三四单元作业设计资料.docx
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三四单元作业设计资料
第三单元
9．《鲸》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、鲸其实不属于鱼类，而是______________动物。
2、鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：
一类是_________，没有____________；一类是___________，有_________________。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
bíkǒnɡɡuòlǜqīnɡxiéfēnɡlì
（）（）（）（）
tāishēnɡpànduànbǔrǔshànɡè
（）（）（）（）
二、形近字组词。
铺（）柱（）滤（）顺（）捕（）拄（）虑（）须（）胎（）肚（）猎（）矮（）治（）灶（）猪（）短（）三、给加点的词语写反义词。
1、须鲸的水柱是垂直的，又细又高。
（）2、它们通常会找一个比较安全的地方睡觉。
（）3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了。
（）
4、它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
（）四、阅读短文，回答问题。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、写出下面句子所使用的说明方法。
（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。
（）2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。
（）
（2）最大的动物不是象，而是鲸。
（）（3）鲸的种类分为两大类：
一类是齿鲸，另一类是虎鲸。
（）（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。
（）【拓展运用】
我现在知道的鲸鱼有：
_______________________________________________________________________________________
10．《松鼠》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、松鼠是一种________的小动物，________，______，很讨人喜欢。
2、本文作者布封是___世纪___国著名的______家、____家，他用40年时间写出了36册巨著《》。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
Wánshuǎruìlìshūshìxiēliánɡ
（）（）（）（） ɡuānɡhuázhēbìfènɡxìxùnliánɡ（）（）（）（） 二、在括号填上合适的词语。
（）的小动物（）的小面孔（）的尾巴
（）的夏天（）的目光（）的爪子
（）的毛（）的窝（）的果实
三、选词填空。
充足足够
1、临近冬天，松鼠会储存（）的粮食，用来安然过冬。
2、蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（）的。
因为……所以……即使……也……无论……都…… 如果……就……虽然……但是……只有……才……
3、（）狂风刮树，松鼠（）会下到地面。
4、（）下雨，雨水（）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。
5、（）鼠窝很小很窄，（）十分舒适安全。
四、阅读短文，回答问题。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏捷，非常机警。
玲（珑拢垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。
它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前（爪瓜）往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1、把括号里不恰当的字划去。
2、松鼠不是肉食动物的原因是__________________________________________________________________________________________。
3、松鼠的特点是什么？
___________________________________________________________
【拓展运用】
我还喜欢的小动物有：
_______________________________________
11．《新型玻璃》
【预习提示】
阅读课文，填空：
新型的玻璃有：
______________________________________________________________________________________________________
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
dàoqièxiányíliánǒuzàoyīn （）（）（）（）
yānchénwènshìyánzhìfèipǐn （）（）（）（）二、组词。
央（）操（）站（）璃（）
夹（）噪（）粘（）离（）
恙（）嫌（）盗（）偶（）
羔（）谦（）姿（）藕（）
三、给加点字选择正确的解释。
服：
A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从。
1、班长历来以理服人。
（）
2、老师的话令人心服口服。
（）
3、服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。
（）
4、到了西藏，小英发现自己水土不服。
（）
四、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。
名称
特点
作用
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
消音玻璃
五、阅读短文，回答问题。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、根据文中画曲线句子的意思写出词语。
___________________________________________________________2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。
______________________________________________________________________________________________________________________3、“夹丝玻璃”的特点是____________________，作用是_________________________。
【拓展运用】
请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________
12．《假如没有灰尘》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、古往今来，人们总是“_______________，__________________”。
2、由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞_________、闲云_______、彩虹__________等气象万千的自然景色。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
ɡānhékēlìnínɡjiéɡuàipíqi
（）（）（）（）dāndiàochénāirìyùnshīlùlù（）（）（）（）
二、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
1、空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
___________________________________________________________2、灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
__________________________________________________________三、指出下列句子是什么句式，把字母填在括号里。
A设问句；B疑问句；C反问句；D感叹句；E陈述句
1、灰尘大多具有吸湿性能。
（）
2、假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！
（）
3、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？
（）4、你的作业完成了吗？
（）
5、刘胡兰难道不值得我们学习吗？
（）
6、海底是否没有一点儿声音呢？
不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（）
四、阅读短文，回答问题。
大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。
灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。
我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。
假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。
1、找出本段中表示颜色的词语写下来。
___________________________________________________________2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？
___________________________________________________________
3、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？
___________________________________________________________【拓展运用】
我喜欢的词语有：
______________________________________________________________________________________________________
第三单元检测题
一、读拼音，写汉字。
lǜpàndùdàozào
过（）（）断（）子（）窃（）音
二、把下列词语补充完整。
安然（）恙古往今（）庞然大（）气象万（）藕断（）连干干净（）蛰伏（）动来无影去无（）三、选词填空。
突然果然居然仍然
1、天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。
2、夜深了，博物馆里（）传出了急促的报警声。
3、气象预报员说今天有雨。
到了下午三点钟，（）下起雨来。
4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月（）收获了。
四、给加点字选择正确的解释。
软：
A物体内部的组织疏松，受外力作用后容易改变，与“硬”相对；B柔和；C软弱；D容易被感动或动摇。
1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。
（）
2、我的同桌总是欺软怕硬。
（）
3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。
（）五、修改病句。
（在原句上修改）
1、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。
2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。
3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。
4、窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。
六、给句子排序。
（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。
（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
（）老师选我当,我真自豪。
（）随着国歌,红旗上升。
（）我向国旗走去。
七、阅读短文，回答问题。
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？
我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：
“别难过！
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来，我给你戴上。
”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！
”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯
1．解释词语：
出奇——
2．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
（）
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
（）
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
（）
3．短文是按什么顺序写的？
（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构
④事物几方面 ⑤事情发展顺序
4．按要求改写句子：
一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
改为“被”字句
那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来 。
缩句：
八、作文。
提示：
可以选择一种动物或一种物品来写，想一想从哪些方面、按怎样的顺序来介绍，看能用上哪些说明的方法，题目自定。
第四单元
13．《钓鱼的启示》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、那是鲈鱼捕捞开放日的（）一个夜晚。
2、当我一次次地面临道德（）的时候，就想起父亲（）我的话：
（）只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
jiǎojiéjǔsànɡyòuhuòɡàoji
（）（）（）（） shíjiànyúěrjiànqǐyúɡōu （）（）（）（） 二、辨字组词。
劳（）纽（）妖（）距（）捞（）扭（）跃（）据（）三、在括号里填上恰当的词语。
（）的湖面（）的涟漪（）的月光
（）的目光（）的夜晚（）的大鲈
（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
四、给加点字选择正确的解释。
容：
A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。
1、这种情理难容的事你也做得出来？
（）
2、这个礼堂能容两千人。
（）
3、他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。
（）
4、经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。
（）
5、但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道已没有了商量的余地。
（）
6、妈妈笑容满面地接过奖状。
（）
五、缩句。
1、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
___________________________________________________________
2、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
___________________________________________________________
3、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
___________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。
我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、“我”的心情是怎样变化的？
__________________________________________________________2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？
___________________________________________________________
3、在无人知道的情况下，父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？
这说明了什么？
___________________________________________________________
【拓展运用】
1、我喜欢的词语有：
___________________________________________________________
2、我喜欢的句子有：
___________________________________________________________
14．《通往广场的路不止一条》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、父亲的教导让我一生受用不尽——__________________________2、假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以_______________________！
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
jīfākāimùbiānzhī
（）（）（）
sùjìnɡnǎohǎidìnɡɡòu
（）（）（）
二、把下列词语填写完整。
与众不（）源源不（）心灵手（）依依不（）
络绎不（）垂头丧（）大喜过（）筋疲力（）三、选词填空。
巧妙美妙
1、（）的歌声传入耳中，大家的精神为之一振，是游击队增援的信号。
2、这件毛衣编织得极为（），穿在我的身上，令人叹为观止。
视察观察
3、为了（）别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。
4、（）了地形后，工程师决定往东边移动路线，让这条公路绕过这棵大橡树。
强烈热烈激烈猛烈
5、会场上响起了（）的掌声。
6、这次战斗打得非常（）。
7、寒冷的冬天，（）的北方呼呼地刮着，
8、假如大气中没有灰尘，（）的阳光将使人无法睁开眼睛。
四、判断下面破折号的作用。
破折号的作用有：
A解释说明；B转折
1、我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
（）
2、父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
（）3、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
（）【拓展运用】
1、我喜欢的词语有：
___________________________________________________________
2、我喜欢的句子有：
___________________________________________________________
15．《落花生》
【预习提示】
阅读课文，填空：
人要做有用的人，不要_______________，而____________________。
【基础达标】
1、读拼音写汉字。
kěnxīxīwànɡtǐmiànpǐncháng
（）（）（）（） piányìzhàyóumáotínɡfēnfù
（）（）（）（）
二、辨字组词。
辟（）偿（）亭（）宜（）
僻（）尝（）停（）谊（）
三、按一定的顺序排列词语。
1、翻地收获浇水播种
按先后顺序：
_______________________________________________2、《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》
按先后顺序：
_______________________________________________3、鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼
按从小到大的顺序：
_________________________________________四、选词填空。
居然竟然
1、这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
虽然……但是……即使……也……
3、（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4、我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
5、（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
五、阅读短文，回答问题。
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
1、花生最可贵的是：
________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作比较的用意是：
_____________________________________________________________________________________________
【拓展运用】
1、我喜欢的词语有：
___________________________________________________________2、我喜欢的句子有：
___________________________________________________________
16．《珍珠鸟》
【预习提示】
阅读课文，填空：
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
_______
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