小学校园活动方案.docx
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小学校园活动方案
小学校园活动方案
篇一:
小学校园活动策划方案
小学“敬、静、净”化校园活动方案
不学礼,无以立。
文明礼仪是个人成长的根基。
普及礼仪知识,培养学生良好的文明习惯,着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象,提高学生素质、塑造健康人格。
构建和谐校园。
。
为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。
一、活动主题:
“行行礼、问问好,敬在我心”教育活动;
“轻轻走、悄悄说,静在我校”教育活动;
“伸伸手、弯弯腰,净在我行”教育活动;
二、活动目的:
通过活动的开展,营造良好的校园氛围,形成强势,使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。
三、活动内容安排:
9月份:
“行行礼、问声好,敬在我心”教育活动。
遵守八项行为要求:
1见了老师主动打招呼。
早上见了老师说:
“老师早!
”日常见面说:
“老师好!
”分别时说:
“再见!
”
2上课和下课时要集体起立行注目礼。
班长喊“起立”后,学生应立即起立,成立正姿势,目视老师,老师还礼后再坐下。
3课堂提问要先举手。
回答问题要起立、站直、目光直视老师。
发言态度要认真,发言完毕,经老师允许后再坐下。
4进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇,都要让老师先走。
上课中间进教室要喊“报告”,经老师许可后方能入内。
5与老师交谈时,要主动给老师让座。
得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”,麻烦老师时要用请教、请求的语言。
6虚心对待老师的教导。
对老师的意见,不无理顶撞或强词夺理。
如果老师教学中出了差错,对老师有意见,要有礼貌地、善意诚恳地提出来。
热情帮助老师改进工作,不应故意出老师的“洋相”。
7老师来家访时要热情欢迎。
老师家访结束时,要送老师出门,向老师说“再见”或“慢走”。
8既要尊敬班主任或任课老师,也要尊重学校里的所有教师和职工。
学唱课间三字歌
小学生,要注意课间短,有礼仪下课后,不拥挤让老师,先出去教室内,别喧哗吃东西,不可以窗户边,别打闹有危险,要牢记楼道窄,别乱跑球类活动不适宜见老师,打招呼老师,拿教具休息好,有精力课堂上,效率高
10月份:
“轻轻走、悄悄说,静在我”教育活动
开展以“安静靠大家,受益你我他”为主题的班会活动,课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。
如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。
课间活动要求文明安全。
1.下课后,值日生要及时将黑板擦干净,同学们要走出教室休息,远眺,让眼睛放松。
课间活动时,不得在教学区和走廊内玩球;楼上同学不得将废纸,粉笔头向楼下扔,更不得向楼下吐痰,不准跳摸班牌,门框;不准触摸电器设备;不得爬在栏杆上;不得做任何危险动作;上下楼梯不得拥挤,推拉,搞笑,以免发生事故;同学之间要团结友爱,不讲粗言秽语,不得喧哗起哄,不许骂人打架。
2..做“两操”,整齐到位。
做眼保健操时,要闭目静心,按音乐节拍,穴位及动作要领认真做好。
做课间操时,出操退操做到静快齐,做操时要认真、到位。
因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假,出场退场要注意安全。
3..进办公室,要有理貌。
进办公室前,应先轻轻敲门或喊报告,得到老师允许才可以进办公室,得到老师帮助要说声“谢谢”。
11月份:
“弯弯腰、伸伸手,净在我行”教育活动
“干净”的目标要求:
“干净学生”――
每一个学生,衣着要整洁,手上无污渍,身上无污垢,鞋子无污泥,红领巾整洁,不留长指甲,男生不留长发,女生头发梳理干净。
行为文明,活动文雅,早晨起床要洗脸刷牙,饭前便后能勤洗双手,雨天不在泥水地玩耍,晴天不在地上摸爬滚打。
“干净教室”――
教室卫生要得到每一位学生的重视,教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。
地面上要保持洁净,每周至少把教室拖三次,人人岗位责任制要落实到位,坚持天天检查,天天清洁,特别要注意一些容易忽视的地方,墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。
教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态,课桌椅子必须保持整洁,特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。
学生的学习用品要整洁,摆放要整齐。
“干净校园”――
干净校园,是以干净学生,干净教室等为基础的,同时也有许多日常工作要做。
各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。
学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯,在校园里不能乱扔垃圾,见到废纸弯弯腰,学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。
花草树木对于净化校园空气,美化校园环境起着重要的作用,全体师生要爱护学校的花草树木,不随意践踏校园内的草坪绿地。
相关人员要认真做好绿化养护工作。
“干净”的检查考评学校层面,为了促进“干净校园”活动的正常开展,学校成立三个检查监督小组。
由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”,专门负责教师办公室的卫生检查工作,每周不定期检查一次,进行量化考评;主要由学校行政组成的“行政值日检查组”,负责检查班级卫生,班级包干区卫生,学生个人卫生,学生卫生行为习惯等,每天可见巡视校园,放学静堂后进行校园巡视检查,评比打分;少先队成立“红领巾卫生检查小组”,负责抽查教室内的日常卫生工作,检查各班级包干区日常卫生情况,每天不定期检查一次,进行量化打分。
班级层面,各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动,根据自己班级的实际情况,根据自己班级学生的特点,制定出切实有效的计划措施,设计开展一些学生乐于参与的活动,将这项工作卓有成效的深入开展下去。
班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视,对于一些个人卫生情况比较差,而且教育引导又很难见效的学生,要与家长联系沟通,做好家长的工作,努力争取家长的配合。
为了激励学生积极参与这项活动,养成讲文明讲卫生的好习惯,可表彰一些“干净之星”,每个大组可以推荐表彰一位学生。
所有考核评比,每月汇总公布一次月评成绩,对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。
干净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。
四、组织机构:
组长:
谢安俊(校长)
副组长:
刘颖(副校长)
组员:
甘素容张雅玲各年级主任各班班主任
五、活动安排:
1.宣传学习阶段:
A、各班主任组织学生学习各项活动的要求:
《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的
目标要求》。
B、利用黑板报、校园广播站、宣传栏,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。
2.实施阶段:
(1)利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求进行强化训练。
(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立,见到老师主动问好等)
(3)、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。
(4)多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动,如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛,出手抄报等。
(5)年级自主策划进行各种活动,帮助学生改正不良习惯,使校园形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。
(6)各年级各班根椐学校方案,结合各班实际,制定出适合自己班级的切实可行高效的活动安排,创造性地开展有关活动。
并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上交政教处。
(7)各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。
(如:
开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等),以便在后期的工作中扬长避短,突显实效。
并将总结以书面形式上交政教处。
3.考核评比
(1)学校组织大队部成立校园文明监督队,利用课余时间进行检查,及时纠正学生的不文明行为。
(2)学校行政组成的“行政值日检查组”,不定期不定时到各年级各班进行检查。
(3)学生出现违规现象,第一次警告,第二次通报批评,个人累计三次取消其班“行规优秀班级”评优资格。
(4)班级出现违规现象,一周内累计八次违规现象,则取消该班本周“流动红旗”评比资格。
(5)针对检查情况,及时进行公布,好的予以表扬,存在问题的班级和学生要进一步整改。
予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次(每月统计一次)。
(6)通过同学(班干、队干部)、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。
各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动,根椐“敬、静、净”活动要求,将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”,“校园之星”。
篇二:
小学校园文化艺术节活动方案
河南小学校园文化艺术节活动方案为了全面推行素质教育,提高师生的艺术素养。
拟定于20XX年5月举办校园文化艺术节,具体方案如下:
一、指导思想:
通过举办本次艺术节,展现小学生热爱祖国,朝气蓬勃,勇于探索,健康向上的的精神风貌;展现学校艺术教育的特点和我校小学艺术教育的成果,激发学生的艺术兴趣和爱好,培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质,丰富学生的课余生活,促进学校艺术教育的改革和发展,促进我镇小学生课外文体活动的开展,促进校园文化建设,促进学生全面发展。
二、艺术节主题:
快乐童年放飞梦想
三、组织领导:
成立艺术节筹备领导小组
组长:
王菁华
副组长:
姜作君刘相伟
成员:
胡进考秦思兴李祥文黄林勇胡荣岩林阳
四、筹备工作
(一)、有关文艺汇演
文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台,政教处负责,各班积极参加汇演。
节目要求:
1、内容要健康向上,能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
2、形式多样(小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等)有创意,能体现学生的个性和学校的精神面貌。
3、初选节目时间:
拟定于5月10日前后
(二)、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求:
1、教师作品内容、规格、数量不限。
2、学生美术作品规格:
作品画种不限,规格为八开纸。
数量:
各班选送2―3张3、学生书法作品:
内容:
健康向上,能体现当代少年风采(字体为楷书)。
规格:
毛笔字:
高年组(5―6年)规格为四尺宣横裁三开。
钢笔字:
中年组(3―4年)规格为16开方格纸。
铅笔字:
低年组(1―2年)规格为16开方格纸。
数量:
各班各项选送2―3张。
4、手抄报:
规格:
美术纸8开。
数量:
各校选送2―3张。
作品送交时间:
于5月15日前,美术作品送郭佳媛老师;书法作品送林阳老师;手抄报送政教处。
注:
1、师生作品背面右下角注明学校、班级、作者、指导老师。
2、本届师生美术、书法、手抄报作品展将评出一、
二、三等奖若干名。
四、活动时间:
20XX年5月30日
五、活动地点:
学校操场
六、各组职能及活动具体安排。
活动组:
负责人:
林阳
工作任务和要求:
整体活动的策划、组织。
篇三:
小学校园读书活动方案
云和县实验小学校园读书节活动方案(复件)
活动宗旨:
为了增强我校学生读好书、好读书的积极性,通过读书节活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,同时更好地促进学生健全心理的养成,促进学生学习方式的转变,促进学生个性特长的和谐发展。
校长室、大队部决定联合举办了我校“书香遐迩,厚德百年”为主题的读书节。
活动目标:
1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
活动主题:
“书香遐迩,厚德百年”---我们乐读、勤读,让书香伴我们共同成长。
活动口号:
益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书
活动安排:
第一阶段:
启动阶段(12月4日---8日)
1、启动仪式
①举行“读书节”开幕式,各班宣读倡议书。
②明确本届读书活动主题,活动口号。
③倡导师生、亲子共读。
2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
①校园挂条幅,出宣传窗。
②班级出黑板报、读书角、特色中队角,让班级充满浓浓的书香。
第二阶段:
活动阶段(12月11日----12月29日)
1、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。
语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。
可开展“好书推荐会”、“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
2、一次好书交换活动
以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。
同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。
3、迎百年校庆征文活动
云和县实验小学历尽百年沧桑,现在新颜色换旧貌,焕发蓬勃生机。
今年是学校的百年庆典,作为县小人都会为之自豪。
让学生了解学校走过的历程,激发
学生对学校的热爱之情。
让学生都动起笔来,描绘自己熟悉的校园,写出自己对学校的赞美,对学校的美好未来的祝福和创想。
4、开设“阅读导航读课”
语文教师在班级开设阅读导读课,每位教师要有教学设计。
为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,更好的学习,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯。
5、低年级开展亲子共读,背诵古诗活动
1——2年级在全班参与的基础上,以班级为单位举行诗歌朗诵或故事演讲比赛。
6、开展“诵读经典古诗词和阅读考级活动
继续开展古诗和阅读考级活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!
7、结合班级“特色中队”
特色中队建设是班级的亮点,也是学生学习的有效载体。
引导学生结合中队建设,围绕主题开展读书活动,让学生去收集和整理中队建设的资料,发挥学生的主动性,激发学生的读书兴趣,培养学生乐于读书的习惯。
第三阶段,评比总结、闭幕式(12月29日)
1、评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”,学校进行嘉奖。
)
2、表彰优秀征文、优秀朗诵者、优秀手抄报编辑者等。
3、表彰“书香班级”。
活动要求:
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。
各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
5、各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间。
让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满,县小校园将书香四溢,花开满园!
云和县实验小学
20XX年12月5日
沐浴书海,香溢校园
——盐城市实验小学第七届“读书节”活动方案
一、活动目的
为了进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的读书氛围,激发学生的读书热情,培养学生良好的读书习惯,同时,为学生展示读书成果、交流读书收获架设平台,创造机遇,树立小书虫榜样,充分利用图书馆的有效资源,发挥少儿社团的引领作用,推进我校书香工程的建设,经学校研究决定在四月中下旬举办第七届“读书节”活动。
二、活动主题、口号
主题:
“沐浴书海,香溢校园”
口号:
“快乐阅读,精彩无限”、“我是小书虫,我读书,我快乐”、
“享受读书,快乐成长”、“读书蔚然成风,书香溢满校园”。
三、活动对象
全校师生
四、活动时间
20XX年4月12日~20XX年4月26日
五、组织领导
本次活动在校长室的组织领导下,由教务处、教科所主办,学生处、总务处、大队部、和各年级部协办。
六、活动内容及安排
1.古诗文考级
(1)考级对象:
1~6年级全体学生
(2)考级标准:
一级:
能正确背诵古诗文10首(篇)。
二级:
能正确、流利地背诵古诗文20首(篇)。
三级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文30首(篇),并知道古诗文的作者。
四级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文40首(篇),并能说出自己最喜爱的古诗文所表达的大概意思。
五级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文50首(篇),并能说出部分古诗文表达的大概意思。
六级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文60首(篇),并能说出所背古诗文表达的意思。
七级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文70首(篇),并能简要叙述古诗文描写的情景或内容。
八级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文100首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能简要介绍古诗文描写的情景和表达的含义。
九级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文130首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能介绍古诗文描写的情景,体会诗人的情怀。
十级:
能正确、流利、有感情地背诵古诗文160首(篇),能正确默写课标推荐的70首古诗,能描绘诗的意境,体会诗人的情怀,能选择一首自己喜欢的古诗文进行配乐朗诵,通过声调和节奏体现古诗文的韵律美和意境美。
(3)考级办法:
首先由学生根据自己学习古诗文情况自愿填报《“古诗文考级”申报表》,第一周进行自评,4月17-18日家长测评,4月19-20日同学互评,4月21-22日由考级小组测评,一~五级由班级考级小组组织评审(低年级可以适当调整),六~九级由年级考级小组组织评审,十级由学校古诗文考级评审小组统一组织评审。
2.阅读考级(试行)
1.考级对象:
1~6年级部分学生代表
2.考级内容:
考查学生课外阅读的量与质。
3.考级方式:
本活动在试行阶段,各年级各班暂推荐3名学生参加。
学生可根据自己的课外阅读情况填报《阅读考级申报表》,各年级依据申报表对学生的阅读情况和读书效果进行初查,然后择优推荐参加学校评审。
通过者颁发相应的考级证书。
4.考级时间:
4月13日~4月23日
附考级标准:
一级:
阅读量不低于5万字,(包括拼音读物),能大概说说书中的内容。
二级:
阅读量不低于15万字,基本了解书中的内容,能回答一些与书中内容有关的简单问题。
三级:
阅读量不低于40万字,能较详细地说出书中的内容,并从书中明白一些道理。
四级:
阅读量不低于100万字,能有条理地复述书中内容,做一些简单的读书笔记。
五级:
阅读量不低于200万字,能用简练的语言概括书中内容,做一些读书笔记,对提问能作出一些有价值的思考和回答。
六级:
阅读量不低于350万字,能较准确地把握文本的思想内容,撰写有一定层次的读后感。
3.亲子读书知识竞赛
(1)参赛对象:
五年级部分学生及家长
(2)活动时间:
4月14日下午2:
45~3:
45
(3)活动地点:
学术报告厅
(4)活动形式:
以家庭为单位参加比赛,在规定时间内,家庭成员共同合作完成一份“读书知识竞赛试卷”(闭卷)。
学校将组织阅卷,评出一、二、三等奖。
4.现场作文大赛
(1)活动对象:
2~6年级全体学生
(2)活动办法:
2~6年级各班语文老师先在班级举行现场作文比赛,然后择优推荐3名学生参加学校现场作文大赛。
(3)活动地点:
学术报告厅
(4)活动时间:
4月16日下午2:
45~3:
45
5.读书交流会
(1)活动对象:
4~6年级部分学生代表