关于学校标准化建设调研报告.docx

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关于学校标准化建设调研报告

高新区（新市区义务教育学校标准化建设

情况调研报告

乌鲁木齐市义务教育学校标准化建设工程于2011年全面启动,这标志着全市义务教育中小学校建设进入了一个新的历史阶段,也为我区中小学校建设提供了历史性机遇。

为进一步改善全区义务教育普通中小学办学条件,推进学校建设的标准化、科学化、规范化,促进全区基础教育均衡发展,根据自治区教育厅（新教基[2011]23号《关于印发新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行的通知》和（新教基[2010]35号《关于印发<新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准>（试行的通知》要求,教育局2012年4月6日—4月26日组织专门力量对区属承担义务教育任务的32所学校进行了一次全面调研,通过调研掌握了情况,摸清了底数,现将调研结果报区委区政府领导,情况如下:

一、基本情况

我区于1996年通过“两基”验收,之后通过实施“科教兴区”战略和“双高普九”工程以及国检复验工作,“两基”成果得到了进一步巩固和提高,基本达到了自治区标准化建设标准要求。

但是2009年国检以后,自治区办学标准在原有的基础上有所提升,要达到自治区新的办学标准还需要进一步加大投入。

全区区属义务教育学校现有32所,其中:

小学13所,在校生15383人,教师702人,学校总占地面积208585.6平方

米,总建筑面积92691.77平方米;初级中学（包括9中、54中两所完中5所,在校生4608人,教师420人,学校总占地面积158050.9平方米,总建筑面积50266平方米;九年一贯制学校14所,在校生18958人,教师998人,学校总占地面积358692平方米,总建筑面积117881.31平方米。

区属小学和初中承担着全区80%以上适龄儿童、少年的教育教学任务,在全区基础教育中有举足轻重的地位,发挥着示范引领作用。

1、办学规模

区属13所小学共有309个班,共计学生15383人,平均每所学校24个班,平均每校学生1183人,平均班额50人;5所初级中学（含完中共有93个班,共计学生4608人,平均每所学校19个班,平均每校学生922人,平均班额50人;14所九年一贯制中学共有410个班,共计学生18958人,平均每所学校29个班,平均每校学生1354人,平均班额46人。

除个别学校存在办学规模过大外,其余学校办学规模均控制在2000人以内,基本达到了自治区办学标准。

2、学校位置

我区区域面积300多平方公里,辖区范围西邻头屯河区、南接沙依巴克区、东与米东区接壤、北至五家渠市,现共有中小学校47所（其中区属学校32所,市属学校5所,事业办学3所,民办学校7所分布于5个乡（镇、13个街道。

位置、地点、交通、安全和距离基本符合自治区标准化建设要求。

银川路、喀什东路、二工乡片区存在办学盲点。

3、占地面积

（1区属小学:

总占地面积208585.6平米,生均用地面积21.07平米,符合自治区办学标准,绿地占地面积3871.37平米,生均绿地4.99平米,低于自治区标准。

（2区属初中（含九年一贯制和完中:

总占地面积516742.96平米,生均占地面积19.82平米,低于自治区办学标准。

绿地占地面积65949.62平米,生均绿地4.62平米。

低于自治区标准。

4、校舍面积

（1区属小学建筑总面积92691.77平米,生均建筑面积7.55平米,符合自治区办学标准。

个别学校生均建筑面积还未达到自治区办学标准。

（2区属中学（含九年一贯制和完中建筑总面积168147.31平米,生均建筑面积7.04平米,基本达到自治区办学标准。

个别学校生均建筑面积还未达到自治区办学标准。

5、教学专用设施设备

经过2009年“两基”国检后,学校应设的理、化、生、科学实验室、计算机室、技术室、多功能电子室、音乐教师、美术教室、体育教室、综合实践活动室、教师阅览室和学生阅览室、图书馆、档案室、体育器材室等设施设备基本达到自治区标准化建设的要求,但存在配置标准过低的现象。

因教学楼建筑设计的问题,部分学校面临理化生科学实验室、准备室和仪器室数量短缺或面积不达标,配套设施如

上下水等缺乏的问题。

同时部分学校还存在着设备设施陈旧需要更新的问题。

6、图书

区属义务教育学校普通图书共计586598册,小学生均14册,初中生均16册,数字图书仅个别学校有,共计139637册。

各校藏书量普遍偏较少,结构不合理,更新缓慢,图书借阅流通达不到要求,有些学校还没有使用计算机软件进行借阅。

7、信息化建设

我区现有专任教师计算机中小学合计1030台,办公用计算机258台,多媒体教室942个（包括班级、多功能室、实验室,微机室44间,学生机2259台。

除个别新建教学楼的学校外,均实现了班班通。

部分学校还存在着计算机数量不足,师机比不足1:

1,生机比不足12:

1,机器设备严重老化的情况。

8、实验教学管理方面

校领导对实验教学认识到位,能够适时加大实验教学的投入,努力改善实验教学条件。

能够及时添置补充教学仪器和教学常用材料,做到实验教学中正常消耗品的供应,从而保证实验课的正常进行。

做到实验室不挤不占,保证学生实验开出率。

能够重视实验教师队伍建设,加强实验教师的培训,使实验教学工作能持续有效地进行。

个别学校仍存在着人员配备短缺,不固定,流动性大,培训力度不够的问题。

有些学校未对损耗、损坏、消耗的仪器进行报损程序,没有

及时从帐面上付出,造成帐物不相符情况。

有些学校还存在着设备使用率不高的问题。

二、存在的问题及相应解决的措施

1、针对学校办学规模过大的问题,我们采取控制办学规模,化解和消除“择校热”和“大班额”,加强政策调控、强化观念引导、严格学籍管理。

招生工作实行“六公开”,义务段学校分班均根据学生的年龄、性别、族别、户口所在地等情况均衡分配。

义务段适龄儿童少年实行就近免试入学,严格执行“小学招生不得进行智商测验,不得要求家长领孩子到医院测查,初中不得以考试选拔学生,不以任何名义分重点班、快慢班”的规定;新建、改扩建15栋教学楼,通过改扩建学校,扩班来缓解新增人口,尤其是新增流动人口带来的巨大入学压力,在确保班额不再增大的基础上,逐年逐步降低班额,以期尽快实现校校、班班生源合理分布,班级按标准班额配备。

2、针对学校位置布局的问题,我们将合理调整学校布局,以城市优质教育资源北扩工程为契机,根据我区义务教育标准化建设规划,将陆续启用天山花园、马德里春天、二工村5队、四平路等4块教育预留用地,新建4所义务教育学校。

3、针对部分学校占地面积和校舍面积不足的问题,我们将加大学校校园绿化种植面积,按照自治区标准进行校舍改扩建工程。

按规划我们将改扩建9中、29中、109中等3所

学校教学楼;改造82小、84小、56中、81中、83中等学校、幼儿园运动场地23处。

4、针对学校专用设施设备不到位的问题,我们将继续加大教学设施设备的投入力度,确保2012年底前完成义务教育学校标准化建设任务,按照“突出重点、统筹兼顾、完善配套、适度超前”的原则,对各学校缺配设施设备进行认真核查和询价统计,具体配备所需经费如下:

中学实验器材概算表

序号项目概算（元备注

1数学104293

2物理1409440

3化学501173

4生物1403495

5体育1979311

6音乐298840

7美术141000

10语英历政352786

11地理368949

合计6559287

小学实验器材概算表

序号项目概算（元备注

1小学数学389468

2小学科学1598734

3体育2540162

4音乐532350

5美术339299

8小学文科616156

合计6016169

实验（功能室配套表

序号项目数量（套单价合计

1美术多媒体1413500189000

2音乐多媒体3215000480000

3实验室多媒体128135001728000

4微机室142400003360000

5化学通风4120000480000

6物理电学468000272000

7物理力学15800058000

8生物综合482000328000

9小学科学1170000770000

10美术专用教室522500112500

11音乐专用教室51000050000

12小学数字化实验配套271000002700000

13中学数字化实验室配套

合计10527500

柜、架台及办公桌椅

序号项目数量单价合计备注

1仪器柜4241600678400

2易燃品储存柜7300021000

3毒害品储存柜5300015000

4药品柜542500135000

5乐器柜37150055500

6标本陈列柜661800118800

7大书架（双面2361000236000

8阅览桌2181200261600

9阅览椅（凳147390132570

10书柜278900250200

11期刊架4890043200

12办公桌8045036000

13会议桌600580348000

14课桌椅50002001000000

合计3331270

现代教育技术汇总表

序号项目数量单价合计备注

1专任教师计算机（含

办公用微机100045004500000

08年至今已配732

台

2校园网311500004650000

3多媒体教室135140001890000

4多功能教学厅

530000150000

5数字化图书系统30500001500000

6复印机815000120000

7速印一体机925000225000

8监控设备

480000

室内167点、室外

25点

13035000

5、针对图书缺口较大问题,考虑到我区学校实际特点,我们将进行数字化图书馆建设,预计将购买30套数字化图书系统。

数字图书馆建设既不会挤占我区学校原本就很紧张的校舍空间,又能极大地提高图书的利用率,降低了管理的难度。

还进一步方便了学校师生的使用,在校园网上可以根据书名、作者或其他信息查找图书,查到以后就可以在网上直接阅读,大大地提高了资料查阅的速度。

6、针对信息化建设设备数量不足的问题,我们将购置多媒体205套,教师微机1000台,安装学生微机室17套。

分期更新使用6年以上的信息化设施设备,有计划有步骤地完成学校录播教室的配备,实现与自治区现代远程教育的对接,达到班班通100%全覆盖。

7、针对实验室管理不到位的问题,我们将理顺管理体制,以检查评估促进学校实验室管理。

每年组织有关人员对学校实验教学、实验室管理工作进行检查、评估、指导,以

查促教,以评促管,使乌鲁木齐市实验室管理再上一个新台阶。

同时教研室每年将加大学校相关实验教师的培训力度,提高设备的使用效率,实现教学专用设备的效益最大化。

三、今后需要加强的方面

根据市政府的统一部署结合我区义务教育发展实际,我们必须把标准化学校建设工作作为一个时期的重点工作来抓,集中力量切实抓紧抓好,努力实现标准化建设目标,办好高标准、高质量、均衡发展和人民群众满意的义务教育。

（一合理配备实验教师。

学校要指派专人负责各实验室、功能室、校舍、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施和安全设施等资产的管理,设备在总务入库后统一交相应教师管理。

教师要做到账目齐全,帐物相符,借还登记规范,合理配置教育资源,提高使用效益。

鉴于信息化在学校经费投入、应用中占的比重越来越大,要求学校信息化管理必须由具有一定专业技术水平的电教老师和信息技术教师担任。

（二加强师资培训,提升实验教师专业技能

为了提高实验教师专业素质和能力,始终把抓好教师培训作为工作的重点。

通过开展名师培训、教师自制教具大赛、论文评比活动,全面提升实验教师的专业素质。

尤其是针对偏远薄弱学校教师在进行常规培训的同时,通过远程网络培训等培训平台和形式,进行重点培训,使教育教学资源利用与中心城区同步,使学校实验室、功能室管理步入良性轨道。

（三加快教育信息化步伐

加强教育信息技术硬件和校园网建设,建设完善的信息交流平台,把信息化建设与学校布局调整、薄弱学校改造等工作统筹安排,重点加强偏远学校信息化建设,加强教育区域网建设,实现区域教育资源共享。

积极开展教师信息化应用校本培训,提倡学校教师利用信息技术上课,学会通过网络参与教研活动。

开展不同形式和类型的教学研讨活动,提升教师信息化教学能力,力争涌现出一批信息化教学能手,形成全校运用信息技术开展教学的积极氛围。