人教版历史必修3 第7单元 第19课 建国以来的重大科技成就.docx

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人教版历史必修3第7单元第19课建国以来的重大科技成就

第19课　建国以来的重大科技成就

学习目标：

1.列举新中国成立以来科技发展的主要成就。

2.认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

1.重点：

掌握“两弹一星”的研制、空间技术的发展和袁隆平的杂交水稻等科技成就。

2.难点：

理解科技发展在现代化建设中的重要作用。

教材整理1　从“两弹一星”到载人航天

1．目的

加强国防，打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

2．重大成果

领域

时间

成就

意义

核技术

1964年

第一颗原子弹爆炸成功

加强了中国的国防能力

20世纪90年代

秦山、大亚湾核电站建成

用核技术为国民提供电力

导弹

20世纪60年代初

仿制近程导弹成功

我国国防力量进一步加强

1964年

自行设计制造的中近程导弹试验成功

空间技术

1970年

第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功

中国成为世界上第五个发射卫星的国家，开始进入航天时代

2003年

“神舟五号”飞船载着宇航员杨利伟成功升空

中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

[深度点拨]　正确理解“两弹一星”的含义

“两弹一星”指原子弹、导弹和人造地球卫星。

其中“两弹”不是指原子弹和氢弹。

“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。

教材整理2　袁隆平与杂交水稻

1．成就

（1）1964年，袁隆平偶然发现一株天然杂交水稻。

（2）1973年，他选育出杂交水稻新品种——南优2号。

（3）2001年，袁隆平获得中国国家最高科技奖项——“国家最高科学技术奖”。

2．评价

（1）地位：

袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。

（2）影响：

大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。

[误区警示]　“文化大革命”时期的科技成就

“文化大革命”是一场给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱，我们可以否定十年“文化大革命”，但不能否定十年历史。

这十年来我国科技领域内取得的一些成就是科学家和人民群众抵制“左”倾错误的结果，而不是“文化大革命”促进的。

教材整理3　计算机和生物技术的发展

1．计算机技术

（1）成就

①20世纪50年代，中国开始研制计算机。

②1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机

——“银河Ⅰ号”。

③1993年，中国研制成功每秒运算10亿次的“银河Ⅱ号”巨型计算机。

（2）地位：

中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列。

（3）意义：

加速了国家信息化发展。

2.生物技术

（1）成就

①1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，是世界上第一个蛋白质的全合成。

②中国积极参与人类基因的研究。

③20世纪末，中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平。

（2）意义：

开辟了人工合成蛋白质的时代，为提高国民生活和健康水平作出了贡献。

知识网络

史论要旨

1.新中国成立后，党和政府组织一批科学家制订全国科学技术发展远景规划，把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展的重点。

2.“两弹一星”和载人航天使中国的国防能力大大增强。

3.袁隆平杂交水稻的研究成果，大大提高了中国的水稻产量，为世界农业科技作出重大贡献。

4.计算机的应用加速了国家信息化发展；生物技术方面的成就达到世界先进水平。

探究点一　“两弹一星”

史料

解读

史料一　1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：

钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。

1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国。

国外评论家指出，“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。

史料信息“抵得上5个师的兵力”“使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”证明钱学森具有突出的科学才能

史料二　邓小平说：

“如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。

这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

”

抓住史料关键词“国际地位”“标志”分析“两弹一星”研制的意义，最后一句是结论句

【史料应用】

（1）根据史料一并结合所学知识，分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因。

【提示】　二战后，美国推行“冷战”政策，中美关系处于敌对状态；钱学森具有突出的科学才能。

（2）根据史料二并结合所学知识，概括我国取得“两弹一星”成就的历史意义。

【提示】　历史意义：

打破了美、苏对核武器和空间技术的垄断，加强了中国的国防能力，为社会主义经济建设提供安全保障；振奋了中华民族精神和自信心，提高了中国的国际地位；培养出一批科学人才，为后来和平利用原子能和空间技术奠定了基础。

【史论拓展】　“两弹一星”研制成功的重大意义

（1）打破了美、苏两国对中国的核垄断与核威胁，使我国的国防实力发生了质的飞跃，为我国现代化建设创造了安定的国际环境，提高了中国的国际地位，同时有利于保卫世界和平。

（2）广泛带动了我国科技事业的发展，促进了我国的社会主义建设，造就了一支能吃苦、能攻关、能创新、能协作的科技队伍。

（3）极大地增强了全国人民开拓前进、奋发图强的信心和力量，极大地增强了民族自尊心和自信心。

“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的荣耀与骄傲，也是人类文明史上的一个勇攀科技高峰的空前壮举。

探究点二　袁隆平与杂交水稻

史料

解读

史料一　当代中国农民说吃饭靠“两平”：

一靠邓小平；二靠袁隆平。

西方世界称杂交水稻是“东方魔稻”。

国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，被誉为“第二次绿色革命”。

抓住关键信息“东方魔稻”“第二次绿色革命”分析杂交水稻研制成功的影响

史料二　2012年5月19日，“杂交水稻之父”袁隆平在湖南举行的中非商务合作论坛上作“发展杂交水稻，促进世界粮食安全”的主题演讲中提出，保障全世界粮食安全的最好方法是尽可能地增加粮食单产，“最有效且最经济的方法，现在看来就是利用杂交水稻技术”。

注意结尾句，认识杂交水稻的意义，从而分析科技进步与社会生产之间的关系

【史料应用】

（1）根据史料一，指出袁隆平研究杂交水稻的重大意义。

【提示】　杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，而且其在世界范围的推广也有助于解决未来世界性饥饿问题。

（2）结合史料二和所学知识，分析科技进步与社会生产之间的关系。

【提示】　科技进步以经济发展为物质基础，科技进步又会推动社会生产的发展；二者相辅相成，互相推动和促进。

【史论拓展】　袁隆平的杂交水稻被誉为“第二次绿色革命”的原因

（1）它是一次技术上的革命。

袁隆平突破经典遗传理论的禁区，提出杂交水稻的新理论，实现了水稻育种的历史性突破。

（2）它又是一次农业上的革命。

由于常规稻的产量、抗病性、各种综合性状都比不上杂交水稻，这就意味着杂交水稻的培育成功，有助于缓解日益增加的人口与有限土地之间的矛盾。

（3）它也是一次世界性的革命。

研究和种植杂交水稻有助于解决世界上粮食不足的问题。

　20世纪六七十年代，我国成功研制“两弹一星”的意义是（　　）

【导学号：

71640034】

A．增强了国防力量　B．打破了美苏两极对峙局面

C．加速了信息化发展D．提高了人民物质生活水平

【解题模板】

抓关键

题干中的时间“20世纪六七十年代”是解题的关键信息

排易误

“两弹一星”的研制成功并没有打破美苏两极对峙局面，“两弹一星”的研制没有涉及信息化的发展，“两弹一星”属于国防科技领域，与人民物质生活水平的提高没有关系，故B、C、D三项错误

验结论

20世纪六七十年代，我国成功研制“两弹一星”，打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，增强了国防力量

【答案】　A

1．新中国成立以来，科学技术成就突出。

其中在20世纪60年代取得的是（　　）

A．中国第一颗原子弹爆炸成功

B．中国第一颗实用通信广播卫星升空

C．中国掌握卫星回收技术

D．中国成功发射远程运载火箭

【答案】　A

2．1970年，中国第一颗人造地球卫星成功升空。

此卫星被命名为（　　）

A．“东方红”　　　　　B．“神舟”

C．“嫦娥”D．“银河”

【答案】　A

3．（2016·山东学业水平测试）“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫……他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

”“他”的主要成就是（　　）

A．培育出杂交水稻

B．研制了“神舟五号”宇宙飞船

C．研制了我国第一颗原子弹

D．设计了我国第一颗人造卫星

【答案】　A

4．某校举办改革开放以来中国科技成就展。

下列成就最有可能入选的是（　　）

A．“东方红一号”发射成功

B．第一颗原子弹爆炸成功

C．人工合成结晶牛胰岛素

D．“银河”巨型计算机系统研制成功

【答案】　D

5．科技发展创新是一个民族不断走向富强的重要标志。

阅读下列材料，回答问题。

材料一　要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。

——毛泽东《论十大关系》（1956年）

材料二　经济体制，科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。

新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。

新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。

——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》（1978年）

（1）根据材料一，指出20世纪50～70年代我国高科技发展的战略重点。

为什么确定这样的战略重点？

（2）根据材料二，指出20世纪80年代以来我国高科技发展方向的调整。

为什么做出这样的调整？

【答案】　

（1）战略重点：

发展“两弹一星”，加快国防科技的发展。

原因：

当时中美处于敌对状态，中苏关系也在60年代初破裂，美、苏敌视中国，严重威胁我国安全；发展“两弹一星”是为了打破美、苏的核垄断，加强国防，维护国家安全。

（2）调整：

加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。

原因：

①国内：

工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化成为首要任务；②国际上：

和平与发展成为时代主题，美、中与苏关系缓和，以经济和科技为基础的综合国力竞争日益激烈。