10世界史九上全部复习提纲.docx
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10世界史九上全部复习提纲
世界古代史
第一学习主题史前时期的人类
第1课人类的形成与文明的曙光
一、早期人类
1、人类的起源
（1）神话和传说：
人是由神创造出来的。
（2）科学证明：
人是从古猿进化而来的。
许多科学家认为，生活在非洲的南方古猿就是人类的直系祖先。
2、人类的进化
（1）人类的进化过程
古猿―――→完全形成的人（猿人）―――→早期智人――――→晚期智人
↓ ↓ ↓
距今二三百万年前 距今约25万年前后 距今5万年前后
（2）晚期智人的代表：
亚洲：
中国的山顶洞人
非洲：
阿尔及利亚的阿尔法卢人
欧洲：
法国的克罗马农人。
3、劳动在从猿到人的转变中的作用：
在从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。
4、世界三大人种
（1）晚期智人出现的时候，现代人种也就形成了。
（2）人类按体貌特征可分为三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。
（3）人种的形成主要受自然环境影响。
二、从野蛮走向文明
1、氏族
（1）人类社会最初经历的是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。
（2）母系氏族：
①最初的氏族是母系氏族。
②特征：
家庭构成—氏族成员组成一个大家庭，共同劳动，共同生活。
由于群婚，人们知其母不知其父，血统以母系计算。
生产生活—那时人们主要用简单石器作为生产工具，以采集植物和捕捉动物为生。
社会地位—妇女从事采集和家务劳动，在氏族生活中起着主导作用，享有较高的社会地位。
氏族的首领多由女性担任。
（3）父系氏族：
①时间：
在公元前五六千年前后
②原因：
随着农业和畜牧业的出现，繁重而复杂的劳动主要由男子承担，男子取代了妇女在生产中的主导地位。
③特征：
家庭构成—一夫一妻制家庭出现，血统以父系计算。
生产和生活—原始农业和畜牧业产生，男子承担繁重复杂的劳动。
社会地位—氏族首领改由男子担任。
男子开始处于社会支配地位。
2、氏族制度的瓦解
父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。
3、最早进入文明时期的国家和地区
埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特岛是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
第二学习主题古代亚非文明
第2课上古亚非文明
一、神奇的金字塔——古代埃及
1、地理环境：
地处非洲北部，尼罗河流经全境
2、金字塔
（1）用途：
古埃及人建造了金字塔作为法老的陵墓。
（2）概况：
80余座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的吉萨_一带。
最大的是胡夫金字塔。
（3）评价：
金字塔是古埃及文明的标志。
二、《汉谟拉比法典》——古巴比伦
1、地理环境：
古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。
2、古巴比伦王国
公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。
公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。
3、《汉谟拉比法典》
（1）目的：
为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
（2）内容：
法典由序言、正文和结语三部分构成。
序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人。
正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映古巴比伦王国的社会面貌。
（3）地位：
是世界上第一部比较完备的成文法典。
三、种姓制度——古代印度
1、地理环境：
恒河和印度河流域
2、种姓制度
（1）含义：
古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。
（2）内容：
种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级。
第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；
第二等级刹帝利充当武士_，掌管军、政大权；
第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；
第四等级首陀罗是被征服的土著和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。
（3）规定：
种姓之间等级界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。
（4）影响：
严重阻碍了古代印度社会的发展。
第3课中古日本与阿拉伯国家
一、日本的大化改新
1、背景：
7世纪中叶，贵族苏我氏父子专权，大和朝廷的统治出现危机。
2、时间、特点：
646年（大化二年），以天皇的名义发布诏令，效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。
3、内容：
①废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；
②仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；
③实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。
4、影响：
大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
5、日本文字的特点：
汉字与假名（用汉字的偏旁、部首和草书创造的标音字母）并用。
二、阿拉伯的兴起
1、伊斯兰教的创立
（1）背景：
公元6世纪以后，阿拉伯半岛奴隶制度逐渐发展起来。
这一时期，半岛不断遭到外族入侵，阿拉伯人经营东西方中介贸易的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域，导致阿拉伯社会动荡，经济萧条。
建立统一国家，抵制外侮，恢复商路，成了阿拉伯人的共同愿望。
（2）创立：
7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。
2、阿拉伯国家的建立
（1）622年，穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家。
穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。
（2）630年，把麦加确定为伊斯兰教的圣地，并把麦加城中的克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。
3、阿拉伯半岛的统一：
到632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统一大体完成。
第三学习主题古代欧洲文明
第4课古代希腊
一、古希腊的繁荣
1、地理位置：
古代希腊包括希腊半岛、爱琴海文明、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。
2、爱琴文明：
（1）公元前2000年左右，爱琴海中的克里特岛出现了奴隶制的国家。
（2）公元前1500年左右，希腊半岛的迈锡尼也出现了奴隶制国家。
（3）克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。
爱琴文明是希腊历史的开始。
（4）古希腊是西方文明的发源地。
3、奴隶制城邦的繁荣
（1）著名的城邦：
公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以雅典和斯巴达最为著名。
（2）奴隶制的繁荣：
①时间：
公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期。
②表现：
手工作坊、商业贸易、交通运输、葡萄种植以及家务劳动都普遍使用奴隶，奴隶成了社会的主要生产者。
奴隶的劳动带来了希腊奴隶制经济的繁荣。
③代表城邦：
雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心，是最繁荣的城邦，被称为“全希腊的学校”。
二、雅典的民主政治
1、建立――梭伦改革。
雅典在公元前594年进行了著名的梭伦改革，建立了民主政治。
2、高峰――伯里克利执政时期。
①概况：
民主政治时期的雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。
公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。
由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。
②评价：
伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。
但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政的基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
第5课古代罗马
一、罗马共和国
1、地理位置：
古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。
2、罗马共和国的兴起：
（1）建国：
公元前510年，罗马建立了奴隶制共和国。
（2）扩张：
①公元前3世纪统一了意大利半岛。
②与控制地中海西部的北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称布匿战争
③公元前2世纪末，罗马取得了地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家。
3、罗马的共和制度：
罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。
国家没有国王，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。
罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。
4、罗马的奴隶制度：
罗马共和国时期奴隶制盛行。
农庄、矿场和家庭都广泛使用奴隶劳动，甚至一些医生、教师、乐师也由奴隶充任。
奴隶被视为“会说话的工具”，没有人身权利。
奴隶主还把强壮的奴隶训练成角斗士，让他们自相残杀或与狮虎搏斗，以此取乐。
5、罗马共和国的衰亡：
罗马共和国后期，共和制度出现危机，社会动荡不安，声势浩大的斯巴达克起义震撼了罗马的统治。
一些军事领袖为获取国家权力展开了激烈争夺。
公元前45年，恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。
二、罗马帝国
1、建立：
公元前27年，屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“”奥古斯都，成为罗马帝国第一个皇帝，罗马进入帝国时期。
2、扩张：
地跨欧、亚、非的大帝国。
3、分裂：
公元395年，分裂为东罗马帝国（首都君士坦丁堡）和西罗马帝国（首都罗马）。
4、西罗马帝国的灭亡：
公元476年，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶制社会结束。
第6课中古时代的欧洲
一、封建等级制度
1、西欧封建社会的建立：
5世纪末，日耳曼国家的建立，西欧进入了封建社会。
2、封建等级制度：
西欧封建制度的核心是等级制度。
（1）建立：
公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理·马特推行采邑制改革，实行土地分封。
（2）内容：
国王将土地分封给臣下，臣下又将分得的土地分封给自己的下属，下属又将土地再分封。
经过层层分封，形成了国王及不同爵位的封建主等级。
各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。
塔的最底层是农奴。
（3）结果：
大大小小封建主占有土地，形成封建庄园遍布西欧。
二、教会的统治
1、教会统治的形成：
756年，丕平献土。
2、教会统治的表现
（1）政治上：
罗马教皇被视为是上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。
（2）经济上：
教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全体居民征收什一税。
（3）思想文化上：
教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬圣经是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马的古典文化。
3、影响：
教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步，历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。
三、西欧城市的兴起
1、时间：
11世纪前后
2、原因：
西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。
3、争取自治权的斗争：
琅城起义
4、著名的工商业城市：
意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等。
5、城市兴起的作用：
城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
四、拜占庭帝国的败落
1含义：
、拜占庭帝国即东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占庭而得名。
2、繁荣：
拜占庭帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。
3、衰败的原因：
（1）拜占庭帝国封闭保守，故步自封，不肯吸收其他文明的先进成果，看重对守旧传统的保存。
（2）6世纪上半叶，皇帝查士丁尼穷兵黩武。
（3）外族的入侵。
4、灭亡：
1453年，崛起的奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，帝国灭亡。
第四学习主题古代文明的交融
第7课古代东方与西方的战争
一、希波战争
1、起止时间：
前492—前449年
2、交战双方：
地中海东部的希腊－－东方的强大的波斯帝国
3、著名战役：
马拉松之战
4、结果：
希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。
二、亚历山大东征
1、开始时间：
公元前334年，马其顿王国国王亚历山大率军东侵波斯。
2、目的：
为夺取东方的土地和财富。
3、著名战役：
伊苏斯之战。
（公元前333年）
4、结果：
经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。
5、影响：
亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难，客观上也促进了东西方文明交流。
三、罗马对东地中海地区的征服
1、亚历山大帝国的分裂：
公元前301年，亚历山大帝国分裂，在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国和托勒密王国。
2、罗马的征服：
（1）过程：
公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。
先后征服了马其顿王国、希腊、塞琉古王国，至公元前30年，最后攻灭了埃及托勒密王国。
（2）结果：
罗马的征服结束了地中海地区混乱无序的状态，此后，这一地区出现了两个世纪的和平与繁荣。
第8课古代东西方文明的交流
一、马可·波罗东游
1．马可·波罗是意大利著名的旅行家。
2、《马可·波罗游记》：
详细描绘了他在中国和亚洲其他国家见到的新奇事物。
对西方人了解东方起了重要作用。
二、阿拉伯数字的西传
1、发明：
古印度
2、西传：
大约在12世纪经阿拉伯人传入欧洲。
第五学习主题古代科学技术与思想文化
第9课古代的文字与文学
一、文字
象形文字
楔形文字
发明
古埃及
两河流域
时间
公元前3500年
前3000年
书写
材料
纸草、石碑、石柱、木头
黏土做成的泥版上
特色
由表示人物、走兽、禽鸟、及各种器物的象形符号构成，形象、美丽、精致
简化的图画文字，笔画一头粗一头细
二、文学
1、荷马史诗
（1）作者：
盲诗人荷马
（2）内容：
《伊利亚特》和《奥德赛》描写有关特洛伊战争的两部长篇叙事诗。
（3）价值与地位：
反映了前11—前9世纪希腊的社会生活，人物形象生动，语言简练朴实，是欧洲第一部文学作品，也是不朽的世界文学名著。
2、戏剧
（1）希腊戏剧的繁荣：
公元前5世纪，主题是歌颂英雄主义。
（2）代表：
悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范。
3、《一千零一夜》：
又名《天方夜谭》，是阿拉伯文学的代表作品。
反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。
第10课古代科学技术与造型艺术
一、科学技术
1、阿基米得
成就：
（1）数学方面：
他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法。
（2）物理学方面：
他提出了杠杆原理和“阿基米得定律”，奠定了机械力学和流体静力学的基础。
2、欧几里得：
代表作《几何原本》。
二、古希腊雕塑
（1）地位：
古希腊雕塑是古代造型艺术的典范。
（2）代表作品：
《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》和《拉奥孔》
三、建筑艺术
1、巴黎圣母院
（1）用途：
是法国著名的天主教大教堂，位于巴黎塞纳河畔，始建于12世纪中叶。
（2）特点：
正面是高耸的尖塔。
（3）地位：
是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表。
2、麦加清真寺
（1）位置：
坐落在沙特阿拉伯的麦加城内。
（2）地位：
是阿拉伯建筑的典型代表（穹窿式圆尖顶，上有伊斯兰新月标志），是伊斯兰教的第一圣寺，也是古代世界极具伊斯兰特点的建筑珍品。
第11课古代宗教
佛教
基督教
伊斯兰教
时间
公元前6世纪
公元1世纪前后
公元7世纪初
地点
古代印度
罗马帝国境内的巴勒斯坦和小亚细亚地区。
阿拉伯半岛
创始人
原名乔达摩·悉达多，被称为释迦牟尼
耶稣
穆罕默德
教义
宣扬现世苦难，提倡禁欲修行，寻求自我解脱
崇拜上帝，忍受现世苦难，死后升入天堂。
宣言对天神安拉的崇拜。
经典及
组织
“三藏”
《圣经》，教会
《古兰经》信徒被称为穆斯林，基本的宗教活动是“五功”
发展及
传播
公元前3世纪被阿育王立为国教，公元前2世纪开始向外传播至中国、朝鲜、日本以及东南亚各国。
公元11世纪中叶，东西教会分裂为东正教和天主教，从欧洲传入亚、非、美洲。
对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用。
出现了什叶派和逊尼派。
世界近代史
第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张
第12课 文艺复兴与新航路的开辟
1、14-16世纪，随着资本主义生产关系的发展，在意大利掀起了一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动——文艺复兴。
2、文艺复兴以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。
3、文艺复兴的代表人物：
但丁，被誉为由旧时代走向新时代的第一位诗人。
代表作《神曲》揭露教会黑暗、歌颂现世生活，有力批判封建社会。
达•芬奇，意大利著名画家，代表作有《蒙娜丽莎》等，其作品对人和人性作了生动刻画，表达新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
4、文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。
5、哥伦布（西班牙国王资助）：
1492年横渡大西洋，到达古巴、海地，发现新大陆——美洲。
6、麦哲伦（西班牙国王派遣，死于菲律宾）及其船队：
1519—1522年，绕过好望角，回到西班牙，实现了人类第一次环球航行，证实了地球是球形的科学真理。
（书77页《新航路的开辟》图）
7、沟通了欧、亚、非、美四大洲，开始把世界结成一个整体；扩大各地之间的经济文化交流，促进欧洲资本主义的发展；（局限性）引发西欧人殖民掠夺的狂潮。
第13课英国的新生（英国资产阶级革命1640—1688年）
1、1640年，议会的重新召开是英国资产阶级革命开始的标志。
2、在内战中，克伦威尔领导“新模范军”打败了王军，取得了胜利，处死了查理一世，宣布成立了共和国，执掌大权后竭力维护大资产阶级和新贵族的利益。
3、1688年“光荣革命”（威廉及其妻玛丽同为国王）标志革命结束。
4、1689年，为限制王权，议会颁布了《权利法案》。
基本内容：
确定议会为国家的最高权力机关；规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意；议员有政治活动的自由。
5、《权利法案》颁布的意义：
英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。
一个新的资产阶级君主立宪制在英国建立起来。
第14课美国的独立（美国独立战争）
1、《独立宣言》的基本内容：
（1776年7月4日第二届大陆会议通过，杰斐逊起草）
阐述了自由、民主的的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；谴责了英国殖民统治的罪恶；宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国（7月4日被定为美国国庆节）。
2、1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，成为独立战争的转折。
3、1783年，英国签订《巴黎和约》承认美国独立。
4、1787年，美国制宪会议制定了第一部宪法，根据宪法规定，美国是由各州联合组成的联邦国家，实行总统制。
5、美国独立战争的历史影响（意义）：
（双重性）既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命，为美国资本主义的发展扫清了道路。
6、华盛顿的主要活动：
（1）任大陆军总司令，领导美国人民取得独立战争的胜利，赢得国家的独立；
（2）1789年当选第一任总统；
（3）建立和完善民主法制，组织起草美国1787年宪法；创立“合众国银行”，统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业，使美国步入正轨；
（4）被誉为“美国国父”。
第15课法国大革命
1、法国资本主义发展的障碍：
腐朽的封建专制制度。
2、爆发标志：
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱（法国国庆节7月14日）。
3、《人权宣言》（1789年，制宪会议通过）的基本内容：
（1）自由、平等是天赋的人权；
（2）国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；
（3）国家实行立法、行政、司法三权分立；
（4）私有财产神圣不可侵犯。
4、《人权宣言》的意义：
是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，引导法国走向近代资本主义社会的指针（宣告了法国资本主义制度的诞生）。
5、法兰西第一共和国：
1792年成立。
政治口号：
自由、平等、博爱。
（路易十六被推上断头台）
6、以罗伯斯比尔为首的雅各宾派执政，把法国大革命推向高潮。
7、拿破仑的主要活动：
法国资产阶级政治家、军事家，1799年发动“雾月政变”执掌政权。
（1）对内改革财政，制定《法典》（《拿破仑法典》、《民法典》，为巩固资产阶级统治而颁布）；
（2）强化国家机构，镇压叛乱，肃清王党分子；
（3）1804年，废除共和制，实行军事独裁，建立法兰西第一帝国（拿破仑帝国），加冕皇帝；
（4）多次打败欧洲反法同盟的军队，打击了欧洲的封建势力；
（5）具有非凡的政治才能和卓越的军事指挥才能；
（6）后期的战争带有对外掠夺和侵略性质，1812年远征俄国惨遭失败，帝国走向衰亡；
（7）1815年，重建法兰西帝国；后在比利时滑铁卢大败，拿破仑帝国彻底崩溃。
第16课殖民扩张与反殖民斗争
1、新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国（后来成为最大的黑奴贩子）和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
2、“三角贸易”的路线：
从欧洲出发（带廉价纺织品，果酒，烟草等），乘船到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主；然后，再把美洲的矿产和工业原料运回欧洲。
因为贸易路线呈三角形，因此称为三角贸易。
3、影响：
罪恶的三角贸易，使殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资本。
而带给殖民地，特别是带给非洲人民的却是深重的灾难。
4、17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。
它相继打败了西班牙、荷兰和法国。
到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”。
5、英国的殖民掠夺
（1）在北美：
在大西洋沿岸建立13个殖民地，从法国手中夺取了加拿大和密西西比河以东地区。
（2）在非洲：
占领了塞内加尔等地。
（3）在亚洲：
19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地。
英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。
”印度成为“英国王冠上的宝珠”。
（殖民头子克莱武）
6、玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地，1819年成立了大哥伦比亚共和国，随后解放了厄瓜多尔，后与圣马丁联合，先后使智利，秘鲁获得了独立。
被称为“拉丁美洲解放者”。
7、1857-1859年，印度终于爆发了民族大起义。
一些封建王公也加入到起义队伍之中，成为起义的领导者。
章西女王是这次印度民族起义的杰出女英雄，沉重打击了英国殖民统治者。
第二学习主题工业革命
第17课 第一次工业革命
1、纺织机的发明
（1）1733年凯伊发明飞梭，织布速度大增；
（2）1765年哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，提高了纺纱的效率；
（3）后出现了“骡机”，后来又发明了水力织布机。
2、1769年，英国人瓦特成功研制了改良蒸汽机。
1785年，改良蒸汽机开始用作纺织的动力机，其他部门随后也广泛使用蒸汽动力。
蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。
19世纪上半叶，英国的工场手工业基本被大机器生产所取代。
人类进入了“蒸汽时代”。
3、1807年，美国人富尔顿发明了汽船“克莱蒙”号——世界上第一艘汽船。
4、1814年，英国人史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”——世界上第一辆火车。
5、世界交通运输进入“汽轮时代”和“铁路时代”。
6、工业革命的影响：
（1）工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力；
（2）直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴盛和城市人口的增长；
（3）英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成为强大的工业国。
第18课第二次工业革命
1、1831年，英国法拉第发现了电磁感应现象并提出电磁学理论。
2、19世纪70年代，发电机、电动机被发明，人类进人了“电气时代”。
3、1876年，美国人贝尔发明电话。
4、19世纪90年代，意大利人马可尼发明无线电报。
5、1885年，德
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