九上历史116课复习提纲.docx
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九上历史116课复习提纲
九上历史1-16课复习提纲
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展进化而来的。
（南方古猿属于“正在形成中的人”）
2、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
3、劳动在从猿到人的过程中起了极其重要的作用；直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、人类在距今约三四百万年前形成。
5、“完全形成的人”分为四个阶段及代表：
①早期猿人：
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：
中国元谋人和北京人、（印尼爪哇人）；③早期智人：
中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：
中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
6、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
三大人种（黄种、白种和黑种人）。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会
1、氏族社会的两个阶段：
母系氏族→父系氏族
⑴母系氏族：
“只知其母，不知其父”，妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
⑵父系氏族：
随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，“既知其母，又知其父”，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：
父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非四大文明古国）
一、金字塔的国度（古代埃及）
1、古代埃及国家的出现、统一及灭亡
①约公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国；②约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、文明标志：
金字塔（古代埃及国王的陵墓，是权力的象征）。
二、新月沃地孕育的古国（古巴比伦）
1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：
制定目的——为维护奴隶主的利益；地位——是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度
1、约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人侵入古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2、古代印度的种姓制度
①统治阶级：
婆罗门（祭司、贵族），刹帝利（国王、武士、官吏）；
②被统治阶级：
吠舍（农民、牧民、手工业者、商人），首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；
③影响：
种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
四、古代中国——公元前2070年，夏朝建立。
五、古代文明为什么多发生在大河流域？
答：
①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源（古代希腊和罗马文明）
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心又转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。
克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，历时约八百年后消亡。
这个时期出现了一些城邦，有的还盛极一时。
二、雅典城邦的繁荣
1、地理位置：
雅典近海，海上交通便利，工商业发达；
2、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
伯利克里改革的内容：
①扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会；②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
启示：
改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
3、斯巴达城邦：
崇尚武力，实行严格的军事训练制度。
三、罗马共和国的兴亡
1、公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。
公元前509年，罗马建立了共和国。
2、公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，同迦太基进行了三次布匿战争，最终取得胜利。
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
3、公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机（如公元前73年斯巴达克起义），共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。
公元前49年，凯撒夺取政权→屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国（“大秦”）所取代。
4、公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。
476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
一、日本大化改新（时间：
7世纪中期）
1、日本的兴起：
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。
大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
2、大化改新的背景：
六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
3、主要内容：
政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、意义：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
4、启示：
①善于学习是日本民族的特点，在古代向中国学习，在近代向西方学习，不断改革创新，这些都使日本不断进步、强盛。
②我国应积极借鉴吸收外来一切优秀的文明成果来加快我国社会主义现代化建设。
二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的创立
1、背景：
六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。
争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。
在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2、过程：
7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教并在麦加传教→622年穆罕默德带领少数信徒出走麦地那，建立起政教合一的国家→630年穆罕默德再次兵临麦加城下，双方达成协议，加速了阿拉伯半岛的统一→632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一。
（阿拉伯帝国—“大食”）
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
1、法兰克王国的兴起：
5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。
2、查理·马特改革（采邑制改革）⑴内容：
8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
⑵影响:
这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
3、特点：
西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
——“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”
4、罗马教会的地位及影响：
西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
在精神和文化领域，神权凌驾一切。
二、西欧城市的重新兴起（时间：
10世纪开始）
1、分布特点及著名城市：
城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
海湾地区，如意大利的威尼斯；渡口附近，如英国的牛津；堡垒周围，如英国的曼彻斯特。
2、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。
法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
3、意义：
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：
拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、灭亡过程：
①6世纪后穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷。
外患不断。
②13世纪上半期曾被西方军队征服。
③15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
3、启示：
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
第三单元古代文明的传播与发展
第6课古代世界的战争与征服
一、古代文明交流融合的方式：
①暴力冲突；②和平交往。
二、希波战争
1、波斯帝国的形成与扩张：
公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。
2、希波战争①过程：
公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：
公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
③影响：
这次战争是东方帝国波斯与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。
三、亚历山大大帝东征
1、马其顿的兴起：
公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。
2、路线：
亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。
然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
3、影响：
①积极：
促进了东西方文化的交流；②消极：
战争带来灾难，充满暴力。
四、罗马帝国的扩张与文化传播
1、扩张：
公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。
到2世纪，达到最大规模。
罗马帝国地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。
2、文化传播及其影响：
一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
1、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济的重要商路。
2、印度人创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造并于12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、元朝宫廷中的意大利人
1271年，马可·波罗来到中国（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。
后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书，后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
该书初介绍中国外，还谈到亚洲国家富有黄金，因而对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。
三、和平交往的意义：
①和平交往是历史发展的主旋律，传播了世界先进文化与生产力。
②维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
第8课古代科技与思想文化
（一）
一、古老而神秘的文字
1、象形文字—公元前3000年左右，古代埃及人，对以后的字母文字产生了重要影响；
2、楔形文字—公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献（《汉谟拉比法典》）；
3、字母文字—腓尼基人，为以后欧洲的字母文字奠定了基础，腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母。
二、世界三大宗教
1、佛教——公元前6世纪——古代印度——乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
2、基督教——公元1世纪——巴勒斯坦一带——耶稣
3、伊斯兰教——公元7世纪——麦加——穆罕默德
4、三大宗教的共同点：
均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”。
第9课古代科技与思想文化
（二）
一、杰出的科学家
1、阿基米德——古希腊——成就：
发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车
2、亚里士多德——古希腊——“百科全书式”的学者
二、文学与戏剧
1、《荷马史诗》——英雄史诗
①编者：
古希腊盲诗人荷马；②内容：
包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部，各24卷；③价值：
这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄底浦斯王》
①作者：
古希腊悲剧作家索福克勒斯；②“悲剧之父”埃斯库罗斯，“喜剧之父”阿里斯托芬。
3、《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）——阿拉伯民间故事集
三、著名建筑
1、阿拉伯式建筑代表：
麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）
2、哥特式建筑代表：
巴黎圣母院（天主教堂，始建于12世纪，历时一百八十多年建成）
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、时间及地点：
14世纪前后，意大利→15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区
2、根本原因：
意大利资本主义经济萌芽（经济基础）
3、含义：
新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
4、实质：
新兴资产阶级发起的一场促使人们思想解放的文化运动5、指导思想（核心思想）：
人文主义
6、代表人物及作品：
①但丁（意大利）：
文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
代表作：
长诗《神曲》；②达芬奇：
意大利艺术大师。
代表作：
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③莎士比亚：
英国文学巨匠。
代表作：
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7、意义：
文艺复兴摧毁了中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
二、新航路的开辟
1、原因：
追求财富的欧洲人梦想去东方发财。
2、客观条件：
造船技术的进步、地圆学说的流行、指南针用于航海等。
3、航海家及贡献：
A、葡萄牙人迪亚士1487--1488年开辟从欧洲到印度洋的航路，并发现好望角；B、意大利人哥伦布（西班牙资助）1492年横渡大西洋，开辟通往美洲的航路（发现新大陆美洲）；
C、葡萄牙人达伽马1497--1498年开辟欧洲从海上直通印度的新航路；
D、麦哲伦（西班牙资助）1519--1522年首次完成环球航行。
3、影响：
①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带来灾难。
第11课英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命爆发的根本原因：
英国的封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：
苏格兰人民起义
3、过程及主要事件：
①开始标志：
1640年新议会的召开②1649年查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。
③克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”④查理二世复辟⑤1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。
4、领导阶级：
资产阶级和新贵族（代表人物：
克伦威尔）
5、《权利法案》颁布的时间、机构、目的、内容及意义①时间：
1689年；通过机构：
英国议会。
②目的：
为了限制国王的权利；③内容:
规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
④意义a以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；b君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
6、英国资产阶级革命的意义：
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民：
美洲土著印第安人、英国及欧洲其他国家移民、非洲黑人奴隶。
2、美国独立战争爆发的根本原因：
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争（时间：
1775年—1783年；领导阶级：
资产阶级和种植园主阶级）
①导火线：
1773年波士顿倾茶事件；②开始：
1775年4月来克星顿枪声；③建军：
华盛顿被任命为大陆军总司令；④建国：
1776年7月4日《独立宣言》的发表——内容：
①宣言痛斥了英国国王的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国（美国）诞生了。
意义：
①表达了资产阶级追求民族独立、民族自由的要求②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国（美国）诞生了；⑤转折点：
1777年萨拉托加大捷；⑥胜利：
1781年，约克镇英军投降；⑦结束：
1783年英国承认美国独立。
三、美国1787年宪法（三权分立的原则）
1787年，美国制定了宪法。
宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
华盛顿当选为美国第一任总统。
四、美国独立战争的意义：
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
性质：
既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命（领导阶级：
资产阶级）
1、根本原因：
法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：
1789年，三级会议的召开。
3、开始标志：
1789年7月14日，巴黎人民起义攻占巴士底狱。
4、《人权宣言》的颁布①内容：
宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
②意义：
体现了资产阶级反对封建等级制度和君主专制的进步思想。
5、法兰西第一共和国的成立和路易十六被推上断头台（1792年）
6、高潮：
雅各宾派专政。
7、法国大革命的意义：
法国大革命摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲的封建秩序，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑和他的帝国
1、拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立：
1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
1804年他建立法兰西第一帝国。
2、拿破仑的内外政策：
在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，打击了欧洲的封建势力，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
3、1812年远征俄罗斯失利是拿破仑由盛到衰的转折点。
第14课“蒸汽时代”的到来
一、英国工业革命
1、政治前提：
资产阶级统治的确立。
2、直接原因：
18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求。
3、进程：
①开始标志：
18世纪60年代哈格里夫斯发明“珍妮机”（纺纱机）——影响a提高了生产效率b引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器②主要标志：
瓦特改进蒸汽机，1785年首先在纺织部门投入使用——影响a极大地促进了大工厂生产的发展b使人类进入“蒸汽时代”c推动了交通运输工具的发明
二、交通运输业的发展
1、1807年，美国人富尔顿制造出世界上第一艘利用蒸汽作动力的船“克莱蒙号”。
2、1825年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。
三、工业革命的影响：
1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界开始形成了西方先进、东方落后的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”（黑奴贸易）
1、背景：
新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。
2、路线：
欧洲（枪支、杂物等）〈出程〉→非洲（掳获黑人）<中程>→美洲（贩卖黑人得利，把美洲的金银和工业原料运回欧洲，投资工商业）<归程>
3、最早进行黑奴贸易的国家：
葡萄牙，后来居上的是：
英国。
4、影响：
“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百。
很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度（殖民掠夺）
1、“日不落帝国”的建立：
17世纪以后，英国相继打败其他殖民国家西班牙、荷兰、法国，到18世纪后半期，建立了世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
2、英国对印度的殖民扩张和殖民掠夺
①时间：
17世纪开始②机构：
英国东印度公司③特点：
沿海据点→内地扩张→掠夺财富
3、英国对印度的殖民掠夺的影响：
英国人利用抢来的这些财富发展国内经济；同时，这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展。
第16课殖民地人民的抗争
一、印度民族英雄——章西女王（印度民族大起义）
1、印度民族大起义的原因：
英国对印度殖民地的残酷政治统治和经济剥削。
2、时间：
1857—1859年；特点：
有三个起义中心，但没形成统一的领导。
3、英勇事迹：
1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。
章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后壮烈牺牲。
4、影响：
章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔（拉丁美洲独立运动）
1、拉丁美洲独立运动的背景：
新航路开辟后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲。
除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在西班牙的殖民统治之下。
原因：
①残酷的殖民统治和经济掠夺②美国独立战争和法国大革命的影响。
2、概况：
①时间：
18世纪末19世纪初；②玻利瓦尔率领起义军队在1816年以后的十年间，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
③特点：
时间长、范围广、南北国家联合作战等。
3、结果：
解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。
影响：
①赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利；②出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局；③鼓舞了殖民地人民。
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