思品教案三年级上.docx
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思品教案三年级上
第二单元我有一个温暖的家
4、奶奶过生日
教学目标：
1、知道孝敬老人是中华民族的传统美德，了解古今中外孝敬老人的一些故事和格言。
2、懂得老人为了下一代的成长付出了辛勤的汗水，我们应该孝敬老人。
3、能以实际行动主动为老人分担忧愁，给老人带来欢乐。
教学重、难点：
重点：
能主动帮助老人，孝敬老人，体贴老人，用实际行动体现对老人的孝心。
难点：
知道自己家庭亲属间的称谓。
教具、学具：
1、向家人了解在自己成长的过程中，家中的老人所付出的辛劳。
2、搜集有关孝敬老人的名人故事或名言。
3、家庭成员的照片。
4、画画用的颜料、卡纸。
课时分配：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
1、投影部分学生爷爷奶奶的照片
2、今天，我们班来了一些特殊的客人，他们是我们的爷爷奶奶、外公外婆。
看，这位奶奶打起腰鼓来多精神呀；瞧，这位老爷爷正专心致志地钓鱼呢……这几位老人是谁的爷爷奶奶？
请同学自己上来介绍好吗？
3、太棒了，让我们竖起大拇指，夸一夸自己的爷爷奶奶吧！
过渡：
爷爷奶奶、外公外婆的是爸爸妈妈的什么人，你知道他们之间的关系吗？
二、活动一
1、连线游戏：
请将下面的称谓与父母的关系连接起来
伯伯爸爸的弟弟
阿姨妈妈的兄弟
叔叔爸爸的哥哥
舅舅妈妈的姐妹
姑姑爸爸的姐妹
堂兄弟或堂姐妹爸爸兄弟的小孩
表兄弟或表姐妹妈妈兄弟或是姐妹的小孩
2、齐唱《家族歌》。
3、填一填
请你帮丹丹把这些称呼填在下面的表中
丹丹对爸爸家亲戚的称呼：
爸爸的爸爸叫――爷爷
爸爸的妈妈叫――奶奶
爸爸的哥哥叫――
爸爸的弟弟叫――
爸爸的姐姐叫――
伯伯的妻子叫――
……
丹丹对妈妈家亲戚的称呼：
妈妈的爸爸叫――外公
妈妈的妈妈叫――外婆
妈妈的兄弟叫――
妈妈的姐妹叫――
舅舅的妻子叫――
……
三、活动二绘制“家庭树”
学生根据自己家庭成员的实际情况，绘制出自己的“家庭树”，可以画亲属，也可以将他们的照片贴上去。
5、出示绘制出的“家庭树”，统计数字。
6、小结：
通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人――爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。
这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！
她们都为我们做过哪些事情。
四、活动三角色扮演：
我给奶奶过生日
1、根据教材所展示的画面自编课本剧，同学们可以根据自己的喜好选择角色进行表演。
2、同学可按“通知亲戚——购置礼物——生日晚会”的顺序进行。
3、齐唱《生日歌》，分享奶奶生日的快乐
五、同妈妈一起逛商店。
利用休息时间和妈妈一起到附近的商店逛逛，简单了解当地商品的价格，向妈妈请教购物的基本常识。
5、讨论：
给家人的生日礼物可以有哪些形式？
一定要花钱买吗？
6、那，我们就看一看丹丹送给妈妈的礼物是什么？
请生表演：
一个同学扮演丹丹的奶奶，其他同学扮演丹丹。
（表演内容：
学生自由发挥。
）
7、昨天，老师请同学回家问你的爷爷奶奶、外公外婆等，他们过生日那天会有什么心愿？
喜欢你们送什么礼物？
然后设想一下，假如要给奶奶过生日，这个生日该怎么过？
请大家大胆想象，画出底稿。
谁想给大家展示一下。
8、小结：
正是因为有了爷爷奶奶、外公外婆，才有了爸爸妈妈。
也正是因为他们辛辛苦苦把爸爸妈妈抚养成人，你才能来到这个世界上。
他们都是长辈，值得你去尊敬。
三、分层次活动，实践导行。
活动
（一）
1、如果今天是我们长辈的生日，或特别的日子，你会对他们说些什么祝福的话吗？
四人一小组交流后再讲给大家听。
2、刚才我们用甜蜜的祝福，表达了我们对老人家的爱，我们还可以用实际行动送上自己的特别心意。
我知道同学们准备了节目，请同学上台来表演吧。
（学生自由组合表演唱歌、跳舞等节目。
）
活动
（二）
1、同学们真是有孝心的孩子，你们的礼物真捧，我们对老人家的爱还可以用什么方式展现出来？
2、请同学们快拿出自己做的心意卡吧，在上面写上爷爷奶奶、外公外婆等长辈生日那一天的时间，并写上你祝福的话，再把生日卡放在讲台上、挂在黑板上或窗户上，请同学们欣赏。
3、我们一起唱《生日快乐之歌》。
四、故事会
1、师讲述有关重阳节的来历。
2、小组交流自己孝敬老人的故事或者是搜集到的有关孝敬老人的故事，并请每个小组派代表在全班交流。
五、总结拓展，深化主题。
1、通过今天的学习和活动，你明白了什么？
2、同学们，我们是幸福的，因为父母给我们很多很多的关爱。
在今后的日子，我们应该用自己的行动和表现献上自己的独特的心意，表达自己特别的爱。
3、老师希望你们今天回家后就能向长辈送上一份特别的心意！
作业布置：
用实际行动，做一件让爷爷奶奶、外公外婆高兴的事。
板书设计：
4、奶奶过生日
爷爷奶奶爱我
我爱爷爷奶奶
特别的爱送给特别的您
资料：
关爱老人
是我们共同的心愿
关注老人，陪伴老人，祝福老人，
是我们共同的心愿；
老有所乐，
是我们共同的期待……
我们特别关注的是身边的这些寂寞老人！
农历九九“重阳节”，这是老年人的节日，每到这一天，社会会为老年人安排许多公益活动，而此时，作为情感版我们希望把更多的关注投向老年朋友们的精神生活，因为让老年人度过幸福的晚年，不仅要让他们吃好穿好，还应该让他们愉快起来，特别是那些因为子女不在身边而独守那份寂寞的“空巢老人”。
他们最惧怕的不是贫穷，而是精神上的孤独与寂寞。
他们最需要的是得到社会、家庭所给予的精神呵护。
或许在这样一个特别的日子里，我们可以为这些“空巢老人”做些什么——
前段时间，在情感热线里，有一位姓庞的老人这样向我倾诉：
我和老伴都是退休职工，有3个孩子。
这几年，我们的儿子和女儿先后结婚成家，女儿大学毕业后在深圳工作，现在已经在那里安家，两个儿子也结婚另住。
按理说孩子都成家立业了，我和老伴也应该轻松愉快地安享晚年，可自从女儿儿子离开家后，老伴的思维越来越迟钝，整天郁郁寡欢，闭门发呆，愁眉不展。
时常自个唠叨孩子，还说在这个世界上孤苦伶仃地活着没有什么意思。
像庞老夫妇这样的空巢家庭只是海南众多这样家庭中的一个缩影。
目前，“空巢老人”作为老年人中的一个特殊群体，其数量和比例正以前所未有的速度增长。
据权威部门统计，目前全国大约有2340万“空巢老人”需要照料。
而我省人口年龄结构已经进入老年型，而且还在以年均3.3％的速度递增。
截至2003年底，全省60岁以上老年人口已达88.35万人，占总人口的10.9％以上（按照联合国的规定，60岁以上的老年人占总人口10%以上，或65岁以上人口占总人口7%以上的国家或地区，称为“老年型国家”或“老年型地区”）。
那么伴随老龄化一起出现的是“空巢”家庭的大量增加。
也就是说，像庞老夫妇这样的老人会越来越多，甚至许多中年人也步入空巢家庭。
“所谓‘空巢’，是指子女长大成人后从父母家庭中相继分离出去，只剩下老年人独自生活的家庭。
就像小鸟远走高飞了一样，巢穴中再没有嗷嗷待哺的雏婴了。
”
中国几千年延续下来的传统都是子女和父母一起生活，儿女为父母养老送终。
如今，这种传统正日渐被打破。
空巢家庭为本该健康幸福的晚年生活蒙上了一层厚重的阴影，那么就让我们把关爱的目光，更多投向这样的一些老年群体，帮助他们走出空巢的阴影，战胜孤独。
为了关注众多的“空巢老人”，在九九重阳节到来之际，本报将推出特别策划·关注空巢老人，并开通情感倾诉专线：
68387616。
如果你是一位“空巢”老人，希望向我们倾诉你的孤寂和苦闷；如果你的父母就是空巢老人，或者您身边就有这样的老人，你可以拨打本报热线68387616；或写信至：
南国都市报情感版棠棣收，邮编：
570216；发邮件至：
thx999@.
我们还将征集青年志愿者和其他热心人士，陪老人去户外活动，与老人聊天，健身……如果你富有爱心，愿意为海南的那些“空巢老人”奉献一份爱心，那么你也可以拨打热线报名参加我们的关注行动。
关注老人，陪伴老人，祝福老人，是我们共同的心愿；老有所乐，是我们共同的期待……我们特别关注的就是身边的这些寂寞老人。
中国老人节
中国老人节农历九月初九，是我国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。
据此风俗习惯，1988年我国将农历的九月初九正式定为"中国老人节"，使农历"九月九"成为我国法定的老人节，到今年已是第18个年头。
国际老人节1991年，根据第45届联合国大会一致通过的第106号决议，每年的10月1日为国际老人节。
国际老人节如今已成为国际上公认的官方的老人节。
今年已是第16个国际老人节了。
美国的祖父母节1978年，当时的美国总统卡特签署了一项法案，将每年的9月份美国劳动节后的第一个星期天，定为美国的祖父祖母节，这天全美各地都要举办敬老活动，实际上也成为美国的敬老节日。
加拿大笑节加拿大的老龄日名为笑节，在每年的6月21日。
这天书店里特为老人摆出各种幽默书刊专柜，供老人选购；喜剧明星在老人院举行义演；年轻人陪老年人参加游览；电视台专门推出一档为老人助笑的节目。
到了晚间，子女们放下个人的私事，与父母们聚集一堂，共享天伦之乐。
日本的敬老节每年的9月15日是日本传统的敬老节。
这一天，全国各地都为老人举办各种庆祝活动，老人们身着节日盛装，接受儿孙及亲友的祝贺，并参加各种节日活动。
韩国的敬老节韩国自1973年起，将原来每年5月8日的母亲节改为敬老节，对70岁能上能下的老人发放终身优特证。
在敬老节期间，还举行各种敬老爱老活动。
智利的老人节、老人周智利政府规定，每年的10月15日为全国的老人节，并以15日所在的一个星期为老人周，举办各种敬老活动。
希腊的老人节每年的金秋时节，希腊克里特岛都要择吉日举行老人节。
节日活动除了文艺节目外，还要举行老人赛跑，参加赛跑活动的老人年龄在70岁以上。
5、夸爸爸赞妈妈
教学目标：
1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。
2、学会以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心。
3、掌握简单的访谈方法、小调查方法及小制作的方法。
教学重、难点：
重点：
能主动夸夸爸爸、赞妈妈，以实际行动表达自己对父母的感激之情。
难点：
能说出爸爸妈妈的工作情况、兴趣爱好，感受他们工作的艰辛。
教具、学具：
1、课前布置同学们到父母工作的地方看一看，了解父母的工作情况，并填写好记录
表。
2、课前让学生找一找自己小时侯的照片或者用过的东西、玩过的玩具，向父母了解
自己小时候的故事。
3、课前由学生准备好为父母制作的小礼物。
4、设计“夸爸爸，赞妈妈”的主题班会。
课时分配：
2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情景，震撼心灵。
1、播放《爱的力量》的视频素材：
一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。
结果大峡前出现了这样一幅壮烈场面：
老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将向下坠落的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。
2、过渡：
动物的爱尚且如此感人，人类爱的力量就更是感天地泣鬼神。
3、继续出示另一图片新闻，一边解说：
在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至地面的生死关头，年轻的母亲和父亲一起，用双手奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内30余名游客全部遇难，唯有这个小男孩奇迹般存活了下来……
4、听录音《生命的支撑》
唐山大地震时，发生这样一件感人肺腑的事。
地震袭来，墙倒屋塌，一块沉重的水泥板从天而降，一对年轾的夫妻跃然而起，头顶头，肩搭肩，死死地支撑着，不为别的，只因为在他们身下，躺着一个小宝宝。
当抢救人员赶来抱孩子救走后，他们再也支持不住了，水泥板轰然压下……
5、小结：
动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。
生命攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代，韩红唱的《天亮了》这首歌，讲的就是这对年轻的父母给儿子第二次生命的事。
同学们！
谁来发表一下自己的感受？
学生畅所欲言。
二、爱的故事
1、说说爸爸妈妈养育我们的故事。
其实天下间的每一个父母都是伟大的父母，都是极其疼爱自己的子女，只要我们细心地体会。
以小组的形式，请同学们讲一讲自己小时候的故事，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事情。
并开展自己小时候有纪念意义的用品，如照片、衣服、玩具等交流。
在相互交流过程中，体会天下父母都是一样的，都为自己的子女的成长付出了很多，由此知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩。
2、填写《爸妈小档案》。
爸爸妈妈对我们的情况，如爱上什么颜色的衣服、爱吃什么东西都非常清楚，同学们对父母的了解知多少呢？
下面请填写一下《爸妈小档案》。
3、父母为我们付出了许多许多，我们应该以实际行动感激他们！
讲述“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事。
4、指一名学生朗读一篇课文《可贵的沉默》。
5、那你们呢？
想不想为爸爸妈妈祝贺生日？
怎样才能知道爸爸妈妈的生日？
6、全班同学讨论怎样为爸妈过生日和感激父母。
三、感受爱激发爱
以小组的形式，请同学们讲一讲自己小时候的故事，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事情。
并展示自己小时候有纪念意义的用品，如照片、衣服、玩具等。
在相互交流中，体会天下的父母都是一样的，都为了子女的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩。
三、感受爱诉说爱
1、老师：
我们该怎样回报父母的爱。
2、分小组抓阄回答问题，（组长上来抓阄）稍作准备。
3、汇报，（读题以小组为单位，汇报、补充）
（1）爸爸、妈妈生病时，该怎么办？
（2）妈妈下岗了，我怎么办？
（3）父母都加班，回来很累，我该怎么办？
（4）爸爸、妈妈吵架了我怎么办？
（5）妈妈过生日了，我怎么做？
（6）爸爸生气了，我怎么做？
（7）妈妈提了很多东西，我怎么做？
（8）三八妇女节，你是怎么表示的？
学生回答。
四、怎样爱爸爸妈妈
1、同学们，父母给了我们生命，抚育我们成长，他们的恩情是永远也报答不完的。
作为子女，如何关心、体贴父母，感谢父母的养育之恩呢？
2、你知道哪一天是母亲节，哪一天是父亲节吗？
说说两个节的由来。
3、播放录音故事：
《看谁做得好》。
看看是不是和我们同学做得一样好。
教师小结：
瞧，故事里做到的，同学们也都做到了。
我们除了要记住爸爸妈妈的生日和父亲节母亲外，平时在家里更应该听妈妈的话，不惹妈妈生气；好好学习，让父母高兴；出门时要告诉父母一声，回来时要叫爸爸妈妈；吃东西时要先想到父母。
五、感情升华
1、观看影片《世上只有妈妈好》片断。
（一名学生含泪朗读获奖作文《我的妈妈》这一场景）
2、是呀，我们的父母无时不想着我们，无处不牵挂着我们，默默地为我们奉献着自己所有的一切，他们，永远是我们心中最明亮的灯。
此时此刻，爸爸、妈妈就在我们身边，你想对他们说些什么？
3、我们还可以用什么感谢他们？
齐唱《天下的妈妈都是一样的》和《坏爸爸好爸爸》。
4、补充内容，加深理解。
关心体贴父母，给父母以真挚的爱，这是中华民族的优良传统美德。
古往今来，涌现出了许多孝敬父母的感人故事。
（1）播放传统美德故事录像《黄香温席》。
思考：
黄香是怎么孝敬父母的？
小结：
寒冷的冬天，黄香用自己的体温去捂暖父母的被窝；炎热的夏天，黄香用扇子将父母所睡的席于扇凉。
这样的孝心是多么令人感动啊！
（2）接下来，请大家读读《陈毅元帅孝敬母亲》的故事。
读后，请大家在小组中谈谈自己的感受。
（3）出示唐朝诗人孟郊的诗《游子吟》。
在座的每位同学都会诵读这首古诗。
这首诗通过描写慈母缝衣的普通场景，表现了诗人对母亲深沉的爱，尤其是最后两句：
谁言寸草心，报得三春晖。
这两句意味深长、通俗形象的比喻，寄托了赤子炽烈的情意：
小草在和煦的阳光下成长，对于春天般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答得了呢？
（有感情地齐读这首古诗。
）
（4）同学们，有关孝敬父母的诗词、古语、名言有很多，你们能说几句吗？
（学生交流。
）
小结：
是啊，关爱自己的父母，孝敬自己的父母，这些中华民族的优良传统美德理应在我们这一代人的身上发扬光大。
5、联系实际，树立榜样。
在我们班中也有孝敬父母的好队员，我们来夸一夸吧（可运用多种形式）。
（1）交流孝敬父母的感人事例。
（2）给这些队员颁发“孝敬章”（播放音乐）
（3）课前，我还请我们班的小书法家们泼墨挥毫，书写了歌颂父爱、母爱的名言，让我们来看一看，读一读。
请小书法家们上台展示他们的作品，贴在黑板上，学生深情朗诵。
六、体验疼爱
1、同学们，从小到大，父母为你们操碎了心，付出了许多心血。
现在，由你扮演你的父亲或母亲，通过一个事例，演出父母对自己的那份深爱。
⑴小组排练，请父母指导。
⑵各小组上台表演。
2、集体评议，评选出最佳编剧、最佳导演、最佳男主角、最佳女主角，颁发金鸡奖。
七、名言总结
1、同学们，通过今天的活动，你有什么感受？
2、再次齐读学生书写的名言。
第二课时
一、导入
父母在家怎样操劳，我们都看在眼里。
他们在工作中又是怎样的呢？
作为他们的孩子，你们了解父母的工作有多辛苦吗？
二、交流父母工作的情况
1、请同学们看我们的父母工作的情景录像（实地拍摄几个学生家长工作的情景。
最好选拍有代表性的。
如：
出租司机；办公室工作的；记者；工厂工人等。
还可让他们现身说说）
（请学生说一说）
2、说出教科书中列举的各行各业的劳动者，并结合实际，谈谈自己的爸爸妈妈从事的是哪种行业，他们是怎样默默地工作，为祖国建设贡献力量。
3、说说到父母工作的地方看到的情况和你的感想。
4、小结：
我们的父母靠劳动给全家带来了富裕、幸福，同时他们也是在为国家、社会贡献着自己的一份力量。
下面，让我们结合《爸妈小档案》，去开一个“夸爸爸、赞妈妈”小主题会，请同学们上台发言，让我们骄傲地说出爸爸妈妈的优点。
三、保护生鸡蛋
1、学生从家里带一个生鸡蛋到学校，看看一天的时间里，怎样可以使生鸡蛋不碎。
2、学生可以自己想出各种不同的方法来，通过这一活动体验自己的父母为了我们的成长花费的心血和精力。
四、开展《夸爸爸赞妈妈 》主题班会
附：
《夸爸爸赞妈妈 》主题班会
一、活动目的
让学生在生动形象的队活动中了解父母、理解父母、听父母的话，进一步激发爱父母、敬长辈的情感。
让队员与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹。
二、活动准备
1、取几个家长关心孩子、教育孩子的典型事例，并编成小故事或小品。
2、挑选合适队员担任角色，准备道具，布置好会场等。
三、活动过程
（一）各小队汇报人数
（二）出旗、敬礼、唱队歌
（三）中队长讲话
（四）活动开始
主持人A：
是妈妈那甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠。
主持人B：
是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话。
合：
亲爱的爸爸妈妈，是你们用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼苗，是你们激励我们走上人生之路，谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈。
主持人B：
亲爱的爸爸妈妈，你们为了我们的健康成长，多少个日日夜夜陪伴我们，我们对你们的敬意像涓涓溪流那样绵长，像浩瀚海洋那样宽广，请听快板《我爱爸爸妈妈》。
主持人A：
妈妈给了我们生命，妈妈是我们人生的第一位老师，她教我们许多知识和做人的道理，她为了我们的成长，操尽了心。
妈妈，妈妈，我们爱您，请听诗朗诵《妈妈》。
主
持人B：
每一个妈妈的心里，都装着自己的孩子，而每一个孩子的心里，都装着妈妈的歌，请听歌曲《妈妈的心》。
主持人A：
大家都知道，乞丐的生活很艰苦，他们每天靠讨饭来维持生活，可是有这样一位乞丐，他宁愿自己挨饿，也不吃讨来的饭，为什么呢？
下面请听故事《乞丐和妈妈》。
主持人A：
乞丐宁愿自己挨饿，也要把讨来的饭先给妈妈吃，他知道是妈妈辛辛苦苦把他养大和，应当孝顺妈妈，他是一个多么伟大的人啊！
主持人B：
是啊！
我们的成长离不开爸爸妈妈的教导，爸爸妈妈对我们的养育之恩比山还高，比海还深，我们每个人都应该以最纯真的感情去孝敬爸爸妈妈，那么我们应该怎样孝敬爸爸妈妈呢？
请大家说说。
主持人A：
妈妈的每一声呼吸，都是一曲动听的晨歌，妈妈的每声嘱咐，都、是一首迷人的小诗，我们一定要把妈妈的话藏在心里，这样才能酿出甜美的蜜，不然的话，瞧，好戏开始了，请看童话剧《小熊拔牙》。
主持人B：
看了这个童话剧，你们有什么想法吗？
请小朋友来说一说。
同学们，爸爸妈妈为了我们的成长，付出了艰辛的劳动。
主持人A：
孝敬父母是中华民族的传统美德。
合：
同学们，把爱心献给爸爸妈妈吧，让我们争当尊长辈，敬父母的好少年！
（五）辅导员讲话
（六）呼号
（七）退旗、敬礼
四、《夸爸爸赞妈妈》主题班会到此结束。
四、总结谈话，课外延伸。
同学们，为父母献上一份爱，就要处处关心、了解父母的需要和要求，不惹父母生气，不让父母为自己操心，尽力分担父母的辛劳，给父母带来快乐。
今天回家以后，请同学们了解一下最近你的父母有什么需要和要求，做一件让父母高兴的事，下节课我们再来交流。
最后，老师愿每一位同学能给自己的父母献上一份真挚的爱（播放歌曲《我的好爸爸好妈妈》）。
作业布置：
1、开展“保护生鸡蛋”体验活动，由学生从家里带一个鸡蛋到学校，看看一天的时间里，怎样可以使生鸡蛋不碎。
可以自己想出各种不同的办法来。
通过这一活动体验自己的父母为了我们的成长花费的心血和精力。
2、了解一下最近你的父母有什么需要和要求，做一件让父母高兴的事。
板书设计：
6、夸爸爸赞妈妈
爸爸妈妈了不起
爸爸妈妈真辛苦
我为爸妈献爱心
资料：
父亲节的由来
父亲节Father''sDay
人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。
1909年就开始有入建议确定父亲节。
据说第一个提出这种建议的是华盛顿的约翰·布鲁斯·多德夫人。
多德夫人的母亲早亡，其父独自一人承担起抚养教育孩子的重任，把他们全部培养成人。
1909年，多德夫人感念父亲养育之恩，准备为他举行庆祝活动，同时，想到所有的父亲对家庭和社会的贡献，于是给当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期日定为父亲节。
该协会将建议提交会员讨论，获得了通过。
1910年6月，人们便在此庆祝了第一个父亲节。
当时，凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父亲在世的人则佩戴红玫瑰。
这种习俗一直流传至今。
但是开始时父亲节的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作为父亲节的象征，有的地方则用衬有一片绿叶的白丁香作为父亲节的象征。
直到1934年6月，美国国会才统一规定6月的第三个星期日为父亲节。
后来，全世界有二十多个国家通过教堂仪式、送卡和礼物来纪念父亲节。
每年全美国要在五千六百万令人尊敬的父亲们身上花去十多亿美元礼品费，但在礼品的种类上除了领带和雪茄烟外其它东西很少。
很多人认为给父亲买礼物最难。
其实有很多有趣的、合适的礼物是会令父亲们开心的。
据说，选定6月过父亲节是因为6月的阳光是一年之中最炽热的，象征了父亲给予子女的那火热的爱。
每年6月的第三个星期天是父亲节。
2005年6月19日父亲节,花店销售情况会怎么样呢？
适合父亲节送的鲜
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