精品初中七年级下册语文名著默写及答案1.docx

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精品初中七年级下册语文名著默写及答案1

【精品】初中七年级下册语文名著默写及答案

（1）

一、部编七年级语文下册名著默写

1．古诗文默写。

（1）学而不思则罔，________。

（《论语》）

（2）杜牧《泊秦淮》借历史典故讽喻权贵的诗句是：

“________，________。

”

（3）________，________，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）请把杜甫的《望岳》默写完整。

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________，________。

________，________。

【答案】

（1）思而不学则殆

（2）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（3）香远益清；亭亭净植

（4）不畏浮云遮望眼

（5）荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“殆、隔、犹、畏、曾云、决眦、绝顶”等字词容易写错。

故答案为：

⑴思而不学则殆；⑵商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；⑶香远益清；亭亭净植；⑷不畏浮云遮望眼；⑸荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

2．默写。

（1）而那过去了的，________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）

（6）________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（7）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（8）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（9）《木兰诗》中的诗句“________，________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。

（10）杨老师退休后依然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“________，________”。

（龚自珍《已亥杂诗》）

【答案】

（1）就会成为亲切的怀恋

（2）独怆然而涕下

（3）此夜曲中闻折柳

（4）不畏浮云遮望眼

（5）箫鼓追随春社近

（6）政入万山围子里

（7）无案牍之劳形

（8）濯清涟而不妖

（9）策勋十二转；赏赐百千强

（10）落红不是无情物；化作春泥更护花

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。

故答案为：

⑴就会成为亲切的怀恋

⑵独怆然而涕下

⑶此夜曲中闻折柳

⑷不畏浮云遮望眼

⑸箫鼓追随春社近

⑹政入万山围子里

⑺无案牍之劳形

⑻濯清涟而不妖

⑼策勋十二转；赏赐百千强

⑽落红不是无情物；化作春泥更护花

【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。

要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。

需要注意“怆、箫鼓、案牍、作”的写法。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）

（2）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）________，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰》）

（5）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（6）荡离愁白日斜，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）然则天下之事，但知其一，________，________？

（纪昀《河中石兽》）

（8）杜甫《望岳》中描写泰山连绵不断的句子是________。

（9）《陋室铭》中表现陋室环境清雅的句子是：

________，________。

【答案】

（1）朔气传金柝

（2）独怆然而涕下

（3）谁家玉笛暗飞声

（4）自缘身在最高层

（5）商女不知亡国恨

（6）吟鞭东指即天涯

（7）不知其二者多矣；可据理臆断欤

（8）齐鲁青未了

（9）苔痕上阶绿；草色入帘青

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。

故答案为：

⑴朔气传金柝

⑵独怆然而涕下

⑶谁家玉笛暗飞声

⑷自缘身在最高层

⑸商女不知亡国恨

⑹吟鞭东指即天涯

⑺不知其二者多矣；可据理臆断欤

⑻齐鲁青未了

⑼苔痕上阶绿；草色入帘青

【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。

4．把下列诗句补充完整

（1）会当凌绝顶，________。

（杜甫《望岳》）

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

（3）龚自珍《己亥杂诗》中，以落花为喻，言外之意是说，自己虽然已不在朝廷为官，却仍然心系国家的诗句是：

________，________。

（4）杜牧《泊秦淮》诗中，引发历史兴衰之感，其实是对那些不以国事为重的统治阶级表示忧虑和愤慨的两句诗是：

________，________。

【答案】

（1）一览众山小

（2）濯清涟而不妖

（3）落红不是无情物；化作春泥更护花

（4）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“濯”“涟”“庭”等字词的书写。

故答案为：

⑴一览众山小；⑵濯清涟而不妖；⑶落红不是无情物；化作春泥更护花；⑷商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

5．按课文原文填空

（1）有约不来过夜半，________。

（《约客》）

（2）________，闻说鸡鸣见日升。

（《登飞来峰》）

（3）商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）

（4）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》）。

（5）山重水复疑无路，________。

（《游山西村》）

（6）《望岳》中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是：

________，________。

【答案】

（1）闲敲棋子落灯花

（2）飞来峰上千寻塔

（3）隔江犹唱后庭花

（4）杨花榆荚无才思

（5）柳暗花明又一村

（6）会当凌绝顶；一览众山小

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“敲”“峰”“隔”“榆荚”“凌”“览”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

故答案为：

⑴闲敲棋子落灯花；

⑵飞来峰上千寻塔；

⑶隔江犹唱后庭花；

⑷杨花榆荚无才思；

⑸柳暗花明又一村；

⑹会当凌绝顶，一览众山小

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

6．古诗文名句默写。

（1）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）________，决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》

（3）斯是陋室，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（4）陆游的《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：

  ________，________。

（5）王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：

  ________，________。

【答案】

（1）独怆然而涕下

（2）荡胸生曾云

（3）惟吾德馨

（4）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存

（5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、曾、惟、馨、箫”的书写。

故答案为：

⑴独怆然而涕下；⑵荡胸生曾云；⑶惟吾德馨；⑷箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；⑸不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。

7．古诗文名句默写。

（1）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）________，不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）

（3）予独爱________，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）

（4）赵师秀《约客》一诗中，用对偶句写景的句子是：

   ________，________。

（5）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈。

请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：

________，________。

【答案】

（1）隔江犹唱后庭花

（2）可怜夜半虚前席

（3）莲之出於泥而不染

（4）梅雨时节家家雨；青草池塘处处蛙。

（5）政入万山围子里；一山放出一山拦。

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

这样才能应对各类题目的考查。

本题中，要注意“犹”“虚”“政”“於”的书写。

故答案为：

⑴隔江犹唱后庭花

⑵可怜夜半虚前席

⑶莲之出於泥而不染

⑷梅雨时节家家雨、青草池塘处处蛙。

⑸政入万山围子里、一山放出一山拦。

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

8．多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。

请工整、规范地默写古诗文名句。

（1）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·秋思》）

（2）树木丛生，________。

________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）

（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”使本来无知觉的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味。

（4）把王湾《次北固山下》默写完整。

________，________。

________，________。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

【答案】

（1）小桥流水人家

（2）百草丰茂；秋风萧瑟

（3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

（4）客路青山外；行舟绿水前；潮平两岸阔；风正一帆悬

【解析】【分析】诗词默写要求：

一、不能添字不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：

茂、萧瑟、夜郎、潮。

故答案为：

⑴小桥流水人家

⑵百草丰茂，秋风萧瑟

⑶我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

⑷客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

9．七（7）班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）请你为这次活动拟写一条宣传语，以烘托气氛。

（2）请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。

爱国故事：

________

爱国名言：

________

（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：

1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：

“为了中华之崛起！

”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。

材料二：

大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。

1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

材料三：

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

——徐特立

探究结果：

________

【答案】

（1）讲述爱国故事，学习报恩精神（品家国情怀 立报国之志）（世界那么大最美属中华）

（2）岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游。

（3）爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。

【解析】【分析】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语：

①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题；④语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法；⑤要符合字数要求。

如：

讲述爱国故事，学习报恩精神。

 ​​

⑵根据平时对爱国故事和爱国名言的积累答题，注意不要写错别字。

⑶结合这三则材料的内容分析，材料一讲的是周恩来少年时就立志为中华崛起而读书并把这一誓言贯穿在他的一生中。

材料二讲的是大数学家华罗庚两次放弃国外优厚的待遇回到祖国为国效力。

材料三引用徐特立的名言，说明爱国是义务也是光荣。

因此这几则材料都围绕爱国来写的，把这三则材料的内容整合出语句通顺、连贯的句子，意对即可。

故答案为：

⑴讲述爱国故事，学习报恩精神（品家国情怀 立报国之志）（世界那么大最美属中华）

⑵岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游。

⑶爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。

【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。

要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。

⑵本题考查对故事和名言的积累和运用能力。

答题的关键在于平时的积累，只有平时积累多了，答题才能得心应手。

⑶本题考查材料的探究能力。

解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。

10．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

（2）（展示积累）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的一句。

（3）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。

【答案】

（1）交友之道，贵在真诚。

（2）【示例1】海内存知己，天涯若比邻。

（唐·王勃）

【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（唐·白居易）

【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（唐·高适）

（3）活动一：

办一期以“交友之道”为主题的黑板报；

活动二：

举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

【解析】【分析】

（1）拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确。

又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记。

此题可以采用对偶的修辞，写交友的原则或对友谊的歌颂。

（2）由题意可知，本题要求写一句歌颂友谊的诗句，根据自己的日常积累任选其一作答即可，注意不要出现错别字。

如：

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（唐•李白）（3）在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的答案。

故答案为：

⑴交友之道，贵在真诚；

⑵【示例1】海内存知己，天涯若比邻。

（唐·王勃）；

【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（唐·白居易）；

【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（唐·高适）；

⑶活动一：

办一期以“交友之道”为主题的黑板报；

活动二：

举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。

拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义；

⑵本题考查日常的语文积累。

开放类试题。

作答时，从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。

注意书写的正确；

⑶本题考查活动的设计。

针对中学生的主题活动一般有以下几个：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。

选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。

11．某校九年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。

材料一：

下面是中央电视台一则公益广告的截图

①等你长大了，妈妈就享福了。

②等你工作了，妈妈就享福了。

③等你结婚生子，妈妈就享福了。

④等我长大了，我让奶奶享福。

材料二：

“父母最想要的是什么？

”“最让父母伤心的话是什么？

”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？

【答案】

（1）慈母手中线，游子身上衣。

（2）父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。

（3）在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【解析】【分析】

（1）解答此题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求，注意审题，根据题目中的关键信息点“父爱”“母爱”，结合平时积累选择诗句或俗语即可。

示例：

母爱如水滔滔不绝，父爱如山延绵不断。

慈母手中线，游子身上衣。

儿行千里母担忧。

任选其一即可。

（2）做此类题，首先要明确题目要求，一定要审查好材料中隐含的信息。

材料一注意图表有一共同点，都出现了“享福”二字；从中可以看出从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。

材料二注意审查数据，从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。

结合两则材料的出研究结果：

父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期望仅是得以团聚。

（3）对于开放性题目，只要按要求作答，言之有理即可。

示例：

在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动多跟父母交流，多加沟通。

故答案为：

⑴慈母手中线，游子身上衣；

⑵父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；

⑶在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。

【点评】⑴本题考查学生对诗句的理解和积累，根据题干找出相关诗句是答题关键；

⑵对于此材料题，做题时一定要明确题目要求，审查好材料中隐含的信息，注意调查数据从而按要求作答。

⑶本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力，解答关键是学生要在“弘扬传统•孝敬父母”的主题下答题，并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。

12．      “一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。

在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：

（1）请列举出两句有关黄河的诗词。

（2）面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议？

请写出一两点来。

【答案】

（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）等

（2）在黄河中游黄土高原实施水土保持，广泛植被，防止过度放牧，以减少黄河泥沙的输入量。

节约水资源，给黄河留足生态水。

【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。

（1）小题考查的古诗句的积累能力。

有关黄河的诗词很多，如：

大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）；白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》）；黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（王之涣《凉州词二首·其一》）等。

（2）小题考查口语交际中提建议的能力。

要针对问题的关键来想计策，建议要具有合理性和可行性。

语言要清晰条理。