学年度高一物理人教版必修一第一章到第四章练习总复习.docx
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学年度高一物理人教版必修一第一章到第四章练习总复习
2017-2018学年度高一物理人教版必修一第一章到第四章练习
第I卷（选择题）
一、选择题1.
（多选题）关于矢量和标量，下列说法正确的是（ ）
A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．标量是既有大小又有方向的物理量
C．位移﹣10米比5米小
D．﹣10℃比5℃的温度低
2.
中新网2016年10月19日消息，神州十一号飞船于北京时间19日凌晨3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接；在合体3小时后，两名航天员已经进驻天宫二号，并将按计划开展空间科学实验．下列说法正确的是（ ）
A．“19日凌晨3点半”是时间间隔
B．“3小时”是时刻
C．研究神舟十一号和天宫二号对接的技术细节时，可以把它们看做质点
D．合体后，以天宫二号为参考系，神舟十一号是静止的
3.
物体在某时刻的速度为v=10m/s，加速度a=﹣3m/s2，它表示（ ）
A．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小
B．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增加
C．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小
D．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增加
4.
如图是一辆汽车做直线运动的x﹣t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（ ）
A．OA段运动速度最大
B．AB段物体做匀速运动
C．CD段的运动方向与初始运动方向相反
D．运动4h汽车的位移大小为30km
5.
如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知（ ）
A．2s末物体返回出发点
B．4s末物体运动方向改变
C．0～4s和4s～8s物体的加速度相同
D．3s末与5s末的速度相同
6.
（多选题）如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，根据图中的信息，下列判断正确的是
A．位置“1”是小球释放的初始位置
B．小球做匀加速直线运动
C．小球下落的加速度为
D．小球在位置“3”的速度为
7.
一质点做匀加速直线运动，在时间t内的位移为s，该段时间的末速度变为该段时间初速度的5倍．该质点的加速度为（ ）
A．
B．
C．
D．
8.
（多选题）为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下（不计空气阻力），测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（ ）
A．石块下落到地面的总时间
B．石块落地前的瞬时速度
C．石块落地前最后一秒的位移
D．石块通过最后一米位移的时间
9.
伽利略的理想实验证明了（ ）
A．要使物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将要静止
B．要使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体将要运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
10.
下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是（）
11.
已知两个力的合力大小为18N，则这两个力不可能是（ ）
A．10N，20NB．18N，18NC．8N，7ND．20N，28N
12.
物体在以下三个共点力作用下，可能做匀速直线运动的是
A．1N、6N、8N B．3N、6N、2N
C．7N、2N、6N D．5N、9N、15N
13.
如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（ ）
A．小车静止时，F=mgsinθ，方向沿杆向上
B．小车静止时，F=mgcosθ，方向垂直杆向上
C．小车向右以加速度a运动时，一定有F=
D．小车向左以加速度a运动时，F=
，方向左上方，与竖直方向的夹角为tanα=
14.
（多选题）如图所示，有一斜面倾角为θ、质量为M的斜面体置于水平面上，A是最高点，B是最低点，C是AB的中点，其中AC段光滑、CB段粗糙．一质量为m的小滑块由A点静止释放，经过时间t滑至C点，又经过时间t到达B点．斜面体始终处于静止状态，取重力加速度为g，则（ ）
A．A到C与C到B过程中，滑块运动的加速度相同
B．A到C与C到B过程中，滑块运动的平均速度相等
C．C到B过程地面对斜面体的摩擦力水平向左
D．C到B过程地面对斜面体的支持力大于（M+m）g
15.
（多选题）如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一条轻弹簧放在光滑水平面上，A球靠紧墙壁，现用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间，则（ ）
A．A球的加速度为
B．A球的加速度为零
C．B球的加速度为
D．B球的加速度为零
16.
物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系．现有物理量单位：
m（米）、s（秒）、N（牛）、W（瓦）、C（库）、A（安）、Ω（欧）和T（特），由它们组合成的单位与电压单位V（伏）等效的是（ ）
A．N/CB．C•T•m/sC．T•A•mD．
17.
如图所示，在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，关于A、B两个弹簧测力计示数的大小关系，下列说法中正确的是（ ）
A．FA＞FBB．FA=FB
C．FA＜FBD．以上三种情况都有可能
18.（多选）如图所示为粮袋的传送带装置，已知AB间的长度为L，传送带与水平方向的夹角为θ，工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ，正常工作时工人在A点将粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）
A．粮袋到达B点的速度与v比较，可能大，也可能相等或小
B．粮袋开始运动的加速度为g（sinθ﹣cosθ），若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动
C．若μ＜tanθ，则粮袋从A到B一定一直是做加速运动
D．不论μ如何小，粮袋从A到B一直匀加速运动，且a＞gsinθ
19.（单选）关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ）
A．超重就是物体受的重力增加了
B．失重就是物体受的重力减少了
C．完全失重就是物体一点重力都不受了
D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的
20.（单选）如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程．那么下列说法中正确的是（ ）
A．顾客始终受到静摩擦力的作用
B．顾客受到的支持力总是大于重力
C．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上
D．扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方，再竖直向上
21.
（多选题）如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面下降到最低点为第一过程，从最低点上升到离开床面为第二过程，运动员（ ）
A．在第一过程中始终处于失重状态
B．在第二过程中始终处于超重状态
C．在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态
D．在第二过程中先处于超重状态，后处于失重状态
第II卷（非选择题）
二、实验题
22.
用如图1所示装置来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，回答下面问题：
（1）下列说法中正确的是 ．
A．连接沙桶和小车的细绳应与长木板保持平行
B．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．平衡摩擦力时，将空的沙桶用细绳通过定滑轮拴在小车上
（2）本实验中把沙和沙桶的总重量当作小车受到的拉力，当测得某一次小车连同车上的重物的总质量M=450g时，则图2的物体中能用来取代沙和沙桶的是 ．
（3）实验得到如图3所示的一条纸带，打点计时器所接交流电源的频率为50Hz，从O点开始每5个计时点取一个计数点，在纸带上依次标出0、1、2、3、4，5个计数点，表格中记录的是各计数点对应的刻度数值，其中计数点3的刻度数为 cm，并将这个测量值填入表中．
计数点
0
1
2
3
4
刻度数值/cm
0
3.03
7.11
18.55
（4）根据表格中的数据试计算出小车的加速度为 m/s2（结果保留两位有效数字）．
23.
某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 N．
（2）下列不必要的实验要求是 ．（请填写选项前对应的字母）
A．应测量重物M所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法．
答：
方法1：
；方法2：
．
三、计算题
24.
如图所示，质量分别为mA=1kg、mB=3kg的物块A、B置于足够长的水平面上，在F=13N的水平推力作用下，一起由静止开始向右做匀加速运动，已知A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μA=0.2、μB=0.1，取g=10m/s2．求：
（1）物块A、B一起做匀加速运动的加速度；
（2）物块A对物块B的作用力大小；
（3）某时刻A、B的速度为v=10m/s，此时撤去推力F，求撤去推力后物块A、B间的最大距离．
25.
如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板．开始时质量为m=1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，今将水平力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，滑块滑上木板的过程不考虑能量损失．此后滑块和木板在水平上运动的v﹣t图象如图乙所示，g=10m/s2．求
（1）水平作用力F的大小；
（2）滑块开始下滑时的高度；
（3）木板的质量．
26.春节期间，好莱坞费姆卡飞车特技表演队在位于长沙的湖南省森林植物园内上演了一场飞车特技表演：
如图带着头盔的表演者站在简易支架上，汽车飞驰而过，撞散简易支架，表演者自由下落到车后的地面．已知简易支架高1.8m，车高1.0m，车身长4.5m，表演者双脚触地前一直处于直立状态，简易支架被撞飞时对表演者和汽车的影响可忽略不计．（g=10m/s2）
（1）若汽车匀速驶过，要使表演者不落到车上，汽车至少要以多大的速度驶过？
（2）若汽车从车头距简易支架8.0m处从静止开始匀加速冲向支架，要使表演者不落到车上，汽车的加速度至少要多大？
（3）若表演者的质量为60kg，双脚触地后下蹲缓冲过程用了0.2s，则在缓冲过程中双脚所承受的平均作用力为多大？
试卷答案
1.AD
【考点】矢量和标量．
【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的大小是其绝对值．
【解答】解：
A、矢量是既有大小又有方向的物理量，故A正确．
B、标量是只有大小没有方向的物理量，故B错误．
C、位移﹣10米的大小是10米，所以位移﹣10米比5米大，故C错误．
D、温度表示物体的冷热程度，﹣10℃比5℃的温度低，故D正确．
故选：
AD．
2.D
考点：
时间和时刻；质点；参考系
【名师点睛】本题要求同学们能正确区分时间和时刻，明确在什么情况下能把物体看成质点，注意能否看成质点与物体的大小无关．
3.C
【考点】加速度．
【分析】加速度为负值表示物体做减速运动，速度方向与加速度方向相反．
【解答】解：
加速度a=﹣3m/s2，它表示速度与加速度方向相反做匀减速运动，C正确．
故选：
C．
4.C
【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【分析】位移时间图象的斜率等于物体的速度，由数学知识比较速度的大小，确定物体的运动性质．汽车的位移大小等于纵坐标的变化量．
【解答】解：
A、由图看出，CD段的斜率最大，则CD段物体运动速度最大．故A错误．
B、AB段物体的位移不随时间而变化，速度为零，物体处于静止状态．故B错误．
C、OA段物体沿正方向运动，CD段物体沿负方向运动，所以CD段的运动方向与OA段的运动方向相反．故C正确．
D、运动4h汽车的位移大小为0km﹣0km=0km．故D错误．
故选：
C
5.D
【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．速度的符号表示运动方向；图象的斜率表示加速度．由此分析即可．
【解答】解：
A、在速度﹣时间图象中，图象与坐标轴围成面积大小表示位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前2s总位移大于零，物体没有回到出发点，前4s内和前8s内位移均为零，所以4s末和8s末物体返回出发点．故A错误．
B、在4s末前后物体的速度均为负值，运动方向一直为负方向，没有改变，故B错误．
C、由数学知识可以看出，0～4s内和4s～8s内图象的斜率大小相等、正负相反，所以物体的加速度大小相等、方向相反，加速度不同，故C错误．
D、3s末与5s末的速度大小相等，方向均为负方向，所以速度相同，故D正确．
故选：
D
6.BD
考点：
考查了匀变速直线运动规律的应用
【名师点睛】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即
，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度
7.B
【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．
【分析】设质点运动的初速度为v0，加速度为a，根据匀变速直线运动位移时间公式以及速度时间公式列式，联立方程求解即可．
【解答】解：
设质点运动的初速度为v0，加速度为a，则有
s=
，
a=
，
解得：
a=
，故B正确，ACD错误．
故选：
B
8.ABCD
【考点】自由落体运动．
【分析】根据自由落体运动的位移时间公式
和速度位移公式v2=2gh知，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度．
【解答】解：
A、根据位移时间公式
知，知道下落的总时间，可以求出下落的高度．故A正确；
B、根据
知石块在落地时的速度，即可求得高度，故B正确；
C、C、设落地的总时间为t，落地前1s内的位移等于ts内的位移减去（t﹣1）s内的位移，从而可以求出运动的时间t，再根据位移时间公式
可得出下落的高度．故C正确．
D、已知石块通过最后1m位移的时间，根据
，求出最后1m内的初速度，根据v=v0+gt，求出落地的速度大小，再根据v2=2gh求出下落的高度．故D正确．
故选：
ABCD．
9.D
【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．
【分析】本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点．
【解答】解：
伽利略的斜面实验证明了：
运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故ABC错误，D正确．
故选：
D．
10.B
考点：
摩擦力产生条件和方向。
11.C
【考点】力的合成．
【分析】当两力互成角度时，利用平行四边形法则或三角形法则求出合力．本题中两个分力同向时合力最大，反向时合力最小．
【解答】解：
两个力合力范围F1+F2≥F≥|F1﹣F2|
两个力的合力大小为18N，带入数据
A、30N≥F≥10N，故A正确．
B、36N≥F≥0N，故B正确．
C、15N≥F≥1N，故C错误．
D、48N≥F≥8N，故D正确．
本题选不可能的，故选C．
12.
C
【解题思路】试题分析：
做匀速直线运动，则物体必须受力平衡，合力为零，三力合成时，如果三力满足任意两力之和大于等于第三个力，任意两力之差小于等于第三个力，则这三个力合力为零，故只有C满足，选项C正确。
考点：
考查了力的合成
【名师点睛】关键是知道三力合成时，如果三力满足任意两力之和大于等于第三个力，任意两力之差小于等于第三个力，则这三个力合力为零，
13.D
【考点】牛顿运动定律的应用﹣连接体；力的合成与分解的运用．
【分析】静止时，球受到重力和杆的弹力，由平衡条件分析弹力的大小和方向．当小车有加速度时，重力和弹力的合力产生加速度，根据牛顿第二定律用合成法求解弹力大小和方向．
【解答】解：
A、B，小车静止时，球受到重力和杆的弹力，由平衡条件得F=mg，方向：
竖直向上．故AB错误．
C、小车向右以加速度a运动时，如图1所示，只有当a=gtanθ时，F=
．故C错误．
D、小车向左以加速度a运动时，如图2所示，根据牛顿第二定律知小球的合力水平向左，
，方向左上方，与竖直方向的夹角为tanα=
．故D正确．
故选D．
14.BCD
【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力；牛顿第二定律．
【分析】根据牛顿第二定律研究加速度．平均速度根据公式
分析．对整体，运用牛顿第二定律分析地面对斜面的支持力和摩擦力．
【解答】解：
A、根据牛顿第二定律得：
AC段有：
mgsinθ=ma1；
BC段有：
mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2；可知，A到C与C到B过程中，滑块运动的加速度不同，故A错误．
B、根据平均速度公式
知，两个过程的位移和时间均相等，则平均速度相等．故B正确．
C、设滑块到达C和B的速度分别为vC和vB．根据平均速度相等有：
，可得vB=0
说明滑块由C到B过程做匀减速运动，加速度沿斜面向上，有水平向左的分加速度，对斜面和滑块整体，由牛顿第二定律知，地面对斜面体的摩擦力水平向左．故C正确．
D、滑块由C到B过程做匀减速运动，加速度沿斜面向上，有竖直向上的分加速度，处于超重状态，所以地面对斜面体的支持力大于（M+m）g．故D正确．
故选：
BCD．
15.BC
【考点】牛顿第二定律．
【分析】根据平衡求出弹簧的弹力大小，撤去拉力的瞬间，弹簧弹力不变，结合牛顿第二定律分别求出A、B的加速度．
【解答】解：
用力F向左推B球压缩弹簧，平衡后弹簧的弹力大小等于F，撤去F的瞬间，弹簧的弹力不变，对A球，水平方向上弹簧的弹力和墙壁的弹力，合力为零，则A球的加速度为零；对B，水平方向上受弹簧的弹力，则B球的加速度a=
．故B、C正确，A、D错误．
故选：
BC．
16.D
【考点】力学单位制．
【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫做导出单位．
【解答】解：
A、由电场力做功的公式W=qU，知U=
，所以单位J/C与电压单位V等效，故A错误；
B、由F=qvB知，C•T•m/s是力的单位，是与牛顿N等效的，故B错误；
C、由F=BIL可知，T•A•m是和力的单位牛顿等效的．故C错误；
D、由P=
可得U=
，所以
和电压的单位等效的，故D正确；
故选：
D．
17.B
【考点】牛顿第三定律．
【分析】依据实验可得出一对相互作用力的特点是：
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
【解答】解：
根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知：
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．则实验观察到FA与FB的大小总是相等．故ACD错误，B正确；
故选：
B
18.
考点：
牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：
牛顿运动定律综合专题．
分析：
粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达B点时速度与v相同；也可能先做加速度较大的匀加速运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达B点时的速度大于v；粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，加速度为g（sinθ+μcosθ）．若μ≥tanθ，粮袋从A到B可能一直是做加速运动，也可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动．
解答：
解：
A、粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达B点时速度与v相同；也可能先做加速度较大的匀加速运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达B点时的速度大于v；故A正确．
B、粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，大小为μmgcosθ根据牛顿第二定律得到，加速度a=g（sinθ+μcosθ）．故B错误．
C、若μ＜tanθ，可能是一直以g（sinθ+μcosθ）的加速度匀加速；也可能先以g（sinθ+μcosθ）的加速度匀加速，后以g（sinθ﹣μcosθ）匀加速．故C正确．
D、由上分析可知，粮袋从A到B不一定一直匀加速运动．故D错误．
故选：
AC
点评：
本题考查分析物体运动情况的能力，而要分析物体的运动情况，首先要具有物体受力情况的能力．传送带问题，物体的运动情况比较复杂，关键要考虑物体的速度能否与传送带相同．
19.
考点：
超重和失重．版权所有
专题：
常规题型．
分析：
当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．
解答：
解：
A、超重是物体对接触面的压力大于物体的重力，物体的重力并没有增加，故A错误
B、物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力小于重力叫失重，但重力并不减少．故B错误
C、当物体只受重力，物体处于完全失重状态，重力并不改变．故C错误
D、不论超重或失重甚至完全失重，物体在同一位置所受重力是不变的，故D正确
故选：
D．
点评：
本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．
20.
考点：
运动的合成和分解；牛顿第二定律．版权所有
专题：
运动的合成和分解专题．
分析：
正确解答本题要掌握：
正确对物体进行受力分析，应用牛顿第二定律解题；明确超重和失重的实质，理解生活中的超重和失重现象．
解答：
解：
A、以人为研究对象，处于加速运动时，人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下，故A错误；
B、顾客处于匀加速直线运动时，受到的支持力才大于重力，故B错误；
C、顾客处于加速运动时，人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下，则扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，当处于匀速直线运动时，其作用力竖直向上，故C正确；D错误．
故选：
C．
点评：
本题考查了牛顿第二定律在生活中的应用，要熟练应用牛顿第二定律解决生活中的具体问题，提高理论联系实际的能力．
21.CD
【考点】超重和失重．
【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．
【解答】解：
A、C、运动员刚接触床面时重力大于弹力，运动员
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