马游戏载体.docx

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马游戏载体

游戏活动载体登记表

姓名：

马利君

班级：

中一班

牛武镇中心幼儿园

2014年秋季

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

拔萝卜

活动时间

20分钟

活动地点

活动室

活动模式

表演游戏

材料准备

道具假萝卜

活

动

目

标

1、激发幼儿的表演愿望和自信心，较大胆地进行表演。

2、让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的乐趣。

活

动

程

序

1、播放《拔萝卜》的音乐并与幼儿讨论如何表演。

　　2、教师强调幼儿表演时需要注意语言的语调。

　　3、幼儿分组表演。

　　4、讨论为什么那么多人才能把一个萝卜拔出来。

　　5、集体拔萝卜表演并提出下次拔萝卜的要求。

游

戏

规

则

1、幼儿分角色表演。

2、表演时要注意动作和语调同时要注意音乐的节奏。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

小兔乖乖

活动时间

20分钟

活动地点

活动室

活动模式

角色游戏

材料准备

多媒体、兔子、大灰狼、木棒

活

动

目

标

1、让幼儿进一步熟练掌握故事角色的对话和学习角色的动作，学习按照故事的情节进行表演。

2、感受与同伴共同游戏的乐趣。

3、让孩子学习在集体中大胆表现。

活

动

程

序

1、以孩子比较熟悉的“小兔乖乖”的旋律引出故事。

2、欣赏故事、通过图片让孩子了解故事内容。

3、学习故事中的角色对话，引导幼儿想想、学学小兔、兔妈妈和大灰狼的动作。

4、请几个孩子和老师一起来表演，其他孩子当观众。

游

戏

规

则

1、先请愿意表演的小朋友上台来。

（3—5名）

2、分配角色、熟悉角色，随机指导。

3、互换角色，指导幼儿有礼貌的合作。

4、请其余幼儿当观众，来评比谁表演的最棒。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

我是小老师

活动时间

20分钟

活动地点

活动室

活动模式

角色游戏

材料准备

活

动

目

标

1、初步让幼儿了解教师这个职业

2、培养幼儿的语言表达能力和组织能力

活

动

程

序

1、模拟课堂

2、选一名语言表达能力较好的幼儿当老师

3、游戏开始（被选为小老师的幼儿组织全体幼儿做手指操，要求：

口齿伶俐，声音洪亮）

4、教师总结

5、交换角色，再次游戏

游

戏

规

则

1、全体幼儿遵守课堂纪律

2、分清自己的角色

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

宠物医院

活动时间

20分钟

活动地点

活动室

活动模式

表演游戏

材料准备

医药箱、药品、毛绒小动物玩具

活

动

目

标

1、锻炼幼儿的口语表达能力；

2、让幼儿体会社会中的不同角色；

3、锻炼幼儿的思维及对表演的兴趣。

活

动

程

序

场景布置，摆放各科室的牌子及准备好医疗物品。

医生及相关人员就位，坐在相应的位置。

请幼儿带着扮演好的宠物去看病，相互对话了解一些病情，帮助医生更好的对症下药，进而进行治疗……

游

戏

规

则

1、角色扮演的小朋友不能乱跑，要知道自己的职责；

2、来看病的小朋友要遵守秩序，排队静候；

3、不能随便调换角色及乱枪东西。

牛武镇中心幼儿园游中班戏活动载体

活动名称

老鹰捉小鸡

活动时间

20分钟

活动地点

操场

活动模式

户外游戏

材料准备

1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

活

动

目

标

1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己，

2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。

活

动

程

序

教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。

1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游

戏的规则，其他幼儿认真看。

老师问，你们想不想当大老鹰啊？

你们想不想去保护小鸡啊？

（幼儿回答，想）幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小

朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自

己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和

其他的姐妹们一起躲避老鹰。

3、开始游戏

哨声一响，游戏就开始了。

在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起

来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都

睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：

（天上老鹰飞，

地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。

天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在

妈妈翅膀里。

）

4、幼儿换角色进行游戏。

游

戏

规

则

一个小朋友当老鹰，另一个小朋友当母鸡，其余的小朋友当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

好玩的沙包

活动时间

30分钟

活动地点

户外场地

活动模式

民间游戏

材料准备

沙包10个，小兔子、小乌龟头饰各1个。

活

动

目

标

1、练习幼儿双腿夹物跳的动作。

2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

3、发展幼儿动作的协调性。

活

动

程

序

1、带领幼儿伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿做热身运动

2、将幼儿分为两组，两组人数一样多。

3、教师介绍玩法。

（1）其中一组幼儿扮小白兔，用双腿夹紧沙包，进行跳跃前进，这组的第一个幼儿头戴小白兔头饰，带领自己的小组员前进。

（2）另一组幼儿扮小乌龟，将沙包放在背上，爬行前进，这组的第一名幼儿头戴小乌龟头饰，带领自己的小队员前进。

4、两组幼儿进行“龟兔赛跑”的比赛，每次每组5名幼儿参加比赛。

游

戏

规

则

1、能够排队玩游戏。

2、不推、不拉幼儿。

3、能够与自己的组员团结完成游戏。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

小小超市

活动时间

30分钟

活动地点

活动室

活动模式

区角游戏

材料准备

各式各样的玩具、各种生活用品。

活

动

目

标

1、让幼儿体会超市人员的工作；

2、培养幼儿与人交往的能力；

3、发展幼儿的语言表达能力。

活

动

程

序

1、选择10名幼儿进区。

2、分配幼儿角色。

（1）一名保安人员，对超市内发生的事及时处理，同时对于未付钱就带走东西的人，及时阻止。

（2）两名收银员，根据货物的价格收费。

（3）两名促销员，对客人介绍超市的物品。

（4）其余幼儿是客人，去超市购物，先选物品，再买，然后带着物品离开。

3、根据自己的角色开始玩游戏。

4、幼儿之间交换角色玩游戏。

5、整理货物，然后出区。

游

戏

规

则

1、不能损坏超市的物品。

2、根据角色做好自己的工作。

3、不能不停的交换角色。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

保龄球

活动时间

30分钟

活动地点

户外

活动模式

体育游戏

材料准备

皮球、装有同样物体的瓶子

活

动

目

标

1、锻炼幼儿的手眼协调能力；

2、训练幼儿的方向感；

3、培养幼儿对体育活动的热爱及兴趣。

活

动

程

序

幼儿分两队坐在两边、每组选一个小朋友去摆瓶子。

玩时要站在线上，不能超过这条线，一手握球对准瓶子向前抛。

打准的小朋友给他棒一个，没打到的小朋友给他鼓励一下下。

轮流进行。

游

戏

规

则

1、不能超过标线

2、单手抱球对准瓶子抛球

3、不能争抢，轮流进行

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

穿针引线

活动时间

20分钟

活动地点

活动室

活动模式

益智游戏

材料准备

毛线，穿小孔的纸板。

活

动

目

标

1、训练幼儿的观察力、注意力。

2、培养幼儿协作的能力。

3、使幼儿体会自己完成一件事的快乐。

活

动

程

序

一、出示母亲缝衣服的图片，幼儿观察，知道如何去穿针引线。

二、基本部分。

1、将幼儿两人一组分好，一男一女分一组。

2、教师介绍玩法。

（1）同组的幼儿一人拿纸板，一人拿线。

（2）拿纸板的站成一行，拿线的站成一行，间隔30厘米。

（3）拿纸板的人尽量不要动，让拿线的人能顺利将线穿过针孔。

（4）谁先穿过谁优胜。

三、活动结束。

游

戏

规

则

拿纸板和拿线的幼儿都只能自己用手拿住东西，不能让其他小朋友帮忙。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

做相反的动作

活动时间

20分钟

活动地点

活动室

活动模式

益智游戏

材料准备

轻音乐。

活

动

目

标

1、发展幼儿快速反应能力和逆向思维能力。

2、培养幼儿的注意力。

活

动

程

序

1、游戏开始，教师发出一指令，幼儿就马上做相反的动作，同时播放轻音乐。

2、教师说：

“睁开眼睛”，幼儿就马上闭上眼睛。

3、教师说：

“蹲下”，幼儿就站起来。

4、教师在提问时要尽量选幼儿熟悉，特征明显而且容易比较的一些动作，提问时由易到难，由慢到快。

游

戏

规

则

1、幼儿必须按照教师指令做动作。

2、幼儿的动作要越来越快。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

小老鼠上灯台

活动时间

20分钟

活动地点

活动室

活动模式

音乐游戏

材料准备

小老鼠头饰、猫头饰

活

动

目

标

听音乐模仿小老鼠上灯台的动作，在游戏中感受音乐活动的快乐。

活

动

程

序

一.热身

做律动

二.讲解.示范

幼儿带上小老鼠头饰，围绕灯台成一个圆圈幼儿跟着音乐边唱边模仿，小老鼠上灯台的动作唱到“喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”小老鼠躲避猫的追逐（注意安全）

三.教师带领幼儿做游戏

四.游戏结束。

游

戏

规

则

1.被猫捉到的小老鼠停止游戏。

2.猫可以请能干的幼儿来扮演。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

机器人

活动时间

20

活动地点

活动室

活动模式

音乐游戏

材料准备

纸盒娃娃

活

动

目

标

1.学习机器人走路，跳舞的姿态。

2.大胆合作创编，体验游戏的愉悦。

活

动

程

序

1.听乐曲，熟悉旋律。

2.人手一份纸盒娃娃，观察。

3.引导幼儿学做机器人的基本动作。

4.重点突出机器人手、脚等动作的僵硬化。

5.根据乐曲随意做动作。

游

戏

规

则

1.根据乐曲做相应动作。

2.乐曲结束，幼儿保持机器人状态。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

水果蹲

活动时间

30分钟

活动地点

户外

活动模式

娱乐游戏

材料准备

不同的水果头饰1—5个。

活

动

目

标

1、能快速说出别人水果名称，锻炼幼儿反应的敏捷性

2、锻炼身体下蹲起立的协调性。

活

动

程

序

1、1—5名幼儿分别戴上水果头饰站成一排。

2、由其中一名幼儿先开始边蹲边念：

“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。

”戴香蕉头饰的幼儿要马上接：

“香蕉蹲，香蕉蹲，

香蕉蹲完葡萄蹲。

”戴葡萄头饰的幼儿接着念。

3、接不上的幼儿下场，继续游戏的幼儿不能再提到已下场幼儿的水果名称，否则也被罚下场，最后剩下的幼儿胜利。

游

戏

规

则

1、观看的幼儿不能大声喧哗

2、幼儿听到叫自己的时候要反应迅速蹲下，旁边幼儿不能提醒。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

猜猜我是谁

活动时间

25分钟

活动地点

活动室

活动模式

娱乐游戏

材料准备

蒙眼布一块

活

动

目

标

1、培养幼儿的听觉和注意力。

2、让幼儿感受游戏的乐趣。

活

动

程

序

1、全体幼儿围成圆圈坐，在圆圈中放一只椅子，选一名幼儿坐在中间

2、老师用蒙眼布蒙住坐在中间的幼儿眼睛

3、游戏开始，教师请一名幼儿站在蒙眼幼儿的背后说：

“猜猜我是谁？

”

4、教师拿下蒙眼布，让他说出刚才说话的人是谁。

如猜对就对调角色，游戏重新开始；猜不对就表演一个节目

游

戏

规

则

1、游戏开始后没被选上的幼儿保持安静。

2、坐在中间椅子上的幼儿不能站起来。

牛武镇中心幼儿园中班游戏活动载体

活动名称

小兔找山洞

活动时间

30分钟

活动地点

户外

活动模式

娱乐游戏

材料准备

蒙眼布一块

活

动

目

标

1、锻炼幼儿的反应能力和速度；

2、体会游戏的乐趣。

活

动

程

序

一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。

游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。

如果被抓住了就为小朋友表演节目。

游

戏

规

则

1、一个山洞里只能呆一个小朋友；

2、被抓住的小朋友要为其他小朋友表演节目。