天津市部分区学年高二生物上学期期末考试试题03180328.docx
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天津市部分区学年高二生物上学期期末考试试题03180328
天津市部分区2018～2019学年度第一学期期末考试
高二生物
得分
评卷人
一、选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个答案）
1．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．反射弧由感受器、传入神经、传出神经、效应器组成
B．反射弧中的效应器仅由肌肉或腺体组成
C．人体内神经冲动在反射弧中可双向传导
D．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
2．下列关于内环境稳态的叙述中正确的是
A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B．内环境稳态的实质是渗透压、温度和pH保持恒定不变
C．内环境稳态的调节机制是神经——体液调节
D．夏季长时间吹空调，容易引起“空调病”，这和内环境稳态失调无关
3．如图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示体液，②④表示细胞，①⑤所在的位置分别是毛细血管、毛细淋巴管的切面。
下列有关说法正确的是
A．性激素、血红蛋白、尿素可以在①③处找到
B．②细胞所处的内环境是血管中的血液
C．长期饮用弱碱性水，会使①②的pH明显升高
D．营养不良会造成①蛋白质过少而引起组织水肿
4．下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列叙述正确的是
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B．此调节不存在反馈调节机制
C．乙结构可以产生促甲状腺激素释放激素
D．甲状腺激素运到全身，其靶器官为甲和乙
5．下列关于神经调节与体液调节，错误的是
A．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以神经调节为主
B．体液调节缓慢，作用范围比较广泛，作用时间持久
C．内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的发育和功能
D．神经调节迅速、准确，作用时间持久，作用范围局限
6．右图所示的机体免疫过程属于
①非特异性免疫②特异性免疫
③第二道防线④第三道防线
A．①②B．②③
C．③④D．②④
7．下图中能够弯向光源生长的是
A．aB．bC．cD．d
8．关于其他植物激素说法错误的是
A．植物生长发育是多种激素相互作用的结果
B．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
C．乙烯合成部位是成熟的果实
D．细胞分裂素的合成部位主要在根尖
9．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是
A．甲为出生率，乙为迁出率
B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C．调查跳蝻的种群密度常采用标志重捕法
D．丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型
10．关于“J”型增长曲线的叙述错误的是
A．“J”型增长曲线是理想条件下得到的数学模型
B．自然界中多数生物为“J”型增长
C．“J”型增长的种群，没有K值
D．“J”型增长模型中λ的含义为：
该种群数量是一年前种群数量的倍数
11．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是
A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图乙所示
B．自然界中一般不会出现图丙所示的结果
C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
D．图丙为种间竞争，当一方被淘汰后不再有种间竞争关系
12．下列有关群落的叙述，错误的是
A．群落的物种组成是区分不同群落的重要特征
B．演替是生物群落的特征之一
C．群落有垂直结构没有水平结构
D．同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落
13．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
下列说法错误的是
A．该过程中生态系统的稳定性会逐渐提高
B．该演替为次生演替
C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的灭亡
D．该过程中，群落的物种数目会增加
14．如图是有关生态系统的概念图，①②③分别是
A．食物链和食物网、生态系统的种类、生态系统的结构
B．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网
C．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性
D．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网
15．关于能量流动的叙述，错误的是
A．相邻营养级之间的传递效率一般在10%-20%之间
B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C．能量是单向流动，逐级递减的
D．研究能量流动，可以提高能量传递效率
16．关于生态系统的碳循环，下列说法正确的是
A．碳循环具有全球性
B．分解者不参与碳循环
C．碳只能通过动植物的呼吸作用返还到无机环境
D．碳在循环中只有二氧化碳一种形式
17．以下现象属于生态系统的行为信息的是
A．鸟类的鸣叫B．求偶时，雄鸟进行复杂的“求偶炫耀”
C．荧火虫发光D．狗在外出时的频频撒尿
18．对生态系统稳定性的叙述错误的是
A．温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低
B．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
C．同等强度干扰下，草原生态系统比森林生态系统恢复的速度慢
D．一般抵抗力稳定性强，则恢复力稳定性弱
19．人口增长对环境有着重要影响，环境的变化也会影响人口的增长。
关于甲、乙两图的叙述，正确的是
A．甲图说明人口最大数量可能超过环境容纳量
B．控制人口增长的主要手段是控制死亡率
C．出现乙图的原因和人口增长无关
D．乙图说明人口增长不存在负反馈调节
20．下列关于生物多样性的叙述，正确的是
A．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的潜在价值
C．生态系统多样性是物种多样性的保证
D．保护生物多样性的最有效措施是易地保护
天津市部分区2018～2019学年度第一学期期末考试
高二生物
题号
一
二
总分
得分
选择题答题表
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
得分
评卷人
二、综合分析题（共60分）
（一）回答有关兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的问题：
（6分）
人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。
其反射弧示意图如图。
21．（3分）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以_______
的形式进行传导。
图中N点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位
表现为______，兴奋传导方向与膜外电流方向______（一致/相反）
22．（1分）若M点受刺激产生兴奋，则在神经元b上______（“有”
或“无”）膜电位的变化。
23．（2分）当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜释放____________，与神经元b细胞膜上______________结合，使神经元b兴奋，最终导致屈肌收缩。
（二）回答有关血糖调节的相关问题：
（6分）
下表是给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况。
据表回答下列问题：
口服葡萄糖溶液后的时间（min）
0
30
60
90
120
正常成年人胰岛素浓度（μU/mL）
6.7
39.8
36.9
22.0
7.1
肥胖症成年人胰岛素浓度（μU/mL）
19.6
80.1
67.2
60.3
52.3
24．（2分）表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素含量_____（填“高于”或“低于”）正常人的胰岛素含量，可能的原因是肥胖症人的组织细胞膜上的胰岛素受体______________。
25．（4分）胰岛素的生理功能是促进组织细胞对葡萄糖加速_______、利用、储存，当血糖浓度上升时，下丘脑中的感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于_______细胞，使其分泌胰岛素，此过程属于_______调节；分泌的胰岛素通过_______运输到靶细胞。
（三）根据资料回答有关免疫的相关知识（6分）
2018年10月1日诺贝尔医学和生理学奖授予癌症免疫疗法，基于相关成果研制的肿瘤免疫治疗代表性药物PD-1抑制剂K药、O药刚刚进入中国，被称为广大癌症晚期患者的“神药”。
PD-1抑制剂，包括PD-1抗体和PD-L1抗体。
其主要的作用机制是能阻断T细胞的PD-1和肿瘤细胞的PD-L1之间的相互结合，因为这两个蛋白的相互结合，会帮助恶性肿瘤逃脱免疫系统T细胞的追杀，PD-1抑制剂，通过阻断这种“欺骗的伪装”，促进病人自身的免疫系统杀伤肿瘤。
26．（4分）PD-1/PD-L1在免疫学上被称为__________，PD-1/PD-L1抗体的化学本质是__________。
27．（1分）相关临床研究表明，PD-L1的表达与PD-1抑制剂的疗效相关，随着PD-L1表达升高，PD-1抑制剂的疗效将会_______（增加/减弱/不变）
28．（1分）正常免疫中，T细胞会分化形成效应T细胞，效应T细胞的作用是与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞_______。
（四）回答有关生长素类似物促进插条生根的相关问题（8分）
α-萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上应用广泛，其生理作用与浓度密切相关。
下面是探究α-萘乙酸（NAA）促进扦插枝条生根的最适浓度范围的实验方案，请进行适当地补充和完善。
29．（2分）实验原理：
α-萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有_______性。
实验过程与方法：
①取材：
取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm的小段，每段插条芽数相同。
②实验：
将插条分别用具有一定浓度梯度的α-萘乙酸溶液处理（如图1）8～12h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据。
③建模：
根据实验数据，建立数学模型（如图2）。
30．（6分）结果分析与评价：
①（4分）分析图2，可得出促进生根的最适浓度在______________mg.L-1之间，大约在______________mg.L-1之后，开始抑制枝条生根。
②（1分）处理时长、温度等要保持一致，其原因是____________________________。
③（1分）为了提高所建数学模型的科学性，请改正图1所示的实验方案中的明显不足_____________________________________________________________________。
（五）回答种群相关问题（8分）
如图C表示某种鱼迁入一个生态系统后，其种群增长速率随时间变化的曲线，请分析并回答下列问题：
31．（2分）图A、B中能反映该鱼种群数量的变化的是______________。
32．（2分）若种群增长曲线为B，则其K值出现在C图中_______时间（t0/t1/t2/t3/t4）。
33．（2分）在t1时该种群的年龄组成可能为________________。
（多选）
A．幼年个体多B．幼年个体少C．老年个体多D．老年个体少
34．（1分）C图中t0-t4时间段内，种群数量趋势为_______（增大/减小/先增大后减小）
35．（1分）影响t1和t3增长速率变化的因素_______（相同/不同）。
（六）回答生态系统的结构相关问题（8分）
草原是绿色生态环境的重要组成部分，某草原生态系统的食物网如图所示。
36．（1分）由_______与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
37．（2分）表示初级消费者的是_________，鹰所处的营养级最高可以是第______营养级
38．（2分）生态系统的_______就是沿着食物链和食物网进行的。
（多选）
A．物质循环B．能量流动C．信息传递D．演替
39．（3分）如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分说法错误的是_________（多选）
A．b中有真核生物，也有原核生物，
但都是自养型生物
B．a中全是异养型真核生物
C．c只包括腐生细菌和真菌
D．a是该生态系统的主要成分，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定
（七）回答相关能量流动的问题（10分）
如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/（m2·y）]。
请据图回答下列问题：
40．
（1）（4分）植食性动物同化的能量，一部分在植食性动物的呼吸作用中以_______散失，一部分用于植食性动物的__________________________________________
（2）（2分）图示生态系统中流入生物群落的总能量来源于_____________________
__________________________________________________。
41．（2分）图示中A是________。
42．
（1）（1分）假设能量全部来自生产者，按照理论上最高的传递效率，肉食性动物的同化量增加100kJ，则需要生产者同化量增加________kJ。
（2）（1分）图示中肉食性动物同化的总能量是_______103kJ/（m2·y）。
（八）回答生态系统中物质循环的相关问题（8分）
共享单车对解决交通拥堵、减少温室气体排放具有重要意义。
如图表示碳循局部示意图，分析回答下列问题：
43．（4分）图中字母______表示生产者，______表示分解者
44．（2分）温室效应产生的主要原因是大气中二氧化碳含量
迅速上升，解决温室效应问题，可采取的措施包括开发
清洁能源、________________________________。
45．（1分）写出此图中的食物链_________________________________________。
46．（1分）能量作为动力，使物质在____________________________之间循环往复。
天津市部分区2018～2019学年度第一学期期末考试
高二生物参考答案
一、选择题（共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
D
A
D
D
B
C
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
C
B
D
A
B
C
A
C
二、综合分析题（共60分）
（一）回答有关兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的问题：
（6分）
21．（3分）局部电流（或电信号、神经冲动）内正外负相反
22．（1分）有23．（2分）神经递质（特异性）受体
（二）回答有关血糖调节的相关问题：
（6分）
24．（2分）高于缺少或受损
25．（4分）摄取胰岛B神经体液
（三）根据资料回答有关免疫的相关知识（6分）
26．（4分）抗原蛋白质
27．（1分）增加
28．（1分）裂解死亡
（四）回答有关生长素类似物促进插条生根的相关问题（8分）
29．（2分）两重性
30．（6分）
①（4分）300-500650
②（1分）无关变量相同且适宜（对照实验要遵循单一变量原则）（答出一点即可给全分）
③（1分）增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值（答出一点即可给全分）
（五）回答种群相关问题（8分）
31．（2分）B
32．（2分）t4
33．（2分）AD（选对一个给一分，错选没分）
34．（1分）增大
35．（1分）不同
（六）回答生态系统的结构相关问题（8分）
36．（1分）生物群落
37．（2分）兔、鼠四
38．（2分）AB（选对一个给一分，错选没分）
39．（3分）BCD（选对一个给一分，错选没分）
（七）回答相关能量流动的问题（10分）
40．
（1）（4分）热能生长、发育、繁殖等生命活动
（2）（2分）生产者固定的太阳能和输入的有机物中的化学能。
（答对一点给一分，错答没分）
41．（2分）呼吸作用
42．
（1）（1分）2500
（2）（1分）7.5
（八）回答生态系统中物质循环的相关问题（8分）
43．（4分）EC
44．（2分）减少化石燃料燃烧、大力植树造林等（答出一点即可）
45．（1分）E→F→D→B
46．（1分）生物群落和无机环境
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