自然辩证法 试题 题库新.docx
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自然辩证法试题题库新
科学社会主义的理论与实践课考试题（A）
一、辨析题（每题6分，共30分）
1.科学社会主义是一门综合性的科学。
答：
对。
科学社会主义是一门综合性学科，它涉及政治、经济、文化和对外关系四大系统，是以政治为先导，着重研究资本主义社会和社会主义社会的政治、经济、文化和对外关系之间的相互作用及其总体发展的一般规律的科学。
2.空想社会主义之所以是空想，就在于它设想的理想社会是虚构的。
答：
错。
空想社会主义对未来的设想都是虚构的，但是，它之所以成为空想，是由它的局限性以及当时的社会经济、政治和历史条件造成的。
①学说的理论基础是唯心史观，因而不能把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识上。
②空想社会主义者不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，因而找不到改造资本主义社会，实现社会主义的正确途径。
③空想社会主义者不了解无产阶级的历史地位和历史使命，因而找不到变革资本主义制度的依靠力量。
而马克思主义和共产主义是建立在科学分析基础上的。
3.由于马克思创立了唯物辩证法和剩余价值学说，社会主义由空想变成了科学。
答：
对。
马克思和恩格斯在深入研究人类社会发展的历史过程和资本主义社会演变的历史进程的基础上，创立了唯物史观和剩余价值学说，从而克服了空想社会主义的固有缺陷。
把社会主义置于现实的基础上，为科学社会主义的产生奠定了理论基石。
唯物史观的创立，为社会主义从空想转变为科学提供了一条正确的思想路线。
而剩余价值学说的创立，则为社会主义从空想变为科学提供了直接的理论依据。
4.不发达国家首先进入社会主义，是国内外多种因素综合作用的结果。
答：
对。
第一、帝国主义时代资本主义发展的不平衡加剧了，帝国主义战争造成资本主义统治战线的薄弱环节。
第二、帝国主义战争的严重破坏，使一些经济不发达国家的社会矛盾尖锐化，使这些国家的人民除了起来革命就没有别的出路。
第三、不发达国家由于资本主义发展不充分，封建实力的存在，造成这些国家资产阶级的软弱性、动摇性，甚至叛卖性，他们不可能举起民族民主革命的旗帜，把这些国家印上资本主义发展道路。
第四、这些国家的无产阶级人数虽少，但革命性强，有农民做同盟军，有经过长期革命斗争锻炼的无产阶级政党的领导。
5.邓小平理论的形成意味着东方社会主义理论的成熟，而“三个代表”重要思想则是对东
方社会主义理论的丰富和发展。
答：
对。
由于邓小平理论在继承列宁后期的思想的基础上进一步有了许多新的发展，其内容更深刻、更科学、更全面、更系统了。
所以说，邓小平理论的形成意味着东方的社会主义理论的成熟。
而作为科学社会主义中国化的第三次飞跃的理论成果——“三个代表”重要思想，由于它是与马克思主义一脉相承的，尤其更多和更直接的全面而准确的继承了邓小平理论体系，且与时俱进，在新的历史条件下，特别是对“三大规律”认识方面，丰富和发展了科学社会主义理论。
因而，“三个代表”重要思想理所当然的成为东方的社会主义理论成熟后进一步丰富和发展的最新理论。
二、材料题（每题10分，共40分）
材料1：
新的事实迫使人们对以往的全部历史作一番新的研究，结果发现，以往的全部历史，除原始状态外，都是阶级斗争的历史；这些互相斗争的社会阶级在任何时候都是生产关系和交换关系的产物。
一句话，都是自己时代的经济关系的产物；因而每一时代的社会经济结构形成现实基础。
每一个历史时期的由法律设施和政治设施以及宗教的、哲学的和其他的观点所构成的全部上层建筑，归根到底都应由这个基础来说明。
（《马克思恩格斯选集》第3卷第423页）
问题：
A.这一段论述阐明了什么原理？
B.这一原理的阐述对科学社会主义的创立有何意义？
材料2：
所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。
（《马克思恩格斯全集》第37卷第443页）
问题：
根据以上论述，谈你对社会主义改革必然性的认识。
材料3：
国家垄断资本主义是社会主义的最完备的物质准备，是社会主义的入口，是历史阶梯上的一级，从这一级就上升到叫做社会主义的那一级。
《列宁选集》第3卷第164页）
问题：
如何理解国家垄断资本主义与社会主义的关系？
材料4：
马克思主义具有与时俱进的理论品质。
如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。
（江泽民：
在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话，2001年7月1日）
问题：
根据上述材料，谈你对科学社会主义理论的开放性特征的理解。
三、论述题（30分）
通过“科学社会主义的理论与实践”课程的学习，你对社会主义事业“前途是光明的，
道路是曲折的”这一论断有何新认识？
科学社会主义的理论与实践课考试题（B）
一、辨析题（每题6分，共30分）
1．广义上的科学社会主义就是马克思主义。
答：
对。
因为科学社会主义是马克思主义的哲学和政治经济学的合乎逻辑的继续、发展和完成，它集中地表现了马克思主义的目的、理想和实际的政治效用。
它不仅是社会主义革命的首要科学，也是社会主义建设的首要科学，即无产阶级解放的首要科学，正因为如此，在马克思主义各个组成部分中，只有科学社会主义才可以在整体意义上和马克思主义成为同义语。
2．唯物史观和剩余价值学说都揭示了资本主义必然灭亡的客观规律。
错，只有剩余价值学说揭示了资本主义必然灭亡的客观规律
3．某些经济文化相对后进的国家率先突破旧的生产关系，步入新的社会形态，只是历史的偶然现象，而不是人类社会发展的一般规律。
答：
错。
根据历史唯物论，落后国家和地区总是首先发生革命。
这种现象是历史发展的应有之义，是国内外世界各种错综复杂的矛盾运动的必然结果，是不以人的意志为转移的。
4．社会主义改革的目的任务是要重建社会主义基本制度。
答：
错。
5．战后资本主义出现的新现象表明资本主义的固有矛盾已经解决，不可能被社会主义所代替。
二、材料题（每题10分，共40分）
材料1：
所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。
（《马克思恩格斯全集》第37卷第443页）
问题：
根据以上论述，谈你对社会主义改革必然性的认识。
材料2：
世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的……俄国是个介于文明国家和初次被这场战争最终卷入文明之列的整个东方各国即欧洲以外各国之间的国家，所以俄国能够表现出而且势必表现出某些特殊性，这些特殊性当然符合世界发展的总的路线，但却使俄国革命有别于以前西欧各国的革命，而且这些特殊性到了东方国家又会产生某些局部的新东西。
（《列宁选集》第4卷第690页）
问题：
A.上述材料阐明了马克思主义哲学的哪些原理？
B.为什么说俄国革命不违背世界历史发展的一般规律？
材料3：
根据唯物史观的看法，重大历史事件是一种“合力”的结果。
恩格斯曾指出：
任何重大的历史事件的出现，都不是单一的原因，而是一种“一个总的平均数，一个总的合力”的结果。
当然，马克思主义的“合力论”同时又是“两点论”和“重点论”。
（《科学社会主义的理论与实践概论》第四版，第105-106页）
问题：
试以上述理论分析东欧剧变与苏联解体的原因。
材料4：
（1）无产阶级取得国家政权以后，它的最主要最根本的需要是增加产品数量，大大提高社会生产力。
（《列宁全集》第42卷第369页）
（2）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（《邓小平文选》第3卷第373页）
问题：
A.为什么列宁和邓小平都强调社会主义要发展生产力？
B.发展生产力对社会主义有何意义？
三、论述题（30分）
运用“三个代表”重要思想，谈谈对社会主义生命力和凝聚力的新认识。
科学社会主义的理论与实践课考试题（C）
一、辨析题（每题6分，共30分）
1.古代理想社会观对后人有着深远的影响。
2.科学社会主义之所以是科学，就在于它彻底否定了空想社会主义。
3.科学社会主义研究对象是无产阶级领导广大人民群众根本变革资本主义旧世界，创建社会主义、共产主义新世界，实现自己解放自己并最后解放全人类伟大历史进程的普遍规律。
4.改革是社会主义题中的应有之义。
5.有种观点认为，邓小平理论与毛泽东思想是完全不一样的东西。
二、材料题（每题10分，共40分）
材料1：
（1）无论如何应当声明，我所在的党没有提出任何一劳永逸的现成方案。
我们对未来非资本主义社会区别于现代社会的特征的看法，是从历史事实和发展过程中得出的确切结论；脱离这些事实和过程，就没有任何理论价值和实际价值。
（《马克思恩格斯全集》第36卷第419～420页）
（2）在将来某个特定的时刻应该做些什么，应该马上做些什么，这当然完全取决于人们将不得不在其中活动的那个特定的历史环境。
（《马克思恩格斯全集》第4卷第421～422页）
问题：
A.上述材料阐明了马克思主义关于研究社会问题的什么思想？
B.上述理论对建设中国特色的社会主义有何指导意义？
材料2：
根据唯物史观的看法，重大历史事件是一种“合力”的结果。
恩格斯曾指出：
任何重大的历史事件的出现，都不是单一的原因，而是一种“一个总的平均数，一个总的合力”的结果。
（《科学社会主义的理论与实践概论》第四版，第105页）
问题：
以上述观点简析落后国家首先取得社会主义革命胜利的原因。
材料3：
乐于吸取外国的好东西：
苏维埃政权+普鲁士的铁路管理制度+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等等等等++=总和=社会主义。
（《列宁文稿》第3卷第94页）
问题：
A.上述材料阐述了什么思想？
B.列宁的这一论述对我们理解“建设有中国特色的社会主义”有何启示？
材料4：
“三个代表”重要思想是一个崭新的科学的相对完备的理论体系，因为它完全具备作为科学理论体系的几个特征。
（《科学社会主义的理论与实践概论》第四版，第140页）
问题：
根据上述材料，“三个代表”重要思想作为科学理论体系的几个特征是什么？
三、论述题（30分）
联系当代资本主义的新变化及国际社会主义运动的实际，谈谈你对社会主义必然代替资本主义的新认识。
科学社会主义的理论与实践课考试题（D）
一、辨析题（每题6分，共30分）
1.科学社会主义可以在整体意义上和马克思主义同义。
2.由于马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想变为科学。
3.落后国家首先进入新的社会形态，是一种“早产”现象，不符合社会基本矛盾运动规律。
4.当代资本主义的新变化表明资本主义的固有矛盾已经解决。
5.现时代的主题是和平与发展。
二、材料题（每题10分，共40分）
材料1：
根据唯物史观的看法，重大历史事变是一种“合力”的结果。
恩格斯曾指出，任何一个重大历史事件的出现，都不是单一的原因，而是“一个总的平均数，一个总的合力”的结果。
（《科学社会主义的理论与实践概论》第四版，第105页）
问题：
试以这一原理简析国际社会主义运动中成功与失败的两个案例。
材料2：
我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。
无论是革命还是建设，都要注意和借鉴外国经验。
但是，照抄照搬别国经验、别国模式、从来不能得到成功。
这方面我们有过不少的教训。
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
（《邓小平文选》第3卷第2～3页）
问题：
A.“建设有中国特色的社会主义”的根据是什么？
B.为什么照抄照搬别国的经验或模式从来不能得到成功？
材料3：
（1）二战以后，以信息革命为核心的第三次科技革命的迅猛发展，加快了以美国为首的国际资本主义的资本积累进程；而独立后走上资本主义道路的不少第三世界国家则相继进入工业化阶段。
一方是大量的资本急于寻找进一步增殖的出路，一方是广泛的工业化运动需要大量的资金，于是引发了资本的大规模跨国运动。
资本的扩张从商业资本、借贷资本的国际化发展到产业资本的广泛国际化，资本主义的生产方式覆盖了全球大部分地区。
特别是在20世纪八九十年代之交，东欧剧变、苏联解体，为资本的进一步国际化消除了壁垒。
正是在这样的背景下，经济全球化的迅速发展成为一种举世瞩目的汹涌潮流。
（《求是》杂志，2001年第1期）
（2）在经济全球化的进程中，各国的地位和处境是很不相同的。
在发达国家尽享全球化“红利”的同时，广大发展中国家却仍饱受贫穷落后之苦。
发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化、金融风险增加以及技术水平的落后，使发展中国家总体上处于更为不利的地位。
（江泽民：
关于经济全球化问题的发言，《人民日报》2000年9月8日）
问题：
A.上述材料所揭示的经济全球化的实质是什么？
B.中国作为发展中国家，应以怎样的态度对待经济全球化？
答：
A：
经济全球化是指跨国生产、商品、贸易及资本流动以实现资源最佳配置的过程。
材料4：
“社会主义是大海，大海是不会枯竭的。
”
（中国国务院总理温家宝语，人民日报2003年3月19日）
问题：
上述材料形象地说明了什么？
三、论述题（30分）
运用“三个代表”重要思想，谈谈对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的新认识。
科学社会主义的理论与实践课考试题（E）
一、辨析题（每题6分，共30分）
1.“社会主义”指的是社会主义制度。
答：
错。
“社会主义”是个多义词，其含义包括三个方面：
一是指社会制度，即社会主义和共产主义的社会制度；二是指运动，即为实现社会主义和共产主义社会制度而进行的实践；三是指思想，即指导这个伟大实践，为建立新的社会制度作论证的思想体系。
2.在科学社会主义理论体系里，科学性、革命性和开放性是高度统一的。
答：
对。
⑴科学性用通过革命性和开放性来体现
⑵革命性根源于科学性，并有赖于开放性。
⑶开放性是由科学性和革命性来决定的。
所以说，在科学社会主义理论体系里，科学性、革命性和开放性是高度统一的。
3.“国家资本主义是向社会主义过渡的中间环节”。
4.当代资本主义新变化对社会主义有特殊意义。
5.和平与发展是人类社会历史发展的主题。
答：
错。
和平与发展是当今世界发展的两大主题。
时代的主题是时代的内容和特征在不同时期的集中体现，是对某个时代的某一发展阶段的国际政治形式的高度概括。
随着国际政治形式的变化，当今时代的主题也经历了由战争与革命到和平与发展的转变。
二、材料题（每题10分，共40分）
材料1：
马克思主义具有与时俱进的理论品质。
如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。
（江泽民：
在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话，2001年7月1日）
问题：
根据上述材料，谈你对科学社会主义理论的开放性特征的理解。
材料2：
乐于吸取外国的好东西：
苏维埃政权+普鲁士的铁路管理制度+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等等等等++=总和=社会主义。
《列宁文稿》第3卷第94页
问题：
A.上述材料阐述了什么思想？
B.列宁的这一论述对我们理解“建设有中国特色的社会主义”有何启示？
材料3：
（1）斯大林之后的苏联几位领导人大都把社会主义具体体制同社会主义基本制度等同起来，自己不思改革，也不允许别人改革，结果一而再、再而三地错过了改革的大好时机，使苏联社会积累了大量的矛盾。
（《求是》杂志2000年第23期）
（2）原苏共领导人把旧有体制的缺陷、改革受挫的原因，统统归罪于社会主义制度，提出“根本改造整个社会大厦”口号，改革变成了抛弃社会主义制度。
（《求是》杂志2000年第21期）
（3）如今，苏联这个具有70多年历史的社会主义大国竟没费西方的一枪一炮便顷刻瓦解。
（《求是》杂志2000年第23期）
问题：
A.上述材料说明什么？
B.从中可以吸取什么教训？
材料4：
“中国人民的伟大实践向世人昭示：
只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
”（胡锦涛在第十届全国人大一次会议上的讲话。
人民日报2003年3月19日）
问题：
中国只能走中国特色社会主义道路的决定性因素是什么？
三、论述题（30分）
从东、西方社会主义理论的比较中，阐述东方社会主义的伟大历史意义和作用。
科学社会主义的理论与实践课复习范围
一、辨析题
导言
1.“社会主义”指的是社会主义制度。
2.科学社会主义是一门综合性的科学。
3.广义上的科学社会主义就是马克思主义。
4.科学社会主义可以在整体意义上和马克思主义同义。
5.科学社会主义研究对象是无产阶级领导广大人民群众根本变革资本主义旧世界，创建社会主义、共产主义新世界，实现自己解放自己并最后解放全人类伟大历史进程的普遍规律。
第一章
1.古代理想社会观对后人有着深远的影响。
2.空想社会主义之所以是空想，就在于它设想的理想社会是虚构的。
3.科学社会主义之所以是科学，就在于它彻底否定了空想社会主义。
4.唯物史观和剩余价值学说都揭示了资本主义必然灭亡的客观规律。
5.由于马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想变为科学。
6.由于马克思创立了唯物辩证法和剩余价值学说，社会主义由空想变成了科学。
7.在科学社会主义理论体系里，科学性、革命性和开放性是高度统一的。
第二章
1.某些经济文化相对后进的国家率先突破旧的生产关系，步入新的社会形态，只是历史的偶然现象，而不是人类社会发展的一般规律。
2.落后国家首先进入新的社会形态，是一种“早产”现象，不符合社会基本矛盾运动规律。
3.不发达国家首先进入社会主义，是国内外多种因素综合作用的结果。
4.“国家资本主义是向社会主义过渡的中间环节”。
第三章
1.改革是社会主义题中的应有之义。
2.社会主义改革的目的任务是要重建社会主义基本制度。
第四章
1.有种观点认为，邓小平理论与毛泽东思想是完全不一样的东西。
P134-135
答：
错。
两者同是马克思主义世界观和方法论，同讲社会革命论，同是马克思主义在中国的运用和发展，都是适应中国历史发展的需要和产生的，都是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合、解决中国的解放和振兴的历史问题中确立了指导地位。
只是两者属于马克思主义同中国实际和时代特征相结合的两个不同发展阶段。
邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。
2.邓小平理论的形成意味着东方社会主义理论的成熟，而“三个代表”重要思想则是对东
方社会主义理论的丰富和发展。
P165、167
第五章
1.现时代的主题是和平与发展。
2.和平与发展是人类社会历史发展的主题。
3.当代资本主义的新变化表明资本主义的固有矛盾已经解决。
4.战后资本主义出现的新现象表明资本主义的固有矛盾已经解决，不可能被社会主义所代替。
5.当代资本主义新变化对社会主义有特殊意义。
P235
二、材料题（每题10分，共40分）
材料1：
新的事实迫使人们对以往的全部历史作一番新的研究，结果发现，以往的全部历史，除原始状态外，都是阶级斗争的历史；这些互相斗争的社会阶级在任何时候都是生产关系和交换关系的产物。
一句话，都是自己时代的经济关系的产物；因而每一时代的社会经济结构形成现实基础。
每一个历史时期的由法律设施和政治设施以及宗教的、哲学的和其他的观点所构成的全部上层建筑，归根到底都应由这个基础来说明。
（《马克思恩格斯选集》第3卷第423页）
问题：
A.这一段论述阐明了什么原理？
B.这一原理的阐述对科学社会主义的创立有何意义？
答：
A：
根据唯物史观
⑴人类社会自原始社会解体以后的全部历史都是阶级斗争的历史，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
⑵经济关系是阶级和阶级斗争产生的根源。
⑶每个历史时期的上层建筑都是由这个时代的经济基础决定的。
B：
对科学社会主义的创立的意义：
⑴通过唯物史观，把社会主义建立在对社会发展客观规律的科学认识上。
⑵阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，从而找到了改造资本主义社会，实现社会
主义的正确途径。
⑶找到了生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，这个普遍的规律，这是社会主义建立，取代资本主义的根本依据。
每个历史时期的上层建筑必须要适应经济基础，生产关系必须要适应生产力，这为由于资本主义的基本矛盾决定其必然为社会主义取代，和社会主义创立、改革、建设，提供了最根本的依据。
材料2：
马克思主义具有与时俱进的理论品质。
如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。
（江泽民：
在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话，2001年7月1日）
问题：
根据上述材料，谈你对科学社会主义理论的开放性特征的理解。
材料3：
世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的……俄国是个介于文明国家和初次被这场战争最终卷入文明之列的整个东方各国即欧洲以外各国之间的国家，所以俄国能够表现出而且势必表现出某些特殊性，这些特殊性当然符合世界发展的总的路线，但却使俄国革命有别于以前西欧各国的革命，而且这些特殊性到了东方国家又会产生某些局部的新东西。
（《列宁选集》第4卷第690页）
问题：
A.上述材料阐明了马克思主义哲学的哪些原理？
B.为什么说俄国革命不违背世界历史发展的一般规律？
答：
A：
世界历史在按照总规律发展的过程中，不排除个别发展阶段在发展形式或顺序上的特
殊性。
以及矛盾的普遍性和特殊性原理。
普遍性存在于特殊性中，共性存在于个性中。
B：
它仍然是遵循着一定水平的生产力需要一定形式的生产关系相配合的普遍原理。
俄国是介于东西方之间的国家，不可避免的会具有不同于西欧革命的特点，作为一个相对落后的国家先于西欧发生革命。
材料4：
乐于吸取外国的好东西：
苏维埃政权+普鲁士的铁路管理制度+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等等等等++=总和=社会主义。
（《列宁文稿》第3卷第94页）
问题：
A.上述材料阐述了什么思想？
B.列宁的这一论述对我们理解“建设有中国特色的社会主义”有何启示？
答：
A：
上述材料阐明了，要建设社会主义，就要乐于吸取外国的好东西，特别是落后国家建
立起来的社会主义。
B：
⑴建设有中国特色是社会主义，首先必须坚持马列主义毛泽东思想，邓小平理论和
三个代表的重要思想为指导，坚持共产党的领导，否则建设无从说起。
•⑵由于我国是在半殖民地半封建社会下建立起来的社会主义，是在落后的经济基础上建立起来的社会主义，我国目前正处于社会主义初级阶段，贫穷不是社会主义，因此，必须大力发展生产力，而乐于吸收国外好的经验，包括好的管理经验，科学技术，资金等。
因此，中国必须对外开放，加强与世界各国的经济、科技、文化的交流与合作，吸收和借鉴一切先进的东西。
材料5：
“中国人民的伟大实践向世人昭示：
只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
”（胡锦涛在第十届全国人大一次会议上的讲话。
人民日报2003年3月19日）
问题：
中国只能走中国特色社会主义道路的决定性因素是什么？
答：
决定性因素仍然是生产力决定生产关系和社会主义的本质两个因素。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到
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