优质文档扎根戈壁对联范文word版 12页.docx
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优质文档扎根戈壁对联范文word版12页
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扎根戈壁对联
篇一：
对联
1.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？
选出最恰当的一个。
（3分）
（A）柳絮池塘淡淡风（B）榆荚临窗片片雪
（C）带水芙蕖点点雨（D）丁香初绽悠悠云
2.阅读下面三副对联，回答
（1）、
（2）题
①风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
②墙上芦苇头重脚轻根底浅
山间竹笋嘴尖皮厚腹中空
③座上珠玑昭日月
堂前黼黻焕烟霞
（1）上述对联都出自中学课文，这些课文的作者依次是（2分）
A.邓拓毛泽东曹雪芹
B.邓拓邓小平曹禺
C.吴晗毛泽东曹禺
D.吴晗邓小平曹雪芹
（2）下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（2分）
A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；②用来倡导实事求是的作风；
③用来批判炫耀财富的朱门大族。
B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子；
②用来讽刺徒有虚名的知识分子；
③用来揭露富贵人家的奢华。
C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统；
②用来批评主观主义的作风；
③用来点染官宦人家的富贵气象。
D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人；
②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人；
③用来显示高贵门第的权势与财富。
3.“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（2分）
A.贾谊B.诸葛亮C.屈原D.文天祥
4.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
（4分）第一题：
扫千年旧习
祖国江山好
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿
5、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
（4分）第一题
①春晖盈大地
②科学能致富
第二题国兴旺家兴旺国家兴旺
6.请为图书馆的对联补拟下联。
上联：
学问藏今古下联：
_________________
7．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
4分
第一题
①爆竹声声脆
②满园春色好
第二题
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
8．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。
（平仄不论）（3分）
上联：
爱国诚信乃做人根本
9．下面是一副对联的上联，请对出下联。
（6分）
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
参考答案：
1.（A）2.（A）3.（C）4.[C]
5.第一题
①树一代新风
②大地气象新
第二题
民安国泰万里河山映日红
冰消雪化万朵梅花扑鼻香
6.第一题
①正气满乾坤
瑞雪满乾坤
②勤劳可兴家
第二题
老平安少平安老少平安
出平安入平安出入平安
7.才识贯中西
智慧集东西
8.第一题
①祖国日日新
②神州面貌新
第二题
春风习习新思想新气象伴新春到来
9.求实谦虚为治学前提
10.月季牡丹金桂莫非海内奇葩。
北京西安上海都为中国名城长城故宫三峡尽为中华风光芍药黄菊剑兰均为苏杭名花草原戈壁沙漠全是北国风光丹霞西樵鼎湖均为广东名山
鹿茸貂皮人参，都为东北名产燕山长白昆仑，全为塞北名山。
篇二：
对对联练习题
1、上联:
搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联:
炼钢铁意志______________________________（奥斯特洛夫斯基）
写下一页页辉煌的篇章
2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。
上联:
四面湖山归眼底
下联:
万家到心头（岳阳楼对联）
3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）
A.（上联）风生碧涧鱼龙跃（下联）月照青山松柏香
B.（上联）（来自:
:
扎根戈壁对联）醉倚春风弄明月（下联）斜撑老树护幽亭
C.（上联）千古迷人繁盛地（下联）九州耀眼艳阳天
D.（上联）二三星斗胸前落（下联）十万峰峦走足底
D
4、对联连线。
A．两袖清风存正气a．琴棋书画自陶情
B．竹菊梅兰可养性b．莫愁两鬓霜雪寒
C．且喜满园桃李艳c．雪压难摧涧底松
D．风吹不动天边月d．一间陋室透书香
A—dB—aC—bD—c
5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。
改后为：
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；____________，____________，___________。
远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延
6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。
7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。
登高望远见青山绿水千帆过
放歌纵酒喜日暖泥融万木春
1、上联:
搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联:
炼钢铁意志______________________________（奥斯特洛夫斯基）
2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。
上联:
四面湖山归眼底
下联:
万家到心头（岳阳楼对联）
3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）
A.（上联）风生碧涧鱼龙跃（下联）月照青山松柏香
B.（上联）醉倚春风弄明月（下联）斜撑老树护幽亭
C.（上联）千古迷人繁盛地（下联）九州耀眼艳阳天
D.（上联）二三星斗胸前落（下联）十万峰峦走足底
4、对联连线。
A．两袖清风存正气a．琴棋书画自陶情
B．竹菊梅兰可养性b．莫愁两鬓霜雪寒
C．且喜满园桃李艳c．雪压难摧涧底松
D．风吹不动天边月d．一间陋室透书香
5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。
改后为：
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；____________，____________，___________。
6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。
登高望远见青山绿水千帆过
放歌纵酒喜日暖泥融万木春
片段作文范文
记录青春
有一种宽广，我们称之为海洋，比海洋更宽广的是人们的心胸；有一种坚定，我们称之为磐石，比磐石更坚定的是我们的信念；而你可曾知道，有一种美丽，叫做牡丹，比牡丹更美丽的便是我们的青春。
地上，断了翅的蝶，秋天瘦了满地的落叶，感性的风也都枯萎、凋谢。
我手中拿着初三下第一次月考的成绩单，数着那本在前几的三个字后下落的名次，心好像陷入了冰窟。
三年来用努力垒起的大厦即将倒塌。
这时一个声音传来，如似明灯照亮了征途。
是妈妈，“怎么一次失败就要放弃？
一次考试决定不了你以后的成绩，乖，振作点！
”我笑笑，没言语，只是家中多了一个钻研习题的我。
在困难面前，妈妈的鼓励如似一道彩虹，在青春的天空里记录着：
青春要坚持！
“铃?
?
”中午打饭的铃声按时响起，而我仍为刚才数学课上的一道习题所困扰。
阳光透过窗帘，洒在我堆满书的桌子上，一个身影突然出现在面前。
是好友，“不知如何下手？
来，你看，这样连一条辅助线?
?
”朋友的一番提示让我豁然开朗，我感激地望向她。
她笑笑，“好朋友，应该的！
”
在难题面前，朋友的帮助好似一股清泉，在青春的戈壁上记录着：
青春需要帮助。
黑板上中考倒计时一天天地减少，三位数字转眼间已剩下了；两位。
一模如期而至，想到第一次参加这样正规大型的考试，我不禁紧张起来，拿着笔的手不停地颤抖，眼神流露着担心与不安。
老师似乎看出了我的焦虑，轻拍我的肩膀，“怕什么，尽了自己最大的努力就好，老师相信你，考实验没问题的！
”我的呼吸渐渐平静，带着老师的信任走进了考场。
在考试面前，老师的期待似春日“吹面不寒杨柳风”抚平我内心的不安，在青春的大地上记录着：
青春要自信！
彩虹横贯在天空，是妈妈温暖的鼓励；清泉蜿蜒在戈壁，是朋友热情的帮助；春风拂面绿万物，是老师真诚的期待。
这些都是青春送我的礼物，帮我记录下我曾走过的，那比牡丹还要美丽的青春！
成长，也需要拒绝寒冷
北国的冬天，千里冰封，万里雪飘，公交车还在视线之外漫溯，惟有等待灿烂的阳光，亦或是久违的温暖。
“吱呀——”公交车缓缓停在了站前，半睁着朦胧的睡眼，耳边依稀夹杂着刷卡声与跺脚声，我踏上了公交。
“哎呦！
”刺耳的惊叫将我从“梦”中惊醒，原来是一位老人，因车中积雪险些滑倒，这时她的身旁出现了好多双温暖的手，她的周围多了好多关切的目光，一朵朵感激的花，绽放在她的脸上，一束阳光透过车窗，印在每个乘客的脸上，冰雪仿佛也因着动人的图画而融化。
拒绝寒冷，我因这关怀之光而成长。
初冬的校园，虽布满积雪，却不乏温暖，不无感动，操场上同学们一边交流着杠杆原理，一边拿着铁锹除去积雪，口中还吟着“力尽不知累，但惜冬日长”的豪迈诗句，我们除去的不仅是积雪，更是心中的尘埃。
中午，老师用关怀升温，一碗碗热腾腾的麻辣烫关怀备至，点点水汽，化作甜腻的空气将我们萦绕，仿佛积雪也因这感人的一幕而融化。
拒绝寒冷，我因这友善之光而成长。
放学的路上，路灯将人影拉的好长，昏黄的灯光下，两个衣衫褴褛的夫妇依偎着，妇人因寒冷而瑟缩着，老翁脱下自己打满补丁的棉衣，动作缓和的披在妇人身上，脸上写满柔情，是啊，真情无需言语，只有自品其味，才能得其甜。
路灯依旧执著的亮着，仿佛在守候着“执子之手，与子偕老”的爱情，积雪也因这真情的一举而融化。
拒绝寒冷，我因这赤诚之心而成长。
萧萧杨花落满肩，落满肩，笛声寒，窗影残，烟波桨声里，何处是江南？
也许我曾因为知己的分别而惆怅，为成长的道路而迷茫，但有这关怀，友善与赤诚，帮我拒绝寒冷，阳光怎么能不充满心房，祝我茁壮成长呢？
篇三：
对联练习
把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
斩断长江千里水
锁住三峡无数峰
对联寻亲：
这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合
1、人梯巧搭登攀路A、水深不乏破浪舟
2、学海无涯勤可渡B、阵阵渔歌卷春风
3、山高自有人行路C、雨滋桃杏万户红
4、风吹杨柳千门绿D、书山有径志能攀
5、点点轻舟腾巨浪E、心血勤浇栋梁材
1—E、2—D、3—A、4—C、5--B
按对联要求调整下联的顺序和结构。
上联：
大江东去，浪淘尽千古英雄，
问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；
下联：
红雨树边，小苑西回，
一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，
树边红雨，此间有舜日尧天。
下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：
一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；
下联内容（已被打乱）：
八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。
下联调整为：
十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。
201X年
1、全国卷（河南、河北、山东、安徽）
24.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
（4分）
第一题：
扫千年旧习
祖国江山好
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿
参考答案：
第一题
①树一代新风
②大地气象新
第二题
民安国泰万里河山映日红
冰消雪化万朵梅花扑鼻香
2、全国卷第二套（四川、云南、吉林、黑龙江）
24、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
（4分）
第一题
①春晖盈大地
②科学能致富
第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺
参考答案：
第一题
①正气满乾坤
瑞雪满乾坤
②勤劳可兴家
第二题
老平安少平安老少平安
出平安入平安出入平安
3、浙江卷
24．按要求完成下列两小题。
（5分）
（2）请为图书馆的对联补拟下联。
上联：
学问藏今古下联：
_________________
参考答案
才识贯中西
智慧集东西
4、广西卷
24．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
4分
第一题
①爆竹声声脆
②满园春色好
第二题
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
参考答案：
春风习习新思想新气象伴新春到来
第一题
①祖国日日新
②神州面貌新
第二题
5、福建卷
23．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。
（平仄不论）（3分）
上联：
爱国诚信乃做人根本
参考答案：
求实谦虚为治学前提
6、广东卷
24．下面是一副对联的上联，请对出下联。
（6分）
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
参考答案及评分标准：
上下联结构相同，词性相对，末字平仄相合，可给1——4分；构思巧妙，立意新颖，可给5——6分。
例如：
月季牡丹金桂莫非海内奇葩。
考生高分下联：
1、北京西安上海都为中国名城
2、长城故宫三峡尽为中华风光
3、芍药黄菊剑兰均为苏杭名花
4、草原戈壁沙漠全是北国风光
5、丹霞西樵鼎湖均为广东名山
另：
1、鹿茸貂皮人参，都为东北名产、燕山长白昆仑，全为塞北名山。
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