社会工作者《初级社会工作综合能力》复习题集第4537篇.docx
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社会工作者《初级社会工作综合能力》复习题集第4537篇
2019年国家社会工作者《初级社会工作综合能力》职业资格考前练习
一、单选题
1.在社区工作中,社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情,将许多工作集中在自己身上,造成分工不明、权责不清的问题,针对这种情况,社会工作者应()。
A、鼓励其他居民参与
B、建立民主领导风格
C、培训工作技巧
D、增强居民骨干的管理能力
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【知识点】:
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】:
D
【解析】:
针对这一情况,社会工作者应增强居民骨干的管理能力,加强他们的权责分工意识。
让他们认识到只有分工合作,才能做好社会工作。
本题考查的是培养居民骨干的重点技巧。
2.社区工作中最常用的工作方式是()。
A、会议
B、小组讨论
C、小组活动
D、社区培训
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【知识点】:
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】:
A
【解析】:
会议是社区工作中最常用的工作方式。
本题考查的是社区工作中最常用的工作方式,社会工作者经常需要召集居民开会,或聚集居民一起讨论和社区有关的问题,会议在社区工作中具有重要作用。
3.社会工作督导者向被督导者提供心理和情感上的支持属于()。
A、领导的功能
B、行政的功能
C、监督的功能
D、支持的功能
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【知识点】:
第7章>第6节>督导在社会工作中的功能和意义
【答案】:
D
【解析】:
社会工作督导支持的功能,是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。
4.社会福利、公民参与、社会与政治行动等内容属于()。
A、社会工作者对机构的伦理责任
B、社会工作者对同事的伦理责任
C、社会工作者对全社会的伦理责任
D、社会工作者对服务对象的伦理责任
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【知识点】:
第2章>第2节>社会工作专业伦理的内容
【答案】:
C
【解析】:
社会工作的核心目标是促进社会福祉的发展和促进社会进步,因此,社会工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸的责任和道义承担。
每一个社会工作者都应在专业范围内,各尽所责,尽心尽力,为推动社会变迁及发展和促进社会正义而不懈努力。
社会工作者对全社会的伦理责任主要有促进整体社会福利、鼓励公民参与和倡导社会与政治行动三方面。
5.在与服务对象建立积极有效的辅导关系时,社会工作者要设身处地地体会服务对象的内心感受,体现了个案辅导关系内容中的()。
A、同感
B、表里如一
C、保持独立性
D、无条件接纳
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【知识点】:
第4章>第1节>人本治疗模式的内容及特点
【答案】:
A
【解析】:
罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究,认为人本治疗模式个案辅导关系包括六个方面的内容。
其中,同感是指社会工作者需要把自己置于服务对象的处境中,从服务对象的角度设身处地体会和理解对方的各种内心感受。
6.()帮助组员了解、认识和探索自己,最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源。
A、教育小组
B、成长小组
C、支持小组
D、心理治疗小组
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【知识点】:
第5章>第1节>小组工作的类型
【答案】:
B
【解析】:
成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地运用自己的内在及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。
7.医务社会工作是在医院里开展社会工作专业服务的,是一个独特的实务领域。
下列选项中,对医务社会工作描述不正确的是()。
A、根据患者需要提供初级医疗服务
B、帮助患者连接医疗资源
C、协调医护人员与患者及家属的关系
D、帮助患者处理心理和社会关系方面的问题
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【知识点】:
第1章>第4节>医务社会工作
【答案】:
A
【解析】:
医务社会工作是在医疗、卫生、保健领域实施的社会工作。
传统的医患关系主要是医生为患者诊治生理疾病,即患者是病人,需要医生为其诊断治疗。
但是实际上,有些患者不能达到医治效果甚至长时间不能被治愈,不单是生理方面的问题,也可能是心理方面的问题,甚至是患者与医生的配合、患者与社会环境的关系方面的问题。
于是,处理患者与医生之间的关系、患者与环境之间的关系就十分重要。
社会工作者有心理辅导和处理人际关系方面的经验,能够协助帮助患者走出困境。
在现代社会,人们的病因越来越复杂,特别是许多社会因素、心理因素会加重人的患病程度,
8.《未成年人保护法》规定,学校应当(),根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
A、实施素质教育
B、关爱与尊重学生
C、对学生开展成长教育
D、确保学生的健康与安全
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【知识点】:
第9章>第2节>未成年人合法权益的主要内容及保障方式
【答案】:
C
【解析】:
根据《未成年人保护法》,学校保护属于保护未成年人合法权益的一种保障方式。
学校保护对学校提出了五项要求,其中,开展成长教育指学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
9.小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征()。
A、固定智力继续上升,流动智力缓慢下降
B、青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降,但是心智活动的效率达到最高水平
C、青年的基本特征是思维,包括理解、命题、分析等.
D、婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题
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【知识点】:
第3章>第3节>青年阶段
【答案】:
B
【解析】:
青年阶段的主要特征
1.生理发展
青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态。
22岁左右,人的生理发展完全成熟,这种状态一般持续到35岁左右。
这是人的生理发展的“黄金时期”。
2.心理发展
在这个阶段,青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平,并且进入人生最佳时期:
青年人的心理机能处于相对稳定的高水平阶段,他们的机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降,但心智活动的效率却达到最高水平。
青年人的认知发展表现为能力发展。
能力的核心部分是思维,包括理解、命题、分析、推理和证明等,其基本特征是概括。
3.社会性
10.职工因工死亡领取的一次性工亡补助,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的()倍。
A、10
B、15
C、20
D、25
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【知识点】:
第9章>第3节>劳动就业政策法规
【答案】:
C
【解析】:
职工因工死亡,其近亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金:
①丧葬补助金为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。
②供养亲属抚恤金按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。
标准为:
配偶每月40%,其他亲属每人每月30%,孤寡老人或者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10%。
核定的各供养亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资。
③一次性工亡补助金标准为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍。
11.小组工作是将()个以上成员组织在一起而开展互动性活动的团体。
A、二
B、三
C、四
D、五
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【知识点】:
第5章>第1节>小组工作的概念界定
【答案】:
A
【解析】:
社会工作使用的小组概念,通常是指由社会工作者指导,将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体。
12.()认为小组社会工作是一种教育的过程。
A、柯义尔
B、克那普卡
C、美国社会工作者协会
D、内森
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第1节>小组工作的概念界定
【答案】:
A
【解析】:
柯义尔认为小组社会工作是一种教育的过程,通常有各种志愿结合的小组,在小组工作者的协助下,在闲暇时间内实施。
其目的是在小组中通过个人人格的互动,以促进个人成长;以及通过小组组员互动合作的集体行动,以创造小组的情境。
13.由家庭、亲朋好友、邻居提供的关照是()。
A、正式照顾
B、机构照顾
C、个人照顾
D、非正式照顾
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【知识点】:
第6章>第2节>社区照顾模式
【答案】:
D
【解析】:
非正式照顾是指由家庭、亲朋好友、邻居提供的关照。
社区照顾模式认为,社区内存在着许多人际关系网络,这些关系网络对社区成员的生活有很大的影响,它可以为人们提供重要的精神、物质、服务方面的支援。
如家庭、亲朋好友、邻居提供的关照便是非正式照顾的表现。
14.社会工作者调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。
这是社会工作者扮演的()角色。
A、使能者
B、联系人
C、教育者
D、倡导者
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第2节>开展服务
【答案】:
A
【解析】:
社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本角色,其中使能者角色是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。
15.1920年,人们在印度加尔各答发现了两个由狼抚养的人类小女孩,她们被称为“狼孩”。
她们刚被发现时用四肢行走,喜欢单独活动,白天躲藏起来,夜间潜行。
怕火和光,也怕水,不吃素食而要吃肉,放在地上用牙齿撕开吃。
每天午夜到清晨三点钟,她们像狼似地引颈长嚎。
“狼孩”的例子说明了()。
A、社会环境影响个人行为
B、人类行为要适应社会环境
C、人类行为能改变社会环境
D、人类行为与社会环境是相互影响的
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第3章>第2节>人类行为与社会环境的基本关系
【答案】:
A
【解析】:
题中案例说明社会环境影响个人行为。
各年龄段的人所受社会环境的影响不同。
儿童和青少年受社会环境影响较大,而成年人受社会环境的影响较小。
研究表明,环境因素所导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。
本题考查的是人类行为和社会环境的关系。
本题侧重点在社会环境对人类行为的影响方面。
16.预防网瘾是未成年合法权益保障方式中()的要求。
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第9章>第2节>未成年人合法权益的主要内容及保障方式
【答案】:
C
【解析】:
《未成年人保护法》规定了对未成年人进行社会保护的方法。
其中,预防网瘾保护是指国家采取措施,预防未成年人沉迷网络。
国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品,推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。
17.()是在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念。
A、社会工作的最终目标
B、社会工作使命
C、社会工作专业伦理
D、社会工作价值观
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第2章>第1节>社会工作价值观的作用
【答案】:
D
【解析】:
社会工作价值观是在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念,它对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益发挥着很重要的作用。
18.社会工作者应加强居民骨干的(),让他们认识到只有分工合作,才能做好社区工作。
A、权力意识
B、公平意识
C、权责分工意识
D、管理技术意识
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】:
C
【解析】:
居民骨干中相当部分的人缺乏管理知识,依靠热情工作,不懂得权责分工,将许多工作集中在自己身上。
这会造成分工不明,权责不清,导致居民骨干之间出现摩擦和工作效率低下等情况。
社会工作者应强化居民骨干的权责分工意识,让其认识到只有分工合作,才能做好社区工作。
19.心理社会治疗模式认为,人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件,这是对()的假设。
A、人的成长发展
B、服务对象
C、人际沟通
D、人的价值
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第1节>心理社会治疗模式的内容及特点
【答案】:
C
【解析】:
心理社会治疗模式理论假设中对人际沟通的假设是指心理社会治疗模式十分重视人际沟通交流的状况,认为它是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件。
20.下列关于社会服务机构的描述,正确的是()。
A、无论政府部门还是民办机构,都是在“以人为本”的理念下,为各种群体提供服务
B、政府的工作重点是提供法律责任内的服务、社会保障计划、服务策划和协调,提供和监督社会福利经费等
C、民办服务机构只有一种类型,服务对象较为单一
D、民办机构为不同群体提供多元化服务,机构内部由多个单位组成
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第7章>第3节>社会服务机构的性质和类型
【答案】:
B
【解析】:
A项,社会保障和社会服务机构主要通过两类机构开展:
政府部门和民办机构,它们都是在“以人为本”的理念下,为有需要的群体提供服务。
CD两项,民办机构的规模和人力配置情况差异较大,有些机构只有一种服务类型,服务对象较为单一;有些机构为不同群体提供多元化服务,机构内部由多个单位组成,但无论规模大小,民办机构的工作重点主要提供具体的福利服务。
21.服务对象因本身技能的问题或社会制度安排方面的原因而深陷不利处境,社会工作者要有能力把他们从不利处境中解脱出来,这就需要社会工作者有()。
A、沟通与建立关系的能力
B、促进和使能的能力
C、评估和计划的能力
D、提供服务和干预能力
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第1章>第3节>社会工作者的核心能力
【答案】:
B
【解析】:
服务对象因本身技能的问题或社会制度安排方面的原因而深陷不利处境,社会工作者要有能力把他们从不利处境中解脱出来,这就需要社会工作者有促进和使能的能力。
这里说的促进是指促进服务对象的改变,使能是要使服务对象有能力去应对问题,这包括要协助服务对象改善其生活机会,要向其提供建议和挖掘其潜能等。
22.李某本来在一个公司中做文案策划,最近公司精简人员,他失业了,但他觉得自己的能力比那些留下来的一部分人要强,公司没有辞退他们却辞退了自己,他为此感到非常困扰,生活变得十分颓废。
危机的发生通常导致服务对象身心的混乱,使服务对象的自尊感下降。
社会工作者在着手解决服务对象的危机时,首先要()。
A、向服务对象输入新的希望
B、向服务对象提供必要的支持
C、了解服务对象对自己的看法,帮助服务对象恢复自信
D、培养服务对象自主能力
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第1节>危机介入模式的内容及特点
【答案】:
C
【解析】:
社会工作者在着手解决服务对象的危机时,首先要了解服务对象对自己的看法,帮助服务对象恢复自信。
本题考查的是危机介入模式中恢复自尊的原则。
可根据案例理解恢复自尊原则的内容与含义。
23.在小组后期,小组工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀,协助他们更好地认识自己,并通过自己在小组的努力满足他们的需要,发挥了()的角色。
A、协调者
B、教育者
C、能力的促进者
D、引导和支持者
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第3节>后期成熟阶段
【答案】:
C
【解析】:
在小组工作后期阶段,组员对社会工作者的依赖逐渐减弱,社会工作者逐渐退移到边缘位置。
这时社会工作者开始承担能力促进者的角色,促使组员发挥他们自身的能力,并通过自己在小组的努力满足他们的需要,达到他们所要达到的目标。
24.某企业经理在当地社区服务中心的捐款仪式上发言,认为企业在为社会和民众尽义务方面应该“铁肩担道义”,该企业的捐款动机属于()。
A、税法政策动机
B、市场营销动机
C、自我利益动机
D、公共关系动机
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第7章>第5节>社会服务机构的筹资管理
【答案】:
D
【解析】:
企业捐款的公共关系动机表现为,当一个企业将其利润中的相当部分用于捐款时,一般情况下是为了提升公司形象,表明自己是一个“有社会责任感”的企业,是为社会和民众尽义务的企业。
这也是企业为了在本地赢得良好声誉的策略。
题中,企业的捐款行为及该企业经理的发言是为了促进公司形象,表现自己是一个“有社会责任感”的企业,是为社会和民众尽义务的企业,是企业为了在当地赢得良好声誉的策略,属于公共关系动机驱动。
25.下列不符合定性研究特点的陈述是()。
A、定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B、定性研究不一定要事先设定假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设
C、定性研究主要采用归纳法
D、定性研究主要获取描述性的信息
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第8章>第2节>定量研究与定性研究的特点
【答案】:
A
【解析】:
A项,定量研究基本排除了研究者对研究对象的影响,研究者往往被研究对象视为外人;定性研究则把自然情境作为资料源泉,花费相当多时间深入到具体情境中,研究者尽量设法把被研究对象视为自己人。
26.社会工作专业是—个强调价值的专业。
价值观在社会工作专业实务中的作用是()。
A、保护社会工作者的权益
B、保护服务对象的权益
C、保护社会工作机构的权益
D、提高机构自身影响力
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第2章>第1节>社会工作价值观的作用
【答案】:
B
【解析】:
在社会工作专业领域,价值观的作用不可忽视。
社会工作价值观的作用主要体现在以下5个方面:
(一)保护服务对象的权益
(二)帮助社会工作者解决伦理难题
(三)促进专业的健康发展
(四)促进社会服务机构的能力建设
(五)维护社会正义
27.制定小组规范是()阶段的工作程序之一。
A、准备期
B、小组初期
C、小组中期
D、小组后期
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第3节>开始阶段
【答案】:
B
【解析】:
从第一次聚会起,小组工作就进入了开始的阶段。
这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。
社会工作者在小组初期应重点做好下列几项工作:
①协助小组组员彼此认识以消除陌生感;②帮助小组组员厘清对小组的期望,提高他们对小组目标的认识;③讨论保密原则和建立契约;④制定小组规范;⑤营造信任的小组气氛;⑥形成相对稳定的小组关系结构。
28.司法救助的程序及救助的实施,下列说法错误的是()。
A、当事人请求人民法院提供司法救助,应当提交书面申请和足以证明其确有经济困难的证明材料
B、因生活困难或者追索基本生活费用申请司法救助的,应当提供本人及其家庭经济状况符合当地政府有关部门规定的公民经济困难标准的证明
C、人民法院对当事人司法救助的请求,人民法院审查同意、当事人缓交诉讼费后,应当按照法定诉讼程序开始对案件进行审理
D、人民法院决定对一方当事人司法救助,对方当事人败诉的,诉讼费用由对方当事人交纳。
同意减交诉讼费用的,减交比例不得低于40%
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第9章>第3节>社会救助政策法规
【答案】:
D
【解析】:
D项,人民法院决定对一方当事人司法救助,对方当事人败诉的,诉讼费用由对方当事人交纳。
同意减交诉讼费用的,减交比例不得低于30%。
29.关于社会工作的内涵,下列表述不正确的是()。
A、社会工作是志愿服务
B、社会工作注重专业价值、强调专业方法
C、社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动
D、社会工作注重实践,强调助人者与受助者之间的互动,强调团队合作
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第1章>第1节>什么是社会工作
【答案】:
A
【解析】:
社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学知识为基础,运用科学方法助人的服务活动。
它是复杂的、帮助有困难的人及群体助人活动,与一般助人活动相比,具有职业性助人活动、注重专业价值、强调专业方法、注重实践、强调社会工作者与服务对象之间的互动、强调团队合作等特点。
社会工作与一般的做好事、志愿服务有所不同,它不以营利为目的,而是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。
30.方案计划书的要素不包括()。
A、缘起与依据
B、实施时间
C、初步计划
D、预算经费
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第6章>第4节>活动策划与方案设计的技巧
【答案】:
C
【解析】:
方案计划书是对社区工作计划的具体呈现,其内容是否充实与可行直接影响计划能否获得支持与资助,因此撰写方案计划书是从事社区工作的社会工作者必备的技巧。
一份方案计划书通常应具备以下要素:
方案名称、缘起与依据、宗旨与目的、举办单位、实施时间、实施地点、工作人员、服务对象、工作内容与工作方法、预算经费、预期效果、预案。
31.一个男性精神病患者在杀害一位妇女前,曾经透露给精神科医生。
精神科医生也将病人看管起来了,但是基于医患之间的保密原则,他没有将病人的企图通知那位妇女,以致对病人的管束失败后,该妇女被此病人杀害。
在本案例中,精神科医生处在何种伦理困境中()。
A、保密原则的伦理困境
B、人情与法制及规定的冲突问题导致的伦理困境
C、价值介入与客观性的矛盾导致的伦理困境
D、自我决定原则和家长制导致的伦理困境
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第2章>第2节>社会工作实践中的伦理难题
【答案】:
A
【解析】:
保密伤及他人安全,泄密伤及案主信赖,该名医生处于保密原则的伦理困境中。
本题考查的是保密原则的伦理困境。
社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,这是社会工作伦理的基本原则,但在实践中,这一原则有时并不容易把握,可根据案例理解该伦理困境。
32.关于社会救助,下列描述不正确的是()。
A、社会救助又称为公共救助
B、只是向困难人群发食物、生存物资和金钱
C、目的是保障当事人的生命安全和基本权利
D、是社会保障制度最初级、最基本的组成部分
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第1章>第4节>社会救助社会工作
【答案】:
B
【解析】:
社会救助首要的是向困难人群发放食物、生存物资和金钱,以保障他们免于饥饿、疾病,保障其生命安全。
但是社会救助的任务又不止于此。
除此之外,还应该向他们提供政策的、心理的帮助,增强他们应对生存困境的能力。
33.不同规模的社会工作小组具有不同的功能,()人的小组最容易完成任务。
A、5
B、8
C、12
D、15
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第3节>准备阶段
【答案】:
B
【解析】:
一个小组到底以多少人为佳,学者们一直有争论,但多数意见同意在3~50人之间。
不同规模的小组具有不同的功能,5人的小组比较适合讨论,8人的小组最容易完成任务。
34.阿尔德弗尔的ERG理论中,R代表()。
A、生存需要
B、关系需要
C、成长需要
D、心理需要
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第3章>第1节>人类需要的层次和类型
【答案】:
B
【解析】:
ERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但又不尽相同的理论。
他把人类的需要分为三类,即生存的需要(E)、关系的需要(R)和成长的需要(G)。
35.当与会者所表达的意见不明确或者不完整时,社会工作者可以帮助他们进一步说明他们的意见,如