
16．什么是同源词？
P120
第八章古汉语词汇中词的意义
1．什么是词义？
P121
2．★词的各种意义的性质有什么不同？
P121-122
3．★词义的核心和最稳定的部分是什么？
P121
4．词义的基本特点有哪些？
P122
5．★认识词义和确定词义需要注意哪些关系？
P122
6．词义与概念有什么关系？
P123
7．为什么要将词义和所指区别开来？
P125
8．言语与语言有什么不同？
P126
9．★为什么义位、义素都是语言义而不是言语义？
P130-139
10．★什么叫“因文生义”，什么叫“望文生义”。
二者有什么不同？
P127
11．★研究词义的基本原则是什么？
P127
12．什么叫术语义？
什么叫语文义？
为什么掌握词义首先应当了解词的语文义？
P128
13．什么叫文化义？
如何分析认识文化义？
P129
14．★接触古人对词义的训释的时候需要注意什么问题？
P129
15．★什么是义位？
义位的划分对于学习古汉语词汇有什么意义？
P130
16．义位与义项是什么关系？
P130
17．★词义与语素义有什么区别？
P130
18．★如何归纳义位？
归纳义位的时候应当注意的那些问题？
P132-133
19．什么是“泛指”？
什么是“特指”？
什么是“本指”？
P134
20．★什么是义素？
了解义素的概念对更清楚地认识一个词的意义，认识词和词之间的意义关系，了解词义的发展变化有什么帮助？
P131
21．如何分析义素？
P137
22．什么是聚合词群？
分析聚合词群需要注意什么？
P134
23．★什么是指称义素？
什么是区别性义素？
它们在分析义位时有什么作用？
P136
第九章词义的发展变化
1．★为什么对待词义要有一个历史观点？
P140
2．古今词义发生的变化主要有哪几种情况？
P141
3．什么是词的本义？
什么是词的引申义？
P143
4．掌握词的本义对分析词的引申义有什么作用？
P145
5．词义引申的基本规律或主要的趋势是什么？
P146
6．词义引申的方式主要有几种类型？
P149
7．如何断定一个引申义是由它的前一个引申义派生出来的？
P151
8．词义变化的结果有哪几种情况？
P152
9．★词义范围的变化中最值得注意的是哪种情况？
P154
10．如何分析词义范围的变化？
P154-158
11．什么是词义的扩大、缩小、转移？
P154-158
12．什么是词义轻重的变化和色彩的变化？
P158
13．★从原则上讲，义素的变化主要有哪几个方面？
P162
14．★如何从义素的角度分析词义的变化？
P163
15．遗传义素对分析词义变化有什么意义？
P164
第十章古汉语中词与词的意义关系
1．古汉语中词与词的各种意义关系有几个方面？
P165
2．什么是词义的组合关系？
什么是词义的聚合关系？
P165
3．★古汉语中词义的聚合关系重要有哪几种？
P165
4．什么是词的同义关系？
P166
5．分析词的同义关系要注意什么问题？
P166-169
6．什么是互训、同训、递训？
它们对确认词的同义关系有什么作用？
P169
7．辨析词的同义关系时需要注意什么问题？
P169-170
8．反义关系有几种类型？
各自有什么的特点？
性质有什么不同？
P172-173
9．确定词的反义关系需要注意什么问题？
P174-175
10．如何深入了解反义关系的构成？
P174
11．什么是反训？
认识反训现象应当注意什么问题？
P175
12．★反训作为一种词汇现象有几种情况值得注意？
P176
13．什么是词的类义关系？
词的类义关系有什么特点？
P177
14．★类义关系与同义关系、反义关系有什么区别？
P178
15．如何区分词的类义关系与同义关系？
P178
16．★什么是词的同位关系？
什么是词的上下位的关系？
P180
17．如何对下位义和上位义进行义素分析？
P181
18．分析上位义和下位义要注意什么问题？
P181
19．★古代学者的训释词的方式大致有几类类？
P182
20．什么是同源词？
P183
21．★判定同源词的两个最重要的条件是什么？
P184
22．同源词和同源字有什么区别？
P187
23．同源词的书写形式大致有几种情况？
P183-188
24．词的语源义与本义是什么关系？
P188
25．★浑言与析言、统言与析言、散文与对文是什么意思？
P189
26．研究同义关系的变化需要注意什么？
P190
27．同义词减少的原因有什么？
P192
28．关于反义关系的变化应当注意什么？
P192-193
第十一章词汇的发展变化
1．名称的变化大致可以分为几种情况？
P194
2．★从名称与指称对象的关系看，新名的生成大致有几种情况？
P198
3．新名的构成大致有几种情况？
P199
4．从结构上看，汉语的复音词大致可以分为几类？
P205
5．如何判断一个语言片断是词组还是一个复音词？
P207
6．怎样判断复音形式结构是否稳定？
P207
7．怎样判断词义的单一化？
P209
8．★什么是义域？
P211
9．古汉语的词汇系统可以从哪几个方面认识？
P211-213
10．★什么是语义场？
语义场有几类？
P211-212
11．正确地划分语义场对认识古汉语词汇系统有什么意义？
P
第十二章古代汉语的基本词类
1．古代汉语的最小语法单位是什么？
P220
2．为什么确定古代汉语某词词类归属的方法同确定现代汉语某词的词类归属有所不同？
P220
3．★确定古代汉语词类的最基本的方法是什么？
P220
4．★古代汉语名词的语法功能有哪些？
有哪两项基本的语法功能是现代汉语名词所不具备的？
P221
5．★古代汉语中名词充当状语有那些类型？
P222-224
6．★什么是名词的活用？
P225
7．★什么是名词活用为使动动词？
如何翻译为现代汉语？
P226
8．★什么是名词活用为意动动词？
如何翻译为现代汉语？
P227
9．★判断名词活用作动词的标准有哪些？
P227
10．古代汉语的代词和现代汉语大的差别主要表现在那里？
P230
11．★古代汉语里哪类代词是现代汉语所没有的？
P230
12．为什么先秦汉语里没有真正的第三人称代词，只是借用指示代词来表达第三人称的意义？
P232
13．★古代汉语的指示代词系统与现代汉语的有什么不同？
P236
14．什么是无定代词？
P238
15．根据疑问代词指代的询问对象，古代汉语的疑问代词可以分成几类？
P241
16．古代汉语的性质形容词和状态形容词的突出特征是什么？
P245-248
17．★形容词活用主要有几种情况？
P245
18．★判断性质形容词活用作动词的标准是什么？
P247
19．古代汉语的状态形容词可分为几种类型？
P248
20．古代汉语的数词同现代汉语的数词有什么差别？
P249
21．古代汉语整数和零数的表达方式与现代汉语有什么不同？
P249
22．古代汉语分数表达方式需要注意什么？
P250
23．数词有什么语法功能？
P251
24．★什么是使动动词？
它的语义特征是什么？
P252
25．★什么是意动动词？
它的语义特征是什么？
P253
26．★什么是为动动词？
它的语义特征是什么？
P253
27．古代汉语的副词有几类？
P254
28．★什么是表示禁止性否定副词？
意思是什么？
P255
29．古代汉语语气副词有几类？
P267
30．古代汉语的副词中需要特别注意的有哪些？
P
31．连词同介词的区别是什么？
P276
32．★古代汉语助词语法功能是什么？
P280
33．★陈述和指称怎样相互转化？
P280
34．★什么是转指，什么是自指？
什么是指称化？
P281
35．★“提取”在指称化中有什么作用？
P281
36．★在古代汉语的语法系统里，指称化和名词化有什么区别？
P281
37．古代汉语的语气词同现代汉语的语气词相比，有什么差别？
P282
38．古代汉语的语气词有几类？
P282
第十三章古代汉语的基本句法结构
1．★古代汉语基本句法结构的类型同现代汉语主要差异是什么？
P289
2．如何分析古代汉语的句法结构？
P290
3．★古代汉语的结构关系有几种基本？
P289
4．★古代汉语句法结构的语法性质有几种类型？
P289
5．确定某种组合结构类型的依据有哪些？
其中最重要的依据是什么？
P
6．★古代汉语的助词结构与现代汉语的助词结构形式上主要有什么差别？
P302-306
7．古代汉语的助词结构主要有哪些？
P309-317
第十四章古代汉语的基本句类
1．句类是如何划分的？
2．古代汉语判断句的基本形式有几种？
P320-322
3．古代汉语判断句的基本表达功能有几种？
P323
4．根据谓语的构成情况，古代汉语的描写句可以分成几类？
P325
5．古代汉语的被动句的形式标记有几种？
P325
6．★如何考察和识别一个句子是主动意义还是被动意义？
P329
7．划分复句与单句的基本依据是什么？
P336
8．古代汉语的复句有几种类型？
P337-340
9．教材对古代汉语单句的划分有什么特点？
P340
10．状中结构的单句的特征是什么？
P341
11．★充任状语的自指化谓词性成分有几种类型？
P341
第十五章关于汉语音韵的入门知识
1．学习古汉语为什么需要掌握一些古代的语音知识？
P349
2．什么是音韵学？
P349
3．什么是音类？
什么是音值？
P351
4．表示音类的方法有几种？
P351
5．区分音类的标准有几种？
P352
6．韵的构成条件是什么？
P352
7．韵的名称叫什么？
P352
8．什么是音值？
P352
9．★什么是上古音？
上古音又分为几个阶段？
P354
10．什么是“雅言”？
P354
11．★春秋以前和战国时期的韵母是怎么归纳出来的？
P354
12．★上古音的代表性音系是什么？
P355
13．★什么是中古音？
中古音分为几个时期？
P355
14．汉语音韵学是什么时候产生的？
P355
15．★中古汉语的代表性音系是什么？
P355
16．什么是近代音？
P355
17．★近代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是什么？
P356
18．★近代汉语语音的代表性音系是什么？
P356
第十六章古音是怎样研究出来的
1．古音是怎样研究出来的？
P357
2．什么是韵书？
P357
3．★中古和近代代表性的韵书是什么，采取什么体例？
P357-358
4．什么是韵部？
什么是韵目？
P358
5．★什么是反切？
反切的原理是是什么？
P361
6．★被切字的零声母是怎样表示的？
P361
7．★什么是反切系联法？
其基本方法和基本功效是什么？
P362-363
8．什么是等韵图？
P364
9．什么是开合、四等、四呼？
P367
10．什么是韵系？
P368
11．什么是转？
什么是韵摄？
P368
12．★五音、七音、九音是怎样划分的？
P369
13．什么是清浊？
P370
14．什么是字母？
P370
15．★历史上影响最大的一个字母系统是什么？
P370
第十七章《切韵》音系
1．《切韵》是怎样写出来的？
P379
2．★《切韵》系韵书主要有哪些？
P381
3．★《广韵》韵目的特点是什么？
P384
4．★《切韵》音系的性质是什么？
P385
5．★《切韵》音系在汉语史上有什么样的地位？
P386
6．历史上对于《切韵》音系的研究主要方法有哪些？
P387
7．《切韵》声母的特点是什么？
P388
8．《切韵》的声母现代普通话声母的主要变化有哪些？
P389
9．为什么《广韵》的206韵，不等于206个韵母？
P394
10．《切韵》韵母的特点是什么？
P394
11．拟构《切韵》的韵母系统的共性原则是什么？
P395
12．《切韵》的入声调到现代发生了什么变化？
P405
13．如何识别入声字？
P405-407
第十八章唐诗宋词韵部
1．★近体诗用韵的标准是什么？
P410
2．★什么是平水韵？
P411
3．★宋词押韵的特点和依据是什么？
P424
第十九章先秦音系
1．研究先秦声母的主要材料是什么？
P430
2．★先秦声母系统的主要特点是什么？
P431-4
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