完整版七年级课外文言文阅读训练1.docx

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完整版七年级课外文言文阅读训练1

(一)朝三暮四

宋有狙公①者,爱狙②,养之成群,能解狙之意;狙亦得公之心。

损其家口③,充狙之欲。

俄而④匮⑤焉,将限其食,恐众狙之不训⑥于己也。

先诳⑦之曰:

“与若⑧芧⑨,朝三而暮四,足乎?

”众狙皆起怒。

俄而曰:

“与若芧,朝四而暮三,足乎?

”众狙皆伏而喜。

(选自《列子·黄帝》)

【注释】①狙(jū)公:

养猴子的老人。

②狙:

称猴。

③口:

口粮。

④俄而:

一会儿,不久。

⑤匮:

缺乏。

⑥驯(xùn):

驯服,顺从,听从。

引申为服服帖帖。

⑦诳(kuáng):

欺骗,瞒哄。

⑧若:

文言文中的人称代词,代“你”“你们”,文中指猴子们。

⑨芧(xù):

像树的果实,俗称“橡实”,一种粮食。

【阅读指津】

这个故事原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术,告诫人们要注重实际,防止被花言巧语所蒙骗。

但是后来,这个故事的意义有了些变化,“朝三暮四”这个成语被引申为反复无常,用来谴责那种说话办事经常变卦、不负责任的人。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)狙亦得公之心()

(2)损其家口()

(3)充狙之欲()(4)与若芧()

2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是()

A.爱狙,养之成群B.能解狙之意

C.先逛之D.恐众狙之不驯于己也

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)损其家口,充狙之欲。

(2)与若芋,朝三而暮四,足乎?

4.你从狙“朝三暮四”而怒,“朝四暮三”而喜中得到什么启示?

(二)老马识途

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。

管仲曰:

“老马之智可用也。

”乃放老马而随之,遂得道。

行山中无水,隰朋曰:

“蚁冬居山之阳③,夏居山之阴④,蚁壤一寸而仞⑤有水。

”乃掘之,遂得水。

以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难⑥师⑦于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

(选自《韩非子·说林上》)

【注释】①管仲、隰(xí)朋:

两人都是辅佐齐桓公的大臣,帮助桓公成就了霜业。

②孤竹:

指孤竹国,相传为神农氏的后裔,春秋时的古国。

③阳:

山之南、水之北。

④阴:

山之北、水之南。

⑤仞:

古代长度单位,七尺或八尺为一仞。

⑥不难:

不以……为耻辱。

难,耻辱,羞耻。

⑦师于老马:

就是以老马为师。

师,学习.请教,以……为师,意动用法。

【阅读指津】

文中故事正是成语“老马识途”的来历,现比喻有经验的人熟悉情况,能在某个方面起指引、引导的作用,常用来比喻富于经验堪为先导。

自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。

本文先叙后议,叙述简洁得当,议论紧扣中心。

结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧,引人深思。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)春往冬反()

(2)夏居山之阴()

(3)遂得道()(4)乃掘地()

2.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是()

A.乃放老马而随之B.蚁冬居山之阳

C.以管仲之圣D.故时有物外之趣

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)管仲曰:

“老马之智可用也。

(2)今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎

4.这个故事给我们怎样的启示?

(三)欧阳修论作文

顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③,尝乘间④以文字问之。

云:

“无它术。

帷勤读书而多为之,自工⑤;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。

疵⑥病不必待人指摘,多作自能见⑦之。

”此公以其尝试者告人,故尤有味。

(选自《东坡志林》)

【注释】①顷岁:

近年来。

②孙莘老:

人名,字复明,号莘老。

③欧阳文忠公:

欧阳修,溢号文忠,世称欧阳文忠公。

④乘间:

乘机,乘着间隙。

⑤工:

精妙,巧妙。

⑥疵:

瑕疵,引申为缺点。

⑦见:

通“现”,发现。

【阅读指津】

宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍是“惟勤读书而多为之”:

一是勤奋读书,二是多动笔。

写作的诀窍就是要勤奋读书,还要多练。

刻苦训练,学会寻找题材的能力,作文才能写得更好。

想做好一件事,没有捷径,唯有靠自己脚踏实地。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)尝乘间以文字问之()

(2)无它术()

(3)世人患作文字少()(4)即求过人()

2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。

(1)尝乘间以文字问之()

(2)惟勤读书而多为之()

(3)多作自能见之()

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)无它术,惟勤读书而多为之,自工。

(2)疵病不必待人指摘,多作自能见之。

4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?

(请用文中原句回答)

(四)疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履①以归,楚人不知也。

适使②其仆市履于肆③,仆私④其直而以窃履进⑤,楚人不知也。

他日,友人来过⑥,见其履在楚人之足,大骇曰:

“吾固疑之,果然窃吾履。

”遂与之绝⑦。

逾④年而事暴,友人踵⑨楚人之门,而悔谢曰:

“吾不能知子,而缪⑩以疑子,吾之罪也。

请为以如初。

(选自《历代寓言大观》)

【注释】①履:

鞋子。

②使:

命令,派遣。

③肆:

店铺。

④私:

私吞。

⑤进:

交给。

⑥过:

拜访,探访。

⑦绝:

断绝。

⑧逾(yú):

过了。

⑨踵(zhǒng):

到,走到。

⑩缪(miù):

通“谬”,错误,荒谬。

【阅读指津】

在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但如果我们能在了解真相后勇于承认错误,这是难能可贵的。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)适使其仆市履于肆()

(2)仆私其直而以窃履进()

(3)吾固疑之()(4)而悔谢曰()

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)仆私其直而以窃履进。

(2)吾固疑之,果然窃吾履。

3.“友人”与楚人绝交的原因是什么?

4.结合内容分析文中的“友人”是个什么样的人。

(五)一行尊法

初,一行①幼时家贫,邻有王姥②者,家甚殷富,奇③一行,不惜④金帛,常前后济⑤之,约数十万,一行常思报之。

至开元⑥中,一行承玄宗敬遇⑦,言无不可。

未几,会王姥儿犯杀人,狱未具⑧,姥诣⑨一行求救。

一行曰:

“姥要金帛,当十倍酬也;君上⑩执法,难以情求⑪,如何?

”王姥戟手⑫大骂曰:

“何用识此僧!

”一行从⑬而谢之,终不顾。

(选自《酉阳杂俎》)

【注释】①一行:

唐代天文学家、佛学家,原名张遂,魏州昌乐(今河南南乐)人。

祖父张公谨是唐代开国功臣,被封为郯国公。

父亲张擅为武功县令。

张氏家族在武则天时代已经衰微。

一行自幼勤奋好学、博览经史,为逃避武三思的拉拢,21岁出家为僧。

取法名一行。

②姥(mǔ):

年老的妇人。

③奇:

认为……奇特。

④惜:

不舍得。

⑤济:

接济。

⑥开元:

唐玄宗年号。

⑦敬遇:

礼遇。

⑧具:

备、办。

⑨诣:

到,往。

⑩君上:

皇上。

⑪情求:

以私清

相求。

情,私情。

⑫戟(jǐ):

戟原为一种兵器。

文中形容手指像戟一样笔直地指着。

⑬从:

跟从,跟随。

【阅读指津】

文中的一行,受老妇的恩惠,却没有报答恩人,似乎有违于中华民族“有恩必报”的传统美德。

这是为什么?

当国法与私情摆在面前让他选择的时候,他选择了国法,宁愿做一个“负心人”,使他的恩人“戟手大骂”。

国法与私情,孰轻孰重,他摆正了位子;公与私,孰取孰舍,他作出了正确的选择。

这在封建社会是难能可贵的。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)一行常思报之()

(2)会王姥儿犯杀人()

(3)狱未具()(4)一行从而谢之()

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)未几,会王姥儿犯杀人,狱未具,姥诣一行求救。

(2)姥要金帛,当十倍酬也;君上执法,难以情求,如何?

3.本文用什么方法写一行的“尊法”?

4.作者描写人物,寥寥几笔,神貌情态毕现。

请各找出描写一行、王姥的句子。

(六)寇准雅量

初①,张咏在成都,闻准入相②,谓其僚属③曰:

“寇公奇才,惜学术不足尔。

”及④准出陕,咏适自成都罢还⑤,准严⑥供帐,大为具待⑦。

咏将去。

准送之郊,问曰:

“何以教准?

”咏徐曰:

“《霍光传》⑧不可不得也。

”准莫谕⑨其意,归,取其传读之,至“不学亡术”,笑曰:

“此张公谓我矣。

(选自《宋史·寇准传》)

【注释】①初:

当初。

②入相:

当了宰相。

③僚属:

下属的官。

④及:

到了……的时候。

⑤罢还:

免去官职归来。

罢,被免官,停职。

⑥严:

这里作尊敬解。

⑦大为具待:

盛情款待。

具,备办。

待,接待。

⑧《霍光传》:

载于班固《汉书》。

《霍光传》中有“然光不学亡术,暗于大理”之语。

霍光,西汉大臣,是西汉名将霍去病的异母之弟。

⑨莫谕:

不明白。

谕,了解,明白。

【阅读指津】

寇准,字平仲,北宋著名政治家,诗人。

寇准与张咏友情深厚,寇准出任宋真宗的宰相时,张咏任益州刺史。

寇准是“奇才”,但“学术不足”,他当了宰相仍虚心请教,值得称颂。

张咏示意他读一读《霍光传》,起初寇准不解其意,回到家里一翻书,读到“不学亡术”时,方恍然大悟:

张咏这是在说我啊!

于是欣然接受。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)谓其僚属曰()

(2)咏适自成都罢还()

(3)准送之郊()(4)咏徐曰()

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)寇公奇才,惜学术不足尔。

(2)准严供帐,大为具待。

3.张咏示意寇准读一读《霍光传》的弦外之音是什么?

4.本文表现了寇准的什么品质?

(七)汉世老人

汉世有人,年老无子。

家富,性俭吝啬。

恶衣蔬食①。

侵②晨而起,侵夜而息,营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。

或人③从之求丐④者,不得已而入内取钱十,自堂而出,随步辄减。

比至于外,才余半在,闭目以授乞者。

寻⑤复嘱云:

“我倾家赡君,慎⑥勿他说,复相效⑦而来。

”老人俄⑧死,田宅没官⑨,货财充于内帑⑩矣。

(选自《笑林》)

【注释】①恶衣蔬食:

衣食粗劣。

②侵:

接近。

③或人:

有人。

④丐:

施予,给予。

⑤寻:

不久,过了一会儿。

⑥慎:

千万,切切。

⑦效:

仿效。

⑧俄:

不久,一会儿(表示时间短暂)。

⑨没官:

被动语态,此意为被官府没收。

⑩内帑(tǎng):

旧时指国库。

【阅读指津】

本文以生动传神的细节描写为我们再现了一个吝啬鬼的形象。

尤其是后半部分面对丐者的乞讨,老人“不得已而入内取钱十”,“随步辄减”,字字千钧,把每一步中老人的心理活动都囊括在内。

其点睛之笔是“闭目以授乞者”一句,“闭目”二字把老人痛苦难舍的真实心理写得活灵活现。

而且这一笔又与前面“随步辄减”遥相呼应,一气呵成,把人物描写得栩栩如生。

最精彩的妙笔是“倾家赡君”四字,把一个富有而吝啬的伪君子写到了极处。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)聚敛无厌()

(2)或人从之求丐者()

(3)比至于外()(4)我倾家赡君()

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)侵晨而起,侵夜而息,营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。

(2)我倾家赡君,慎勿他说,复相效而来。

3.文中说老人“性俭啬”,请从文中找出一例。

4.根据文意,我们得知本文作者的写作意图是什么?

(八)于中丞捕盗

于中丞成龙①按部②至高邮。

适巨绅家将嫁女,妆奁③甚富,夜被穿窬④席卷而去。

刺史⑤无术。

公令诸门尽闭,止留一门放行人出入,吏目守之,严搜装载。

又出示谕⑥阖城户口各归第宅,候次日查点搜掘,务得赃物所在。

乃阴嘱吏目:

设⑦有城门中出入至再⑧者捉之。

过午得二人,一身之外,并无行装。

公曰:

“此真盗也。

”二人诡辩不已。

公令解衣搜之,见袍服内着女衣二袭⑨,皆奁中物也。

盖恐次日大搜,急于移置,而物多难携,故密着而屡出之也。

(选自《聊斋志异》)

【注释】①于中丞成龙:

即于成龙,清代名臣。

中丞,官名。

②按部:

巡视。

③妆奁(lián):

女子梳妆用的镜匣,借指嫁妆。

④窬(yú):

从墙上爬过去。

⑤刺史:

古代官名,宋元以后沿用为一州长官的别称。

⑥谕:

告诉。

⑦设:

如果。

⑧再:

两次。

⑨袭:

量词,指成套的衣服。

【阅读指津】

在我国古代文言小说中,写断案的占一定比例,《聊斋志异》即如此。

与前人的作品比,《聊斋志异》的这类作品写得更好,其原因之一是抓住了精彩的细节。

古今作案的人,在作案前后往往周密筹划以掩饰罪行,但总会有千虑之一失,这就是可以找到其罪证的某一个关键的细节。

破案者找到这个细节,就可以使真相大白。

这就是说,只有认真调查研究,善于从细节人手,才能审断无误。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)适巨绅家将嫁女()

(2)刺史无术()

(3)阖城户口()(4)乃阴嘱吏目()

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)夜被穿窬席卷而去。

(2)设有城门中出入至再者捉之。

3.于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?

4.请各用一两个词语,概括文中于成龙和盗贼的主要特点。

(九)齐王筑城

齐王①一日临朝②,顾谓侍臣曰:

“吾国介于数强国间,岁苦支备③,今欲调丁壮④,筑大城,自东海起,连即墨⑤,经大行⑥,接轩辕⑦,下武关⑧,逶迤⑨四千里,与诸国隔绝,使秦不得窥⑩吾西,楚不得窃吾南,韩、魏不得持吾之左右,岂不大利耶?

今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍⑪侵虞⑫之患,可以永逸⑬矣。

闻吾下令,孰不欣跃而来耳阶”艾子⑭对曰:

“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣⑮,望天而歌。

臣怪之,问其故。

答曰:

‘大雪应候⑯,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。

’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。

(选自《艾子杂说》)

[注释】①齐王:

齐威王,战国时期齐国国君。

②临朝:

指帝王到朝廷上处理政务。

③支备:

调度战备。

支,调度、支付。

④丁壮:

即壮丁,指壮年的男子。

⑤即墨:

战国齐邑,在今山东省平度市东南。

⑥大行:

即太行山,主峰在今山西省晋城市南。

⑦轩辕:

山名,在今河南省堰师县东南,接巩、登封二县界。

⑧武关:

在今陕西省商县东。

⑨逶迤(wēiyí):

斜行,曲折前进。

用以形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲延续不绝的样子。

⑩窥:

指从缝隙或隐蔽处偷看,以窥伺可乘之机。

⑪征戍:

旧称远征和守卫边疆。

⑫侵虞:

侵犯。

⑬逸:

安乐。

⑭艾子:

《艾子杂说》的作者苏轼虚构的人物。

⑮踣(bó):

跌倒,倒毙。

⑯应候:

顺应时令。

【阅读指津】

齐王看到筑大城防御敌国的好处,却没有想到筑城会给人民带来多大的危害。

所以艾子

借雪中饿民的故事讽谏齐王,不要只看到将来的好处而不惜把人民都折磨死。

那样,所谓将来的好处便只是可望而不可即的幻想,顶多也不过是望梅止渴罢了。

1.解释下面句子中加点的词语。

(1)岁苦支备()

(2)征戍侵虞之患()

(3)今旦大雪()(4)臣怪之()

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)闻吾下令,孰不欣跃而来耶?

(2)百姓不知享永逸者当在何人也。

3.通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?

 

参考答案

(一)朝三暮四

1.

(1)懂得

(2)减少(3)充实,这里是满足的意思(4)给

2.AC(A、C项都是代词,代指猕猴;B项是结构助词,的;D项是结构助词,不译)

3.

(1)他宁可减少全家的食物,也要满足猴子的要求。

(2)给你们的橡实(即橡子),早上三个晚上四个,够了吗?

4.我们不能只看事情的表面现象,一定要看到问题的实质。

【译文】宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头。

他家养了一大群猴子。

他能理解猴子的意思,猴子也懂得他的心意。

他宁可减少全家的食物,也要满足猴子的要求。

然而过了不久,家里越来越穷困了。

狙公打算限制猴子食物的数量,但又怕猴子不顺从自己。

(狙公)就先欺骗猴子说:

“给你们的橡实(即橡子),早上三个晚上四个,够了吗?

”猴子一听都站了起来,十分恼怒。

过了一会儿,他又说:

“给你们橡实,早上四个,晚上三个,这该够吃了吧?

”猴子一听一个个都趴在地上,非常高兴。

(二)老马识途

1.

(1)通“返”,返回

(2)住,居住(3)于是。

就(4)挖

2.A(A项中的“之”是代词,指“老马”;其余三项是结构助词,“的”)

3.

(1)管仲说:

“老马的智慧是可以利用的。

(2)现在的人却不承认自己愚昧,不知道学习和吸取圣人的智慧,不太过分了吗?

4.

(1)不了解的事,就要向有经验的人求教学习,不管对方是什么身份,不要把向人求教看作是羞耻的事,要知道学习和吸取圣人的智慧。

(2)做事要动脑,善于发现身边事物的规律,不了解的事应向有经验的人学习。

(两者回答出一点即可。

意思对即可)

【译文】管仲和大夫隰朋随齐桓公一同前往攻打孤竹国,齐军是春天出征的,到凯旋时已是冬天,最后迷了路。

管仲说:

“老马的智慧是可以利用的。

”于是放开老马,人跟随着它们。

终于找到了回去的路。

(齐军)走到山里时没有水喝,隰朋说:

“蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。

(如果)蚂蚁窝上的土高一寸的话,地下八尺深的地方就会有水。

”于是挖掘山地,终于得到了水。

凭借管仲的精明通达和隰朋的聪明才智,碰到他们所不知道的事,不惜向老马和蚂蚁学习。

现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧,不太过分了吗?

(三)欧阳修论作文

1.

(1)曾经

(2)办法(3)弊病,毛病(4)超过

2.

(1)代同,代指“欧阳修”

(2)代词,代指“文章”(3)代词,代指“疵病”(文章的缺点)

3.

(1)没有其他办法,只有勤奋读书多动笔,才能写好。

(2)文章缺点不需要别人指出,只要写多了,自己就能发现。

4.惟勤读书而多为之。

【译文】近年来孙莘老结识欧阳修,曾经问他怎样才能写好文章。

欧阳修说:

“没有其他办法,只有勤奋读书多动笔,才能写好。

很多人的弊病在于写作太少,又懒于读书,每写出一篇,就想超过别人,像这样很少有达到目的的人。

文章缺点不需要别人指出,只要写多了。

自己就能发现。

”欧阳修把他写文章的经验告诉别人,所以显得更加有意味。

(四)疑人窃履

1.

(1)恰好,恰逢

(2)通“值”,价值(3)本来,原来(4)道歉

2.

(1)仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他。

(2)我本来就怀疑是你(偷了我的鞋),果然是你偷了我的鞋。

3.楚人正穿着自己被人偷走的鞋子。

4.当友人解了事情的真相后立即就主动上门向楚人道歉,请求对方原谅,由此看出他是一个知错就改的人。

【译文】从前有个借宿在朋友家里的楚国人,他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来,楚国人不知道。

恰好他让仆人到集市上去买鞋,仆人私藏了买鞋的钱而把偷来的鞋子交给他,楚国人也不知道。

有一天,他的朋友来拜访他,看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上,很惊讶地说:

“我本来就怀疑是你(偷了我的鞋),果然是你偷了我的鞋。

”于是和他断绝了关系。

过了几年。

有关这个仆人的事情暴露,他的朋友来到这个人的家里,向他道歉说:

“是我不够了解你,才错误地怀疑你,这是我的过错。

请让我们和好如初吧。

(五)一行尊法

1.

(1)报答

(2)恰逢(3)案件(4)道歉

2.

(1)不久,恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪,还没有判刑,王老太太去请一行救她的儿子。

(2)老太太您要金银财宝,应该以十倍来回报;朝廷执法,不好以私情相求,怎么办呢?

3.把他放在矛盾冲突中:

受王姥之恩,“常思报之”;可是有了报恩的机会,他又放弃了。

4.一行:

长思报之,从而谢之。

王姥:

常前后济之,诣一行求救,戟手大骂,终不顾。

【译文】从前,一行和尚小时候家里很穷,邻居家有一个姓王的老太太,家里非常殷实富足,认为一行很奇特,不吝钱物,经常前前后后救济他,大约几十万钱。

(他)常常想着要报答王老太太。

到了开元年中,一行得到皇上的恩宠,在皇上面前没有什么话不可以说的。

不久,恰逢王老太太的儿子犯了杀人罪,还没有判刑,王老太太去请一行救她的儿子。

一行说:

“老太太您要金银财宝,(我)应该以十倍来回报;(但)朝廷执法,(我)不好以私情相求。

怎么办呢?

”王老太太指着他大骂说:

“我认识你这个和尚有什么用!

”一行跟在王老太太身后并向她道歉,王老太太始终没有回头理睬他。

(六)寇准雅量

1.

(1)对……说

(2)恰逢(3)到,往(4)慢慢地

2.

(1)寇准是个奇才,只可惜学术方面有些不足啊。

(2)寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待仪式。

3.婉言劝告寇准刻苦研读,提高学问。

4.宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。

【译文】当初,张咏在成都做官,听说寇准被封为丞相,就对他的同僚们说:

“寇准是个奇才,只可惜学术方面有些不足啊。

”等到寇准出任陕西地方官,张咏也正好被罢官从成都还乡,寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待仪式。

等张咏要离开的时候,寇准送他到市郊,并问他:

“先生有什么话要教导寇准吗?

”张咏慢慢地说:

“《霍光传》你不可不读啊!

”寇准不懂他的意思,回去后,把《霍光传》取出来阅读,读到“不学亡术”时,笑着说:

“这是张公教导我啊。

(七)汉世老人

1.

(1)满足

(2)乞求,请求(3)等到(4)资助

2.

(1)天一亮就起床,天黑了才睡觉;他经营产业,聚敛钱财从不满足,自己却不舍得花钱。

(2)我将家里的钱都拿来给了你,你千万不要对别人说,以至别人仿效着都来向我要钱

3.“自堂而出,随步辄减。

”或:

“闭目以授乞者。

4.通过讽刺汉世老人的吝啬,告诫人们钱财乃身外之物,不要为钱财所累(或不要过于看重钱财)。

【译文】汉朝的时候有个人,年纪大了却没有孩子。

家里非常有钱,但他生性吝啬。

衣食粗劣,(平时总是)天一亮就起床,天黑了才睡觉;他经营产业,聚敛钱财从不满足,自己却不舍得花钱。

有人向他乞讨,他又推辞不了时,便到屋里取十文钱,从厅堂往外面走,边走边往下扣减。

等到走出门后,只剩下一半了,他心疼地闭着眼睛将钱交给乞丐。

一会儿又叮嘱说:

“我将家里的钱都拿来给了你,你千万不要对别人说,以免别人仿效着都来向我要钱。

”老人不久便死了。

他的田地房屋被官府没收,钱财充入国库。

(八)于中丞捕盗

1.

(1)恰逢

(2)办法(3)全(4)暗地里

2.

(1)夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。

(2)如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。

3.因为于成龙已经放出风声,第二天将在全城严加搜查。

在这种情况下,这二人多次出入城门,本该事出有因,而他们出入城门却又不带行装,其实是欲盖弥彰。

所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。

4.于成龙:

破案如神(或:

才智过人,机智果断)。

盗贼:

狡诈贪婪(或:

利令智昏)。

【译文】中承于成龙巡视到高邮。

恰好有一个富绅家即将嫁女儿,嫁妆非常多,夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。

当地刺史束手无策。

于成龙命令关闭各个城门,只留一个城门放行人出入,派公差头目把守,严格搜查行人的物品。

又出告示告知全城百姓各自回家,等候第二天仔细搜查,务必找到赃物。

于成龙暗地里叮嘱公差头目:

如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。

过了中午抓获了两个人,全身之外,并无其他随行物品。

于成龙说:

“他们是真正的盗喊。

”这两个人不停地诡辩。

于成龙命令脱掉两人的衣服搜查。

发现外衣里面套着两身女装,都是富绅家嫁妆的衣物。

原来盗贼们担心第二天大搜查,急于转移赃物,物品太多,难以携带,所以秘密地穿在身上,多次带出城去。

(九)齐王筑城

1.

(1)每年

(2)隐患,祸患(3)早晨(4)对……感到奇怪

2.

(1)听见我下达这个命令,谁能不欢欣踊跃地参加呢?

(2)老百姓还不知道享受永久安乐的是些什么人呢?

3.办事情,想问题,在考虑长远利益的基础上,也要考虑眼前利益,要把二者结合起来。

【译文】齐王一天上早朝,环顾对侍臣们说:

“我们国家处于几个强国之间,年年苦于要支付大量军备费用。

现在我想抽调一批壮丁,修筑一座规模很大的城。

从东海筑起,连通即墨,途经太行山,连接轩辕山,直下武关,曲折蜿蜒四千里,即可与各强国隔绝。

使秦国不能觊觎我国的西方,楚国不得偷犯我国

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