EDA技术教案范本.docx
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EDA技术教案范本
（首页）
北京城市学院
课程教案
课程名称
EDA技术
课程性质
专业必修
开课年度
2009年9至2010年1月
开课学期
秋季
授课班级
07电信本1、2、3+09电信升
主讲教师
柴文妍
课程所属学部
理工学部
课程所属教研室
电子信息工程
第一讲
第1周
日期：
2009.9.14/15
地点：
三教705
第1-2、6章
概述、EDA设计流程及其工具、原理图输入设计方法
教学目的：
初步了解EDA技术概貌，初步掌握EDA设计流程及其设计工具之一QUARTUSII的使用，初步掌握原理图输入设计方法的各个环节
教学重点:
（1）CPLD/FPAG基本概念（名词解释、CPLD功能及设计方法）；
（2）图形设计法的设计过程--以半加器为例（设计、仿真）。
（3）层次电路的设计步骤（在全加器设计中或八位加法器设计中讨论）
教学难点:
图形设计法的设计过程
讲授主要内容:
CPLD/FPAG基本概念；
CPLD设计基本步骤举例----11个步骤中的注意事项（图形法设计半加器的设计过程详细讲解）：
文件命名、存盘、项目管理、编译、仿真及结果分析、器件选择、打包入库、层次电路等等。
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
一位全加器设计/八位加法器设计初步
保存设计结果，下周实验报告中要用到
教学后记
第二讲
第2周
日期：
09.9.21/22
地点：
三教705
第6章
原理图输入设计方法（续）
教学目的：
进一步掌握原理图输入设计方法
教学重点:
指导学生课上完成p167“实验与设计6-1”设计8位加法器（包括仿真和下载硬件检验）。
教学难点:
仿真信号输入设定及结果分析
讲授主要内容:
（1）数电基本知识复习、应用。
（2）8位加法器工作原理
（3）仿真信号输入设定及结果分析
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练，组织阶段性讨论
布置作业
实验报告8位加法器设计小结---包括从文件的建立、编译、到仿真、器件选择、管脚定义、编程下载全过程中各项菜单的使用情况，并给出仿真结果波形、管脚定义和下载结果纪录。
注：
要求每位同学交一份报告（两人一组时原始数据应有所区别）
教学后记
第三讲
第3周
日期：
09.9.29/30
地点：
三教705
第6章
原理图输入设计方法（续）
教学目的：
掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路
教学重点:
频率计设计之第一部分“有时钟使能的2位十进制计数器”
教学难点:
原理分析、仿真信号输入设定及结果分析
讲授主要内容:
（1）数电基本知识复习、应用。
（2）频率计工作原理
（3）图形设计法中总线、标号的表示方式
（4）仿真输入信号的设置思路
（5）下载验证的基本步骤及注意事项
（6）查阅74390基本功能
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练，组织阶段性讨论
布置作业
课堂练习：
教材p156-157“有时钟使能的2位十进制计数器”
保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告
教学后记
十一放假一周
第4周
教学目的：
教学重点:
教学难点:
讲授主要内容:
本次课主体教学方式、方法：
布置作业
教学后记
第四讲
第5周
日期：
09.10.12/13
地点：
三教705
第6章
原理图输入设计方法（续）
教学目的：
掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路
教学重点:
频率计设计之第二部分“频率计主结构电路设计”
教学难点:
原理分析、仿真信号输入设定及结果分析
讲授主要内容:
（1）频率计的基本工作原理复习；
（2）复习讨论数字电路中锁存的基本概念
（3）复习讨论数字电路中七段译码的基本概念；
（4）讨论静态共阴极七段数码管显示电路的工作原理；
（5）进一步掌握设计、仿真、下载的基本步骤；
（6）查阅7434、74248基本功能
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练，组织阶段性讨论
布置作业
课堂练习：
教材p158-159“频率计主结构电路设计”，
保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告
教学后记
第五讲
第6周
日期：
09.10.19/20
地点：
三教705
第6章
原理图输入设计方法
教学目的：
掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路
教学重点:
频率计设计之第三、四部分“测频时序控制电路设计”“频率计顶层电路设计”
教学难点:
原理分析、仿真信号输入设定及结果分析
讲授主要内容:
（1）复习讨论计数器和译码器的工作原理；
（2）查阅7493、74154基本功能
（3）进一步掌握设计、仿真、下载的基本步骤；
（4）仿真输入信号的设置思路复习与实践
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
教材p159-161“测频时序控制电路设计”、“频率计顶层电路设计”，
保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告
教学后记
课后完成：
保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告
第六讲
第7周
日期：
09.10.26/27
地点：
三教705
第6章
原理图输入设计方法
教学目的：
掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路
教学重点:
频率计设计总结及应用
教学难点:
原理分析、仿真信号输入设定及结果分析
讲授主要内容:
（1）仿真输入信号的设置思路复习与实践
（2）进一步掌握设计、仿真、下载的基本步骤；
（3）设计信息了解
（4）频率计仿真补充要求：
设fCLK=8Hz，则CNT——EN脉宽为1s，数码管直接显示频率值。
在此条件下，分别设定待测信号fF_IN的半周期（GridSise）然后进行仿真，请将仿真测量结果填入下表并与所设fF_IN之值比较，说明仿真结果是否正确。
fclk=8Hz（gridsize=62.5ms）此时ctn_en脉宽为1s，则计数值就是频率值
fF_IN
GridSise
30ms
25ms
20ms
15ms
10ms
5ms
4ms
H[6..0]L[6..0]
q[7..4]q[3..0]
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
补充要求__用所设计的频率计测量给定输入信号频率，完成仿真，
保存阶段性设计结果。
课后完成：
写出完整的频率计设计实验报告
教学后记
第七讲
第8周
日期：
09.11.2/3
地点：
三教705
第6章
原理图输入设计方法
教学目的：
学习LPM宏功能块应用
学习波形输入设计方法
教学重点:
学习LPM宏功能块应用方法
学习波形输入设计方法
教学难点:
LPM宏功能参数设定
波形输入设计时的输入输出关系确定
讲授主要内容:
1.LPM宏功能块应用方法、参数设定
（1）数控分频计原理及设计
*
（2）四位乘法器的设计
2．波形输入设计方法
3：
8译码器设计
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
数控分频计原理及设计、*四位乘法器的设计、3：
8译码器设计
课后完成：
实验报告
教学后记
期中考试停课一周（本课程不安排期中考试）
第9周
教学目的：
教学重点:
教学难点:
讲授主要内容:
本次课主体教学方式、方法：
布置作业
教学后记
第八讲
第10周
日期：
09.11.16/17
地点：
三教705
第4章
VHDL设计初步
教学目的：
通过一些简单电路设计实例，学习VHDL设计方法，达到快速入门的目的
教学重点:
学习VHDL程序的基本结构和设计特点
教学难点:
VHDL程序的基本结构、语句表述、数据规则、语法特点初步
讲授主要内容:
1．介绍新概念----VHDL基本结构（实体、结构体）、基本概念（p70-77）
VHDL优秀特点：
电路描述与设计平台和硬件描述对象无关。
2．VHDL初步1—完成教材p64“多路选择器设计”并进行仿真验证，对比4-1、2、3的不同之处。
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
多路选择器的不同VHDL设计4-1、2、3
课后完成：
实验报告
教学后记
第九讲
第11周
日期：
09.11.23/24
地点：
三教705
第4章
第8章
VHDL设计初步
VHDL结构与要素
教学目的：
通过一些简单电路设计实例，学习VHDL设计方法，达到快速入门的目的
教学重点:
学习VHDL实现时序逻辑电路设计的基本方法、注意事项
教学难点:
VHDL程序的基本结构、语句表述、数据规则、语法特点初步
讲授主要内容:
1．VHDL初步2—
（1）时序电路的VHDL实现
（2）不完整条件语句构成时序电路
（3）异步时序电路设计
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
4-7、4-11、4-14、4-15、4-16，并讨论
教学后记
第十讲
第12周
日期：
09.11.30/12.1
地点：
三教705
第4章
第8章
VHDL设计初步
VHDL结构与要素
教学目的：
通过一些简单电路设计实例，学习VHDL设计方法，达到快速入门的目的
教学重点:
学习VHDL实现层次电路设计的基本方法，用VHDL进行全加器层次电路设计
教学难点:
VHDL程序的基本结构、语句表述、数据规则、语法特点初步
讲授主要内容:
1．VHDL初步3—
（1）用VHDL实现层次电路设计；
（2）例化语句基本结构；
（3）用例化语句构成层次电路
（4）课堂讨论case语句研究
（6）文本输入设计流程小结
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
4-18、*4-19、4-20、*4-21、4-22，并讨论
课后完成：
实验报告，VHDL语法小结（结合第4、8章）
教学后记
第十一讲
第13周
日期：
09.12.7/8
地点：
三教705
第5章
第9章
VHDL设计进阶
VHDL基本语句
教学目的：
通过一些简单电路设计实例，学习VHDL设计方法，达到快速入门的目的
教学重点:
1.四位加法计数器设计
2.异步复位带使能端的十进制计数器
3.带有并行置位的移位寄存器设计
教学难点:
VHDL程序的基本结构、语句表述、数据规则、语法特点初步
设计电路的工作原理
讲授主要内容:
1．VHDL设计进阶1-
（1）数据类型（整数、自然数类型、正整数类型）。
（2）端口模式（四种）。
（3）运算符重载。
（4）计数器结构、原理。
（5）变量及其赋值。
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
5-1、5-2、5-3并讨论
课后完成：
VHDL语法小结归纳（同时对照第九章相关语法说明）
教学后记
第十二讲
第14周
日期：
09.12.14/15
地点：
三教705
第6章
第9章
VHDL设计进阶
VHDL基本语句
教学目的：
继续通过一些实例进一步深入了解VHDL的语言现象和语句规则特点以及应用VHDL表达与设计电路的方法。
教学重点:
VHDL数据对象研究
教学难点:
VHDL中三种数据对象的定义及使用
信号的执行赋值与完成赋值的概念建立
讲授主要内容:
VHDL设计进阶2—
（1）数据对象（变量、常量、信号）。
（2）变量与信号赋值过程的区别
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
5-8、5-9、5-10、5-11，并讨论
课后完成：
教学后记
第十三讲
第15周
日期：
09.12.21/22
地点：
三教705
第6章
第9章
VHDL设计进阶
VHDL基本语句
教学目的：
通过一些电路设计实例，进一步深入了解VHDL语言现象和语句规则、设计方法
教学重点:
VHDL变量与信号赋值过程的区别
三态门设计等设计实例研究
IF语句结构
教学难点:
设计电路原理
VHDL语言现象和语句规则
讲授主要内容:
VHDL进阶3—
（1）变量与信号赋值过程的区别（续）
（2）双向和三态电路信号赋值
（3）三态门、双向端口设计、三态总线电路设计原理
（4）顺序条件语句IF语句结构----（4种）
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
*5-12、5-13、5-14、*5-19，*5-21并讨论
课后完成：
实验报告
教学后记
第十四讲
第16周
日期：
09.12.28/29
地点：
三教705
第6章
第9章
VHDL设计进阶
VHDL基本语句
教学目的：
通过一些电路设计实例，进一步深入了解VHDL语言现象和语句规则、设计方法
教学重点:
顺序条件语句、进程语句研究
指导学生完成优先编码器、七段译码器、八位数码扫描显示电路设计
教学难点:
VHDL语言现象和语句规则
设计电路工作原理
讲授主要内容:
VHDL进阶3—
（1）进程语句结构----格式、组成、要点（6点）
（2）仿真延时------固有延时、传输延时、仿真
（3）讨论动态共阴极七段数码管显示电路的工作原理；
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
课堂练习：
5-19、5-21、5-22、*补充显示内容，并讨论：
课后完成：
实验报告，VHDL语法小结归纳（同时对照第5、9章相关语法说明）
教学后记
期末考试
第17周
日期：
待定（2小时）
地点：
三教705
教学目的：
检测所学内容掌握情况
教学重点:
2学时考试，主要内容偏重对CPLD开发的理解
教学难点:
讲授主要内容:
一人一组，题目不完全相同，机房简单笔试加操作，笔试重点在对一些基本概念的理解和掌握，操作主要是编程调试及仿真分析下载验证
本次课主体教学方式、方法：
多媒体机房，精讲多练
布置作业
上交笔试试卷及上及操作结果
教学后记
升级会员 