应用文写作请假条.docx

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应用文写作请假条

应用文写作请假条

【篇一：

应用文写作请假条】

篇一：

应用文写作-书信和请假条

书信

和请假条

写信封：

（左上角）对方邮

编

第一行（左对齐空

出两格）对方地址

第二行（信封取中）

收信人姓名

第三行（右对齐）

写信人地址

第四行（信封靠下

取中）写信人姓名（也可以增加联系电话）

（右下角）写信人

邮编

写信：

第一行顶格写xxx：

空两格祝：

换行xxxx,xxxx！

xxx

x月x日

1．称呼：

也称“起

首语”，是对收信人的称呼。

（1）写给亲人，要

写称谓，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨

妈”、“姑姑”等。

（2）写给平辈或晚

辈。

（3）写给师长，通

常只写其姓氏，再加“老师”二字，如“吴老师”。

2．正文

（1）正文通常以问

候语开头。

（2）问候语之后，

常有几句启始语。

（3）接下来便是正

文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。

这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明

白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。

3．结尾

（2）不写“此致”，

只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，

不得尾缀在正文之后。

4．署名和日期

（1）在书信最后一

行，署上写信人的姓名。

署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

（2）日期一项，用

以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。

请假条

xxx:

我因xxx需请假x

天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。

请假人：

xxx年月日

篇二：

应用文（通知、请假条书信）

应用

文写作练习

一、修改书信

敬爱的爷爷：

您好！

近来身体好

吗？

我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。

有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到

您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。

爷爷，通过您多年对我的谆谆教

导，使我各方面都有了很大的进步。

目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。

我即将毕业，不

久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。

（1）

____________________________________________________________

（2）

____________________________________________________________3．文中加线的三个词

中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由

值此四十三届世界

乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了七个项目全部的冠军，非常荣幸。

你们为国争了光，

特向你们致以热烈的祝贺。

三、请你参加以“亲

近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。

书信，在古代又叫

“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

【活动三：

提倡议共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交

怎么劝说他呢？

（2分）

【活动四：

写书信

表情意】生活中总有一些人值得你感恩。

通知

研究决定，本星期

六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。

教务处3月1日

（1）格式方面的错

误是：

①______________②_________________

（2）内容方面的错

误是：

①_____________②_________________

【附：

答案示例】

一、1这封信格式

有两处错误：

（1）称呼没有顶格

写，

（2）“敬礼”应移到下行顶格写。

（2）“通过您多年

对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。

3、“务必”不得体，

可删去。

二、①“七个项目

全部”改为“全部七个项目”②“非常荣幸”改为“非常高兴”③“致以热烈的祝贺”改

为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”④“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”

（或“成绩”）⑤最后加年月日

活动二：

绝大多数

中学生从不写信，只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。

活动三：

现代通信技

术固然时尚便捷，可是，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感可触，使我们的交流

更有深度和诚意。

在成长的每一天，

您给我创造的都是自由宽松的环境，您从不给我压力。

祝生活愉快！

xxx

2014年6月21日

王大爷，您好！

我始终无法忘记您那“眯眼式”的微笑。

祝生活愉快！

xxx2014年6月21日四、“病假条”中最后应写上“请假日期”

“请假条”最后“请您原谅”改为“请老师予以批准”

五、

（1）①通知发

布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语

（2）①地点不明②代表人数不明

篇三：

请假条教案

授课主要内容或板书设计

课堂教学安排

篇四：

请假条通知应用文

应用

文写作指导导学案

一、请假条

1、格式及要求：

①标题：

第一行正

中写“请假条”三字；

②称谓：

顶格写称

谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重；③请假原因：

空两格，说明请假事由，

如病假、事假等；④请假起止时间：

ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天；⑤祝颂语：

如

“此致，敬礼”（注：

可要可不要）；⑥请假人签名：

正文下一行的右下方；

3、跟踪练习：

修改：

①语言：

_____________________②格式：

___________________

（2）

写请假条：

今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都

不参加剧烈运动。

请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。

（3）代写请假条：

今

天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运

动。

二、通知

1、格式及要求：

①标题：

第一行居

中写明“通知”或“关于xx的通知”；

②称呼：

换行顶格

写明被通知方名称，后用冒号（如内容里明确了被通知方，称呼可不

写）；

③正文：

另起一行

空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备

事项等；

3、跟踪练习：

格式方面：

①________________②__________内容方面：

①_______________②____________

③

_______________________④_______________________⑤

______________________

篇五：

英语应用文写作（书信假条通知简历）

1、书

信

a信封的格式

在收信人名称之前，

应冠以尊称，例如：

（2）mrs.

（mistress）。

b*信头（heading）：

发信人的地址和发信日期，写在信纸的右上角，距信纸的顶头约一英寸；先写地址后写日期。

dearmadam：

亲爱

的女士：

dearsir：

亲爱的

先生：

dearsirs：

亲爱

的先生们：

mydearmadam：

亲

爱的女士：

mydearsir：

亲

【篇二：

应用文写作请假条ppt】

篇一：

应用文写作-书信和请假条

书信和请假条

写信封：

（左上角）对方邮编

第一行（左对齐空出两格）对方地址

第二行（信封取中）收信人姓名

第三行（右对齐）写信人地址

第四行（信封靠下取中）写信人姓名（也可以增加联系电话）

（右下角）写信人邮编

写信：

第一行顶格写xxx：

第二行空两格你好！

xxxx（写正文）xxx。

（写完后，见下）

空两格祝：

换行xxxx,xxxx！

xxx

x月x日

书信格式主要包括五个部分：

称呼、正文、结尾、署名和日期。

1．称呼：

也称“起首语”，是对收信人的称呼。

在信纸第一行顶格写起，后加“：

”。

（1）写给亲人，要写称谓，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑姑”等。

对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）写给平辈或晚辈。

可直接用名字、昵称。

（3）写给师长，通常只写其姓氏，再加“老师”二字，如“吴老师”。

假如连名带姓，直称老师的姓名，就显得不大自然且欠恭敬。

（4）如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

2．正文

（1）正文通常以问候语开头。

问候语要简洁、得体，写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

最常见的是“您好！

”“你好！

”，依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！

”“春节愉快！

”

（2）问候语之后，常有几句启始语。

如：

“久未见面，我非常想念你。

”“近来一切可好？

”

（3）接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。

这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。

若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3．结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。

结尾的习惯写法有两种：

（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。

也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期

（1）在书信最后一行，署上写信人的姓名。

署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

（2）日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。

有时写信人还加上自己的所

在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

请假条

xxx:

我因xxx需请假x天，特此提出申请，请假时间为x年x月x日至y年y月y日。

望批准。

请假人：

xxx年月日篇二：

应用文——请假条microsoftword文档

请假条

尊敬的☆☆领导：

我以为☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆事情，特向☆☆☆☆☆单位，请☆☆天假，希望领导体恤下属，批准假期，万谢。

特此敬礼

请假人：

☆☆☆☆☆☆☆年☆月☆日

工作安排如下：

主管领导批示：

☆☆☆☆年☆月☆日领导批示：

☆☆☆☆年☆月☆日篇三：

请假条教案课程名称请假条设计者梁启玲

【篇三：

请假条应用文】

应用文写作指导导学案

一、请假条

1、格式及要求：

①标题：

第一行正中写“请假条”三字；②称谓：

顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重；③请假原因：

空两格，说明请假事由，如病假、事假等；④请假起止时间：

ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共

ⅹ天；⑤祝颂语：

如“此致，敬礼”（注：

可要可不要）；⑥请假人签名：

正文下

一行的右下方；

⑦请假时间：

在签名下面，写上请假条书写的日期。

3、跟踪练习：

（1）找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。

修改：

①语言：

_____________________②格式：

___________________

（2）

写请假条：

今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都

不参加剧烈运动。

请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。

（3）代写请假条：

今

天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运

动。

王明不能到校，请你代王明向体育老师周老师写一份请假条。

二、通知

1、格式及要求：

①标题：

第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”；②称呼：

换行顶格写明被通知方名称，后用冒号（如内容里明确了被通知方，称呼可不写）；

③正文：

另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对

象和有关准备事项等；④署名：

正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织；⑤日期：

写在署名下一行的右

边。

2、范文：

3、跟踪练习：

（1）下面的会议通知有四处错误，请一一指出。

格式方面：

①________________②__________内容方面：

①_______________②____________

（2）根据下面通知，请把不当处改在后面。

修改①__________________________

②__________________________③_______________________④_______________________⑤______________________

（3）请你以教导处的名义，给初一年级各班班长写一份通知，要求带纸和笔，在10月

29日下午第7节课到学校阶梯教室召开期中考试备考会。

篇二：

高一上应用文请假条请假条

刘老师：

昨夜我突然发烧，今天早上仍然头晕车、四肢无力，医生诊断为重感冒。

特请病假两天，

请予批准。

（市第一医院开具的病休证明附上）学生张晓风

x年x月x日

简评：

这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式内容要

求。

示例2

留言条

小江：

来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商量，请等我。

总务科老赵

x年x月x日

简评：

这张留言条写清楚了来意，另约了时间，符合留言条的书写格式和内容要求。

示例外

托事条

王阿姨：

听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几块雨花石，像鹌鹑大小的就行，钱您先垫上，回来再向您付清。

拜了！

小芳x年x月x日

简评：

这张托事条写清楚了所托付事情的内容，符合托事条的书写格式和内容要要求。

示例4

借条

今借到校体育教研组篮球伍只，兵球拍肆副，本周五归还，此据。

高二进班经手人xx

小芳x年x月x日

简评：

这张借条写明了所借物品的名称，数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名

以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍的数量用大写符合借条的书写规定。

示例5

欠条

简评：

这张欠条写明了欠款数额，归还日期，写明了经手人姓名，金钱数额用大写符合

欠条的书写规定。

示例6

领条

今从总务科领到下列办公用：

可调台灯一台，玻璃板一块，文件平一个，订书器一个，

直尺一把。

简评：

这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写

格式和内容要求。

（二）启事示例

示例1

寻物启事

我本月13日（星期二）下午3点左右乘15路公共汽车时，不慎将一个黑色公文包遗落

在车上，黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。

请拾到者与北方开发公司业务部联系。

谢谢。

简评：

这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因，介绍了公文包内物品的具体

内容，留下了联系单位和电话，符合寻物启事的书写格式和内容要求。

示例2征订启事

《环境保所报》是一张环境保护专业报纸，主要内容是定会国家环境保护的方针、政策，

反映各行各业的环保动态，交流普及保护环境、治理污染的科学技术，介绍国内外环境保护

的经验，适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的干部和群众阅读。

《环境保护报》为月刊，每月5日出版，每期定价2.5元。

如需订阅，即日起可与《环

简评：

这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者

阅读，写明了办理订阅手续的地点和方式，符合征订启事的书写格式和内容要求。

示例3

?

园丁颂?

征文启事

为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举办?

园丁颂?

征文滑稽戏。

应征稿件题目自拟，体载不限。

小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。

字数一

一等奖3名，二、三等奖各5名。

《春苗》将于9月10日出版?

园丁颂》征文活动获奖作品专

辑。

简评：

这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送办法、征

文起止日期、评奖办法等，是一则规范的征文启事。

四、练习

（一）下列条据和启事，有的在书写格式方面不符合要求，有的在内容方面不符合要求，

有的在用语言方面有不当之处。

请分别指出并改正。

条据1

借条

今借到财务处现金一千六百元。

第二编辑室

一、修改书信敬爱的爷爷：

您好！

近来身体好吗？

我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。

有时思念心切，我

恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。

爷爷，通

过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。

目前，我各科成绩都很好，请勿

挂念。

我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。

您同意吗？

请您务必来

日1．这封信格式有两处错误：

（1）_______________

（2）_______________2．正文有两个病句，请改正。

______________

（2）

____________________________________________________________3．文中加线的三个词

中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由

二、下面一篇贺信有些不当之处，请在原文上改正（不要改变原意）。

贺

信亲爱的国家乒乓球队运动员们：

值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了七个项目全部的冠军，非常

荣幸。

你们为国争了光，特向你们致以热烈的祝贺。

希望你们再接再厉，取得更大成就。

谨致敬礼

三、请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。

（7分）【活

动一：

识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺牍”“信札”

两个词语规范地抄写在下面的田字格中。

（1分）书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

人们用它文流信息，传报平

安，倾诉情感，畅谈人生?

?

在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完关的结合。

【活动二：

做调查说现状】下面的调查图表反映了什么情况？

请用简洁的语言概括。

（2分）

【活动三：

提倡议共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交怎么劝说他呢？

（2分）

【活动四：

写书信表情意】生活中总有一些人值得你感恩。

请在下面的信纸上，给他

写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现其实的人名，100字以内）。

（2分）

四、.请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。

（4分）

五、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。

（4分）通知

研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的

意见。

希各班派代表按时参加会议。

此致敬礼教务处3月1日

（1）格式方面的错误是：

①______________②_________________

（2）内容方面的错误是：

①_____________②_________________

【附：

答案示例】

一、1这封信格式有两处错误：

（1）称呼没有顶格写，

（2）“敬礼”应移到下行顶格写。

2正文划横线的四个句子中有

两个病句，请改正。

（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。

（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。

3、“务必”不得体，可删去。

因为“务必”一般是用于上对下的子要求。

二、①“七个项目全部”改为“全部七个项目”②“非常荣幸”改为“非常高兴”③

“致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”④“取得更大的成就”

改为“取得更大的胜利”（或“成绩”）⑤最后加年月日

三、活动一（书写正确、规范、工整，1分。

写错一个字即不得分）活动二：

绝大多数中学生从不写信，只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。

活动三：

现代通信技术固然时尚便捷，可是，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感

可触，使我们的交流更有深度和诚意。

同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能

力。

活动四：

示例一：

爸爸，您好！

在成长的每一天，您给我创造的都是自由宽松的环境，您从不给我压力。

从不过分要求

我，从不当面斥责我，全面支持我学习舞蹈，使我快乐成长。

爸爸，作为您的女儿，我是幸

运的！

感谢您！

祝生活愉快！

xxx

2014年6月21日

王大爷，您好！

我始终无法忘记您那“眯眼式”的微笑。

那次我远足迷了路，找不

到同伴。

当黑夜来临时，恐惧占据了我的心，是您给了我帮助，您那“眯眼式”的微笑如阳

光般温暖了我孤独的心！

谢谢您！

祝生活愉快！

xxx2014年6月21日

四、“病假条”中最后应写上“请假日期”“请假条”最后“请您原谅”改为“请老师予以批准”

五、

（1）①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语

（2）①地点不明②代表人数不明篇四：

应用文写作-书信和请

假条

书信和请假条

写信封：

（左上角）对方邮编

第一行（左对齐空出两格）对方地址第二行（信封取中）收信人姓名第三行（右对齐）写信人地址第四行（信封靠下取中）写信人姓名（也可以增加联系电话）（右下角）写信人邮编写信：

第一行顶格写xxx：

第二行空两格你好！

xxxx（写正文）xxx。

（写完后，见下）空两格祝：

换行xxxx,xxxx！

xxx

x月x日

书信格式主要包括五个部分：

称呼、正文、结尾、署名和日期。

1．称呼：

也称“起首语”，是对收信人的称呼。

在信纸第一行顶格写起，后加“：

”。

（1）写给亲人，要写称谓，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等；亲戚关系的，就

写关系的称谓，如“姨妈”、“姑姑”等。

对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿

姨”、“黄叔叔”等。

（2）写给平辈或晚辈。

可直接用名字、昵称。

（3）写给师长，通常只写其姓氏，再加“老师”二字，如“吴老师”。

假如连名带姓，

直称老师的姓名，就显得不大自然且欠恭敬。

（4）如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者

在前。