五年级上册班队教案资料.docx

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五年级上册班队教案资料

永春县　小学

班

队

课

时

计

划

　五　年级　　班

担任教师

二0　年秋　　季

五年级上册班队科课时计划

教学内容

开学第一课第1课时（共1课时）

教学目的

1、让学生明白：

“让人们因我的存在而感到幸福”，绝非一句格言，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

教学重点

引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。

教学难点

如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

教具准备

歌曲《爱的奉献》　

教学日期

第一周

教学过程：

一、播放歌曲《爱的奉献》（上课前）

　　二、授课：

　　投影：

让人们因我的存在而感到幸福！

——马特洛索夫（苏联）

（一）做一个好孩子，让家长幸福

投影：

我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。

在奶奶生日时，帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模（老师边展示投影边引导学生讲出事迹）

提问：

看了以上事例，同学们有什么感想？

学生谈感受。

（二）做一个好学生，让老师幸福

　　提问：

怎样才是一个好学生？

　　学生讨论——发言。

老师小结。

（三）做一名好公民，让祖国幸福

　　老师：

现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。

　　学生发言，谈谈自己的观点。

教师：

“团结友善”体现了中华美德的“宽”与“恕”。

这是“多元”社会与国际环境所需要。

三、班主任结语

　　让人们因我的存在而感到幸福！

做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好少年，让社会幸福；做一个好教师，让学生幸福；做一个好校长，让师生幸福；做一名好公民，让祖国幸福！

四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。

班会结束。

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

老师，祝您节日快乐　　　　　　　　　第　1　课时（共　1　课时）

教学目的

　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。

通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

教学重点

让学生理解教师工作的辛苦

教学难点

在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德

教具准备

自制“教师节日快乐卡”，学生收集赞美教师的诗句、名言，图片

教学日期

第二周

一、了解教师节。

教师节是一个神圣的节日。

那么，你们知道教师节的由来吗？

（）那么我们请××同学来介绍一下。

二、游戏。

回首过去的几年，是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了六年级，引领我们成长？

是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步？

又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢？

不错，就是我们敬爱的老师们，那么你们还记得那些老师的名字吗？

游戏：

下面我们来做一个简单而有意思的游戏，请大家听一段音乐，在一定的时间内把你所知道的老师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确？

请大家把准备好的纸和笔拿出来，开始！

三、才艺表演。

1.全班合唱《每当我走过老师窗前》。

2．诗朗诵《一曲献给老师的赞歌》。

3．独唱或拉丁舞表演《长大后，我就成了你》

四、小品兼座谈会

1．讨论：

教师节让老师最欣慰的礼物是什么呢？

（讨论开始，主持人请人回答）

2.是啊，但是，是不是只有9月10日这天才要尊敬老师。

可节日一过，大家又是什么表现呢？

（互扮老师、学生，设计不同的地点见到不同的老师该怎样问好？

一、见到老师头一低，溜。

二、还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，好像不认得似的。

三、上课聊天、不交作业。

）谈感受。

五、送祝福卡片。

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

时时刻刻注意安全　第　1　课时（共　1　　课时）

教学目的

通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教学重点

学习安全知识，掌握一些安全常识。

教学难点

增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教具准备

录像《踢球》、交通标志

教学日期

第三周

一、 看录像《踢球》谈感受。

1．看录像。

两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2．谈感受。

二、选择题比赛。

在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

1.下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳　　

2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千　　

4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

三．在校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。

四．认识一些简单的交通标志 ，掌握了一些基本的安全常识，提高了学生的自我保护意识。

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

我们是学习的主人第　1　课时（共　　1　课时）

教学目的

1．学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。

2．知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。

3．从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。

教学重点

学会合理安排学习和活动时间，知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。

教学难点

从小树立起积极向上的人生态度，面对挫折，要勇敢、坚强。

教具准备

信、名人名言、故事《充分利用时间的毛泽东》、病例

教学日期

第四周

一、激励学生战胜困难。

1．启发谈话，导入  活动。

你碰到过困难吗？

当碰到困难时，你怎么做？

人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？

今天，咱们活动的主题是：

学会在困难中微笑。

2．教师读信，明白道理。

（1）引入。

（2）读信：

黄思路给《中国少年报》的一封信。

（3）学生谈感受。

3．讲述故事，深化明理。

（1）   讲故事。

（2）   听了这个真实的故事，有什么想说的吗？

（3）   小结：

4．学习名人名言。

二、引导学生做事要科学高效

1．讲故事导入  。

（1）   讲述故事《充分利用时间的毛泽东》。

（2）   讨论：

听了故时候，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？

2．分析病例。

（1）   出示某同学星期天上午的作息时间表：

（2）   讨论作息时间表钟爱派的不合理的地方。

3．辨析导行。

（1）   出示辨析题，判断正误。

①   林林说：

“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。

”

②   赵林说：

“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。

”

③   科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。

（2）   教师归纳总结。

备注

五年级上册班队科课时计划

教学内容

　　爱国爱党　　　　　　　　　第　1　课时（共　1　　课时）

教学目的

通过主题班队会，使学生初步了解党史，增强作为一个中国人的自豪感。

同时，培养学生的爱国之情，感恩党之心，丰富校园文化，促进学生全面、健康成长，激起学生努力学习，为国效力的意识。

教学重点

使学生初步了解党史，增强作为一个中国人的自豪感。

教学难点

培养学生的爱国之情，感恩党之心，激起学生努力学习，为国效力的意识。

教具准备

《没有共产党就没有新中国》的伴奏带

教学日期

第五周

一、开场白。

二、全体学生唱国歌，了解国歌的作者

国歌的全名是什么？

作者是谁？

三、学生画国旗，党旗，明白国旗和党旗的含义。

1.中华人民共和国的国旗全名是什么？

2.国旗是红色的，象征什么？

3.红领巾和国旗的一样是红色的，她们有什么关系吗？

4.国旗上有五颗黄色的星星，大星代表着什么？

四个小星向征着什么？

5.中国共产党的党旗，象征着什么？

四、展示国徽。

1.明白谷穗、齿轮的象征意义

2.歌唱《没有共产党就没有新中国》。

3.介绍陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平、江泽民、胡锦涛等共产党的主要领导人。

4.谈谈自己从这些材料当中得到了什么样的启示。

5、介绍收集的历史资料。

五、总结。

国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

努力学习吧！

祖国需要你们，世界需要你们，未来需要你们！

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

　我诚信我美丽　　　　　　　　　第　1　课时（共　　1　课时）

教学目的

通过活动让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。

教学重点

通过这次活动，让学生对诚信的重要性和意义有进一步的认识。

教学难点

培养学生正确的道德观念。

教具准备

小品《炒熟的种子》、古今中外诚信的故事和格言

教学日期

第　六　周

一、谈话导入。

在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

它就是我们人生路上的朋友——诚信！

今天我们班会的主题是：

我诚信，我美丽。

二、讲故事。

1、讲古代讲诚信的故事《晏殊的故事》。

2、讲当代诚信的故事——白新辉面对巨奖仍讲诚信。

三、学习诚信格言。

古今中外还有许多格言、名言，能说说你知道的格言吗？

四、小品表演。

欣赏由×××等四位同学表演的精彩小品《炒熟的种子》。

五、诗歌朗诵《感悟诚信》。

六、班主任结语。

诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。

要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。

希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

七、课外延伸。

课后每人收集一条诚信的名言。

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

　法制教育　　　　　　　　　第　1　课时（共　1　　课时）

教学目的

初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

教学重点

让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。

教学难点

自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

教具准备

教学日期

第七周

一、创设情景、合理想象。

（课件展示）这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：

“将会出现什么样的结果？

”

二、合作交流，大胆探究。

1．导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？

并相机板书。

2．明白“道路安全，防患未然”的道理。

3．教师揭示学习主题——《自觉遵守交通法》。

三、事故再现，撞击情感。

1．教师不失时机地播放录像。

2．课件展示触目惊心的场景和极有说服力的数据，使学生的心灵会受到强烈的震撼。

四、直抒胸臆，列举事例。

1．教师结合画面真情告白：

面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，您是否还要尝试。

2．让学生列举学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通安全事故的实例。

3．讲解《道路交通法》。

五、明白症结，入情悟理。

俗话说：

“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人们为什么还在重蹈覆辙？

交通事故为什么层出不穷？

六、联系实际，拓展深化。

1．再次播放开课时的画面，（课件展示）并依次导出：

面对这样的情景，你给这位小学生说些什么呢？

如果是你该怎么做？

假如这同学真出事了，你该怎么办呢？

2．出示学生调查统计表（课件展示）使其切实知道自己交通安全知识缺乏，改变不遵守交通法的不良习惯。

3．面对这样的情景，你给这位小学生说些什么呢？

如果是你该怎么做？

假如这同学真出事了，你该怎么办呢？

七、总结。

备注

五年级上册班队科课时计划

教学内容

　小小真心话　浓浓敬老情　　　　　　第　1　课时（共　　1　课时）

教学目的

1、使同学们知道孝敬长辈是中华民族的传统美德，要从我做起，做中华民族的好后代。

2、了解应从哪些方面孝敬长辈。

教学重点

了解应从哪些方面孝敬长辈。

教学难点

怎样孝敬长辈。

教具准备

故事《重阳节的传说》、《元觉劝父孝祖》，做贺卡

教学日期

第　八　周

一、了解重阳节

师讲故事《重阳节的传说》。

二、夸夸我的爷爷奶奶

请队员夸夸爷爷奶奶为家庭，为祖国作的贡献。

三、说说自己的表现

请队员说说平时在家里是怎么孝敬长辈的。

树立典型，引导向榜样学习。

四、故事明理

听故事《元觉劝父孝祖》，你明白了什么？

五、小小真心话

给爷爷奶奶做一张贺卡，写写自己的真心话。

六、活动延伸

与争“孝敬章”相结合

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

　三爱，构建和谐校园　　　　　　　　第　1　课时（共　1　课时）

教学目的

1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。

2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。

教学重点

通过演讲、讨论、表演等形式，培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。

教学难点

培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。

教具准备

诗歌《我爱学校，我爱老师，我爱同学》

教学日期

第　九　周

一、激情导入，点明班会主题。

二、诗朗诵《我爱学校，我爱老师，我爱同学》。

三、游戏。

1．爱学校。

游戏是《快速垃圾》。

规则：

在这一个圆圈里面装了很多的垃圾，这里分别有两个垃圾袋，等裁判说开始后，四个同学，两个一组，从圆圈里抢垃圾，丢到垃圾袋里，看谁抢的多。

2．爱老师。

设置一个模拟课堂，谁来当临时老师?

在课堂上，同学们可以提出各种问题，但是不能刁难老师，让老师尴尬。

3．爱同学。

玩一个同学团结的游戏——熊来了。

四、老师寄语。

最后，我们真诚地希望，在全班师生的共同努力下，班级各项工作能够取得更大成绩，愿同学们学习进步，健康成长！

备注

五年级上册班队　科课时计划

教学内容

　地球是我家，环保靠大家　　　　　　　第　1　课时（共　1　课时）

教学目的

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

教学重点

了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法。

教学难点

懂得一定的保护自然环境的方法。

教具准备

教学日期

第　10　周

一、谈话导入，揭示主题。

二、《地球的自述》。

三、说环保广告。

四、播送环保新闻。

1.人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积,而现在地球人口已50多亿,每年还有1.5亿人口来到地球上.专家估计,地球难以承载100亿以上人口,如果20年内人口不能控制在72亿以内,未来世界将会出现人口“爆炸”。

2.十大全球性问题.：

石油告急,全球气温升高,水资源缺乏,紫外辐射量增大,矿产资源耗竭,耕地面积减少,动植物品种和数量减少,沙漠面积扩大,人口膨胀,粮食需求可能超出地球的供给极限。

五、画一画。

请同学们发挥自己的想象,画出生活中见到的环境污染现象,让我们敲响警钟,共同拯救我们的地球妈妈!

（3分钟后）请同学们上台交流。

六、讲一讲。

1.《干净的地方》。

2.《理应如此》

3.《当然要被烫死》

4.《健康报》

七、环保百分百行动

自评

得分（每项20分）

1、不乱丢垃圾，垃圾尽量分类入箱

2、双面使用纸张，节约资源，减少污染

3、节约粮食，提倡食用绿色食品

4、随手关闭水龙头，尽量做到一水多用

5、我设计的环保标语

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

　　好书推荐会　　　　　　　　第　1　课时（共　1　课时）

教学目的

1、通过活动，知道什么是好书，什么书适合自己读，怎样读一本书。

2、同时学生激发读书的欲望，让学生喜爱读书，养成爱读书的好习惯。

教学重点

知道什么是好书，什么书适合自己读，怎样读一本书。

教学难点

通过活动激发学生的读书兴趣。

教具准备

一本书、读书的名人名言、读书的名人名言。

教学日期

第　11　周

一、导入。

二、推荐一本好书。

1．莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”那么同学们，你读过哪些书？

什么是好书？

（请同学发言……）

2．把你读过的好书写在读书卡上。

3．你觉得哪一本最好看？

给大家推荐一本值得一看的好书。

请同学来谈谈：

……（可以介绍主要内容，可以讲一个书中有趣的故事，可以说说你为什么觉得这本书好看……）

三、怎样读一本好书。

怎样才能读一本好书呢？

下面请同学自由发言。

四、班主任总结。

1．要多看，多动笔墨写一写体会。

2．还要讲究方法，做到科学地读书。

五、名言诵读。

1.下面我们来背诵你知道的名人名言。

2．小结。

从名人名言中我们也能知道一些读书的方法，希望大家能记住并学习。

六、班主任寄语。

书籍是人类进步的阶梯，是我们的朋友。

让我们一起扑向书的海洋，让我们的教室溢满浓浓的书香，让我们的生活充满阅读的快乐！

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

　　集体的凝聚力　　　　　　　　　　第　1　课时（共　1　课时）

教学目的

通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

教学重点

通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

教学难点

能够自觉维护集体的荣誉

教具准备

教学日期

第　12　周

一、谈话导入。

一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。

亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课——《集体的凝聚力》。

二、小小故事会。

1．《小水珠的故事》。

2.思考、讨论：

（1）为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？

（2）、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

三、体验游戏——“众志成诚”。

四、小合唱《同一首歌》。

五、故事《老鼠偷油》。

你从这样故事中感受到什么？

六、游戏——“冲出包围圈”。

1．游戏。

2．组织学生讨论以下问题：

在游戏中……

（1）．突围者成功了几次？

失败了几次？

为什么会失败？

（2）．包围者在游戏中的体会如何？

是否感到集体团结的重要？

（3）．突围者在游戏中的感受如何？

单兵作战容易吗？

（4）．班集体的团结重要吗？

（5）．我们班的同学是否团结？

怎样才能促进我们班级的团结？

班集体的是怎样形成的？

有哪些行为规范？

七、诗朗诵：

《为了我们的五（）班》

八、总结。

九、齐唱“团结就是力量”。

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

　　甲型HINI流感的预防知识　　　　第　1　课时（共　1　课时）

教学目的

掌握甲型HINI流感的主要症状，有目的有针对性地进行科学防护。

教学重点

掌握甲型HINI流感的主要症状。

教学难点

通过活动，有目的有针对性地进行科学防护。

教具准备

教学日期

第　13　周

一、了解甲型HINI流感的基本知识。

1.HINI新型流感之定义：

具有急性发烧呼吸道疾病（发烧超过摄氏38度C），其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。

2.症状：

发烧超过摄氏38度C，咳嗽，喉咙痛，全身酸痛，恶心，腹泻。

3.感染途径：

飞沫传染病，经由打喷嚏、咳嗽，身体接触传播相互传染。

4．潜伏期：

一周。

人未发烧就开始有传染力，因此难防范。

5.预防：

勤洗手。

维持良好的个人卫生。

避免到人多的地方。

二、如何保护自己远离甲型HINI流感

1.表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其接触。

2.勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。

3.保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、均衡饮食、合理营养。

4.加强户外活动和锻炼，注意做好防寒保暖等个人防护，尽量少去人口密集的公共场所。

四、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？

1.应该不要去上学或者去其他人员密集的地方。

2.多休息，喝大量的水。

3.咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当。

4.勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此。

五、教师小结。

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

真诚赞美，催开心灵之花　　　　　第　1　课时（共　1　课时）

教学目的

1.认识赞美的必要性，掌握赞美的技巧和基本原则，了解赞美的多种方式。

2.学生能够运用学到的赞美技巧、赞美性语言、赞美性的行为方式，对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关系。

教学重点

让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。

教学难点

能够运用学到的赞美技巧，对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关系。

教具准备

小品、家长写一段赞美孩子的话。

教学日期

第　14　周

一、感受赞美的力量

1．讲述名人故事，感受赞美的力量。

2．学生回忆生活中“赞美他人或得到他人赞美”的经历。

——学生交流，说说赞美时的心情。

3．小结：

我们在赞美中收获了什么？

——媒体出示：

赞美的力量快乐友谊自信进步。

二、掌握赞美的技巧和原则。

1．怎么样的赞美才能产生这样的力量呢？

请大家先来欣赏一段小品《学会赞美》。

2．说说欣赏哪种赞美？

为什么？

3．师小结：

是啊，赞美只有掌握了一定的技巧和原则，才能体现它的魅力。

——出示：

赞美的技巧和原则

只有发自内心的赞美，才能打动人。

——出示：

真诚：

措辞得体、情真意切赞美对方，要符合实际，有针对性。

——出示：

真实：

具体明确、不讲套话。

三、了解赞美的方式。

你平时看到过哪些方式呢？

出示：

赞美的方式

1．四人小组讨论

2．学生反馈。

相机出示赞美的方式：

语言欢呼握手拥抱掌声击掌鲜花翘拇指

3．读读知心姐姐的话。

四、赞美身边的人

出示：

一幅绘画作品运动会中的一段描述

1．讨论：

大家觉得他们是谁？

值得赞美吗？

2．各组派代表向这两位同学送“赞美卡”。

3．采访被赞美者之一：

你得到了大家的赞美，心情怎样？

有什么话想对大家说吗？

五、班主任寄语。

同学们，当你在赞美别人的同时，你一定非常欣赏他，并下决心要汲取他的长处。

当你被人赞美时，你会快乐、幸福，并会极力自己继续努力，这就是赞美的力量。

让我们细心发现他人的长处，多多赞美他人吧!

备注

　五年级上册班队　科课时计划

教学内容

我是男生，我是女生，我们都很棒　第　1　课时（共　1　　课时）

教学目的

在活动中，通过男女生之间由不服气的竞争到互相佩服，认识到男生、女生各有优势，应该取长补短、团结一致才能取得更大进步的道理。

教学重点

通过男女生之间由不服气的竞争到互相佩服，认识到男生、女生各有优