一德育理念.docx
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一德育理念
德育
管理
（一）
德
育
理
念
创建德育示范学校资料
德育理念
廉江市吉水镇白石小学
二O一二年十月
（一）德育理念
目录表
1、吉水镇白石小学简介
2、以人为本，以活动为载体，规范行为
3、创建诚信学校，培养诚信师生
4、学校德育工作计划
5、学校德育工作总结
6、师德工作计划
7、师德工作总结
8、校训、校风、教风、学风
9、学生信息反馈座谈会议记录
10、校长接待日记录
廉江市吉水镇白石小学简介
廉江市吉水镇白石小学创建于一九五四年，是一所革命老区小学，教室设在白石庙和祠堂里。
革命战争年代，革命志士在学校里开展革命活动。
新中国成立后，学校成了青少年学习文化科学知识的摇篮。
学校规模不断壮大，占地面积1万平方米，建筑面积近二千平方米。
拥有教学楼1幢，综合楼一幢。
现有学生200多人，共设7个教学班，教师12人，其中中共党员4人，小学高级教师8人，小学一级教师4人，大专学历5人，中师学历7人，教师学历达标率100%。
学校积极贯彻党的教育方针，深化改革，全面实施素质教育，树立健康与安全第一的指导思想。
从严治校，以人为本，教学质量稳步提高，学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
学校先后荣获“湛江市规范化队部室学校”、廉江市先进中队“称号。
学校的奋斗目标是向示范性学校迈进。
师生勤奋拼搏，教学质量一年跃上一个新台阶，学校全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育。
学校以“以人为本，以德为先”为办学理念，树立“团结、守纪、勤奋、进取”的校风，“严谨、求实、探索、奉献”的教风和“勤学、苦练、立志、成才”的学风。
以“以信立人”为德育理念，学校德育工作开展系统而有序，开展丰富多彩的德育活动，提高学生的思想道德水平和学校德育工作效果。
学校自创办以来坚持以“以人为本，德育为先”为办学理念，全面实施素质教育，培养了大批德才兼备的四有人才，在社会占有举足轻重的地位。
近年来各方面成绩显著，深受好评。
“一流校园、一流管理、一流师资、一流质量”是我们的奋斗目标，我们将团结一致，开拓进取，为国家培养更多更好的人才。
2012年10月
以人为本，以活动为载体，规范行为
廉江市吉水镇白石小学
以人为本，以活动为载体，规范行为
吉水镇白石小学
学校管理的核心是人的管理，包括校长对班子成员，对教职工和学生的管理，教师对学生的管理?
教师之间和学生之间的自我管理，一贯以来，我校坚持以德治校，以人的管理为根本。
全部活动的终点凝聚于育人，初步形成了“以人为本，以活动为载体，规范行为"的德育工作特色。
先后被评为廉江市文明单位、廉江市先进单位等。
一、“以人为本"是德育工作的核心
（一）对教师的管理采用非强制方式，非权力性的影响，充分调动教师的积极性。
1、首先领导要率先垂范，以身作则，做到廉洁自律，做事坚持公平、公正、公开的原则、办事透明度强；二要团结合作，树堡垒形象；三是精通业务，树师表形象。
2、对教师重仁爱，以情感人
教职工是特殊的劳动群，是具备了一定文化修养的知识分子群体，发挥其最佳效应，必须注意感情“投资"，“感人心者，莫先于情"，有感情，有人情味，教职工的潜能才能开发出来，做法：
（1）深入实际，了解人
利用观察，谈心，参加文娱活动等形式，多倾听教师意见和呼声，从生活、业务等方面帮助教师，使教师感到领导是我的好领导。
1、“士为知己死"，才会自觉遵守规章制度，做到一是处事待人一视同仁，一碗水端平。
才能使教职工心服口服，心情舒畅，工作热情高涨，二是尊重教师人格。
金无足赤，人无完人，即使教师有缺点、错误也要维护他们的人格：
三是宽容大量，不计个入得失，要听取各种意见，尤其是批评的意见，采取“有则改之，无则勿勉"的态度，即使个别过失、误解的指责，也不要耿耿于怀；必须有“化干戈为玉帛”的艺术。
2、以诚相等，信任人
一要敢于承担责任，责任比有能力更重要；二要用他人之长；三要用人不疑，大胆放权；四要常识人。
3、排忧解难，体贴人
学校领导要树立服人的心态，增加冷暖相知的挚友意识，引发心声共鸣，净化、升华、融洽的群众关系。
4、讲民主、以心聚人
首先确立教职工是学校主人翁的地位，依靠教师办学，充分发挥党代工会的作用。
学校的重大决策，听取教代会意见，学校各种类型活动由工会组织，所以班子凝聚力强，教师向心力强。
（二）对学生的教育采取“引导思想，规范行为"
1、以人为本的内涵，即是学生的一切教育工作必须以学生为中心，了解学生、关心学生、爱护学生、尊重学生，培养学生。
德育工作，紧紧地围绕学生开展符合教育规律和适合学生身心健康发展的各项活动，我们的口号是“一切为了学生，为了学生的一切"、首先要求班主任全面了解每位学生，以便准确把握学生的思想脉络和心理状况，新学年初，班主任在最短的时间内，了解掌握新生的家庭背景、个性特点综合素质等情况。
如受各种遭遇，家庭贫穷交不起书杂费的，调皮捣蛋的，采取各种方法进行解决。
2、“以活动为载体，’是德育工作的主要方式
新时期，新思想，使学校德育工作面临挑战。
旧的方式，方法难以达到预期的教亨效果，现在的学生思想敏锐，思维活跃，性格好动，要他们坐下来耐心地听你的思想政治报告，实在难买，面对新情况、方式、方法应调整，“以活动为载体"，把德育工作寓于活动之中，就是我们学校德育工作的主方式和方法。
活动，我们通常分为校园和校外活动，这些活动都由少先队和班主任组织。
每学期，学校的德育工作始终以爱国主义为主线，结合贯彻爱学校、爱家乡、集体主义、组织纪律、法律常识、国防国情等内容，开展系列的教育活动。
如：
三月份，学雷锋；四月份，学先烈；五月份，热爱劳动；六月份，创造美好环境；九月份，尊师爱生；十月份校运会，学习体育健儿为国争光的事迹，活动的形式；组织学生学习讨论、主题班会、专题讲座、辩论演讲、社会实践、调查访问、广播宣传栏等。
直观形象的教育活动，很受学生欢迎，例如，手拉手（竹山背、地雷）、演讲、安全知识竞赛、科技作品制作、游园活动、文艺晚会、献爱心（敬老院、助残、特困生等）。
3、“规范行为”是德育工作归宿点
有了正确的思想，并不等于有规范行为，社会的意识形态和公共道德观念，要求人们的思想行为，必须符合社会的道德规范和准则。
因此，德育工作的归宿点，也就是要规范学生的自身行为，《吉水白石小学十不要求》：
1、不旷课和严重迟到现象。
2、不乱丢乱吐。
3、不爬墙、爬树。
4、不赌博。
5、不玩电子游戏。
6、不损坏公共财物和践踏花草树木。
7、不留长发、怪发。
8、不穿拖鞋回校。
9、不打架、骂人。
10不违反交通规则。
此外，还有学校各种各样的规章制度。
由于师生的行为规范，师生的犯罪率为O，事故死亡率为O，校园的花草树木无人折，墙报、黑板报无人损。
创建诚信学校，培养诚信师生
创建诚信学校培养诚信师生
——廉江市吉水镇白石小学开展创建诚信学校的探索
创建诚信学校培育诚信师生
——廉江市吉水镇白石小学开展创建诚信学校的探索
当前，我国已经进入全面建设小康社会新的发展阶段，随着社会主义市场经济体制逐步建立，人们的道德观念和行为方式发生了深刻变化。
然而，由于复杂的历史原因，失信现象成为当前社会生活和道德领域中的一个突出问题，影响着人际和谐、事业成败乃至民族兴衰。
因此，党的十六大提出“以诚实守信为重点”，在全社会开展诚信教育，加强社会公德建设。
学校是进行诚信教育的重要阵地，是打造诚信社会的灵魂。
基于此，近年来，我校系统地开展了诚信教育的实践探索。
1、大宣传力度，积极营造浓厚的创建氛围。
组织开全校教职工大会，让全体教职工充：
分了解建设诚信校园的深远意义，明确建设诚信校园的具体措施和目标，并发动全体教职工积极加入到争做诚信校长、诚信主任、诚信教师、诚信职工的行动。
由校长办公室牵头，教导处、少先队大队部联合各年级组利用校
园广播站、画廊等宣传窗口，大力宣传，广泛动员。
利用班会课或开主题班会、演讲会，对学生进行“诚信教育”，所有教室的黑板报开辟“诚信专栏"，介绍先进人物、典型事例，让建设诚信校园之举成为校园精神文明建设和学校德育工作的主要任务。
2、加强诚信教育，提高诚信素养，使“诚实守信”成为全体师生的自学行为。
（1）组织广大教职工、学生认真学习《公民道德建设实施纲要》为内容。
即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”理解诚信这一基本道德规范的内涵和要求。
懂得，诚信就是诚实守信，诚实就是诚待人，开诚布公，不隐瞒，不欺骗；诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人，守信就是信守诺言，重信用，忠实履行自己承担的义务，诚实和守信是里和表的统一。
诚信道德，规范即是市场经济领域中的基础性的行为规范，也是个人与社会，个人与人之间的相互关系的基础性道德规范，我们要清楚地认识到加强师生的诚信建设，是为了更好地适应当代的社会主义市场经济对人才的要求，从而把全面推进素质教育，培养师生高尚的道德品质和健全人格，净化校园风气，提高学校精神文明水平，进而促进令社会的精神文明建设和特质文明建设内化为全体师生的自学行为。
3、认真制订落实创建措施切实提高创建效果。
（1）注重诚信管理建立校长信箱，通畅全校师生员工进行思想交流的渠道；设立校务公示栏，增强学校各项工作的透明度；积极组织不同层次的座谈会，通过校长与中层干部、校长与普通教职工、校长与学生、教师与学生、教师与家长的促膝交谈，敞开心扉，在批评和自我批评中，增强诚信度，不断巩固建设诚信校园的成果。
（2）建立诚信监督岗，完善学校民主议事制度，适时纠正校园内出现的不感谢信言行，增强建设的高效性。
全校范围内开展说诚信话、行诚信事、做诚信人竞赛，积极发挥党员干部向先锋模范和身边榜样的教育示范作用。
在全校师生中分层推进，分类指导，层层设定监督岗，强化监督警示力度。
（3）定期进行总结评比，不断改进建设措施，巩固建设成果。
每学期分别于期中和期末进行全校范围的以“建设诚信校园评比”为主题的总结评比活动。
学校在班级、年级、科组室总结评比的基础上，对存在的问题公开曝光，并限期改。
对涌现出来的先进事迹，张榜公开表扬，颁发荣誉证书，使“诚信校园”建设遍及学校的每个角落，深入到所有师生员工的内心，以确保建设目标的如期达到。
（4）尝试建立教职工契约管理制度，推行学生诚信档案制度，使档建进一步规范化。
学校与教职工通过契约签订，明确各自权利和义务，落实责任和要求，据实际表现，采用计量和定性评价的方法，进行考核。
对学生的学习诚信、政治思想诚信、在校内外诚信等方面建立学生个人诚信档案，积极培养学生的诚信品质，强化学生自我管理的意识，从而不断提高学生的综合素质。
“诚信校园"建设是推进我校事业全面发展的一项行之有效的工作，，近几年，我校先后被评为“廉江市文明单位"、“廉江市先进单位”。
我们将把这项工程长期坚持不懈地开展下去，以推进我校跨越发展。
吉水镇白石小学学校德育工作计划
吉水镇白石小学2010——2011学年度
德育工作计划
一、指导思想
以党和国家有关学校德育工作和<多先队工作要求为指导，认真贯彻落实十六大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。
二、主要工作及目标
1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
3、做好扶贫助学奖励基金启动工作。
把“大手牵小手、共创新风尚"活动落到实处。
4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一"儿童节表彰工作。
5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。
6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
8、加强德育理论建设，在德育论文评选。
9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。
三、具体措施
1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校?
团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。
2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。
3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。
一是组织教师认真学习邓小平理论和党的十六大有关精神，提高教职员工的政治素养。
二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。
7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。
一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。
二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。
8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。
附每一学期工作安排
九月份
1、庆祝教师节系列活动。
2、筹备迎接运动会。
十月份
1、庆祝国庆节系列活动。
2、迎接小学读书活动。
十一月份
1、强化学生养成教育，评选养成教育示范生。
2、召开主题班队会，演讲活动．
3、继续开展养成教育活动。
十二月份
1、开展爱国主义教育。
2、开展“崇尚科学，珍惜生命"活动
3、开展安全教育活动。
一月份
1、做好总结。
2、做好寒假安全工作和组织社会实践活动。
2010年9月
吉水镇白石小学2011一2012学年度
德育工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：
一加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能
1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神粮食。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明往事。
二多方面、多渠道提高学科德育渗透功能
充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依：
据本班学生特点，参考相关资料白定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
三密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。
四加强师德建设和班主任队伍建设
继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。
师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
要更新理念，树立以人为本的新思想。
充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。
班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。
不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。
第一学期工作安排：
九月份：
1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划
2、开展安全教育宣传活动
3、庆祝教师节活动
4、开展中秋系列活动
5、班级环境布置
6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动
十月份：
1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动
2、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动
3、“四好少年”宣传学习活动
十一月份：
1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动
2、少先队课题活动及辅导员培训
3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比
十二月份：
1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想’’主题活动，组织讲伟人故事比赛。
2、开展“12.9”爱国运动纪念活动
3、开展“手拉手互助”学习活动
一月份：
1、元旦主题板报评比
2、做好资料收集工作和各项工作总结
3、制定寒假活动计划，部署寒假生活
2011年9月
吉水镇白石小学2012—2013学年度
德育工作计划
一、德育状况
上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7％，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
以“争当现代文明人’’为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
低年级：
勤奋自信
中年级：
求实向上
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。
3、强化纪律意识，培养耐挫能力。
高年级：
拼搏冲刺
1、始终做好向学习的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点
（一）加强德育队伍建设。
1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理沦，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的修养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。
有时放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、年级长带头营造级组良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，．进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，构建学校一级长——班主任——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班"、“先进班”、“优秀级组”。
5、及时彰先励后，拟在12月份召开德育工作经验交流会。
6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》，深入持久地抓好“建设文明校园”告别不文明行为"的活动。
2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化，、美化校园环境。
3、继续深化月教育主题活动。
本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动中。
4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、信义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
5、充分发挥少先大队作用，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
6、抓好宣传阵地建设。
本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
7、培养学生良好的卫生和生活习惯。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。
要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40％以上，力争家访率达100％。
校拟定11月、l2月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明活动。
本学期联合派出所落实“交通安全学校”拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育，有关方面录像。
3、抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年纪社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（四）注重学生心理健康健康教育
本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。
同时要加强家长的心理健康教育指导。
附月教育主题/活动
9月份：
守纪律，尊师长。
10月份：
讲文明，爱沙中。
11月份：
勤锻炼，爱读书。
12月份：
守诚信，敬父母。
1月份：
惜光阴，勤学习。
2012年9月
吉水镇白石小学学校德育工作总结
吉水镇白石小学2010—2011学年度
德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动方和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：
实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育入，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要：
有一健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，
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