18秋山西电大心理健康教育第二次形考作业0004标准答案.docx
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18秋山西电大心理健康教育第二次形考作业0004标准答案
心理健康教育第二次形考作业_0004
山西电大省开课课程代码：
1406225
、多项选择题（共20道试题，共40分。
）
1.
小学生意志辅导措施主要有：
A.对小学生要加强行为的目的性教育
B.培养小学生的自我调控能力
C.培养小学生良好的行为习惯
D.培养小学生克服困难的精神
参考答案：
ABCD
2.
托兰斯提出激发儿童创造性学习的教学方式：
A.设计不完全或无结果的问题情境
B.自编故事，自设问题，并自行想象解决
C.大胆提问，互问互答
D.
多交流，多沟通，寻求他人帮助，
参考答案：
ABCD
3.小学生观察的品质包括：
A.观察的目的性
B.观察的精确性
C.观察的顺序性
D.观察的深刻性
参考答案：
ABCD
4.
小学生意志辅导措施主要有：
A.对小学生要加强行为的目的性教育；；；培养小学生克服困难的精神；
B.培养小学生的自我调控能力
C.培养小学生良好的行为习惯
D.充分发挥班集体和榜样的教育作用；。
E.启发学生加强意志的自我锻炼
参考答案：
ABCDE
5.小学生的思维品质主要包括：
A.敏捷性
B.灵活性
C.深刻性
D.独立性
参考答案：
ABCD
6.观察方法有：
A.加强观察方向的引导
B.教会运用多种感官参与观察
C.在观察时要多思考
D.增加观察的效果
参考答案：
ABC
7.控制和调节消极情绪的方法有：
A.宣泄调控
B.遗忘调控
C.转移调控
D.升华调控
参考答案：
ABCD
8.小学生创造力辅导措施：
A.培养创造意识
B.培养创造人格
C.通过实践活动
D.重视创造性思维培养
E.掌握基本的创造技法
参考答案：
ABCDE
9.常用的记忆方法：
A.直观形象记忆法
B.歌诀法
C.特征法
D.谐音法
参考答案：
ABCD
10.
小学生思维创造性发展有如下特点：
A.思维独立性与依赖性的矛盾
B.深刻性与肤浅性的矛盾
C.流畅性与滞涩性的矛盾
D.发散性与单一性的矛盾
参考答案：
ABCD
11.
小学生情感辅导措施主要有：
A.使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合
B.发展高级情感
C.培养小学生控制情绪的能力
D.培养小学生调节情绪的能力
参考答案：
ABCD
12.
保持愉快情绪的方法：
A.建立适当的需要
B.寻找乐趣
C.自信
D.多与人交流
参考答案：
ABCD
13.
亨特研究表明，创造性儿童有三大个性特征：
A.活跃
B.独立性强
C.创造力强
D.情感丰富
参考答案：
ABD
14.
小学生情感发展特点：
A.情感自控能力提高
B.情感稳定性逐渐增强
C.情感社会性逐渐增强
D.情感的内容日益丰富和深化
参考答案：
ABD
15.
基本的创造技法：
A.检查提问法
B.类比模拟法
C.缺点列举法
D.希望点列举法
参考答案：
ABCD
16.小学生的思维品质主要包括：
A.敏捷性
B.灵活性
C.批判性
D.深刻性
E.独立性
参考答案：
ABCDE
17.
小学生思维创造性发展有如下特点：
A.思维独立性与依赖性的矛盾
B.深刻性与肤浅性的矛盾
C.流畅性与滞涩性的矛盾
D.发散性与单一性的矛盾
E.能动性与不随意行的矛盾
参考答案：
ABCDE
18.
小学生记忆力辅导措施：
A.加强对有意识记的培养
B.进行意义识记的培养
C.重视记忆品质的培养
D.要及时复习，防止遗忘
E.教给记忆的方法
参考答案：
ABCDE
19.一般来说，父母主要通过以下途径对小学生施加影响：
A.教导
B.强化
C.榜样
D.慰藉
参考答案：
ABCD
20.小学生记忆发展的特点：
A.有意识记逐渐占主导地位
B.意义识记逐步发展
C.抽象记忆占主导
D.形象记忆迅速发展
参考答案：
AB
、判断题（共15道试题，共30分。
）
1.
小学生健康心理辅导的过程是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
2.
学生智能发展的内部矛盾是学生在活动中产生的新的需要与原有智能结构之间的矛盾。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
3.
小学生健康心理辅导课应特别重视小学生的参与性和活动性。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
4.健康心理辅导是小学生心理健康教育的主体部分。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
5.意志是人所特有的高级心理现象，是人的主观能动性的集中体现。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
6.
记忆在智力结构中占有重要位置，是智力活动的基础。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
7.观察包括积极的思维活动。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
8.小学生创造力呈持续发展趋势，但并非直线上升，而是波浪式地前进。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
9.观察力的高低，直接影响学生感知的精确性，影响学生的想象力和思维能力的发展。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
10.思维实现着从现象到本质、从感性到理性的转化，使人达到对客观事物的理性认识。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
11.
小学生的自我概念是从比较具体的外部特征的描述向比较抽象的心理术语的描述发展的。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
12.
实践活动是智能发展的源泉。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
13.
小学生健康心理辅导是以全面提高小学生心理素质为目的、为重点，而不在于心理障碍或心理疾病的诊断和治疗。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
14.遗传与生理成熟是智能发展的生物前提。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
15.环境与教育在智能发展中起决定性因素。
A.错误
B.正确
参考答案：
B
、论述题（共2道试题，共30分。
）
1.小学生创造力辅导措施？
参考答案：
培养创造意识；培养创造人格；重视创造性思维培养；掌握基本的创造技法；如，检查提问法、类比模拟法等；通过实践活动，发展儿童的创造力。
2.
论述小学生意志辅导的措施？
参考答案：
对小学生要加强行为的目的性教育；培养小学生的自我调控能力；培养小学生良好的行为习惯；培养小学生克服困难的精神；充分发挥班集体和榜样的教育作用；启发学生加强意志的自我锻炼。
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